La diabetes mellitus tipo I y II
Ramón tiene 45 años, trabaja todo el día y se toma dos litros de tereré por jornada, siempre con mucha azúcar. Últimamente tiene sed todo el tiempo, va seguido al baño y se siente cansado. En el puesto de salud le midieron la glicemia y le dijeron que la tiene muy alta. ¿Qué le está pasando a su cuerpo y qué puede hacer para cuidarse?
Glucosa e insulina
Los alimentos como la mandioca, el arroz, el pan o las frutas contienen carbohidratos. Al digerirlos, el cuerpo los convierte en glucosa, un azúcar simple que pasa a la sangre y se usa como combustible. Las células la necesitan para tener energía, como un celular necesita carga.
Pero la glucosa no entra sola a las células. Necesita una "llave": la insulina. Esta hormona se produce en el páncreas, un órgano ubicado detrás del estómago. Cuando comés, sube la glucosa en la sangre, el páncreas libera insulina, y esta permite que la glucosa entre a las células. Así la glucosa de la sangre baja a su valor normal.
La cantidad de glucosa en la sangre se llama glicemia. En una persona sana se mantiene en valores estables, en ayunas por lo general entre 70 y 100 mg/dL.
Si la insulina falta o no funciona, la glucosa se queda en la sangre aunque las células "tengan hambre". Por eso la persona se siente cansada con tanta glucosa circulando.
Definí qué es la diabetes mellitus y explicá qué sustancia del cuerpo se encuentra elevada en la sangre de una persona con esta enfermedad.
Definí qué es la diabetes mellitus y explicá qué sustancia del cuerpo se encuentra elevada en la sangre de una persona con esta enfermedad.
Indicá qué hormona regula la cantidad de glucosa en la sangre, en qué órgano se produce y qué problema ocurre con esa hormona en la diabetes.
Indicá qué hormona regula la cantidad de glucosa en la sangre, en qué órgano se produce y qué problema ocurre con esa hormona en la diabetes.
Síntomas y consecuencias
Cuando hay mucha glucosa en la sangre, los riñones intentan eliminar el exceso con la orina, y arrastran agua. De ahí salen los síntomas más típicos:
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Mucha sed y mucha hambre.
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Orinar con frecuencia.
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Cansancio y debilidad.
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Visión borrosa.
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Heridas que tardan en curar y adelgazamiento sin causa (sobre todo en el tipo I).
Si la diabetes no se controla, la glicemia alta daña poco a poco los vasos sanguíneos y los nervios. A largo plazo puede causar problemas en:
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Los ojos (pérdida de visión).
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Los riñones (falla renal).
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El corazón y la circulación (infartos).
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Los pies (poca sensibilidad y heridas que se infectan, con riesgo de amputación).
Mencioná dos síntomas frecuentes de la diabetes y una consecuencia que puede tener a largo plazo si no se controla.
Mencioná dos síntomas frecuentes de la diabetes y una consecuencia que puede tener a largo plazo si no se controla.
Diabetes tipo I y tipo II
Hay dos tipos principales, con causas distintas.
| Tipo I | Tipo II | |
|---|---|---|
| Qué ocurre | El sistema de defensas destruye las células del páncreas que fabrican insulina: casi no hay insulina | El páncreas produce insulina, pero las células no responden bien (o produce poca) |
| Cuándo aparece | Infancia y adolescencia | Generalmente en adultos; hoy también en jóvenes con obesidad |
| Causas | Factores de defensas y herencia; no se previene con hábitos | Sobrepeso, vida sedentaria, mala alimentación y antecedentes familiares |
| Tratamiento | Insulina todos los días, alimentación y control | Alimentación, actividad física, control; a veces medicamentos o insulina |
El tipo II es el más frecuente, y es el que más se relaciona con el sobrepeso y los hábitos: bebidas azucaradas, golosinas, frituras y poco movimiento.
Compará la diabetes tipo I con la tipo II: indicá qué ocurre en el organismo en cada caso, en qué etapa de la vida suelen aparecer con mayor frecuencia y cuál de ellas…
Compará la diabetes tipo I con la tipo II: indicá qué ocurre en el organismo en cada caso, en qué etapa de la vida suelen aparecer con mayor frecuencia y cuál de ellas está más asociada al sobrepeso y a la mala alimentación.
Control de la glicemia
Para vivir bien con diabetes hay que saber cómo está la glicemia. Se mide con un glucómetro: un aparato pequeño al que se le coloca una tira reactiva con una gota de sangre, obtenida con un pinchazo en la yema del dedo. En segundos muestra el valor.
Medir sirve para saber si la alimentación, la actividad física y los medicamentos están funcionando, y para evitar tanto la hiperglicemia (glicemia muy alta) como la hipoglicemia (glicemia muy baja, con temblores, sudor frío, mareo y hambre brusca).
