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MACS 10.º · Matemática
estatística · Estatística

Média, mediana e moda

Antes de começar, convém dominares: Parâmetros estatísticos (9.º ano do ensino básico (3.º ciclo))
Antes de começar, convém dominares: Tabelas (9.º ano do ensino básico (3.º ciclo))

Numa pequena empresa de Aveiro, o gerente gaba-se de que o salário médio é de cerca de $2\,300$ €. Mas seis trabalhadores recebem entre $1\,200$ e $1\,400$ € e o sétimo, o dono, recebe $8\,500$ €. Será $2\,300$ € um salário «típico» nessa empresa? A média, a mediana e a moda nem sempre contam a mesma história.

Revisão: média, mediana e moda

Pratica★☆☆Por começar
Numa experiência de botânica, foi medido o número de folhas de $8$ plantas de uma mesma espécie após duas semanas de crescimento. Os resultados obtidos são:…

Numa experiência de botânica, foi medido o número de folhas de $8$ plantas de uma mesma espécie após duas semanas de crescimento. Os resultados obtidos são: $12, 15, 14, 12, 16, 12, 18, 13$.

Calcule a média aritmética, a mediana e a moda destes dados.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Dadas as seguintes duas séries de dados referentes ao número de livros lidos num ano por dois grupos de jovens: Série A: $2, 4, 5, 7, 9$ Série B: $1, 3, 4, 6, 8, 10$…

Dadas as seguintes duas séries de dados referentes ao número de livros lidos num ano por dois grupos de jovens:

  • Série A: $2, 4, 5, 7, 9$

  • Série B: $1, 3, 4, 6, 8, 10$

Determine a mediana de cada uma das séries e explique a diferença no procedimento de cálculo quando se tem um número par ou ímpar de dados.

Resolver

Tabelas de frequências

Quando há muitos dados repetidos, organizamo-los numa tabela. Para cada valor $x_i$ indicamos a frequência absoluta $n_i$ (quantas vezes aparece) e a frequência relativa $f_i = \dfrac{n_i}{n}$ (a proporção, que podemos escrever em percentagem). As frequências acumuladas $N_i$ e $F_i$ vão somando as anteriores.

Gráfico de barras com o número de irmãos dos alunos de uma turma: 0 irmãos, 4 alunos; 1 irmão, 9 alunos; 2 irmãos, 5 alunos; 3 irmãos, 2 alunos. 4952 0123 n.º de irmãos
Pratica★☆☆Por começar
As idades dos participantes de uma oficina de robótica estão resumidas na seguinte tabela de frequências: $14$ anos: $5$ pessoas $15$ anos: $8$ pessoas $16$ anos: $4$…

As idades dos participantes de uma oficina de robótica estão resumidas na seguinte tabela de frequências:

  • $14$ anos: $5$ pessoas

  • $15$ anos: $8$ pessoas

  • $16$ anos: $4$ pessoas

  • $17$ anos: $3$ pessoas

Determine a idade média, a idade mediana e a moda.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Perguntou-se a $20$ pessoas qual era a sua cor favorita para o design da interface de uma nova aplicação móvel. Os resultados são: Azul: $8$ pessoas Verde: $5$ pessoas…

Perguntou-se a $20$ pessoas qual era a sua cor favorita para o design da interface de uma nova aplicação móvel. Os resultados são:

  • Azul: $8$ pessoas

  • Verde: $5$ pessoas

  • Vermelho: $4$ pessoas

  • Amarelo: $3$ pessoas

Indique qual é a moda. Faz sentido calcular a média ou a mediana neste caso? Justifique a sua resposta.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
O seguinte gráfico de barras mostra o número de irmãos que os alunos de uma turma têm. A partir do gráfico, construa a tabela de frequências e calcule a moda e a média…

O seguinte gráfico de barras mostra o número de irmãos que os alunos de uma turma têm.

Nº de irmãos Alunos 0 5 10 0 1 2 3 4 6 10 5 2 1

A partir do gráfico, construa a tabela de frequências e calcule a moda e a média aritmética.

