Te conviene dominar: Los gases ideales (Química (Chemistry) (high school))
En una lata de soda cerrada en el refrigerador de la cafetería de tu escuela, el $\mathrm{CO_2}$ disuelto y el gaseoso parecen inmóviles: la presión no cambia, la efervescencia no avanza. Pero a escala molecular nunca deja de haber moléculas de $\mathrm{CO_2}$ escapando del líquido y otras disolviéndose de vuelta desde el gas. Lo que permanece constante no es la actividad, sino el balance entre dos procesos opuestos que no cesan.
Equilibrio dinámico
En un laboratorio, un matraz sellado con vapor de yodo e hidrógeno a $450\ ^\circ\mathrm{C}$ va perdiendo su intenso color violeta, pero el color deja de cambiar sin desaparecer del todo, porque todavía queda yodo: ¿por qué se detiene la transformación aparente antes de consumir los reactivos?
Practica★☆☆Sin empezar
En un reactor cerrado se introduce carbonato de calcio sólido, estableciéndose a $1073\text{ K}$ el equilibrio heterogéneo:…
En un reactor cerrado se introduce carbonato de calcio sólido, estableciéndose a $1073\text{ K}$ el equilibrio heterogéneo: $\mathrm{CaCO_3(s) \rightleftharpoons CaO(s) + CO_2(g)}$.
a) Escribe las expresiones de las constantes de equilibrio $K_c$ y $K_p$ para esta reacción, justificando razonadamente por qué no se incluyen las especies sólidas puras.
b) Explica el significado físico de «equilibrio dinámico» en contraposición a un equilibrio estático, indicando si al alcanzar dicho estado se detiene la descomposición del $\mathrm{CaCO_3(s)}$. Supón que las dos fases sólidas puras permanecen presentes.
Se estudia cinéticamente en fase gaseosa la reacción elemental reversible $\mathrm{A(g) \rightleftharpoons B(g)}$ en un recipiente isotermo cerrado de volumen constante…
Se estudia cinéticamente en fase gaseosa la reacción elemental reversible $\mathrm{A(g) \rightleftharpoons B(g)}$ en un recipiente isotermo cerrado de volumen constante a $300\text{ K}$, partiendo únicamente del reactivo $\mathrm{A}$ a una concentración inicial de $1.00\text{ mol}\times\text{L}^{-1}$. En el gráfico adjunto se monitorea la evolución temporal de la velocidad de la reacción directa ($v_d$) y de la reacción inversa ($v_i$).
Observa la siguiente figura representativa:
a) Explica a partir del gráfico por qué el estado final alcanzado tras un tiempo suficientemente largo, dentro de la precisión experimental, corresponde a un equilibrio dinámico y no a un cese estático de la reactividad.
b) Si la constante de velocidad directa es $k_d = 0.030\text{ s}^{-1}$ y en el equilibrio la velocidad común representada es $v_{\mathrm{eq}} = 0.012\text{ mol}\times\text{L}^{-1}\times\text{s}^{-1}$, calcula la concentración de equilibrio de $\mathrm{A}$, la concentración de equilibrio de $\mathrm{B}$ y el valor de la constante de equilibrio $K_c$. Para los cálculos, utiliza el modelo ideal y los valores didácticos proporcionados.
Para la síntesis del amoniaco según la ecuación $\mathrm{N_2(g) + 3\,H_2(g) \rightleftharpoons 2\,NH_3(g)}$, el valor de la constante de equilibrio $K_{c,1}$ a…
Para la síntesis del amoniaco según la ecuación $\mathrm{N_2(g) + 3\,H_2(g) \rightleftharpoons 2\,NH_3(g)}$, el valor de la constante de equilibrio $K_{c,1}$ a $673\text{ K}$ es igual a $0.50$.
a) Determina el valor de la constante de equilibrio $K_{c,2}$ a esa misma temperatura para la reacción inversa: $2\,\mathrm{NH_3(g) \rightleftharpoons N_2(g) + 3\,H_2(g)}$.
b) Calcula el valor de la constante $K_{c,3}$ a $673\text{ K}$ correspondiente a la descomposición de un mol de amoniaco: $\mathrm{NH_3(g) \rightleftharpoons \frac{1}{2}\,N_2(g) + \frac{3}{2}\,H_2(g)}$. Para los cálculos, utiliza el modelo ideal y los valores didácticos proporcionados.
