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8° grado · Ciencias de la Naturaleza y de la Salud
La inmunología · El sistema inmunitario

Las patologías del sistema inmunitario

Te conviene dominar: Las defensas del organismo (7.° grado de la Educación Escolar Básica (3er ciclo))

Fátima estornuda cada vez que pasa por un vivero de plantas en San Lorenzo, su primo Derlis tiene diabetes tipo 1 y un vecino con VIH sigue una vida normal gracias a su tratamiento. Son tres fallos distintos del sistema inmunitario: reaccionar de más ante algo inofensivo (alergia), atacar lo propio (autoinmunidad) o defender de menos (inmunodeficiencia). Al final de la página verás cómo se relacionan con los hábitos y el entorno.

Alergias e hipersensibilidad

El polen, los ácaros del polvo o el maní son inofensivos para la mayoría. En otras personas provocan ronchas, dificultad para respirar o una caída de la presión arterial en minutos. ¿Por qué el sistema inmunitario responde con tanta fuerza a algo que no es una amenaza?

Mastocito con anticuerpos IgE en su membrana: un alérgeno se une a dos IgE vecinas y el mastocito libera la histamina de sus gránulos al exterior (desgranulación). núcleo alérgeno IgE de membrana gránulos con histamina desgranulación El alérgeno une dos IgE vecinas y el mastocito libera histamina histamina liberada mastocito

La histamina dilata los vasos sanguíneos y los hace más permeables: de ahí el enrojecimiento, la hinchazón, el picor, los estornudos y la mucosidad. Los antihistamínicos bloquean los receptores donde se une la histamina, así que reducen estos síntomas.

El asma es un ejemplo: en los bronquios, ante un alérgeno o el aire frío, la inflamación y la contracción de los músculos estrechan las vías y producen silbidos y falta de aire. Es una respuesta inmunitaria desproporcionada, porque el alérgeno no es peligroso.

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¿Qué es una alergia? Poné dos ejemplos de alérgenos frecuentes y explicá qué ocurre en el organismo de una persona alérgica cuando entra en contacto con ellos.

¿Qué es una alergia? Poné dos ejemplos de alérgenos frecuentes y explicá qué ocurre en el organismo de una persona alérgica cuando entra en contacto con ellos.

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¿Qué es la histamina y qué síntomas produce cuando se libera durante una reacción alérgica? Indicá cómo actúan los fármacos antihistamínicos.

¿Qué es la histamina y qué síntomas produce cuando se libera durante una reacción alérgica? Indicá cómo actúan los fármacos antihistamínicos.

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El asma es una enfermedad inflamatoria de las vías respiratorias con frecuente componente alérgico. Explicá qué ocurre en los bronquios durante un ataque de asma y por…

El asma es una enfermedad inflamatoria de las vías respiratorias con frecuente componente alérgico. Explicá qué ocurre en los bronquios durante un ataque de asma y por qué se considera una respuesta inmunitaria desproporcionada.

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Enfermedades autoinmunes

Enfermedad autoinmune: un linfocito T autorreactivo y varios autoanticuerpos reconocen los antígenos propios de la membrana de una célula del organismo y la atacan, en lugar de tolerarla como propia. Pérdida de la tolerancia frente a lo propio célula propia antígenos propios autoanticuerpos contra lo propio linfocito T autorreactivo Lo que debería reconocerse como propio es atacado
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¿Qué es una enfermedad autoinmune? Nombrá dos ejemplos y explicá qué falla del sistema inmunitario las origina.

¿Qué es una enfermedad autoinmune? Nombrá dos ejemplos y explicá qué falla del sistema inmunitario las origina.

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En la diabetes de tipo 1 el sistema inmunitario destruye las células beta del páncreas, productoras de insulina. Explicá por qué se considera una enfermedad autoinmune y…

En la diabetes de tipo 1 el sistema inmunitario destruye las células beta del páncreas, productoras de insulina. Explicá por qué se considera una enfermedad autoinmune y razoná por qué su tratamiento consiste en administrar insulina.

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Inmunodeficiencias

Hay microorganismos que viven con nosotros sin hacernos daño, pero causan neumonías graves cuando los linfocitos T CD4 bajan por debajo de 200 células por microlitro. ¿Qué pasa cuando las defensas bajan la guardia?

Un linfocito T CD4 infectado por el VIH se daña y acaba destruido mientras su número en sangre cae por debajo de 200 células por microlitro; entonces aparecen infecciones oportunistas. infectado dañado destruido más de 500 células/μL 200 a 500 células/μL menos de 200 células/μL El VIH destruye progresivamente los linfocitos T CD4 aparecen infecciones oportunistas
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¿Qué es una inmunodeficiencia? Distinguí entre inmunodeficiencia primaria y adquirida, y poné un ejemplo de cada tipo.

¿Qué es una inmunodeficiencia? Distinguí entre inmunodeficiencia primaria y adquirida, y poné un ejemplo de cada tipo.

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El VIH provoca el sida. Explicá qué célula del sistema inmunitario infecta, por qué las defensas del enfermo se debilitan con el tiempo y qué son las infecciones…

El VIH provoca el sida. Explicá qué célula del sistema inmunitario infecta, por qué las defensas del enfermo se debilitan con el tiempo y qué son las infecciones oportunistas que aparecen en la fase final.