Podes fazê-lo em papel e enviar uma fotografia com a tua resposta.

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Média ponderada

Nem todos os dados têm o mesmo peso. Um teste pode valer mais do que um trabalho: então cada valor multiplica-se pelo seu peso antes de somar.

Barras horizontais cuja largura representa o peso percentual de cada classificação (20 %, 30 % e 50 %) no cálculo da média ponderada. 8 × 20 % 6 × 30 % 7,5 × 50 % cada bloco pesa conforme a sua percentagem
Pratica★☆☆Por começar
Na disciplina de Matemática Aplicada do 4.º ano do ESO, os critérios de avaliação de um período letivo fixam os seguintes pesos: o trabalho diário e os trabalhos de casa…

Na disciplina de Matemática Aplicada do 4.º ano do ESO, os critérios de avaliação de um período letivo fixam os seguintes pesos: o trabalho diário e os trabalhos de casa contam $20\,\%$, os testes escritos $50\,\%$, e o projeto trimestral $30\,\%$. O Lucas obteve uma classificação de $8$ nos trabalhos, um $4$ nos testes escritos e um $6$ no projeto. Para calcular a sua nota final, o Lucas faz a seguinte operação:

$$\bar{x} = \frac{8 + 4 + 6}{3} = \frac{18}{3} = 6$$

E afirma convicto: «Passei a avaliação com um 6 de nota média!».

  1. a) Explica de forma fundamentada que erro conceptual comete o Lucas ao aplicar a média aritmética simples em vez da média ponderada.
  2. b) Realiza o cálculo correto da classificação final do Lucas e indica se ele realmente passa a avaliação (lembra-te de que a nota mínima de aprovação é $5$).
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Pratica★★☆Por começar
A classificação final da disciplina de Física é calculada por meio de uma média ponderada. As atividades laboratoriais valem $20\%$, os trabalhos de pesquisa valem…

A classificação final da disciplina de Física é calculada por meio de uma média ponderada. As atividades laboratoriais valem $20\%$, os trabalhos de pesquisa valem $30\%$ e a prova final vale $50\%$.

Se uma aluna tem $8$ nas atividades laboratoriais, $6$ nos trabalhos e $7,5$ na prova final, calcule a sua classificação média final.

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Pratica★★☆Por começar
Uma empresa de logística tem dois armazéns industriais. No armazém de Lisboa trabalham $45$ operários com um salário médio de $1800 \text{ \euro}$. No armazém do Porto…

Uma empresa de logística tem dois armazéns industriais. No armazém de Lisboa trabalham $45$ operários com um salário médio de $1800 \text{ \euro}$. No armazém do Porto trabalham $30$ operários com um salário médio de $2100 \text{ \euro}$.

Calcule o salário médio de todos os operários da empresa no seu conjunto.

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Pratica★★★Por começar
Na avaliação de uma disciplina, a classificação final é calculada com três componentes: Teste intermédio (peso $30\%$) Trabalho de pesquisa (peso $20\%$) Teste final…

Na avaliação de uma disciplina, a classificação final é calculada com três componentes:

  • Teste intermédio (peso $30\%$)

  • Trabalho de pesquisa (peso $20\%$)

  • Teste final (peso $50\%$)

Um aluno tem $4,5$ no teste intermédio e $6$ no trabalho. A classificação do teste final deve ser um número inteiro ou com apenas uma casa decimal. Qual é a classificação mínima que ele deve obter no teste final para que a sua média ponderada seja de pelo menos $5,0$? Se a classificação máxima é $10$, é possível que alcance uma média de $8,0$?

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Pratica★★★Por começar
Uma liga metálica é composta por dois metais $A$ e $B$. A massa volúmica do metal $A$ é de $3 \text{ g/cm}^3$ e a do metal $B$ é de $8 \text{ g/cm}^3$. Se a massa…

Uma liga metálica é composta por dois metais $A$ e $B$. A massa volúmica do metal $A$ é de $3 \text{ g/cm}^3$ e a do metal $B$ é de $8 \text{ g/cm}^3$.