A una temperatura de $500\text{ K}$, la constante de equilibrio para la síntesis de trióxido de azufre según la ecuación…
A una temperatura de $500\text{ K}$, la constante de equilibrio para la síntesis de trióxido de azufre según la ecuación $\mathrm{2\,SO_2(g) + O_2(g) \rightleftharpoons 2\,SO_3(g)}$ vale $K_c = 400$.
Dato: constante de los gases $R = 0.082\text{ atm}\times\text{L}\times\text{mol}^{-1}\times\text{K}^{-1}$.
a) Deduce la relación matemática general entre $K_p$ y $K_c$ para una mezcla de gases ideales y calcula el valor numérico de $K_p$ para esta reacción a $500\text{ K}$.
b) Si en un matraz cerrado a dicha temperatura las presiones parciales en el equilibrio son $p_{\mathrm{SO_2}} = 0.10\text{ atm}$ y $p_{\mathrm{O_2}} = 0.20\text{ atm}$, calcula la presión parcial de $\mathrm{SO_3}$ en el equilibrio y la presión total de la mezcla. Para los cálculos, utiliza el modelo ideal y los valores didácticos proporcionados.
El cociente de reacción Q: ¿hacia dónde evoluciona el sistema?
Si introduces cantidades arbitrarias de reactivos y productos en un matraz cerrado a temperatura constante, el sistema comienza a reaccionar de inmediato en un sentido visible (por ejemplo, cambiando de color o de presión) hasta que alcanza el equilibrio: ¿cómo podemos saber de antemano si se consumirán reactivos o si se descompondrán productos?
Practica★☆☆Sin empezar
En un matraz cerrado de $2.00\text{ L}$ de capacidad, a una temperatura fija de $700\text{ K}$, se introduce una mezcla gaseosa compuesta por $0.40\text{ mol}$ de…
En un matraz cerrado de $2.00\text{ L}$ de capacidad, a una temperatura fija de $700\text{ K}$, se introduce una mezcla gaseosa compuesta por $0.40\text{ mol}$ de $\mathrm{H_2(g)}$, $0.20\text{ mol}$ de $\mathrm{I_2(g)}$ y $0.80\text{ mol}$ de $\mathrm{HI(g)}$. La constante de equilibrio a dicha temperatura para el proceso $\mathrm{H_2(g) + I_2(g) \rightleftharpoons 2\,HI(g)}$ es $K_c = 54.0$.
a) Calcula el cociente de reacción inicial $Q_c$.
b) Deduce justificadamente si el sistema se encuentra en equilibrio y, en caso negativo, en qué sentido evolucionará de forma espontánea para alcanzarlo. Para los cálculos, utiliza el modelo ideal y los valores didácticos proporcionados.
Tablas de equilibrio: inicial, variación, equilibrio
Al mezclar $1\text{ mol}$ de reactivos en un recipiente cerrado de $1\text{ L}$, la estequiometría clásica de reactivo limitante ya no predice las cantidades finales, porque la reacción es reversible y no se consume todo: ¿cómo podemos organizar sistemáticamente los datos iniciales y el avance de la reacción para deducir la composición exacta de equilibrio?
Practica★★☆Sin empezar
En un matraz de $5.00\text{ L}$ previamente evacuado se mezclan $1.50\text{ mol}$ de monóxido de carbono, $\mathrm{CO(g)}$, y $1.50\text{ mol}$ de vapor de agua,…
En un matraz de $5.00\text{ L}$ previamente evacuado se mezclan $1.50\text{ mol}$ de monóxido de carbono, $\mathrm{CO(g)}$, y $1.50\text{ mol}$ de vapor de agua, $\mathrm{H_2O(g)}$, a una temperatura constante de $900\text{ K}$, transcurriendo la reacción:
a) Construye una tabla con las cantidades de sustancia iniciales, la variación experimentada y las cantidades en el equilibrio expresadas en moles.
b) Determina la concentración molar de cada una de las especies en el equilibrio y calcula la fracción molar de dióxido de carbono en la fase gaseosa. Para los cálculos, utiliza el modelo ideal y los valores didácticos proporcionados.
Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.
