La densidad

Un borrador tiene una masa de $30\ \text{g}$ y ocupa un volumen de $15\ \text{cm}^3$. Calcula su densidad en $\text{g/cm}^3$ (recuerda: $d = m/V$).

Un taco de madera de pino pesa $120\ \text{g}$ y tiene un volumen de $200\ \text{cm}^3$. ¿Cuál es su densidad? Expresa el resultado en $\text{g/cm}^3$.

Una tuerca de hierro tiene una masa de $79\ \text{g}$ y un volumen de $10\ \text{cm}^3$.

1. a) Calcula su densidad.
2. b) Di si es mayor o menor que la densidad del agua, que es $1\ \text{g/cm}^3$.

La densidad del agua es $1\ \text{g/cm}^3$.

1. a) Sabiendo que $1\ \text{g/cm}^3 = 1000\ \text{kg/m}^3$, expresa la densidad del agua en $\text{kg/m}^3$, que es la unidad del Sistema Internacional.
2. b) ¿Cuál es la masa de $1\ \text{m}^3$ de agua?

El aluminio tiene una densidad de $2.7\ \text{g/cm}^3$.

1. a) Exprésala en $\text{kg/m}^3$ (recuerda: $1\ \text{g/cm}^3 = 1000\ \text{kg/m}^3$).
2. b) Los aviones se construyen con muchas piezas de aluminio. Explica, a la vista del dato, por qué interesa que el material de un avión tenga una densidad baja.

En el supermercado, una garrafa de $5\ \text{L}$ de agua pesa $5\ \text{kg}$ (sin contar el envase), pero la garrafa de $5\ \text{L}$ de aceite pesa claramente menos.

1. a) Recuerda que $1\ \text{L} = 1000\ \text{cm}^3$. Calcula la masa de $5\ \text{L}$ de agua ($1\ \text{g/cm}^3$) y comprueba que son $5\ \text{kg}$.
2. b) Calcula la masa de $5\ \text{L}$ de aceite ($0.9\ \text{g/cm}^3$) y exprésala en $\text{kg}$.
3. c) Explica el resultado usando la densidad y comenta por qué la frase «un litro pesa un kilo» solo es cierta para el agua.

En la cocina hay una botella con $500\ \text{cm}^3$ de aceite. La densidad del aceite es $0.9\ \text{g/cm}^3$. Calcula la masa del aceite (pista: despeja $m$ en la fórmula $d = m/V$).

Un lingote de oro tiene una masa de $386\ \text{g}$ y la densidad del oro es $19.3\ \text{g/cm}^3$. Calcula el volumen del lingote despejando $V$ en la fórmula $d = m/V$. Expresa el resultado en $\text{cm}^3$.

Para hallar la densidad de una piedra, Sara primero la pesa en la balanza: $54\ \text{g}$. Después echa $60\ \text{mL}$ de agua en una probeta y, al sumergir la piedra, el nivel sube hasta $80\ \text{mL}$, como se muestra en la figura.

1. a) ¿Cuál es el volumen de la piedra, en $\text{cm}^3$?
2. b) Calcula su densidad.
3. c) La densidad del granito es $2.7\ \text{g/cm}^3$. ¿Podría la piedra ser de granito? Razona la respuesta.

Hiciste una figura de plastilina y quieres calcular su densidad en el laboratorio.

1. a) ¿Qué dos magnitudes necesitas medir?
2. b) ¿Con qué instrumento mides cada una de ellas?
3. c) ¿Qué operación haces con los dos datos para obtener la densidad?

Para comprobar si un colgante es de oro, lo pesas en la balanza: $96.5\ \text{g}$. Después lo sumerges en una probeta y el nivel del agua sube de $50\ \text{mL}$ a $55\ \text{mL}$, como se muestra en la figura.

1. a) Calcula el volumen del colgante.
2. b) Calcula su densidad.
3. c) La densidad del oro es $19.3\ \text{g/cm}^3$. ¿Es el resultado compatible con que el colgante sea de oro?
4. d) Un joyero te advierte de que existe otro metal con una densidad casi idéntica a la del oro. ¿Basta esta prueba para estar completamente seguro? ¿Qué otra propiedad característica comprobarías?

Quieres medir la densidad de un tapón de corcho con balanza y probeta, pero surge un problema: el corcho flota y no se sumerge solo, así que el agua de la probeta no marca su volumen completo.

