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Reacciones químicas · Gases y disoluciones

Los gases ideales

Te conviene dominar: Los gases (Química (Chemistry) (high school))
Te conviene dominar: El mol y la masa molar (Química (Chemistry) (high school))

Un tanque de buceo de 12.3 L cargado a 200 atm en una tienda de Miami, un extintor de $\text{CO}_2$ en la cafetería de tu high school, un globo aerostático que asciende sobre Albuquerque porque el aire caliente de su interior es menos denso que el exterior: los tres casos se resuelven con una única ecuación, la misma para cualquier gas. Seguramente viste las leyes de Boyle, Charles y Gay-Lussac por separado en Chemistry; ahora las vas a reunir en una sola herramienta que además relaciona presión y volumen con la cantidad de sustancia, en moles.

La ecuación de estado de los gases ideales

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En un laboratorio se estudia el comportamiento de un gas encerrado en un cilindro con émbolo. El estado del gas queda descrito por cuatro variables: presión, volumen,…

En un laboratorio se estudia el comportamiento de un gas encerrado en un cilindro con émbolo. El estado del gas queda descrito por cuatro variables: presión, volumen, temperatura y cantidad de sustancia. El esquema muestra el gas encerrado en el cilindro con sus cuatro variables.

p n V T
  1. a) Explica con tus palabras qué indica cada una de esas variables.
  2. b) Indica la unidad de cada una en el Sistema Internacional.
  3. c) Al aplicar la ecuación de los gases ideales, $p\times V=n\times R\times T$, con $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$, ¿en qué unidades conviene expresar la presión, el volumen, la temperatura y la cantidad de sustancia?
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Un recipiente rígido del laboratorio contiene un gas a $2\ \text{atm}$ y $27\ \celsius$, y ocupa un volumen de $24.6\ \text{L}$. Dato:…

Un recipiente rígido del laboratorio contiene un gas a $2\ \text{atm}$ y $27\ \celsius$, y ocupa un volumen de $24.6\ \text{L}$. Dato: $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$.

  1. a) Expresa la temperatura en kelvin.
  2. b) Aplica la ecuación de los gases ideales, $p\times V=n\times R\times T$, y calcula cuántos moles de gas hay en el recipiente.
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Un cilindro con émbolo contiene $2\ \text{mol}$ de nitrógeno a $300\ \text{K}$, sometidos a una presión de $4\ \text{atm}$. Dato:…

Un cilindro con émbolo contiene $2\ \text{mol}$ de nitrógeno a $300\ \text{K}$, sometidos a una presión de $4\ \text{atm}$. Dato: $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$.

  1. a) Escribe la ecuación de los gases ideales y despeja el volumen.
  2. b) Calcula el volumen que ocupa el gas.
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Un globo contiene $0.25\ \text{mol}$ de helio a $27\ \celsius$ y el barómetro marca una presión exterior de $380\ \text{mmHg}$. Datos: $1\ \text{atm}=760\ \text{mmHg}$;…

Un globo contiene $0.25\ \text{mol}$ de helio a $27\ \celsius$ y el barómetro marca una presión exterior de $380\ \text{mmHg}$. Datos: $1\ \text{atm}=760\ \text{mmHg}$; $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$.

  1. a) Expresa la temperatura en kelvin y la presión en atmósferas.
  2. b) Calcula el volumen del globo.
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Condiciones estándar (STP) y volumen molar

Si mides en el laboratorio el volumen de $1\ \text{mol}$ de helio ($4\ \text{g}$), $1\ \text{mol}$ de nitrógeno ($28\ \text{g}$) y $1\ \text{mol}$ de dióxido de carbono ($44\ \text{g}$) a $0\ ^\circ\text{C}$ y $1\ \text{atm}$, obtienes en los tres casos exactamente $22.4\ \text{L}$: ¿por qué gases con moléculas de masas y tamaños tan distintos ocupan exactamente el mismo espacio en esas condiciones?

