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Estructura de la materia · Enlace y propiedades

Metales, redes y fuerzas intermoleculares

Te conviene dominar: Enlace iónico, covalente y metálico (Química (Chemistry) (high school))
Te conviene dominar: Propiedades de las sustancias según su enlace (Química (Chemistry) (high school))

¿Por qué el cobre se dobla y conduce la corriente, la sal se quiebra y solo conduce fundida, el diamante raya cualquier otra cosa y el yodo se sublima con solo calentarlo un poco? Las cuatro preguntas tienen la misma respuesta: el tipo de enlace (o de fuerza) que mantiene unidas las partículas del sólido.

Enlace metálico: la nube de electrones

Si golpeas un alambre de cobre con un martillo se aplana formando una lámina sin romperse, pero si golpeas un cristal de sal de roca (la que se esparce en las carreteras en invierno) se desintegra en polvo al instante. ¿Qué modelo de enlace permite a los metales cambiar de forma y conducir corriente eléctrica con tanta facilidad?

Esquema del enlace metálico que muestra cationes fijos en una red ordenada inmersos en una nube de electrones libres deslocalizados. cationes fijos en red + nube de electrones móviles

Teoría de bandas: conductores, semiconductores y aislantes

Diagrama de niveles de energía de la teoría de bandas que compara la banda de valencia, la banda de conducción y el salto prohibido en un conductor, un semiconductor y un aislante. conductor bandas solapadas conducción valencia semiconductor Eg pequeñoconducciónvalenciabandas del semiconductor aislante Eg grandeconducciónvalencia
Practica★☆☆Sin empezar
Se dispone en el laboratorio de dos sólidos cristalinos puros, rotulados como muestra 1 (cobre metálico, $\mathrm{Cu}$) y muestra 2 (cloruro de sodio, $\mathrm{NaCl}$).…

Se dispone en el laboratorio de dos sólidos cristalinos puros, rotulados como muestra 1 (cobre metálico, $\mathrm{Cu}$) y muestra 2 (cloruro de sodio, $\mathrm{NaCl}$). Se mide la conductividad eléctrica de ambos en estado sólido y tras someterlos a fusión térmica.

  1. a) Explica por qué el cobre conduce la corriente eléctrica en estado sólido y líquido, basándote en el modelo de la nube de electrones.
  2. b) Justifica por qué el $\mathrm{NaCl}$ es un aislante eléctrico en estado sólido pero se convierte en buen conductor eléctrico cuando se funde.
Resolver

Sólidos de red covalente

El diamante es el mineral más duro que existe y un aislante eléctrico perfecto, mientras que la punta de tu lápiz (grafito) es blanda, resbaladiza y conduce la electricidad, pese a que ambos están formados únicamente por átomos de carbono puro. ¿Cómo puede la geometría de los enlaces covalentes transformar de forma tan drástica las propiedades mecánicas y eléctricas de un mismo elemento?

Comparación estructural entre la red covalente tridimensional tetraédrica del diamante y la estructura en láminas bidimensionales unidas por fuerzas débiles del grafito. diamante (sp³, 3D) grafito (sp², láminas) láminas unidas por dispersión débil
Practica★★☆Sin empezar
El diamante y el grafito son dos formas alotrópicas del carbono puro. Ambos constituyen redes covalentes gigantes. A presión atmosférica no presentan una fusión…

El diamante y el grafito son dos formas alotrópicas del carbono puro. Ambos constituyen redes covalentes gigantes. A presión atmosférica no presentan una fusión ordinaria: a temperaturas muy elevadas deben considerarse la transformación entre formas y la sublimación del carbono. Sin embargo, el diamante es el mineral más duro conocido y es un aislante eléctrico, mientras que el grafito es un material blando, exfoliante y un excelente conductor eléctrico paralelo a sus planos.

