Os ecossistemas do meio envolvente

Classifica estes ecossistemas em terrestres ou aquáticos: uma lagoa, um faial, um sapal, uma pradaria, um recife e um matagal.

Indica se estes ecossistemas são de água doce ou marinhos: o rio Tejo, o mar Cantábrico, uma lagoa de montanha, uma poça e o oceano Atlântico.

Observa o esquema de classificação dos ecossistemas. Indica em que quadrícula (1, 2 ou 3) colocarias cada um destes ecossistemas: um azinhal, um recife de coral, uma lagoa de montanha, um montado, uma pradaria de posidónia e um rio.

Refere dois ecossistemas terrestres característicos da Península Ibérica e um próprio dos arquipélagos da Madeira ou dos Açores, indicando uma espécie típica de cada um.

Refere duas espécies características da floresta mediterrânica e duas da floresta atlântica da Península.

Descreve o ecossistema mais próximo da tua localidade: indica se é terrestre ou aquático, refere três seres vivos que o habitem e um fator abiótico importante nele presente.

Nas ilhas Canárias existem espécies, como o lagarto-gigante de El Hierro, que não vivem em mais nenhum local do mundo (endemismos). Explica o papel desempenhado pelo isolamento insular no aparecimento de endemismos.

Junto a um rio que atravessa uma zona de azinhal crescem choupos e salgueiros, formando uma galeria ripícola. Explica que fator abiótico torna possível esta floresta tão distinta da que a rodeia.

Nas montanhas, acima de determinada altitude, as árvores deixam de existir (limite arbóreo). Refere dois fatores abióticos que impedem o seu desenvolvimento nos cumes e explica a forma de atuação de um deles.

Nas dunas costeiras vivem poucas espécies, mas muito adaptadas. Refere duas condições adversas desse meio (areia móvel, salinidade, vento, escassez de água doce) e explica uma adaptação das plantas dunares.

Indica duas diferenças entre um ecossistema de água doce e um marinho e explica por que razão a maioria dos peixes não consegue passar de um tipo de meio para o outro.

Os sapais são ecossistemas de transição entre o rio e o mar, onde a salinidade varia com as marés e a pluviosidade. Explica o que implica essa variação para os seres vivos e por que razão as espécies dos sapais são altamente especializadas.

Um aquário marinho e um de água doce exigem cuidados muito distintos. Relaciona essas diferenças com as condições do meio natural de cada tipo de peixe.

Durante a ampliação de um porto de recreio sobre uma pradaria de Posidonia oceanica, as obras aumentam drasticamente a turbidez da água e depositam sedimentos finos sobre o fundo. O promotor do projeto afirma: 'A pradaria não sofrerá danos porque o dique é construído a 50 metros de distância e não arrancamos diretamente nenhuma planta'. Rebate a afirmação dele explicando os efeitos fisiológicos que a turbidez e a sedimentação causam nestas plantas marinhas. Prevê, além disso, duas consequências ecológicas em cascata no ecossistema costeiro e na pesca local.

Um grupo ecologista amador propõe repovoar o estuário de um rio introduzindo exemplares de truta-comum capturados no curso alto desse mesmo rio, argumentando que 'ao tratar-se da mesma bacia fluvial, a espécie aclimatar-se-á sem problemas'. Rebate a viabilidade ecológica e fisiológica desta proposta analisando como variam três fatores abióticos (velocidade da corrente, temperatura e concentração de oxigénio dissolvido, e salinidade) entre ambos os troços. Justifica por que razão as adaptações destas trutas residentes, transferidas sem aclimatação prévia, tornariam muito improvável a sua sobrevivência na foz.

Após a drenagem de uma lagoa costeira para a converter em campos de regadio intensivo, os habitantes da zona observam três problemas nos anos seguintes: as inundações por chuvas torrenciais são mais graves, os poços de água doce tornaram-se salobros e proliferam pragas de insetos nas colheitas. Um representante municipal afirma que «esses problemas são uma casualidade, já que a zona húmida era apenas um terreno alagado sem utilidade». Rebate a sua afirmação explicando os mecanismos ecológicos e hidrológicos através dos quais a zona húmida prestava esses três serviços ecossistémicos e evitava os referidos problemas.