Tres recipientes cúbicos iguales de 22.4 L en STP que contienen 1 mol de helio (4 g), 1 mol de oxígeno O₂ (32 g) y 1 mol de dióxido de carbono CO₂ (44 g). Los tres tienen el mismo número de moléculas y ocupan el mismo volumen, aunque sus masas son muy distintas. En STP (0 °C y 1 atm), 1 mol de cualquier gas ocupa 22.4 L V = 22.4 L V = 22.4 L V = 22.4 L 1 mol de He 1 mol de O₂ 1 mol de CO₂ m = 4 g m = 32 g m = 44 g Átomos: He O C mismo número de moléculas (ley de Avogadro) → mismo volumen
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En un experimento se encierra exactamente $1\ \text{mol}$ de un gas ideal en un recipiente de $22.4\ \text{L}$ mantenido a $273\ \text{K}$. Dato:…

En un experimento se encierra exactamente $1\ \text{mol}$ de un gas ideal en un recipiente de $22.4\ \text{L}$ mantenido a $273\ \text{K}$. Dato: $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$.

  1. a) Calcula la presión del gas, en atmósferas.
  2. b) ¿A qué valor conocido se aproxima el resultado? ¿Cómo se llaman esas condiciones de presión y temperatura?
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En química se toman como referencia las llamadas condiciones normales de presión y temperatura. a) ¿Qué valores de presión y temperatura definen las condiciones…

En química se toman como referencia las llamadas condiciones normales de presión y temperatura.

  1. a) ¿Qué valores de presión y temperatura definen las condiciones normales? Expresa la temperatura también en kelvin.
  2. b) Utiliza la ecuación de los gases ideales, $p\times V=n\times R\times T$ con $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$, para calcular el volumen que ocupa $1\ \text{mol}$ de cualquier gas ideal en condiciones normales.
  3. c) ¿Cómo se llama ese volumen de referencia?
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En un laboratorio se pesan $32\ \text{g}$ de oxígeno, $\text{O}2$. Datos: masa molar del $\text{O}2$, $32\ \text{g/mol}$; volumen molar en condiciones normales,…

En un laboratorio se pesan $32\ \text{g}$ de oxígeno, $\text{O}_2$. Datos: masa molar del $\text{O}_2$, $32\ \text{g/mol}$; volumen molar en condiciones normales, $22.4\ \text{L/mol}$.

  1. a) ¿Cuántos moles de oxígeno son?
  2. b) ¿Qué volumen ocuparía ese gas en condiciones normales?
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Dos recipientes idénticos de $11.2\ \text{L}$ están, ambos, en condiciones normales ($1\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$): uno contiene nitrógeno, $\text{N}2$, y el otro…

Dos recipientes idénticos de $11.2\ \text{L}$ están, ambos, en condiciones normales ($1\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$): uno contiene nitrógeno, $\text{N}_2$, y el otro hidrógeno, $\text{H}_2$. Datos: masas molares del $\text{N}_2$ y del $\text{H}_2$, $28\ \text{g/mol}$ y $2\ \text{g/mol}$; volumen molar en condiciones normales, $22.4\ \text{L/mol}$.

  1. a) ¿Cuántos moles de gas hay en cada recipiente?
  2. b) Calcula la masa de gas de cada uno.
  3. c) ¿Cuál de los dos recipientes pesa más? ¿Contiene por ello más partículas? Razona las respuestas.
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La densidad de un gas

En una fiesta de cumpleaños, un globo inflado con helio sube hasta el techo, mientras que uno inflado con dióxido de carbono de un cartucho cae al suelo, aun estando ambos a la misma presión y temperatura: ¿cómo determina la masa de cada molécula que un gas flote o se hunda en el aire?

Comparación de un mismo gas con las mismas partículas: a temperatura alta ocupa un recipiente mayor y es menos denso; a temperatura baja ocupa un recipiente menor y es más denso. Volumen mayor T alta: menos denso Volumen menor T baja: más denso Misma cantidad de partículas (5) en ambos recipientes
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Una botella de $5\ \text{L}$ contiene $10\ \text{g}$ de nitrógeno gaseoso. La figura compara esa botella con el mismo volumen de agua según el modelo de partículas. a)…

Una botella de $5\ \text{L}$ contiene $10\ \text{g}$ de nitrógeno gaseoso. La figura compara esa botella con el mismo volumen de agua según el modelo de partículas.

N₂ gas 5 L · 10 g d = ? g/L agua 5 L d = 1000 g/L
  1. a) Calcula la densidad del gas en $\text{g/L}$ (la masa dividida entre el volumen).
  2. b) La densidad del agua es $1000\ \text{g/L}$: ¿cuántas veces más densa es el agua que ese gas?
  3. c) Explica, con el modelo de partículas, por qué los gases tienen densidades tan pequeñas en comparación con los líquidos.
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El $\text{CO}2$ es más denso que el aire, lo que explica que pueda acumularse en el fondo de pozos y de bodegas mal ventiladas. Datos: masa molar del $\text{CO}2$,…

El $\text{CO}_2$ es más denso que el aire, lo que explica que pueda acumularse en el fondo de pozos y de bodegas mal ventiladas. Datos: masa molar del $\text{CO}_2$, $44\ \text{g/mol}$; $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$; densidad del aire en condiciones normales, $1.29\ \text{g/L}$.

