Ejercicios: Agentes económicos y flujo circular de la renta

Nombra los tres agentes económicos principales y explica en una frase el papel de cada uno en la economía. Pon un ejemplo de cada uno tomado de tu entorno.

Distingue entre flujo real y flujo monetario, y clasifica los siguientes: el trabajo de una cajera, su salario, la compra de una computadora por una empresa y el pan que compra una familia.

La figura muestra el flujo circular de la renta entre familias y empresas, con cuatro flujos etiquetados.

1. a) Identifica qué flujos son reales y cuáles monetarios.
2. b) Explica por qué el circuito puede verse como un círculo: ¿dónde «empieza» y dónde «termina» el dinero?

¿Qué es el mercado de factores productivos dentro del flujo circular? Explica quién ofrece y quién demanda trabajo en él, y pon un ejemplo de un factor distinto del trabajo (un local alquilado, un capital prestado) con su mercado correspondiente.

Reto del tema. Los factores productivos son el trabajo, el capital y la tierra (o recursos naturales). Cada uno recibe una renta distinta: salarios, intereses o beneficios, y alquileres (o renta de la tierra).

1. a) Empareja cada factor productivo con la renta que le corresponde.

1. b) Pon un ejemplo real, de tu localidad o de tu entorno, de cada una de esas rentas (un salario, un interés o beneficio y un alquiler).

Se valorará: que el emparejamiento entre factor y renta sea correcto y que cada ejemplo sea realista y se corresponda claramente con el factor productivo al que pertenece.

Distingue consumo, inversión y gasto público dentro del gasto total de una economía, y clasifica: una familia compra una lavadora, una panadería compra un horno industrial y el Estado construye un centro de salud. ¿Cuál de las tres aumenta la capacidad productiva futura?

¿Qué es el sector exterior en el flujo circular? Explica cómo entran y salen flujos del circuito de un país a través de las exportaciones y las importaciones, con un ejemplo de cada una (vender naranjas fuera, comprar petróleo fuera).

En el flujo circular aparecen dos mercados: el de bienes y servicios y el de factores productivos.

1. a) Explica quién ofrece y quién demanda en cada uno de esos mercados.
2. b) Sitúa en el mercado que corresponda: el alquiler de un local, una nómina y una compra en el supermercado.

¿Qué papel juega el Estado en el circuito? Explica por dónde «entra» y por dónde «sale» el dinero público, mencionando impuestos, gasto público y servicios colectivos.

Lee esta noticia ficticia: «Una empresa alemana inaugura una fábrica de baterías en Nicaragua y contratará a $200$ personas de la zona».

1. a) Identifica los agentes económicos que aparecen y los mercados en los que interactúan.
2. b) Describe los flujos reales y monetarios que genera la noticia (trabajo, salarios, inversión, productos).

Una familia paga $\text{C\$}\ 400$ al mes en impuestos y cotizaciones, y recibe servicios públicos valorados en $\text{C\$}\ 520$ (colegio público, salud pública, merienda escolar).

1. a) Ubica estos flujos en el circuito: ¿por dónde sale el dinero de la familia y por dónde «vuelve»?
2. b) Explica qué muestra el ejemplo sobre la redistribución dentro del flujo circular.

Los turistas extranjeros gastan cada verano millones de córdobas en una zona costera; los hoteles de la zona importan parte de la comida que sirven.

1. a) ¿El gasto turístico es fuga o inyección para la economía nicaragüense? ¿Por dónde entra en el circuito?
2. b) ¿Y la comida importada por los hoteles? Explica cómo ambas cosas se compensan parcialmente.

Una familia compra un carro fabricado en el país por $\text{C\$}\ 25,000$, del que una parte importante corresponde a componentes importados.

1. a) Traza qué parte del precio sigue circulando por la economía nacional y qué parte sale del circuito (fuga por importaciones).
2. b) Explica por qué a los países les interesa que sus productos tengan mucho «contenido nacional».

Dibuja (o describe con detalle) el flujo circular de la renta con tres agentes: familias, empresas y Estado.

1. a) ¿Qué flechas nuevas añade el Estado respecto al modelo básico de dos agentes (impuestos, subsidios, compras públicas, servicios)?
2. b) Explica qué ocurre con el tamaño del flujo si el Estado recauda mucho y gasta poco, o al revés.

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.