Plantas no vasculares y vasculares
En el tereré de la tarde, alguien pregunta: «¿Por qué el musgo de la piedra junto al arroyo nunca crece como un lapacho?». Los dos son plantas, pero se organizan de manera muy distinta. En esta página vas a ver qué tienen en común todas las plantas y con qué criterios se separan en grupos, hasta poder clasificar una muestra que encontrás en la chacra.
Qué tienen en común todas las plantas
Una planta de mandioca, un pino y un musgo parecen muy distintos, pero comparten rasgos que las distinguen de los demás reinos.
-
Son eucariotas y pluricelulares. Sus células tienen núcleo y se organizan en tejidos.
-
Tienen pared celular de celulosa, que da firmeza a sus células.
-
Son autótrofas fotosintéticas. Contienen clorofila (pigmento verde) en los cloroplastos y fabrican su alimento con luz, agua y dióxido de carbono.
-
Casi todas viven fijas en un lugar, sin desplazarse.
-
Su ciclo de vida alterna una fase que produce esporas y otra que produce gametos.
Los cloroplastos y la pared celular son las diferencias más claras con las células animales.
Enumerá tres características generales que comparten todas las plantas (por ejemplo, el tipo de células, la forma de nutrición y el pigmento que utilizan). Escribí una…
Enumerá tres características generales que comparten todas las plantas (por ejemplo, el tipo de células, la forma de nutrición y el pigmento que utilizan). Escribí una frase breve para cada una.
Plantas no vasculares: las briófitas
Las briófitas (musgos y hepáticas) son plantas no vasculares: no tienen vasos conductores, es decir, tejidos especializados que lleven agua y nutrientes por todo el cuerpo.
Sin vasos, el agua pasa de célula a célula por contacto, un proceso lento que solo sirve a distancias cortas. Por eso las briófitas:
-
son pequeñas (pocos centímetros);
-
viven en lugares húmedos: piedras mojadas, troncos, orillas de arroyos;
-
no tienen verdaderas raíces: se sujetan con filamentos llamados rizoides;
-
se reproducen por esporas y necesitan agua para que los gametos masculinos nadan hasta el femenino.
Los musgos que crecen sobre piedras húmedas cerca de un arroyo de Caacupé son briófitas. Indicá si son plantas vasculares o no vasculares y explicá en una o dos…
Los musgos que crecen sobre piedras húmedas cerca de un arroyo de Caacupé son briófitas. Indicá si son plantas vasculares o no vasculares y explicá en una o dos oraciones qué significa ese término.
Explicá por qué las briófitas viven siempre en ambientes húmedos y alcanzan tamaños pequeños, mientras que los helechos y los árboles pueden ser mucho más grandes. En tu…
Explicá por qué las briófitas viven siempre en ambientes húmedos y alcanzan tamaños pequeños, mientras que los helechos y los árboles pueden ser mucho más grandes. En tu respuesta usá los conceptos de vasos conductores y de dependencia del agua para la reproducción.
Plantas vasculares y la semilla
Las plantas vasculares (traqueófitas) tienen dos tejidos conductores:
-
xilema: lleva agua y sales minerales desde la raíz hacia arriba;
-
floema: reparte el alimento fabricado en las hojas.
Además tienen raíz, tallo y hojas verdaderos. Los vasos del xilema están reforzados y sostienen la planta, así que pueden crecer mucho: de ahí los árboles.
Entre las vasculares hay un grupo sin semillas (los helechos, que se reproducen por esporas y también prefieren la humedad), y dos grupos que producen semillas: gimnospermas y angiospermas. La semilla contiene un embrión con reservas y una cubierta protectora; no depende del agua líquida para germinar en el momento justo. Esa fue una gran ventaja para vivir lejos del agua.
| Grupo | Tejido vascular | Semilla | Flor y fruto |
|---|---|---|---|
| Briófitas | No | No (esporas) | No |
| Helechos | Sí | No (esporas) | No |
| Gimnospermas | Sí | Sí (desnuda) | No |
| Angiospermas | Sí | Sí (dentro de un fruto) | Sí |
Derlis encontró una planta que tiene raíz, tallo y hojas, produce semillas pero no tiene flores ni frutos, y sus semillas están en conos. Indicá a qué grupo pertenece,…
Derlis encontró una planta que tiene raíz, tallo y hojas, produce semillas pero no tiene flores ni frutos, y sus semillas están en conos. Indicá a qué grupo pertenece, explicá qué estructura de las angiospermas le falta y mencioná un ejemplo de planta de ese otro grupo que se cultive en Paraguay.