  1. a) Calcula la masa de $1\ \text{mol}$ de $\text{CO}_2$ y el volumen que ocupa en condiciones normales ($1\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$).
  2. b) Calcula la densidad del $\text{CO}_2$ en condiciones normales, con un decimal.
  3. c) Compárala con la del aire y explica por qué el $\text{CO}_2$ se acumula en las zonas bajas.
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En un laboratorio se recibe una botella con un gas desconocido. Al medir su masa y su volumen se obtiene una densidad de $1.43\ \text{g/L}$ en condiciones normales.…

En un laboratorio se recibe una botella con un gas desconocido. Al medir su masa y su volumen se obtiene una densidad de $1.43\ \text{g/L}$ en condiciones normales. Dato: volumen molar en condiciones normales, $22.4\ \text{L/mol}$.

  1. a) Calcula la masa de $22.4\ \text{L}$ del gas, es decir, su masa molar.
  2. b) ¿De qué gas puede tratarse: $\text{H}_2$ ($2\ \text{g/mol}$), $\text{O}_2$ ($32\ \text{g/mol}$) o $\text{CO}_2$ ($44\ \text{g/mol}$)? Justifica la respuesta.
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Un letrero luminoso contiene un gas noble puro. En el laboratorio se mide su densidad: $1.79\ \text{g/L}$ a $2\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$. Dato:…

Un letrero luminoso contiene un gas noble puro. En el laboratorio se mide su densidad: $1.79\ \text{g/L}$ a $2\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$. Dato: $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$.

  1. a) Calcula el volumen que ocuparía $1\ \text{mol}$ del gas a $2\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$.
  2. b) Usa la densidad para calcular la masa de ese volumen, es decir, la masa molar del gas.
  3. c) Identifícalo entre los gases nobles: He ($4\ \text{g/mol}$), Ne ($20\ \text{g/mol}$), Ar ($40\ \text{g/mol}$) y Kr ($84\ \text{g/mol}$).
  4. d) Razona, a partir de la ecuación de los gases ideales, por qué al aumentar la presión aumenta la densidad de un gas aunque su masa molar no cambie.
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Mezclas, trasvases y globos: la ecuación en situaciones reales

Comparación entre el aire de una bombona de buceo de 12.3 litros a 200 atmósferas y el volumen de 2460 litros que ocupa al expandirse a 1 atmósfera, unas 200 veces mayor. 12.3 L 200 atm se expande a 1 atm misma T = 300 K 2460 L a presión atmosférica ≈ 200 veces más volumen

Un globo aerostático, como los del festival de Albuquerque, asciende por la misma ecuación: si el aire interior se calienta, su densidad baja (a la misma presión, que es siempre la atmosférica) y queda por debajo de la densidad del aire exterior frío, igual que un objeto flota en un líquido más denso que él.

Practica★★☆Sin empezar
La caldera de una fábrica contiene $4\ \text{mol}$ de vapor de agua en un volumen de $16.4\ \text{L}$ a una presión de $10\ \text{atm}$. Dato:…

La caldera de una fábrica contiene $4\ \text{mol}$ de vapor de agua en un volumen de $16.4\ \text{L}$ a una presión de $10\ \text{atm}$. Dato: $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$.

  1. a) Calcula la temperatura del vapor en kelvin.
  2. b) Exprésala en grados Celsius.
  3. c) Explica por qué es imprescindible usar kelvin y no grados Celsius en la ecuación de los gases ideales: ¿qué ocurriría con el resultado si usaras la temperatura en $\celsius$?
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Un tanque de buceo de $12.3\ \text{L}$ se carga con aire a $200\ \text{atm}$ y $27\ \celsius$. Dato: $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$. La…

Un tanque de buceo de $12.3\ \text{L}$ se carga con aire a $200\ \text{atm}$ y $27\ \celsius$. Dato: $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$. La gráfica presión-volumen muestra el aire comprimido en el tanque y su expansión a temperatura constante hasta la presión de la superficie.