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Patógenos, contagio y fases de la infección

Un patógeno o agente infeccioso es un microorganismo que causa enfermedad. Hay cuatro grupos principales:

Tipo Ejemplo de enfermedad
Virus influenza, dengue, sarampión
Bacterias tuberculosis, faringitis estreptocócica
Hongos pie de atleta, candidiasis
Protozoos malaria, mal de Chagas, leishmaniasis

El contagio es el paso del patógeno de una persona (o animal) a otra. Cada vía necesita su propia barrera:

Vía Ejemplo Prevención eficaz
Respiratoria influenza ventilar el colectivo y el aula, barbijo, cubrirse al toser
Digestiva diarrea por rotavirus lavado de manos, agua hervida o potable
Por contacto hongos de la piel no compartir toallas ni calzado
Por vectores dengue (mosquito Aedes aegypti), mal de Chagas (vinchuca) eliminar criaderos (llantas, baldes, latas), mosquiteros, mejorar las paredes de adobe
Sexual y sanguínea VIH condón, agujas desechables
Curva de intensidad de los síntomas a lo largo del tiempo en una infección aguda, con cuatro fases: incubación, fase aguda, declive y resolución. Intensidad de los síntomas Tiempo incubación fase aguda declive resolución
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¿Qué es un agente infeccioso o patógeno? Clasificá los principales tipos (virus, bacterias, hongos, protozoos) y poné un ejemplo de enfermedad causada por cada uno.

¿Qué es un agente infeccioso o patógeno? Clasificá los principales tipos (virus, bacterias, hongos, protozoos) y poné un ejemplo de enfermedad causada por cada uno.

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¿Qué es un contagio? Describí dos vías de transmisión de patógenos (respiratoria, digestiva, por contacto, por vectores o sexual y sanguínea) y una medida de prevención…

¿Qué es un contagio? Describí dos vías de transmisión de patógenos (respiratoria, digestiva, por contacto, por vectores o sexual y sanguínea) y una medida de prevención eficaz para cada una.

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Ordená las fases de una enfermedad infecciosa (período de resolución, incubación, fase de estado o aguda, declive) y describí brevemente qué ocurre en cada una.

Ordená las fases de una enfermedad infecciosa (período de resolución, incubación, fase de estado o aguda, declive) y describí brevemente qué ocurre en cada una.

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Los antibióticos curan las infecciones bacterianas pero no las víricas. Explicá por qué (los virus utilizan la maquinaria de nuestras células y carecen de dianas como la…

Los antibióticos curan las infecciones bacterianas pero no las víricas. Explicá por qué (los virus utilizan la maquinaria de nuestras células y carecen de dianas como la pared celular), razoná por qué el abuso de antibióticos selecciona bacterias resistentes y explicá qué supone la resistencia a los antibióticos como problema de salud pública.

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La hipótesis de la higiene y los hábitos

Durante el siglo XX, con vacunas, agua potable y antibióticos, las infecciones infantiles bajaron mucho en las ciudades; pero el asma y las alergias aumentaron en los países desarrollados. ¿Y si poco contacto con microbios en los primeros años desorienta al sistema inmune?

Comparación entre un entorno rural, con muchos microorganismos y pocas alergias, y un entorno urbano, con pocos microorganismos y más alergias. entorno rural entorno urbano microorganismos alergias microorganismos alergias Asociación observada, no una ley absoluta

Es una hipótesis, no una conclusión cerrada. No significa que haya que dejar de lavarse las manos ni de vacunarse: la higiene y las vacunas siguen salvando vidas. Lo que se estudia es el papel de crecer en contacto con la naturaleza, los animales y una microbiota variada.

El sistema inmune también depende de los hábitos: dormir poco, el estrés, el tabaco, el exceso de alcohol y una mala alimentación lo debilitan; una dieta variada, el ejercicio y las vacunas del esquema del PAI del Ministerio de Salud Pública lo apoyan.

Volvé al principio: Fátima tiene una alergia (reacción de más), su primo Derlis una enfermedad autoinmune (ataque a lo propio) y el vecino una inmunodeficiencia adquirida (defensa de menos) controlada con tratamiento.

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La higiene excesiva durante la infancia se ha relacionado con el aumento de las alergias en los países desarrollados (hipótesis de la higiene). Explicá brevemente en qué…

La higiene excesiva durante la infancia se ha relacionado con el aumento de las alergias en los países desarrollados (hipótesis de la higiene). Explicá brevemente en qué consiste esta hipótesis.

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La celiaquía es una reacción inmunitaria frente al gluten que daña la mucosa del intestino delgado. Explicá por qué no se considera una alergia alimentaria clásica…

La celiaquía es una reacción inmunitaria frente al gluten que daña la mucosa del intestino delgado. Explicá por qué no se considera una alergia alimentaria clásica (intervienen linfocitos T y autoanticuerpos, con un componente autoinmune) y cuál es hoy su único tratamiento eficaz.

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Coordinación del cuerpo: sistema nervioso y sistema endocrino

Cuando Fátima huele el polen, su cuerpo reacciona en segundos con estornudos, pero la sensación de cansancio por una infección se queda durante días. ¿Cómo coordina el cuerpo respuestas tan distintas?

El organismo se coordina con dos sistemas que trabajan juntos. El sistema nervioso usa señales eléctricas que viajan por las neuronas: son muy rápidas, precisas y de corta duración. El sistema endocrino usa hormonas, mensajeros químicos que viajan por la sangre hasta sus células diana: son más lentas, pero actúan en muchos órganos y duran más. Por eso la sangre tarda más en llevar el mensaje, pero el efecto se sostiene.

Resumen

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