  1. a) Describe la hibridación y disposición espacial de los átomos de carbono en el diamante y en el grafito.
  2. b) Justifica detalladamente la singular conductividad eléctrica y la capacidad lubricante o exfoliante del grafito a partir de su estructura de enlaces.
Resolver

Fuerzas intermoleculares

Esquema comparativo de los tres tipos de fuerzas intermoleculares: dispersión por dipolos instantáneos, atracción dipolo-dipolo permanente y enlace de hidrógeno intermolecular. dispersión (I₂) I I I I enlace de hidrógeno (H₂O) O H O H
Practica★☆☆Sin empezar
El agua pura tiene una temperatura de ebullición de $100.0\,^\circ\mathrm{C}$ a la presión de $1.0\,\mathrm{atm}$. Al calentar agua líquida hasta su ebullición, se…

El agua pura tiene una temperatura de ebullición de $100.0\,^\circ\mathrm{C}$ a la presión de $1.0\,\mathrm{atm}$. Al calentar agua líquida hasta su ebullición, se produce la transformación a vapor de agua según el proceso físico $\mathrm{H_2O}\,(\mathrm{l}) \rightarrow \mathrm{H_2O}\,(\mathrm{g})$.

  1. a) Justifica de forma razonada qué tipo específico de interacciones o enlaces se vencen durante la ebullición del agua líquida.
  2. b) Explica por qué este proceso físico no rompe los enlaces intramoleculares covalentes $\mathrm{O-H}$ ni descompone el agua en hidrógeno y oxígeno gaseosos.
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Practica★☆☆Sin empezar
Considera la serie homóloga de los halógenos moleculares diatómicos: diflúor ($\mathrm{F_2}$), dicloro ($\mathrm{Cl_2}$), dibromo ($\mathrm{Br_2}$) y diyodo…

Considera la serie homóloga de los halógenos moleculares diatómicos: diflúor ($\mathrm{F_2}$), dicloro ($\mathrm{Cl_2}$), dibromo ($\mathrm{Br_2}$) y diyodo ($\mathrm{I_2}$). A $25.0\,^\circ\mathrm{C}$ y $1.0\,\mathrm{atm}$, el $\mathrm{F_2}$ y el $\mathrm{Cl_2}$ son gases, el $\mathrm{Br_2}$ es líquido y el $\mathrm{I_2}$ es un sólido.

  1. a) Indica la naturaleza del enlace intermolecular que predomina entre estas moléculas homonucleares apolares.
  2. b) Justifica la variación observada en el estado de agregación y en los puntos de ebullición a lo largo del grupo descendente de los halógenos.
Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Se dispone de las siguientes sustancias moleculares puras: diyodo ($\mathrm{I_2}$), etanol ($\mathrm{CH_3CH_2OH}$) y glucosa ($\mathrm{C_6H_{12}O_6}$, que posee cinco…

Se dispone de las siguientes sustancias moleculares puras: diyodo ($\mathrm{I_2}$), etanol ($\mathrm{CH_3CH_2OH}$) y glucosa ($\mathrm{C_6H_{12}O_6}$, que posee cinco grupos hidroxilo $-\mathrm{OH}$). Se ensaya su solubilidad a $20.0\,^\circ\mathrm{C}$ en dos disolventes: agua pura ($\mathrm{H_2O}$) y hexano ($\mathrm{C_6H_{14}}$).

  1. a) Justifica por qué el diyodo es escasamente soluble en agua, pero muy soluble en hexano.
  2. b) Explica por qué el etanol es completamente miscible en agua y la glucosa es altamente soluble en agua, identificando las interacciones intermoleculares responsables.
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Practica★★★Sin empezar
Se comparan las temperaturas de ebullición normales a $1.0\,\mathrm{atm}$ y las entalpías molares de vaporización de tres compuestos orgánicos de masa molar similar (…

Se comparan las temperaturas de ebullición normales a $1.0\,\mathrm{atm}$ y las entalpías molares de vaporización de tres compuestos orgánicos de masa molar similar ($M \approx 44 - 46\,\mathrm{g\times mol^{-1}}$):

  • Propano ($\mathrm{CH_3CH_2CH_3}$): $M = 44.1\,\mathrm{g\times mol^{-1}}$; $T_\mathrm{eb} = -42.1\,^\circ\mathrm{C}$; $\Delta H_\mathrm{vap} = 19.0\,\mathrm{kJ\times mol^{-1}}$.