V (L) p (atm) 12.3 L 200 atm tanque V = ? 1 atm superficie
  1. a) Expresa la temperatura en kelvin y calcula cuántos moles de aire contiene el tanque.
  2. b) Calcula qué volumen ocuparía todo ese aire a la presión de la superficie, $1\ \text{atm}$, y a la misma temperatura.
  3. c) Un buzo consume unos $60\ \text{L}$ de aire por minuto medidos en superficie: estima, en minutos, la duración teórica del tanque.
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Un globo aerostático está abierto por abajo, de modo que la presión del aire interior es siempre la atmosférica, $1\ \text{atm}$. El aire exterior está a $27\ \celsius$…

Un globo aerostático está abierto por abajo, de modo que la presión del aire interior es siempre la atmosférica, $1\ \text{atm}$. El aire exterior está a $27\ \celsius$ y el quemador calienta el aire interior hasta $127\ \celsius$. Datos: masa molar media del aire, $29\ \text{g/mol}$; $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$. El esquema representa el globo y el aire interior y exterior.

p = 1 atm (interior y exterior) 127 °C d = ? 27 °C d = ?
  1. a) Expresa ambas temperaturas en kelvin y calcula la densidad del aire exterior.
  2. b) Calcula la densidad del aire caliente del interior.
  3. c) Compara la masa de $1000\ \text{L}$ ($1\ \text{m}^3$) de aire en el interior y en el exterior, y usa esa diferencia para explicar por qué el globo asciende.
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Practica★★★Sin empezar
Una autoclave de laboratorio, de $20\ \text{L}$ de capacidad, contiene aire a $1\ \text{atm}$ y $27\ \celsius$. Se cierra herméticamente y se calienta hasta…

Una autoclave de laboratorio, de $20\ \text{L}$ de capacidad, contiene aire a $1\ \text{atm}$ y $27\ \celsius$. Se cierra herméticamente y se calienta hasta $127\ \celsius$. Dato: $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$.

  1. a) Calcula los moles de aire que hay dentro.
  2. b) El volumen apenas cambia al calentar: calcula la presión final suponiendo los mismos moles y el mismo volumen, a $127\ \celsius$.
  3. c) Comprueba que la presión se ha multiplicado por el mismo factor que la temperatura en kelvin y escribe esa relación de proporcionalidad.
  4. d) Explica, con el modelo cinético, por qué sube la presión al calentar y por qué es peligroso abrir la autoclave en caliente.
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Presiones parciales y recogida de gases

Al recoger un gas desprendido en una reacción haciéndolo burbujear sobre una probeta invertida con agua, la presión total medida es la suma de la presión del gas seco y la del vapor de agua, así que la presión del gas seco es menor que la medida: ¿cómo podemos saber qué parte de la presión medida corresponde realmente al gas que nos interesa?

La aproximación ideal funciona mejor a baja presión y alta temperatura, lejos de la condensación; a presiones altas o temperaturas bajas los gases reales se desvían porque las partículas sí tienen volumen y se atraen. Las condiciones deben indicarse: a $0\ ^\circ\text{C}$ y $1\ \text{atm}$ (STP) el volumen molar es aproximadamente $22.4\ \text{L/mol}$. No uses $22.4$ sin comprobar las condiciones.

Teoría cinética molecular y desviaciones del comportamiento ideal

La teoría cinética molecular (KMT) explica por qué el modelo ideal funciona: las partículas se mueven al azar, chocan elásticamente y su energía cinética media es proporcional a la temperatura absoluta, $KE_{media}\propto T$. Si duplicas $T$ en kelvin, duplicas la energía cinética media.

A una temperatura dada, las partículas no van todas a la misma rapidez: la distribución de Maxwell-Boltzmann muestra una curva con pocas partículas muy lentas, un máximo y una cola de partículas muy rápidas. Al subir $T$, el máximo se desplaza a mayor rapidez y la curva se ensancha. A igual $T$, las partículas ligeras (H₂) van más rápido que las pesadas (CO₂), porque tienen la misma energía cinética media.

Un gas real se desvía del ideal a alta presión (las partículas ya no son despreciables frente al volumen del recipiente) y a baja temperatura (las atracciones intermoleculares se notan y la presión medida es menor que la ideal).