Gimnospermas y angiospermas
Gimnospermas significa «semilla desnuda»: sus semillas no están dentro de un fruto. No tienen flores verdaderas; las semillas se forman sobre escamas, generalmente en conos (piñas). Ejemplos: pino, araucaria, ciprés. Muchas tienen hojas en forma de aguja.
Angiospermas significa «semilla en un recipiente»: tienen flores, y después de la fecundación el ovario se transforma en fruto, que protege las semillas y ayuda a dispersarlas. Son el grupo más numeroso y variado: mandioca, lapacho, naranjo, maíz, poroto, pasto.
Clasificá cada planta como gimnosperma o angiosperma y justificá con una palabra clave (semilla desnuda o semilla dentro de un fruto): pino, mandioca, lapacho, araucaria.
Clasificá cada planta como gimnosperma o angiosperma y justificá con una palabra clave (semilla desnuda o semilla dentro de un fruto): pino, mandioca, lapacho, araucaria.
Monocotiledóneas y eudicotiledóneas
Las angiospermas se dividen en grupos según el número de cotiledones (hojitas del embrión que almacenan o transfieren reservas) y otros rasgos.
| Rasgo | Monocotiledóneas | Eudicotiledóneas |
|---|---|---|
| Cotiledones | 1 | 2 |
| Nervaduras de la hoja | Paralelas | Ramificadas (reticuladas) |
| Piezas de la flor | De 3 (o múltiplos de 3) | De 4 o 5 (o múltiplos) |
| Raíz | Fasciculada (muchas finas) | Pivotante (una principal gruesa) |
| Ejemplos | Maíz, caña de azúcar, arroz, pasto | Poroto, naranjo, lapacho, tomate |
Un tercer grupo menor, las magnólidas (por ejemplo, el laurel y la pimienta), se mencionan en el programa. No hace falta que las distingas en detalle: conservan rasgos antiguos de las angiospermas.
Fátima observa en la feria dos plantas: una de maíz, con hojas largas de nervaduras paralelas, y otra de poroto, con hojas de nervaduras ramificadas. Indicá a qué grupo…
Fátima observa en la feria dos plantas: una de maíz, con hojas largas de nervaduras paralelas, y otra de poroto, con hojas de nervaduras ramificadas. Indicá a qué grupo de angiospermas pertenece cada una, y mencioná al menos otras dos diferencias que Fátima podría revisar en las semillas o en las flores.
Cuadro comparativo y evolución
Los caracteres aparecieron en un orden a lo largo de la evolución de las plantas terrestres: primero el tejido vascular, después la semilla y por último la flor y el fruto.
Los vasos permitieron crecer en altura y alejarse de las orillas. La semilla protegió al embrión de la sequedad y liberó la fecundación de la necesidad de agua líquida. La flor y el fruto mejoraron la polinización y la dispersión (insectos, aves, viento).
Por eso, en ambientes secos como el Chaco, dominan las plantas vasculares con semilla (quebracho, algarrobo, cactus), y no los musgos.
Armá un cuadro comparativo de briófitas, gimnospermas y angiospermas con tres criterios: presencia de tejido vascular, presencia de semilla y presencia de flor y fruto.…
Armá un cuadro comparativo de briófitas, gimnospermas y angiospermas con tres criterios: presencia de tejido vascular, presencia de semilla y presencia de flor y fruto. Luego explicá cuál de esos tres caracteres aparece primero en la evolución de las plantas terrestres y por qué representó una ventaja para ocupar ambientes más secos, como el Chaco.
En una chacra cercana a Villarrica, Liz recolectó cuatro muestras: A (sin vasos conductores, con esporas), B (con vasos, con semillas en conos), C (con vasos, flores de…
En una chacra cercana a Villarrica, Liz recolectó cuatro muestras: A (sin vasos conductores, con esporas), B (con vasos, con semillas en conos), C (con vasos, flores de tres pétalos y un solo cotiledón) y D (con vasos, flores de cuatro o cinco pétalos y dos cotiledones). Clasificá cada muestra en su grupo y subgrupo, argumentá tu decisión con las características dadas y señalá cuál de las muestras podría ser la caña de azúcar y cuál el poroto, justificando la elección.
Volvé al principio: el musgo no crece como un lapacho porque no tiene vasos conductores; depende del agua del ambiente y se mantiene pequeño, mientras que el lapacho, vascular con semilla, flor y fruto, transporta agua por el xilema y llega a ser un árbol.