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8° grado · Ciencias Naturales
La Tierra y sus materiales · La geosfera

La estructura de la geosfera

Si usted pudiera cortar la Tierra como un durazno y mirar dentro, no vería una bola uniforme: vería capas, cada una con su propio material, su propio estado y su propio grosor. A esa parte sólida del planeta la llamamos geosfera. Al final de la página volveremos a ese durazno.

Qué es la geosfera

Paisaje en corte con las cuatro esferas terrestres en contacto: atmósfera (aire), hidrósfera (mar, río y hielo), biosfera (árboles, gaviota y pez) y geosfera (rocas del suelo, el fondo marino y la montaña). Atmósfera (aire) envuelve todo el planeta Biosfera seres vivos Hidrósfera mares, ríos, hielo Geosfera parte sólida: rocas y minerales río hielo
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Explique qué es la geosfera y nombre con qué otras partes de la Tierra está en contacto en la superficie (el aire, el agua y los seres vivos), escribiendo el nombre…

Explique qué es la geosfera y nombre con qué otras partes de la Tierra está en contacto en la superficie (el aire, el agua y los seres vivos), escribiendo el nombre técnico de cada una.

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Las tres capas

Corte transversal de la Tierra que muestra sus tres capas concéntricas: corteza, manto y núcleo. Corteza (muy fina) Manto Núcleo
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El corte de la figura muestra las capas concéntricas de la geosfera, pero una de ellas está marcada con «?». Indique el nombre de esa capa y ordene todas las capas de la…

El corte de la figura muestra las capas concéntricas de la geosfera, pero una de ellas está marcada con «?». Indique el nombre de esa capa y ordene todas las capas de la más superficial a la más profunda.

corteza ? núcleo externo núcleo interno dibujo sin escala
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Nombre las tres capas de la geosfera e indique cuál es la más externa y cuál la más profunda. ¿En cuál de ellas vivimos?

Nombre las tres capas de la geosfera e indique cuál es la más externa y cuál la más profunda. ¿En cuál de ellas vivimos?

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¿Qué capa de la geosfera está justo debajo de la corteza? ¿Y cuál ocupa el centro del planeta? Ordene las tres capas de fuera hacia dentro.

¿Qué capa de la geosfera está justo debajo de la corteza? ¿Y cuál ocupa el centro del planeta? Ordene las tres capas de fuera hacia dentro.

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¿Cuál es la capa más fina de la geosfera? Compare su espesor máximo ($70\ \text{km}$) con el del manto (unos $2\,900\ \text{km}$) y explique qué significa esa diferencia.

¿Cuál es la capa más fina de la geosfera? Compare su espesor máximo ($70\ \text{km}$) con el del manto (unos $2\,900\ \text{km}$) y explique qué significa esa diferencia.

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La corteza tiene entre $5\ \text{km}$ y $70\ \text{km}$ de espesor, el manto se extiende unos $2\,900\ \text{km}$ por debajo y el núcleo tiene un radio de unos…

La corteza tiene entre $5\ \text{km}$ y $70\ \text{km}$ de espesor, el manto se extiende unos $2\,900\ \text{km}$ por debajo y el núcleo tiene un radio de unos $3\,480\ \text{km}$. Calcule la distancia aproximada desde la superficie hasta el centro de la Tierra, estime cuántas veces cabe en esa distancia un viaje Tegucigalpa–San Pedro Sula (unos $620\ \text{km}$) y razone qué pequeña parte del recorrido total representa la corteza, la capa en la que vivimos.

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Los modelos: el durazno y el huevo

Para imaginar las capas se usan comparaciones. En el durazno, la cáscara es la corteza, la pulpa es el manto y la semilla es el núcleo. En el huevo cocido, la cáscara es la corteza, la clara el manto y la yema el núcleo. Sirven para ubicar las capas, pero tienen límites: no muestran que el núcleo tiene una parte líquida y otra sólida, que la temperatura aumenta hacia el centro, ni que la corteza es proporcionalmente mucho más delgada que una cáscara.

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Si la Tierra fuera un durazno, explique qué parte de la fruta representaría la corteza, el manto y el núcleo, y señale una limitación de esta comparación.

Si la Tierra fuera un durazno, explique qué parte de la fruta representaría la corteza, el manto y el núcleo, y señale una limitación de esta comparación.

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Compare la Tierra con un huevo cocido (cáscara, clara y yema): explique qué capa representa cada parte y señale dos cosas que el modelo del huevo no representa bien del…

Compare la Tierra con un huevo cocido (cáscara, clara y yema): explique qué capa representa cada parte y señale dos cosas que el modelo del huevo no representa bien del interior terrestre.

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Dos tipos de corteza

Los continentes se elevan sobre el nivel del mar, mientras que los fondos marinos forman fosas a miles de metros de profundidad. ¿Por qué la superficie rocosa de la Tierra tiene dos niveles tan distintos en lugar de ser uniforme?

