Los ecosistemas del entorno
En el lago de Yojoa, los pescadores salen en lancha al amanecer entre garzas y patos. En el Parque Nacional La Tigra, en un bosque nublado cerca de Tegucigalpa, hay venados cola blanca y quetzales. Y en Roatán, un arrecife está lleno de peces y corales. Son tres lugares muy distintos, pero los tres son ecosistemas. Clasificarlos nos ayuda a entender qué condiciones comparten los seres vivos que los habitan.
Ecosistemas terrestres y acuáticos
Si usted camina por un bosque, los árboles y los venados se apoyan en el suelo. Si se sumerge en el mar, los peces y las plantas marinas flotan o se mueven dentro del agua. ¿Qué cambia en cada medio? La forma de sostenerse, de respirar y de desplazarse.
En el esquema, las tres casillas finales están numeradas: 1 terrestres, 2 acuáticos marinos y 3 acuáticos de agua dulce. Así usted puede decir en qué casilla va cada ecosistema.
Observe el esquema de clasificación de los ecosistemas. Indique en qué casilla (1, 2 o 3) colocaría cada uno de estos ecosistemas: un pinar, un arrecife de coral, una…
Observe el esquema de clasificación de los ecosistemas. Indique en qué casilla (1, 2 o 3) colocaría cada uno de estos ecosistemas: un pinar, un arrecife de coral, una laguna de montaña, una sabana, una pradera de pastos marinos y un río.
Clasifique estos ecosistemas en terrestres o acuáticos: una laguna, un bosque de pinos, un manglar, una pradera, un arrecife y un matorral.
Clasifique estos ecosistemas en terrestres o acuáticos: una laguna, un bosque de pinos, un manglar, una pradera, un arrecife y un matorral.
Ecosistemas característicos de Honduras
Honduras es un país pequeño pero muy diverso: tiene bosques, costas, arrecifes y montañas. Cada ecosistema depende del clima, el relieve y el agua disponible.
Factores abióticos que cambian el ecosistema
El agua, la altitud y el suelo explican por qué cerca unos de otros hay ecosistemas distintos. Junto a un río que cruza una zona seca crece un bosque de ribera con árboles de hojas anchas, porque el agua del río mantiene el suelo húmedo todo el año. En las cumbres altas, como en Celaque, los árboles se hacen bajos y escasos por el frío, el viento fuerte y los suelos delgados. En las playas y dunas de la costa viven pocas especies, pero muy adaptadas: la arena se mueve, hay sal, viento y poca agua dulce, y plantas como el icaco de playa tienen raíces largas y hojas gruesas que guardan agua.
Nombre dos ecosistemas terrestres característicos de la Honduras continental y uno propio de las Islas de la Bahía, citando una especie típica de cada uno.
Nombre dos ecosistemas terrestres característicos de la Honduras continental y uno propio de las Islas de la Bahía, citando una especie típica de cada uno.
Describa el ecosistema más cercano a su localidad: indique si es terrestre o acuático, nombre tres seres vivos que lo habiten y un factor abiótico importante en él.
Describa el ecosistema más cercano a su localidad: indique si es terrestre o acuático, nombre tres seres vivos que lo habiten y un factor abiótico importante en él.
En las islas Canarias existen especies, como el lagarto gigante de El Hierro, que no viven en ningún otro lugar del mundo (endemismos). Explique qué papel juega el…
En las islas Canarias existen especies, como el lagarto gigante de El Hierro, que no viven en ningún otro lugar del mundo (endemismos). Explique qué papel juega el aislamiento insular en la aparición de endemismos.
Junto a un río que cruza una zona de encinar crecen chopos, álamos y sauces formando un bosque de ribera. Explique qué factor abiótico hace posible ese bosque tan…
Junto a un río que cruza una zona de encinar crecen chopos, álamos y sauces formando un bosque de ribera. Explique qué factor abiótico hace posible ese bosque tan distinto del que lo rodea.
En las montañas, por encima de cierta altitud, los árboles desaparecen (límite del bosque). Cite dos factores abióticos que impiden su crecimiento en las cumbres y…
En las montañas, por encima de cierta altitud, los árboles desaparecen (límite del bosque). Cite dos factores abióticos que impiden su crecimiento en las cumbres y explique cómo actúa uno de ellos.
Ecosistemas acuáticos marinos y de agua dulce
La luz y la calidad del agua limitan a los pastos marinos
Los pastos marinos son plantas: hacen fotosíntesis y necesitan luz. Por eso solo crecen en aguas someras y transparentes, donde la luz llega hasta el fondo. Si el agua se enturbia (turbidez) por obras, dragados o arrastre de lodo de los ríos, entra menos luz y las hojas fotosintetizan menos, producen menos alimento y se debilitan. Si además se depositan sedimentos finos sobre el fondo y las hojas, estos las cubren, bloquean más luz y entierran los tallos y raíces. Basta con que el daño ocurra cerca: no hace falta arrancar ninguna planta.
Cuando una pradera se degrada, también pierden refugio y alimento los peces, crustáceos y tortugas que dependen de ella, y la pesca local de la zona disminuye.
Indique si estos ecosistemas son de agua dulce o marinos: el río Lempa, el mar Caribe, una laguna de montaña, un estanque y el océano Atlántico.
Indique si estos ecosistemas son de agua dulce o marinos: el río Lempa, el mar Caribe, una laguna de montaña, un estanque y el océano Atlántico.
Señale dos diferencias entre un ecosistema de agua dulce y uno marino y explique por qué la mayoría de los peces no pueden pasar de un tipo de medio al otro.