Tanto o deserto quente como a zona abissal marinha são ecossistemas extremos com uma biomassa de produtores fotossintéticos muito reduzida ou nula:

1. a) Explica qual é o principal fator abiótico limitante para os produtores primários em cada um destes dois meios e deduz de onde provém a matéria orgânica que sustenta as teias tróficas abissais longe das fontes hidrotermais.
2. b) Um peixe abissal apresenta ossos pouco mineralizados, ausência de bexiga natatória e um metabolismo extremamente lento, enquanto um roedor do deserto apresenta urina hiperconcentrada e hábitos noturnos. Justifica por que razão cada uma destas adaptações responde às limitações específicas do seu meio e o que aconteceria se trocassem de habitat.

Após a reintrodução do castor num rio de montanha, as barragens reduzem a velocidade da corrente de 1,4 m/s para 0,1 m/s, favorecem o depósito de limos no fundo, aumentam a temperatura estival em 3 °C e diminuem o oxigénio dissolvido. Como resultado, as trutas e os macroinvertebrados de águas torrenciais desaparecem do troço, mas instalam-se anfíbios, aves ribeirinhas e plantas aquáticas que antes não existiam no vale. Interpreta estes dados: justifica por que razão as novas condições abióticas excluem os peixes originais e prevê o impacto que este animal, como 'engenheiro do ecossistema', tem sobre a biodiversidade à escala de toda a paisagem.

Uma espécie de peixe autóctone habita no troço inferior de um rio, adaptada a águas lentas, turvas e temperadas (22 °C no verão), onde desova em fundos lodosos e se camufla dos seus predadores. Constrói-se a montante uma barragem que retém os sedimentos (tornando a água mais transparente) e liberta periodicamente caudais de fundo a 11 °C. Prevê e justifica como estas modificações abióticas afetarão a viabilidade da população deste peixe no que diz respeito à reprodução, à predação e à possível invasão de espécies exóticas provenientes de águas frias e cristalinas.

Explica por palavras próprias a diferença entre um ecossistema natural e um transformado pelo ser humano, e dá um exemplo de cada um.

O que é um ecossistema urbano? Nomeia três seres vivos que habitem na tua localidade e um fator abiótico característico desse meio.

O montado é uma floresta de azinheiras ou sobreiros intervencionada pelo ser humano para aproveitamento como pastagem e cultivo. Explica por que razão é considerado um ecossistema humanizado e, ao mesmo tempo, um exemplo de exploração sustentável de elevada biodiversidade.

Pretende-se comparar a biodiversidade de um pinhal de reflorestação com a de um azinhal próximo. Delineia um estudo simples: indica o que observarias ou contarias, de que forma tornarias as medições comparáveis e que resultado esperarias obter.

Analisa-se a biodiversidade vegetal de três parcelas de 500 m² num ecossistema mediterrânico: um sobreiral maduro (24 espécies), um pinhal de repovoamento (9 espécies) e um eucaliptal de produção (5 espécies). Após um período de seca extrema e uma praga de insetos desfolhadores, o eucaliptal perdeu 65 % da sua massa foliar, enquanto o sobreiral quase não foi afetado (menos de 8 % de danos). Interpreta estes resultados relacionando a diversidade de espécies, a estratificação vegetal (ervas, arbustos, árvores) e os nichos ecológicos com a capacidade de resistência e autorregulação de cada ecossistema.

Desafio do tema. Torna-te assessor ecológico do teu município e avalia a saúde de um ecossistema urbano próximo (um parque, um jardim ou um terreno baldio). Segue estes passos:

1. Biótopo e clima: Entra no site do IPMA e regista a temperatura média (por exemplo, $T = 16,4\text{ }^\circ\text{C}$) e a precipitação do último mês na tua localidade. Anota também dois fatores abióticos observados in situ (tipo de solo, horas de insolação ou humidade).

2. Biocenose e interações: Identifica pelo menos $5$ seres vivos presentes (classificando-os em produtores, consumidores e decompositores). Descreve duas relações ecológicas observáveis entre eles (como mutualismo planta-inseto ou competição pelo espaço).

3. Rede trófica e proposta: Desenha um esquema com as relações tróficas observadas e redige duas medidas realistas para fomentar a biodiversidade e mitigar o impacto humano nessa zona.

Elabora como produto final um relatório breve de uma página com os teus dados, a rede trófica e a tua proposta.

Será valorizado:

• Rigor na recolha e interpretação de dados climáticos do IPMA e fatores do biótopo.

• Correção concetual na classificação trófica e nas relações entre seres vivos.

• Coerência ecológica e viabilidade das medidas de melhoria propostas.