Ramón tiene diabetes y debe controlar su glicemia. Explicá qué significa medir la glicemia, para qué sirve hacerlo con un glucómetro y por qué es importante registrar…
Ramón tiene diabetes y debe controlar su glicemia. Explicá qué significa medir la glicemia, para qué sirve hacerlo con un glucómetro y por qué es importante registrar los valores y llevarlos a la consulta médica.
Alimentación y hábitos
Una buena alimentación es parte del tratamiento. Según las Guías Alimentarias del Paraguay, conviene comer variado, con muchas frutas y verduras, y poca azúcar y grasa. Para la diabetes se recomienda:
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Preferir alimentos con fibra: verduras, frutas con cáscara, porotos, avena, pan integral. La fibra hace más lenta la subida de la glicemia.
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Reducir azúcares simples: gaseosas, jugos azucarados, golosinas, tereré o mate cocido con mucho azúcar.
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Limitar frituras y exceso de harinas (chipa, sopa paraguaya, mbejú o pastelitos), y comerlos en porciones chicas.
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Hacer comidas en horarios regulares, sin saltearlas.
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Tomar agua y moverse: caminar, jugar al fútbol o al vóley ayuda a que las células usen mejor la glucosa.
Una persona con diabetes tipo II quiere mejorar su alimentación. Proponé un menú de un día (desayuno, almuerzo y merienda) usando alimentos comunes en Paraguay, y…
Una persona con diabetes tipo II quiere mejorar su alimentación. Proponé un menú de un día (desayuno, almuerzo y merienda) usando alimentos comunes en Paraguay, y explicá por qué elegiste esos alimentos, teniendo en cuenta la cantidad de azúcares y el consumo de fibra.
Vivir con diabetes tipo I
En el tipo I el páncreas casi no fabrica insulina, así que cambiar la alimentación no alcanza: la glucosa no puede entrar a las células sin esa "llave". La insulina se aplica con jeringa o lapicera porque, si se tomara como pastilla, los jugos del estómago la digerirían.
Cuidados al aplicarla:
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Horarios: respetar los horarios y la dosis indicados por el médico, en relación con las comidas.
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Rotar el sitio: abdomen, muslos o brazos, cambiando el punto. Si se pincha siempre en el mismo lugar, la piel se endurece y la insulina se absorbe mal.
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Conservación: la insulina que no se usa se guarda en la heladera, sin congelar. La que está en uso puede quedar a temperatura ambiente, lejos del sol. Con el calor paraguayo hay que cuidar que no se estropee.
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Usar siempre agujas limpias y medir la glicemia antes de aplicar.
Tania, de 13 años, fue diagnosticada con diabetes tipo I y debe aplicarse insulina. Explicá por qué necesita insulina y no basta con cambiar su alimentación, qué…
Tania, de 13 años, fue diagnosticada con diabetes tipo I y debe aplicarse insulina. Explicá por qué necesita insulina y no basta con cambiar su alimentación, qué cuidados debe tener al aplicarla (horarios, rotación del sitio, conservación) y qué puede ocurrir si se salta una comida después de inyectarse.
Prevención y familia
El tipo I no se puede prevenir con hábitos. El tipo II sí se puede prevenir o retrasar en gran parte:
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Mantener un peso saludable.
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Hacer actividad física al menos 30 minutos casi todos los días.
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Comer frutas, verduras y legumbres, y reducir gaseosas, golosinas y frituras.
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No fumar y dormir bien.
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Controlarse la glicemia si hay antecedentes familiares.
Volvé al principio: Ramón tiene sed, orina seguido y está cansado porque su glicemia está alta. Seguramente tiene diabetes tipo II. Con una alimentación con menos azúcar y más fibra, movimiento, control de la glicemia y seguimiento médico puede llevar una vida sana.
En una familia hay un abuelo con diabetes tipo II, una prima con diabetes tipo I y un primo con sobrepeso que todavía no tiene diabetes. Analizá las diferencias entre…
En una familia hay un abuelo con diabetes tipo II, una prima con diabetes tipo I y un primo con sobrepeso que todavía no tiene diabetes. Analizá las diferencias entre los casos, qué hábitos de vida podría adoptar el primo para reducir su riesgo y qué recomendaciones de alimentación y control deberían seguir los tres. Fundamentá tus respuestas.
Resumen
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La diabetes mellitus es una enfermedad crónica con glicemia elevada, porque falta insulina o no actúa bien.
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La insulina, hormona del páncreas, permite que la glucosa entre a las células.
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Síntomas: sed, hambre, orinar mucho y cansancio. A largo plazo daña ojos, riñones, corazón y pies.
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Tipo I: casi no hay insulina, aparece en jóvenes y exige insulina. Tipo II: la insulina no actúa bien, se asocia a sobrepeso y mala alimentación.
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Se controla con el glucómetro, registrando los valores, con alimentación rica en fibra y pobre en azúcares, y actividad física.