Señale dos diferencias entre un ecosistema de agua dulce y uno marino y explique por qué la mayoría de los peces no pueden pasar de un tipo de medio al otro.
Tras desecar una laguna costera para convertirla en campos de riego intensivo, los habitantes de la zona observan tres problemas en los años siguientes: las inundaciones…
Tras desecar una laguna costera para convertirla en campos de riego intensivo, los habitantes de la zona observan tres problemas en los años siguientes: las inundaciones por lluvias torrenciales son más graves, los pozos de agua dulce se han vuelto salobres y proliferan plagas de insectos en las cosechas. Un representante de la alcaldía afirma que 'esos problemas son casualidad, ya que el humedal solo era un terreno encharcado sin utilidad'. Rebata su afirmación explicando los mecanismos ecológicos e hidrológicos por los cuales el humedal prestaba esos tres servicios ecosistémicos y evitaba dichos problemas.
Ecosistemas transformados por el ser humano
Explique con sus palabras la diferencia entre un ecosistema natural y uno transformado por el ser humano, y ponga un ejemplo de cada uno.
Explique con sus palabras la diferencia entre un ecosistema natural y uno transformado por el ser humano, y ponga un ejemplo de cada uno.
¿Qué es un ecosistema urbano? Nombre tres seres vivos que vivan en su localidad y un factor abiótico característico de ese medio.
¿Qué es un ecosistema urbano? Nombre tres seres vivos que vivan en su localidad y un factor abiótico característico de ese medio.
La dehesa es un bosque de encinas o alcornoques aclarado por el ser humano para aprovecharlo como pastizal y cultivo. Explique por qué se considera un ecosistema…
La dehesa es un bosque de encinas o alcornoques aclarado por el ser humano para aprovecharlo como pastizal y cultivo. Explique por qué se considera un ecosistema transformado por el ser humano y, a la vez, un ejemplo de aprovechamiento sostenible con gran biodiversidad.
Materia y energía en los ecosistemas
Sea un bosque, un arrecife o una milpa, todos los ecosistemas funcionan con la misma regla: la materia se recicla y la energía fluye en un solo sentido.
El ciclo del carbono
El carbono entra a los seres vivos como $\text{CO}_2$ de la atmósfera, gracias a la fotosíntesis de plantas, algas y pastos marinos. Pasa de unos organismos a otros por la alimentación. Regresa a la atmósfera por la respiración de todos los seres vivos, por la descomposición (hongos y bacterias) y por las combustiones (incendios, quema de leña y de combustibles fósiles).
El ciclo del nitrógeno
El nitrógeno es muy abundante en el aire ($\text{N}_2$), pero las plantas no pueden usarlo así. Ciertas bacterias, como las que viven en las raíces del frijol, lo fijan y lo convierten en formas que la planta absorbe. Los animales lo obtienen al comer plantas o a otros animales. Al morir, los descomponedores lo devuelven al suelo, otras bacterias lo transforman (nitrificación) y algunas lo regresan al aire (desnitrificación).
Por qué las pirámides tróficas son pirámides
En cada nivel trófico se pierde buena parte de la energía, sobre todo como calor, y al siguiente nivel llega solo una parte. Por eso hay muchos productores, menos herbívoros y muy pocos carnívoros grandes, y las cadenas tróficas son cortas.
Usted quiere comparar la biodiversidad de un pinar de repoblación con la de un encinar cercano. Diseñe un estudio sencillo: indique qué observaría o contaría, cómo haría…
Usted quiere comparar la biodiversidad de un pinar de repoblación con la de un encinar cercano. Diseñe un estudio sencillo: indique qué observaría o contaría, cómo haría que las mediciones fueran comparables y qué resultado esperaría obtener.
Vuelva al principio: el lago de Yojoa (agua dulce), el bosque nublado de La Tigra (terrestre) y el arrecife de Roatán (marino) son ecosistemas distintos porque cambian el medio físico y sus factores abióticos; en los tres, la materia se recicla y la energía del Sol fluye en un solo sentido.
Resumen
Una especie de pez autóctono habita en el tramo bajo de un río, adaptada a aguas lentas, turbias y templadas (22 °C en verano), donde desova en fondos fangosos y se…
Una especie de pez autóctono habita en el tramo bajo de un río, adaptada a aguas lentas, turbias y templadas (22 °C en verano), donde desova en fondos fangosos y se camufla de sus depredadores. Se construye aguas arriba una represa que frena los sedimentos (aclarando el agua) y libera periódicamente caudales de fondo a 11 °C. Prediga y justifique cómo afectarán estas modificaciones abióticas a la viabilidad de la población de este pez frente a la reproducción, la depredación y la posible invasión de especies exóticas procedentes de aguas frías y cristalinas.
Se analiza la biodiversidad vegetal de tres parcelas de 500 m² en un ecosistema mediterráneo: un encinar maduro (24 especies), un pinar de repoblación (9 especies) y un…
Se analiza la biodiversidad vegetal de tres parcelas de 500 m² en un ecosistema mediterráneo: un encinar maduro (24 especies), un pinar de repoblación (9 especies) y un eucaliptal de producción (5 especies). Tras un periodo de sequía extrema y una plaga de insectos defoliadores, el eucaliptal perdió el 65 % de su masa foliar, mientras que el encinar apenas se vio afectado (menos del 8 % de daño). Interprete estos resultados relacionando la diversidad de especies, la estratificación vegetal (hierbas, arbustos, árboles) y los nichos ecológicos con la capacidad de resistencia y autorregulación de cada ecosistema.