1. a) Describe un truco que permita medir el volumen total del tapón (por ejemplo, atarlo a un objeto pesado que se hunda). Indica qué medidas harías con la probeta.
2. b) El tapón pesa $4.8\ \text{g}$ y, medido con tu truco, su volumen resulta ser $20\ \text{cm}^3$. Calcula su densidad.
3. c) Comprueba que el resultado explica por qué el corcho flota en el agua ($1\ \text{g/cm}^3$).

La densidad del corcho es $0.24\ \text{g/cm}^3$ y la del agua, $1\ \text{g/cm}^3$, como se muestra en la figura.

1. a) ¿Qué ocurre si echas un tapón de corcho en un vaso de agua? Justifícalo comparando las densidades.
2. b) ¿Y si echas una moneda de acero, cuya densidad es $7.9\ \text{g/cm}^3$? Justifícalo igual.

Un cubito de hielo (densidad $0.92\ \text{g/cm}^3$) cae dentro de un vaso de agua (densidad $1\ \text{g/cm}^3$), como se muestra en la figura.

1. a) ¿Flota o se hunde? Razona la respuesta comparando las densidades.
2. b) Relaciona tu respuesta con el hecho de que los icebergs floten en el mar.

Una bola de plástico tiene una masa de $150\ \text{g}$ y un volumen de $200\ \text{cm}^3$.

1. a) Calcula su densidad.
2. b) ¿Flotará en agua, cuya densidad es $1\ \text{g/cm}^3$? Justifica tu respuesta comparando las densidades.

Un huevo crudo se hunde en un vaso de agua del grifo, pero si disolvemos mucha sal en el agua, el huevo acaba flotando, como se muestra en la figura.

1. a) ¿Qué le ocurre a la densidad del agua cuando disolvemos sal en ella?
2. b) Explica, comparando densidades, por qué el huevo llega a flotar.
3. c) Relaciónalo con lo fácil que resulta flotar en el mar Muerto, que es muchísimo más salado que el agua del grifo.

Ya sabes que el hielo ($0.92\ \text{g/cm}^3$) flota en el agua ($1\ \text{g/cm}^3$).

1. a) Predice qué pasará si echas un cubito de hielo en un vaso con aceite ($0.9\ \text{g/cm}^3$): ¿flotará o se hundirá? Justifícalo.
2. b) Después de un rato, el cubito se derrite por completo y se convierte en agua líquida. ¿Dónde acabará esa agua, en la parte superior o en el fondo del vaso? Justifícalo comparando densidades.
3. c) Explica por qué en el primer apartado el resultado es distinto del que observas cuando el hielo está en un vaso de agua.

La densidad del aire es $1.29\ \text{kg/m}^3$ y la del helio, $0.18\ \text{kg/m}^3$, como se muestra en la figura.

1. a) Explica, comparando densidades, por qué un globo lleno de helio sube si lo sueltas.
2. b) Un globo que inflas soplando no sube: ¿qué puedes decir de la densidad del aire que sale de tus pulmones comparada con la del aire de la habitación?
3. c) Los globos aerostáticos calientan el aire de su interior, y al calentarse el aire se expande y su densidad disminuye. Explica, con la idea de densidad, cómo consiguen elevarse.

En un vaso echamos con mucho cuidado tres líquidos que no se mezclan entre sí: miel ($1.4\ \text{g/cm}^3$), agua ($1\ \text{g/cm}^3$) y aceite ($0.9\ \text{g/cm}^3$), como se muestra en la figura.

1. a) Ordena los tres líquidos de más denso a menos denso.
2. b) Predice qué líquido quedará en el fondo del vaso, cuál en medio y cuál arriba, y justifica tu predicción.

Una chapa de acero echada al agua se hunde (la densidad del acero es $7.9\ \text{g/cm}^3$), y sin embargo un barco de acero de miles de toneladas flota en el mar, como se muestra en la figura.

1. a) Explica el papel que juega el aire del interior del casco: ¿qué puedes decir de la densidad media del barco (contando el aire) comparada con la del agua?
2. b) Predice qué ocurre si un golpe abre un agujero en el casco y el agua va ocupando el lugar del aire. Justifícalo usando la idea de densidad media.

Un submarino tiene unos tanques que puede llenar de agua del mar o vaciar expulsando el agua fuera, como se muestra en la figura.

1. a) Cuando el submarino quiere sumergirse, llena los tanques de agua. Explica qué le ocurre a su densidad media y por qué eso hace que se hunda.
2. b) ¿Qué hace con los tanques cuando quiere volver a la superficie? Justifícalo usando la densidad media.
3. c) Los peces hacen algo parecido con la vejiga natatoria, un órgano que inflan o desinflan para subir o bajar en el agua. Explica el parecido con el submarino.