  • Dimetil-éter ($\mathrm{CH_3OCH_3}$): $M = 46.1\,\mathrm{g\times mol^{-1}}$; $T_\mathrm{eb} = -24.8\,^\circ\mathrm{C}$; $\Delta H_\mathrm{vap} = 21.5\,\mathrm{kJ\times mol^{-1}}$.

  • Etanol ($\mathrm{CH_3CH_2OH}$): $M = 46.1\,\mathrm{g\times mol^{-1}}$; $T_\mathrm{eb} = 78.3\,^\circ\mathrm{C}$; $\Delta H_\mathrm{vap} = 38.6\,\mathrm{kJ\times mol^{-1}}$.

  1. a) Analiza detalladamente las fuerzas intermoleculares presentes en cada uno de los tres líquidos puros.
  2. b) Justifica la marcada diferencia en los puntos de ebullición y en los valores de $\Delta H_\mathrm{vap}$ entre los tres compuestos a pesar de tener masas molares casi idénticas.
Resolver

Aleaciones: metales mezclados

Una aleación (alloy) es una mezcla de un metal con otros elementos que conserva el modelo del "mar de electrones". Según dónde se colocan los átomos extra, hay dos tipos.

Practica★★★Sin empezar
Se caracterizan en el laboratorio cuatro sustancias puras después de someterlas a diversas pruebas físicas. Los resultados experimentales se recopilan a continuación:…

Se caracterizan en el laboratorio cuatro sustancias puras después de someterlas a diversas pruebas físicas. Los resultados experimentales se recopilan a continuación:

  • Sustancia W: punto de fusión $1710\,^\circ\mathrm{C}$; no conduce la electricidad en estado sólido ni líquido; completamente insoluble en agua y en disolventes orgánicos apolares.

  • Sustancia X: punto de fusión $1084\,^\circ\mathrm{C}$; excelente conductor eléctrico y térmico tanto sólido como líquido fundido; maleable y dúctil.

  • Sustancia Y: punto de fusión $801\,^\circ\mathrm{C}$; no conduce la electricidad en estado sólido, pero sí fundida o disuelta en agua; sólido quebradizo.

  • Sustancia Z: punto de fusión $-23\,^\circ\mathrm{C}$, punto de ebullición $77\,^\circ\mathrm{C}$; no conduce apreciablemente en estado puro, sólido o líquido; soluble en hexano e insoluble en agua.

  1. a) Clasifica razonadamente cada sustancia (W, X, Y, Z) en uno de los cuatro tipos de sólidos: iónico, covalente reticular, metálico o covalente molecular.
  2. b) Propón una sustancia química real coherente para cada uno de los cuatro tipos descritos, atendiendo a sus propiedades cualitativas; no necesitas memorizar los valores exactos de fusión.
Resolver

Clasificación comparativa de los cuatro tipos de sólidos

Esquema comparativo de las partículas constituyentes y ordenamiento para los cuatro tipos de sólidos: iónico, covalente reticular, metálico y molecular. iónico red covalente metálico molecular

Vuelve al principio: El cobre se deforma y conduce gracias a su nube deslocalizada de electrones móviles; la sal se quiebra porque el impacto enfrenta iones de igual carga pero conduce fundida al liberar sus iones; el diamante raya cualquier material por su red tridimensional continua de enlaces covalentes $\sigma$; y el yodo sublima con facilidad porque sus moléculas independientes solo están unidas por débiles fuerzas de dispersión.

Resumen

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