Agentes económicos y flujo circular de la renta
El salario de una mesera en una fritanga del malecón de Managua sale de lo que pagan los clientes. Y esos clientes pagan con el salario que ganan en otros trabajos. Nadie «fabrica» ese dinero cada día: da vueltas. Entender ese circuito es el primer paso para entender la macroeconomía.
Los agentes económicos y sus mercados
Hogares y empresas se relacionan en dos mercados distintos y en direcciones opuestas.
En el mercado de bienes y servicios, las empresas ofrecen y los hogares demandan (y pagan precios). En el mercado de factores productivos, los hogares ofrecen trabajo, capital o tierra y las empresas demandan esos factores (y pagan ingresos: salarios, intereses, alquileres).
Nombra los tres agentes económicos principales y explica en una frase el papel de cada uno en la economía. Pon un ejemplo de cada uno tomado de tu entorno.
Nombra los tres agentes económicos principales y explica en una frase el papel de cada uno en la economía. Pon un ejemplo de cada uno tomado de tu entorno.
¿Qué es el mercado de factores productivos dentro del flujo circular? Explica quién ofrece y quién demanda trabajo en él, y pon un ejemplo de un factor distinto del…
¿Qué es el mercado de factores productivos dentro del flujo circular? Explica quién ofrece y quién demanda trabajo en él, y pon un ejemplo de un factor distinto del trabajo (un local alquilado, un capital prestado) con su mercado correspondiente.
Reto del tema. Los factores productivos son el trabajo, el capital y la tierra (o recursos naturales). Cada uno recibe una renta distinta: salarios, intereses o…
Reto del tema. Los factores productivos son el trabajo, el capital y la tierra (o recursos naturales). Cada uno recibe una renta distinta: salarios, intereses o beneficios, y alquileres (o renta de la tierra).
- a) Empareja cada factor productivo con la renta que le corresponde.
- b) Pon un ejemplo real, de tu localidad o de tu entorno, de cada una de esas rentas (un salario, un interés o beneficio y un alquiler).
Se valorará: que el emparejamiento entre factor y renta sea correcto y que cada ejemplo sea realista y se corresponda claramente con el factor productivo al que pertenece.
Los sectores económicos
Las empresas no producen todas lo mismo. Según lo que hacen, se agrupan en tres sectores.
| Sector | Qué hace | Ejemplos en Nicaragua |
|---|---|---|
| Primario | Obtiene recursos de la naturaleza | Cultivo de café, maní, caña de azúcar; minería de oro; pesca |
| Secundario | Transforma materias primas | Beneficio de café, ingenio azucarero, fábrica de rosquillas |
| Terciario | Presta servicios | Comercio, transporte (rutas de bus), turismo, bancos, educación |
Cada empresa de estos sectores es un demandante de factores y un oferente de bienes o servicios dentro del circuito.
En el flujo circular aparecen dos mercados: el de bienes y servicios y el de factores productivos. a) Explica quién ofrece y quién demanda en cada uno de esos mercados.…
En el flujo circular aparecen dos mercados: el de bienes y servicios y el de factores productivos.
- a) Explica quién ofrece y quién demanda en cada uno de esos mercados.
- b) Sitúa en el mercado que corresponda: el alquiler de un local, una nómina y una compra en el supermercado.
El flujo circular: corriente real y corriente monetaria
Pulsa cada flecha del esquema para identificar el flujo y entre qué agentes circula.
Las cuatro fases de la actividad económica
La corriente real tiene cuatro fases que se encadenan: producción (se crea el bien), distribución (llega a quien lo va a vender), intercambio (se compra y se vende) y consumo (se usa para satisfacer una necesidad).
Distingue entre flujo real y flujo monetario, y clasifica los siguientes: el trabajo de una cajera, su salario, la compra de una computadora por una empresa y el pan que…
Distingue entre flujo real y flujo monetario, y clasifica los siguientes: el trabajo de una cajera, su salario, la compra de una computadora por una empresa y el pan que compra una familia.
La figura muestra el flujo circular de la renta entre familias y empresas, con cuatro flujos etiquetados. a) Identifica qué flujos son reales y cuáles monetarios. b)…
La figura muestra el flujo circular de la renta entre familias y empresas, con cuatro flujos etiquetados.
- a) Identifica qué flujos son reales y cuáles monetarios.
- b) Explica por qué el circuito puede verse como un círculo: ¿dónde «empieza» y dónde «termina» el dinero?
En el flujo circular aparecen dos mercados: el de bienes y servicios y el de factores productivos. a) Explica quién ofrece y quién demanda en cada uno de esos mercados.…
En el flujo circular aparecen dos mercados: el de bienes y servicios y el de factores productivos.
- a) Explica quién ofrece y quién demanda en cada uno de esos mercados.
- b) Sitúa en el mercado que corresponda: el alquiler de un local, una nómina y una compra en el supermercado.
El Estado y el sector externo en el circuito
Las exportaciones de café o maní traen dólares al país: son dinero que entra. Las importaciones de maquinaria sacan dinero hacia el exterior.
Distingue consumo, inversión y gasto público dentro del gasto total de una economía, y clasifica: una familia compra una lavadora, una panadería compra un horno…
Distingue consumo, inversión y gasto público dentro del gasto total de una economía, y clasifica: una familia compra una lavadora, una panadería compra un horno industrial y el Estado construye un centro de salud. ¿Cuál de las tres aumenta la capacidad productiva futura?