Se a massa volúmica média da liga resultante é de $6 \text{ g/cm}^3$, que percentagem do volume total da liga corresponde ao metal $B$? (Tem em consideração que a massa volúmica média de uma liga se comporta como a média ponderada das massas volúmicas dos seus componentes em relação às suas frações de volume).

Resolver

Dados agrupados em classes

Quando os dados são contínuos ou muito variados, agrupamo-los em classes (intervalos, todos da mesma amplitude). Cada classe é representada pela sua marca de classe, o ponto médio. A média calculada assim é apenas um valor aproximado, porque perdemos os valores individuais. Representamos estes dados num histograma: barras sem espaços entre si, com a área proporcional à frequência.

Histograma por classes (12, 25, 18 e 5 casas) com a marca de classe 15 no ponto médio da classe modal, usada para estimar a média. 1225185 010203040 marca 15

Diagrama de caule-e-folhas

Para conjuntos pequenos, o diagrama de caule-e-folhas mostra os dados sem os perder. Com as idades $23, 25, 31, 34, 34, 42$, o caule são as dezenas e as folhas as unidades: 2 | 3 5, 3 | 1 4 4, 4 | 2. Lê-se a moda (34) e a forma da distribuição de uma só vez.

Mediana com dados agrupados

Com classes, a mediana está na classe mediana: aquela em que a frequência acumulada ultrapassa $\dfrac{n}{2}$. Dentro dela, admitimos que os dados estão espalhados de modo uniforme e fazemos uma interpolação linear: $\text{Me} \approx L + \dfrac{\frac{n}{2} - N_{ant}}{n_i} \cdot a$, com $L$ o extremo inferior da classe, $N_{ant}$ a frequência acumulada anterior, $n_i$ a frequência da classe e $a$ a sua amplitude.

Frequências acumuladas e ogiva

O polígono de frequências acumuladas (ogiva) une os pontos (extremo superior da classe; frequência acumulada). Para estimar a mediana, marca-se no eixo vertical metade dos dados, traça-se uma horizontal até à ogiva e desce-se até ao eixo horizontal. Onde a ogiva é mais inclinada, há mais dados por unidade: o troço mais íngreme corresponde à classe modal.

Pratica★★☆Por começar
Num estudo sobre o consumo de água numa comunidade, foi registado o gasto mensal em metros cúbicos ($m^3$) de várias habitações, agrupado nos seguintes intervalos:…

Num estudo sobre o consumo de água numa comunidade, foi registado o gasto mensal em metros cúbicos ($m^3$) de várias habitações, agrupado nos seguintes intervalos:

  • $[0, 10)$: $12$ habitações

  • $[10, 20)$: $25$ habitações

  • $[20, 30)$: $18$ habitações

  • $[30, 40)$: $5$ habitações

Calcule o consumo médio de água e indique qual é a classe modal.

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Pratica★★☆Por começar
O seguinte histograma representa o tempo (em minutos) que um grupo de pessoas dedica por dia à prática de desporto. Calcule o tempo médio dedicado ao desporto a partir…

O seguinte histograma representa o tempo (em minutos) que um grupo de pessoas dedica por dia à prática de desporto.

Minutos Pessoas 0 5 10 15 20 0 20 40 60 80

Calcule o tempo médio dedicado ao desporto a partir das marcas de classe extraídas do gráfico.

Podes fazê-lo em papel e enviar uma fotografia com a tua resposta.

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Mediu-se a massa, em quilogramas, de um grupo de $40$ pacotes numa estação dos correios, obtendo-se a seguinte distribuição: $[0, 5)$: $6$ pacotes $[5, 10)$: $14$…

Mediu-se a massa, em quilogramas, de um grupo de $40$ pacotes numa estação dos correios, obtendo-se a seguinte distribuição:

  • $[0, 5)$: $6$ pacotes

  • $[5, 10)$: $14$ pacotes

  • $[10, 15)$: $12$ pacotes

  • $[15, 20)$: $8$ pacotes

Determine o intervalo onde se situa a mediana e estime o seu valor exato utilizando a fórmula de interpolação linear.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Num centro médico foi registado o nível de colesterol de $50$ pacientes. A média aritmética da distribuição é $194 \text{ mg/dL}$. Na tabela foram apagadas…

Num centro médico foi registado o nível de colesterol de $50$ pacientes. A média aritmética da distribuição é $194 \text{ mg/dL}$. Na tabela foram apagadas acidentalmente duas frequências, $f_1$ e $f_2$.