Piense en dos icebergs: el más grueso sobresale más del agua que el delgado. Con las cortezas pasa algo parecido: los continentes, gruesos y ligeros, sobresalen; bajo las grandes montañas la corteza tiene «raíces» profundas que se hunden en el manto.

Cómo se explora el fondo del mar

La luz y las ondas de radio de las cámaras y los radares de los satélites se absorben en pocos metros de agua salada, así que no llegan al fondo profundo. Para cartografiarlo se usa el sonar o ecosonda: un barco emite un sonido, que sí viaja bien por el agua, y mide el tiempo que tarda en rebotar en el fondo y volver.

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Disponemos de mapas de la superficie de Marte con una resolución de pocos metros gracias a los satélites en órbita, pero conocemos con mucho menos detalle el fondo de…

Disponemos de mapas de la superficie de Marte con una resolución de pocos metros gracias a los satélites en órbita, pero conocemos con mucho menos detalle el fondo de los océanos de la Tierra, situados a solo unos kilómetros bajo el agua.

  1. a) Explique por qué las cámaras fotográficas de alta resolución y los radares de los satélites orbitales no sirven para cartografiar el fondo marino profundo, indicando qué propiedad física del agua marina lo impide.
  2. b) En la fosa de las Marianas (a $11\ \text{km}$ de profundidad), la presión es superior a $1\,100$ atmósferas. Si tuviera que diseñar un robot submarino para descender a esa zona, ¿qué dos dificultades técnicas críticas debería resolver para evitar su destrucción y lograr captar datos del fondo?
  3. c) Dado que la luz y el radar no penetran en el océano profundo, deduzca qué tipo de ondas emplean los buques oceanográficos para «ver» y cartografiar el relieve submarino (sonares) y explique brevemente cómo calculan la profundidad del fondo marino.
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Distinga entre corteza continental y corteza oceánica: cuál de las dos es más gruesa, dónde se encuentra cada una y qué tipo de materiales predominan en ellas.

Distinga entre corteza continental y corteza oceánica: cuál de las dos es más gruesa, dónde se encuentra cada una y qué tipo de materiales predominan en ellas.

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La corteza continental es más gruesa y menos densa que la oceánica. Usando la analogía de dos icebergs de distinto grosor, explique por qué los continentes sobresalen…

La corteza continental es más gruesa y menos densa que la oceánica. Usando la analogía de dos icebergs de distinto grosor, explique por qué los continentes sobresalen sobre el nivel del mar mientras que la corteza oceánica queda sumergida.

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¿Dónde cree usted que es más gruesa la corteza: bajo la cordillera del Himalaya o bajo el océano Pacífico? Razone su respuesta y explique qué relación hay entre las…

¿Dónde cree usted que es más gruesa la corteza: bajo la cordillera del Himalaya o bajo el océano Pacífico? Razone su respuesta y explique qué relación hay entre las montañas altas y las «raíces» profundas de la corteza.

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El núcleo

Corte del núcleo terrestre: núcleo externo líquido que rodea al núcleo interno sólido, ambos de hierro y níquel. núcleo externo (líquido) núcleo interno (sólido) Ambos núcleos: hierro y níquel
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Indique en qué estado se encuentran los materiales del núcleo externo y del núcleo interno, y explique de qué dos metales están hechos sobre todo.

Indique en qué estado se encuentran los materiales del núcleo externo y del núcleo interno, y explique de qué dos metales están hechos sobre todo.

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El núcleo tiene una parte externa líquida y una interna sólida, aunque ambas están hechas de hierro y níquel. Explique cómo es posible que el núcleo interno, siendo la…

El núcleo tiene una parte externa líquida y una interna sólida, aunque ambas están hechas de hierro y níquel. Explique cómo es posible que el núcleo interno, siendo la zona más caliente del planeta, se mantenga sólido.

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La densidad media de toda la Tierra es de aproximadamente $5.5\ \text{g/cm}^3$. Sin embargo, las rocas que forman la corteza continental solo tienen una densidad media…

La densidad media de toda la Tierra es de aproximadamente $5.5\ \text{g/cm}^3$. Sin embargo, las rocas que forman la corteza continental solo tienen una densidad media de unos $2.7\ \text{g/cm}^3$, y las peridotitas que arrancan algunos volcanes profundos del manto alcanzan los $3.3\ \text{g/cm}^3$. Por otro lado, muchos meteoritos metálicos que caen del espacio están formados por hierro y níquel con densidades superiores a $7.5\ \text{g/cm}^3$.

