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8.º ano · Ciências Físico-Químicas
Acústica · Fenómenos acústicos e aplicações

Poluição sonora e proteção auditiva

Estás no metro do Porto, com os auscultadores postos e o volume quase no máximo, para não ouvires o barulho das carruagens. Será que isso te protege, ou estás a fazer mais mal ao teu ouvido? Vamos descobrir como se mede o ruído, quando é perigoso e o que podemos fazer para o evitar.

O que é a poluição sonora

Um som é agradável ou incómodo consoante o contexto. A música numa festa de São João do Porto é desejada; a mesma música às três da manhã, na janela do vizinho, é ruído.

As fontes de poluição sonora estão por todo o lado:

  • o trânsito, os comboios e os aviões a descolar do aeroporto de Lisboa;

  • as obras e as máquinas de construção;

  • os espaços de lazer: concertos, discotecas, bares;

  • os espaços fechados: um refeitório cheio, um ginásio, uma sala de aula barulhenta;

  • os auscultadores com o volume muito alto.

Como o som é uma onda de pressão, quanto maior a amplitude da onda, maior a intensidade do som e maior o seu nível de intensidade sonora, que se mede em decibéis (dB).

Como se mede: o sonómetro

Para saber se um local é demasiado barulhento, não basta dizer «parece alto»: é preciso medir. O instrumento usado é o sonómetro.

O sonómetro tem um microfone que capta o som e converte-o num valor, em decibéis (dB), mostrado no ecrã. Para o usar bem:

  • segura-o afastado do corpo, apontado para a fonte sonora;

  • espera que o valor estabilize antes de o registar;

  • regista o local e a hora, porque o ruído varia ao longo do dia.

A tabela mostra valores típicos, que podes usar como referência.

Situação Nível de intensidade sonora (dB)
Biblioteca 40
Conversa normal 60
Trânsito intenso 80
Concerto, junto às colunas 100 a 110
Limiar da dor cerca de 120
Escala de níveis de intensidade sonora, de 0 a 120 dB, com a zona de risco assinalada a partir de 85 dB. 0 dB 60 dB 120 dB 85 dB sem risco risco biblioteca conversa concerto

Consequências para o ser humano

O ouvido é delicado. Dentro dele, células muito sensíveis captam as vibrações e enviam sinais ao cérebro. Sons muito intensos, ou ouvidos durante muito tempo, danificam essas células, e elas não se regeneram.

O que conta é o nível de intensidade sonora e também o tempo de exposição. A partir de cerca de 85 dB, passar muito tempo exposto já é arriscado, e valores próximos do limiar da dor (cerca de 120 dB) podem causar lesões em pouco tempo.

Os efeitos do ruído vão além do ouvido:

  • perda de audição, temporária ou permanente (surdez);

  • zumbido nos ouvidos (acufeno) depois de um concerto;

  • stress, irritabilidade e dificuldade de concentração;

  • perturbações do sono e cansaço;

  • subida da tensão arterial e problemas de coração, em exposições longas.

Prevenção e proteção

Para reduzir o problema, há dois tipos de medidas:

Prevenção: evitar que o ruído exista ou que seja tão intenso.

  • fontes mais silenciosas (carros elétricos, máquinas com menos ruído);

  • limites legais de ruído e horários de silêncio;

  • planeamento das cidades: afastar estradas e aeroportos das casas e escolas;

  • barreiras acústicas nas autoestradas e árvores a separar a rua das habitações.

Proteção: reduzir o que chega ao ouvido de cada pessoa.

  • protetores auriculares em obras, concertos e fábricas;

  • janelas com vidro duplo e materiais que absorvem o som nas paredes e tetos;

  • baixar o volume dos auscultadores e fazer pausas;

  • afastar-te das colunas e do trânsito.

Pratica★★☆Por começar
Os alunos do 8.º C mediram, com um sonómetro, o nível de intensidade sonora em vários espaços da escola e registaram os valores da tabela. | Espaço | Nível de…

Os alunos do 8.º C mediram, com um sonómetro, o nível de intensidade sonora em vários espaços da escola e registaram os valores da tabela.

Espaço Nível de intensidade sonora (dB)
Biblioteca 40
Corredor entre aulas 65
Refeitório à hora de almoço 80
Campo de jogos no intervalo 85
Junto às colunas, no concerto da escola 105
  1. a) A Direção-Geral da Saúde recomenda evitar a exposição prolongada a sons acima de $85\ \text{dB}$. Indica os espaços medidos onde esse valor é atingido ou ultrapassado.
  2. b) Indica dois efeitos que a exposição frequente a níveis de intensidade sonora elevados pode ter na saúde.
  3. c) Escolhe um dos espaços identificados em a) e sugere uma medida para reduzir o risco, indicando se atua na fonte do som, no meio de propagação ou no recetor.
  4. d) No refeitório, grande parte do ruído vem de muitas conversas em simultâneo e do som refletido nas paredes e no teto. Explica por que razão a colocação de painéis de material absorvente no teto reduziria a reverberação e o nível de intensidade sonora no espaço.
Resolver

De volta ao início: no metro, subir o volume dos auscultadores para tapar o ruído aumenta o risco para o ouvido. É melhor baixar o volume e usar auscultadores que isolem o ruído.

Em resumo

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