  • $[160, 180)$: $10$ pacientes

  • $[180, 200)$: $f_1$ pacientes

  • $[200, 220)$: $f_2$ pacientes

  • $[220, 240)$: $8$ pacientes

Elabore e resolva um sistema de equações para encontrar as frequências absolutas $f_1$ e $f_2$.

Resolver

Quando a média engana: valores atípicos

A média usa todos os dados, por isso um valor extremo (atípico, ou outlier) puxa-a na sua direção. A mediana, que só depende da ordem, quase não se mexe. Por isso, na presença de valores atípicos, preferem-se a mediana (e a amplitude interquartil) como medidas resistentes.

Seis pontos entre 1 200 e 1 400 € e um valor atípico de 8 500 € isolado à direita, que desloca a média, enquanto a mediana fica na zona onde os dados se concentram. mediana≈ 1 300 média ≈ 2 314(arrastada) atípico
Pratica★☆☆Por começar
Num teste de controlo de qualidade, mede-se o tempo, em segundos, que um computador demora a iniciar. Obtêm-se os seguintes tempos: $12, 11, 13, 12, 14, 85$. Calcule a…

Num teste de controlo de qualidade, mede-se o tempo, em segundos, que um computador demora a iniciar. Obtêm-se os seguintes tempos: $12, 11, 13, 12, 14, 85$.

Calcule a média e a mediana. Qual das duas medidas representa melhor a tendência central destes dados? Justifique a sua resposta.

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Numa pequena empresa de tecnologia, os salários mensais dos seus $7$ funcionários são:…

Numa pequena empresa de tecnologia, os salários mensais dos seus $7$ funcionários são:

$1200 \text{ \euro}, 1250 \text{ \euro}, 1300 \text{ \euro}, 1200 \text{ \euro}, 1400 \text{ \euro}, 1350 \text{ \euro}, 8500 \text{ \euro}$.

Calcule a média e a mediana. Escreva um breve texto a explicar aos futuros funcionários qual das duas medidas representa de forma mais realista o salário habitual que vão receber e porquê.

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Pratica★★★Por começar
Numa empresa logística de encomendas trabalham $25$ funcionários. Para a negociação do acordo coletivo de trabalho da empresa, a administração e a comissão de…

Numa empresa logística de encomendas trabalham $25$ funcionários. Para a negociação do acordo coletivo de trabalho da empresa, a administração e a comissão de trabalhadores analisam a relação de salários brutos mensais:

  • $18$ operadores de armazém recebem $1\,200$ € cada um.

  • $4$ administrativos recebem $1\,600$ € cada um.

  • $2$ chefes de turno recebem $2\,800$ € cada um.

  • $1$ diretora de operações recebe $9\,500$ €.

  1. a) Calcula a média aritmética, a mediana e a moda da distribuição salarial da empresa.
  2. b) No boletim da empresa, a administração afirma: «O salário médio dos nossos colaboradores ultrapassa os $1\,700$ €, pelo que os salários estão muito acima da média do setor». Pelo contrário, o sindicato declara: «Esse valor distorce a realidade; o salário que melhor representa o trabalhador comum da empresa é de $1\,200$ €». Analisa que medida de tendência central apoia cada uma das duas posições. Justifica de forma crítica qual das duas medidas (média ou mediana) é mais adequada para descrever o salário do trabalhador representativo, explicando o impacto do salário da diretora como valor discrepante (outlier).
  3. c) Se a diretora aumentar o seu salário para $12\,000$ € e os restantes salários permanecerem congelados, indica de forma fundamentada como variarão a média e a mediana. Que propriedade fundamental da mediana fica demonstrada com este facto?
Resolver

Volta ao princípio: $2\,300$ € não é um salário típico: seis dos sete trabalhadores recebem $1\,400$ € ou menos. O salário do dono ($8\,500$ €) é um valor atípico que infla a média, enquanto a mediana ($1\,300$ €) descreve muito melhor o salário habitual.