En un matraz de $2.00\text{ L}$ a $523\text{ K}$ se introduce inicialmente una mezcla de $0.200\text{ mol}$ de $\mathrm{PCl_5(g)}$ y $0.100\text{ mol}$ de…
En un matraz de $2.00\text{ L}$ a $523\text{ K}$ se introduce inicialmente una mezcla de $0.200\text{ mol}$ de $\mathrm{PCl_5(g)}$ y $0.100\text{ mol}$ de $\mathrm{Cl_2(g)}$. A dicha temperatura se establece el equilibrio de descomposición:
$\mathrm{PCl_5(g) \rightleftharpoons PCl_3(g) + Cl_2(g)}$, con $K_c = 0.0400$.
a) Demuestra mediante una tabla de equilibrio con la incógnita de avance molar que la concentración molar de $\mathrm{PCl_3}$ en el equilibrio requiere resolver una ecuación de segundo grado, y calcula las concentraciones de todas las especies en el equilibrio.
b) Determina la presión total en el interior del matraz en el equilibrio y calcula el valor de la constante $K_p$ a esa temperatura. Para los cálculos, utiliza el modelo ideal y los valores didácticos proporcionados.
Magnitud de K, manipulación de K y percent dissociation
Magnitud de K y diagramas de partículas
Si $K \gg 1$, en el equilibrio predominan los productos; si $K \ll 1$, predominan los reactivos; si $K \approx 1$, hay cantidades comparables de ambos. $K$ dice dónde queda el equilibrio, no qué tan rápido se alcanza.
En un diagrama de partículas de $\mathrm{A \rightleftharpoons B}$ con $K = 4$, en el equilibrio verías 4 partículas de B por cada 1 de A (por ejemplo, 8 de B y 2 de A). Si el diagrama muestra 5 de A y 5 de B, $Q = 1 < K$ y el sistema avanza hacia B.
Sumar reacciones
Percent dissociation y ecuaciones de segundo grado
Practica★★★Sin empezar
El tetróxido de dinitrógeno se disocia térmicamente en dióxido de nitrógeno según el equilibrio $\mathrm{N_2O_4(g) \rightleftharpoons 2\,NO_2(g)}$. En un recipiente…
El tetróxido de dinitrógeno se disocia térmicamente en dióxido de nitrógeno según el equilibrio $\mathrm{N_2O_4(g) \rightleftharpoons 2\,NO_2(g)}$. En un recipiente cerrado de volumen invariable $V = 10.0\text{ L}$ a $320\text{ K}$, se introduce una masa de $18.4\text{ g}$ de $\mathrm{N_2O_4}$ puro. Una vez establecido el equilibrio químico a dicha temperatura, la presión total registrada en el manómetro es de $0.650\text{ atm}$.
a) Calcula el grado de disociación $\alpha$ del $\mathrm{N_2O_4(g)}$ en estas condiciones.
b) Deduce la expresión de $K_p$ en función de $\alpha$ y la presión total $P_t$, y determina su valor numérico a $320\text{ K}$. Para los cálculos, usa el modelo ideal y los valores didácticos proporcionados.
En un reactor rígido de $4.00\text{ L}$ a $720\text{ K}$ se introducen $1.20\text{ mol}$ de monóxido de carbono, $\mathrm{CO(g)}$, y $3.60\text{ mol}$ de vapor de agua,…
En un reactor rígido de $4.00\text{ L}$ a $720\text{ K}$ se introducen $1.20\text{ mol}$ de monóxido de carbono, $\mathrm{CO(g)}$, y $3.60\text{ mol}$ de vapor de agua, $\mathrm{H_2O(g)}$. A dicha temperatura tiene lugar la reacción de desplazamiento del gas de agua:
a) Plantea la ecuación cuadrática correspondiente al avance de la reacción $x$ en el equilibrio y justifica rigurosamente el descarte de la raíz que carece de significado físico.
b) Calcula la composición molar de cada gas en el equilibrio y el rendimiento porcentual del proceso respecto al reactivo limitante. Para los cálculos, utiliza el modelo ideal y los valores didácticos proporcionados.
Vuelve al principio: en la lata de soda y en el matraz de yodo, las dos reacciones opuestas siguen ocurriendo a igual velocidad, por eso nada cambia a simple vista.
¡A practicar! 3 ejercicios de nivel medio en este apartado