¿Qué es el sector exterior en el flujo circular? Explica cómo entran y salen flujos del circuito de un país a través de las exportaciones y las importaciones, con un…
¿Qué es el sector exterior en el flujo circular? Explica cómo entran y salen flujos del circuito de un país a través de las exportaciones y las importaciones, con un ejemplo de cada una (vender naranjas fuera, comprar petróleo fuera).
¿Qué papel juega el Estado en el circuito? Explica por dónde «entra» y por dónde «sale» el dinero público, mencionando impuestos, gasto público y servicios colectivos.
¿Qué papel juega el Estado en el circuito? Explica por dónde «entra» y por dónde «sale» el dinero público, mencionando impuestos, gasto público y servicios colectivos.
El Estado y el sector externo en acción
Con el Estado, el circuito gana flechas nuevas. De familias y empresas hacia el Estado van los impuestos. Del Estado hacia las familias van los servicios públicos (salud, educación) y los subsidios. Del Estado hacia las empresas van las compras públicas (por ejemplo, construir un puente) y los subsidios.
Si el Estado recauda mucho y gasta poco, saca más dinero del que devuelve y el circuito se contrae. Si gasta más de lo que recauda, el circuito se expande.
El sector externo también aporta capital. Cuando una empresa extranjera instala una fábrica en el país, trae inversión extranjera: entra dinero desde fuera, que es una inyección. La empresa demanda trabajo en el mercado de factores y paga salarios, y después vende sus productos en el mercado de bienes, aquí o en el exterior.
Lee esta noticia ficticia: «Una empresa alemana inaugura una fábrica de baterías en Nicaragua y contratará a $200$ personas de la zona». a) Identifica los agentes…
Lee esta noticia ficticia: «Una empresa alemana inaugura una fábrica de baterías en Nicaragua y contratará a $200$ personas de la zona».
- a) Identifica los agentes económicos que aparecen y los mercados en los que interactúan.
- b) Describe los flujos reales y monetarios que genera la noticia (trabajo, salarios, inversión, productos).
Una familia paga $\text{C\$}\ 400$ al mes en impuestos y cotizaciones, y recibe servicios públicos valorados en $\text{C\$}\ 520$ (colegio público, salud pública,…
Una familia paga $\text{C\$}\ 400$ al mes en impuestos y cotizaciones, y recibe servicios públicos valorados en $\text{C\$}\ 520$ (colegio público, salud pública, merienda escolar).
- a) Ubica estos flujos en el circuito: ¿por dónde sale el dinero de la familia y por dónde «vuelve»?
- b) Explica qué muestra el ejemplo sobre la redistribución dentro del flujo circular.
Dibuja (o describe con detalle) el flujo circular de la renta con tres agentes: familias, empresas y Estado. a) ¿Qué flechas nuevas añade el Estado respecto al modelo…
Dibuja (o describe con detalle) el flujo circular de la renta con tres agentes: familias, empresas y Estado.
- a) ¿Qué flechas nuevas añade el Estado respecto al modelo básico de dos agentes (impuestos, subsidios, compras públicas, servicios)?
- b) Explica qué ocurre con el tamaño del flujo si el Estado recauda mucho y gasta poco, o al revés.
Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.
Fugas, inyecciones y el tamaño del circuito
Piensa en un circuito de agua: por unos huecos se escapa agua y por otros entra agua nueva. Si se escapa más de la que entra, el nivel baja.
Multiplicador y retención local
El dinero que entra al circuito pasa de mano en mano: cada vuelta genera ingreso para otro agente. Pero en cada vuelta una parte se fuga (ahorro, impuestos, importaciones), así que la cadena no es infinita: cada ronda es más pequeña. Eso es el efecto multiplicador del gasto.
Turismo y contenido nacional
Cuando un turista extranjero paga un hotel en San Juan del Sur, entra dinero del exterior aunque el servicio se preste dentro del país. Es una exportación de servicios, o sea, una inyección. Si el hotel importa parte de lo que sirve, esa parte sale del circuito como fuga. Lo que queda dentro es el contenido nacional.
Los turistas extranjeros gastan cada verano millones de córdobas en una zona costera; los hoteles de la zona importan parte de la comida que sirven. a) ¿El gasto…
Los turistas extranjeros gastan cada verano millones de córdobas en una zona costera; los hoteles de la zona importan parte de la comida que sirven.
- a) ¿El gasto turístico es fuga o inyección para la economía nicaragüense? ¿Por dónde entra en el circuito?
- b) ¿Y la comida importada por los hoteles? Explica cómo ambas cosas se compensan parcialmente.
Una familia compra un carro fabricado en el país por $\text{C\$}\ 25,000…
Una familia compra un carro fabricado en el país por $\text{C\$}\ 25,000$, del que una parte importante corresponde a componentes importados.
- a) Traza qué parte del precio sigue circulando por la economía nacional y qué parte sale del circuito (fuga por importaciones).
- b) Explica por qué a los países les interesa que sus productos tengan mucho «contenido nacional».
Vuelve al principio: el salario de la mesera viene del mercado de factores; al gastarlo en bienes y servicios, vuelve a las empresas, que con él pagan los sueldos de otros trabajadores. Así se cierra el circuito.