Propriedades da média e problemas inversos

Muitos exercícios pedem o caminho contrário: dada a média, descobrir um dado em falta. A ideia é sempre a mesma: a média fixa a soma total, pois $\sum x_i = n \cdot \bar{x}$.

Pratica★☆☆Por começar
Um aluno do 10.º ano realizou cinco testes de matemática ao longo do período. As suas notas nos quatro primeiros são: $6, 7, 5$ e $8$. Se ele quer que a sua nota média…

Um aluno do 10.º ano realizou cinco testes de matemática ao longo do período. As suas notas nos quatro primeiros são: $6, 7, 5$ e $8$.

Se ele quer que a sua nota média exata seja $7$, que nota deve obter no quinto teste?

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Pratica★☆☆Por começar
A média das alturas de uma equipa de basquetebol de $10$ jogadores é de $192 \text{ cm}$. Se todos os jogadores decidirem usar um modelo de ténis especiais que aumentam…

A média das alturas de uma equipa de basquetebol de $10$ jogadores é de $192 \text{ cm}$.

Se todos os jogadores decidirem usar um modelo de ténis especiais que aumentam a sua altura em $4 \text{ cm}$, qual será a nova altura média da equipa? A moda mudará se existia uma altura mais frequente?

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Pratica★★☆Por começar
Ao calcular a média das notas de $25$ alunos, o professor obteve $6,4$. Posteriormente, ao rever os testes, apercebeu-se de que tinha registado por engano $3$ a um aluno…

Ao calcular a média das notas de $25$ alunos, o professor obteve $6,4$. Posteriormente, ao rever os testes, apercebeu-se de que tinha registado por engano $3$ a um aluno cuja nota real era $8$.

Calcule a nova média correta sem necessidade de conhecer todas as notas individuais.

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Pratica★★☆Por começar
Numa sapataria foi registado o número de pares vendidos segundo o tamanho durante um fim de semana. O tamanho médio vendido foi $39,5$. Conhecendo os seguintes dados,…

Numa sapataria foi registado o número de pares vendidos segundo o tamanho durante um fim de semana. O tamanho médio vendido foi $39,5$. Conhecendo os seguintes dados, determine o número de pares vendidos do tamanho $40$ (representado por $f$).

  • Tamanho $38$: $4$ pares

  • Tamanho $39$: $8$ pares

  • Tamanho $40$: $f$ pares

  • Tamanho $41$: $5$ pares

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Pratica★★★Por começar
Seja uma variável estatística $X$ com média $\bar{x} = 15$. Define-se uma nova variável $Y$ através da transformação linear $y_i = 3x_i - 4$. Demonstre algebricamente,…

Seja uma variável estatística $X$ com média $\bar{x} = 15$. Define-se uma nova variável $Y$ através da transformação linear $y_i = 3x_i - 4$.

Demonstre algebricamente, aplicando as propriedades do somatório e da média aritmética, que a média da nova variável é $\bar{y} = 3\bar{x} - 4$, e calcule o seu valor numérico.

Resolver
Pratica★★★Por começar
A média de um conjunto de $n$ dados é $\bar{x}$. Se adicionarmos um novo dado de valor $D$, a nova média aumenta em $2$ unidades. Se, em vez de $D$, adicionarmos um dado…

A média de um conjunto de $n$ dados é $\bar{x}$. Se adicionarmos um novo dado de valor $D$, a nova média aumenta em $2$ unidades. Se, em vez de $D$, adicionarmos um dado de valor $D - 15$, a nova média diminui em $1$ unidade em relação à média original $\bar{x}$.

Elabore as equações correspondentes e calcule o número de dados original $n$.

Resolver

Em resumo

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