  1. a) A partir de estos datos de densidad, demuestre por qué es imposible que la Tierra sea homogénea por dentro.
  2. b) Deduzca qué capa del interior terrestre debe corresponderse con la composición de los meteoritos metálicos para que la densidad media global del planeta cuadre con los $5.5\ \text{g/cm}^3$.
  3. c) Justifique cómo el estudio de restos de asteroides y meteoritos procedentes del espacio nos permite conocer la composición del centro de nuestro planeta sin necesidad de llegar hasta allí.
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El calor del interior

Al descender a una mina profunda, el aire y la roca están cada vez más calientes: a $1\ \text{km}$ se rozan los $50\ ^\circ\text{C}$ y a $3\ \text{km}$ el agua brota casi hirviendo. ¿Por qué aumenta la temperatura bajo tierra si nos alejamos del Sol?

Gráfica del gradiente geotérmico: la temperatura aumenta de forma regular con la profundidad, unos 3 °C cada 100 m, en la corteza terrestre. 0 km 1 km 2 km 3 km profundidad temperatura ≈ 3 °C cada 100 m

Las dos fuentes de calor son: el calor que quedó de cuando la Tierra se formó (estaba fundida) y el que producen continuamente ciertos materiales del interior al desintegrarse. Ese calor se nota en la superficie en los volcanes, las aguas termales y los géiseres.

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El pozo más profundo jamás perforado llegó a unos $12\ \text{km}$, y la distancia desde la superficie hasta el centro de la Tierra es de unos $6\,370\ \text{km}$.…

El pozo más profundo jamás perforado llegó a unos $12\ \text{km}$, y la distancia desde la superficie hasta el centro de la Tierra es de unos $6\,370\ \text{km}$. Calcule qué porcentaje del camino al centro hemos llegado a perforar y razone qué dos dificultades (temperatura y presión) frenan las perforaciones profundas.

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¿De dónde sale el calor del interior de la Tierra? Explique dos fuentes de ese calor (el que queda de la formación del planeta y el que generan ciertos materiales del…

¿De dónde sale el calor del interior de la Tierra? Explique dos fuentes de ese calor (el que queda de la formación del planeta y el que generan ciertos materiales del interior) y nombre dos pruebas de ese calor que podemos observar en la superficie, como los volcanes o las aguas termales.

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La mina de oro de Mponeng (Sudáfrica) es la excavación humana más profunda de la Tierra: llega a casi $4\ \text{km}$ bajo la superficie. En esa zona, la temperatura en…

La mina de oro de Mponeng (Sudáfrica) es la excavación humana más profunda de la Tierra: llega a casi $4\ \text{km}$ bajo la superficie. En esa zona, la temperatura en superficie es de $20\ ^\circ\text{C}$ y el gradiente geotérmico medio es de $2.5\ ^\circ\text{C}$ por cada $100\ \text{m}$ de profundidad.

  1. a) Calcule qué temperatura alcanzaría la roca en el fondo de la mina si no funcionara ningún sistema artificial de aire acondicionado.
  2. b) Un minero solo puede trabajar con seguridad si la temperatura ambiental no supera los $32\ ^\circ\text{C}$. Calcule a qué profundidad máxima se alcanzaría ese límite de seguridad sin refrigeración.
  3. c) Si aplicáramos ese mismo gradiente de forma continua hasta el centro de la Tierra ($6\,371\ \text{km}$), ¿qué temperatura teórica disparatada se obtendría en el núcleo? Deduzca qué nos enseña este cálculo sobre cómo varía el gradiente geotérmico en las capas más profundas.
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Con frecuencia se dice que la corteza de la Tierra es proporcionalmente tan fina como la cáscara de una manzana. Vamos a comprobar con datos si esta afirmación es…

Con frecuencia se dice que la corteza de la Tierra es proporcionalmente tan fina como la cáscara de una manzana. Vamos a comprobar con datos si esta afirmación es científicamente exacta:

  • Radio de la Tierra: $6\,370\ \text{km}$.

  • Espesor medio de la corteza continental: $35\ \text{km}$; de la corteza oceánica: $7\ \text{km}$.

  • Una manzana típica tiene un radio de unos $40\ \text{mm}$ y el grosor de su cáscara es de aproximadamente $0.3\ \text{mm}$.

  1. a) Calcule el porcentaje del radio que representa la cáscara de la manzana y compárelo con el porcentaje que representan la corteza continental y la oceánica respecto al radio terrestre.
  2. b) A la vista de sus cálculos, ¿es correcta la analogía popular o la cáscara de la manzana es proporcionalmente más gruesa o más fina que la corteza terrestre? Justifíquelo con sus resultados.
  3. c) Si fabricara una maqueta esférica de la Tierra con un radio de $20\ \text{cm}$ ($200\ \text{mm}$), calcule cuántos milímetros de grosor tendrían la corteza oceánica y la corteza continental. ¿Podría dibujar la corteza oceánica a escala con la punta de un lápiz de grafito estándar de $1\ \text{mm}$ sin exagerarla?
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Vuelva al principio: en el durazno cortado, la cáscara fina es la corteza, la pulpa es el manto y la semilla central equivale al denso núcleo metálico.

Resumen

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