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Dos recipientes rígidos, de $10\ \text{L}$ y $30\ \text{L}$, están conectados por una llave que está cerrada. El primero contiene oxígeno a $4\ \text{atm}$ y…

Dos recipientes rígidos, de $10\ \text{L}$ y $30\ \text{L}$, están conectados por una llave que está cerrada. El primero contiene oxígeno a $4\ \text{atm}$ y $300\ \text{K}$; el segundo está vacío. Dato: $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$. El esquema muestra el montaje con la llave aún cerrada.

10 L O₂ · 4 atm · 300 K llave cerrada vacío 30 L
  1. a) Calcula los moles de oxígeno encerrados.
  2. b) Se abre la llave y el gas se reparte por todo el volumen disponible, sin que cambie la temperatura. Calcula la presión final.
  3. c) Explica con el modelo cinético por qué baja la presión si no ha salido ni una sola partícula del conjunto.
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Un globo sonda se llena en tierra con $100\ \text{mol}$ de helio, a $1\ \text{atm}$ y $300\ \text{K}$. Asciende hasta la estratosfera, donde la presión es de…

Un globo sonda se llena en tierra con $100\ \text{mol}$ de helio, a $1\ \text{atm}$ y $300\ \text{K}$. Asciende hasta la estratosfera, donde la presión es de $0.2\ \text{atm}$ y la temperatura de $-48\ \celsius$. Dato: $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$. La figura muestra el globo en el lanzamiento y en la estratosfera.

1 atm · 300 K V = ? 0.2 atm · −48 °C V = ?
  1. a) Calcula el volumen del globo en el momento del lanzamiento y exprésalo en $\text{m}^3$.
  2. b) Expresa la temperatura de la estratosfera en kelvin y calcula el volumen del globo a esa altura.
  3. c) A la vista de los resultados, explica por qué estos globos se lanzan a medio inflar y por qué acaban estallando a gran altura.
Resolver

El esquema relaciona las ideas principales:

Probeta invertida sobre una cubeta con agua que contiene gas seco y vapor de agua repartidos por todo su volumen; a la derecha, la presión total como suma de la presión del gas seco y la del vapor de agua. Agua Gas seco Vapor de agua Vapor de agua Gas seco Suma de presiones
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En un aeropuerto, el nitrógeno para inflar los neumáticos de los aviones se almacena en un cilindro de $24.6\ \text{L}$ a $100\ \text{atm}$ y $27\ \celsius$. Datos: masa…

En un aeropuerto, el nitrógeno para inflar los neumáticos de los aviones se almacena en un cilindro de $24.6\ \text{L}$ a $100\ \text{atm}$ y $27\ \celsius$. Datos: masa molar del $\text{N}_2$, $28\ \text{g/mol}$; $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$.

  1. a) Calcula los moles de $\text{N}_2$ que contiene el cilindro.
  2. b) ¿Qué masa de nitrógeno almacena?
  3. c) Tras una jornada de trabajo, la presión ha bajado a $25\ \text{atm}$ a la misma temperatura. ¿Cuántos moles quedan? ¿Qué masa de nitrógeno se ha consumido?
Resolver
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En una planta de fertilizantes, un reactor de $820\ \text{L}$ contiene nitrógeno, $\text{N}2$, a $40\ \text{atm}$ y $400\ \text{K}$. Datos: masa molar del $\text{N}2$,…

En una planta de fertilizantes, un reactor de $820\ \text{L}$ contiene nitrógeno, $\text{N}_2$, a $40\ \text{atm}$ y $400\ \text{K}$. Datos: masa molar del $\text{N}_2$, $28\ \text{g/mol}$; $R=0.082\ \text{atm}\times\text{L}/(\text{mol}\times\text{K})$.

  1. a) Calcula los moles de $\text{N}_2$ que hay en el reactor.
  2. b) ¿Qué masa de nitrógeno representan, en kilogramos?
  3. c) En el proceso se consumen $600\ \text{mol}$ de $\text{N}_2$. Si el volumen y la temperatura no cambian, calcula la presión final del reactor.
  4. d) Explica por qué la presión baja en la misma proporción que los moles y qué magnitud se mantiene constante en el cociente $\frac{p\times V}{n\times T}$.
Resolver

Vuelve al principio: En el extintor, el $\text{CO}_2$ se almacena comprimido; al abrir la válvula se expande hacia la presión atmosférica ($1\ \text{atm}$) ocupando cientos de veces su volumen y sofocando el fuego al desplazar al oxígeno, gracias a que su densidad (unos $1.96\ \text{g/L}$) es mayor que la del aire.

Resumen

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