Función valor absoluto

Expresa la función $f(x) = |3x - 6|$ como una función definida a trozos, indicando claramente los intervalos correspondientes a cada expresión algebraica.

Dada la siguiente función definida a trozos:

$f(x) = \begin{cases} x + 4 & \text{si } x \ge -4 \\ -x - 4 & \text{si } x < -4 \end{cases}$

Escribe su expresión analítica de forma compacta utilizando el valor absoluto.

Calcula el valor numérico de la función $g(x) = |-x^2 + 4x|$ para los puntos $x = -1$, $x = 0$, $x = 2$ y $x = 5$.

En un laboratorio, la desviación de la temperatura de una reacción química respecto a la temperatura ideal de $22^\circ\text{C}$ viene dada por la función $D(t) = |2t - 12|$, donde $t$ es el tiempo en minutos. Expresa $D(t)$ como una función a trozos y determina en qué instante la desviación es nula.

Determina el dominio y el recorrido de la función $h(x) = |x| + 5$. Justifica tu respuesta basándote en las propiedades del valor absoluto.

Resuelve la ecuación $|2x - 8| = 0$ y explica qué representa geométricamente este resultado respecto a la gráfica de la función $f(x) = |2x - 8|$.

Determina las coordenadas exactas de los puntos de corte con los ejes cartesianos de la función $h(x) = |x - 3| - 5$.

Dada la siguiente gráfica de una función con valor absoluto, deduce su expresión analítica de la forma $y = |x - a|$.

Una función con valor absoluto de la forma $f(x) = |x - a| + b$ tiene las siguientes características en el plano cartesiano:

• Su gráfica tiene forma de «V» con vértice en el punto $(4, -3)$.

• Corta al eje de abscisas (eje $X$) en dos puntos simétricos respecto a la vertical del vértice.

1. a) Determina razonadamente los valores de los parámetros $a$ y $b$.
2. b) Halla analíticamente los dos puntos de corte con el eje $X$, resolviendo la ecuación $f(x) = 0$.
3. c) Reescribe $f(x)$ como una función definida a trozos y razona si el vértice hallado corresponde a un mínimo absoluto o a un máximo absoluto de la función.

En una simulación de billar, una bola rebota contra la banda situada en el eje de abscisas. La trayectoria de la bola sigue la función $y = 4 - |x - 3|$, donde $x$ e $y$ están medidos en unidades de la cuadrícula del simulador.

Determina analíticamente (sin dibujar la gráfica, o usándola solo para comprobar):

1. a) Las coordenadas del punto donde la bola alcanza su máxima separación de la banda.

1. b) Las coordenadas de los puntos donde la bola impactaría con el eje X.

Expresa como una función definida a trozos la función cuadrática con valor absoluto $f(x) = |x^2 - 25|$.

Expresa la función $f(x) = |x^2 - 5x + 6|$ como una función definida a trozos. Indica en qué intervalo o intervalos la parábola original $y = x^2 - 5x + 6$ ha sido reflejada respecto al eje de abscisas.

En un laboratorio, la desviación de la temperatura de una reacción química respecto a la temperatura ideal de $22^\circ\text{C}$ viene dada por la función $D(t) = |2t - 12|$, donde $t$ es el tiempo en minutos. Expresa $D(t)$ como una función a trozos y determina en qué instante la desviación es nula.

El margen de beneficio de una empresa, en miles de bolivianos, respecto a su objetivo anual se modela mediante la función $M(x) = |x^2 - 40x + 300|$, siendo $x$ el número de meses transcurridos. Expresa la función por tramos para identificar en qué periodos la empresa estuvo exactamente en el objetivo, por debajo de él (antes de aplicar el valor absoluto) o por encima.

Expresa la función racional con valor absoluto $f(x) = \left| \frac{2x - 4}{x + 1} \right|$ como una función definida a trozos. A continuación, determina su dominio y las ecuaciones de sus asíntotas horizontales y verticales.

Dada la función $f(x) = |x^2 - 2x + k|$, determina el valor del parámetro $k$ sabiendo que la gráfica de la función toca al eje de abscisas en un único punto. Para ese valor de $k$, expresa $f(x)$ sin utilizar el valor absoluto.

Simplifica la expresión de la función $f(x) = 2x + |x - 4|$ escribiéndola como una función definida a trozos. A continuación, calcula la tasa de variación media en el intervalo $[2, 6]$.

En una etapa de montaña de la Vuelta Ciclista a Bolivia a su paso por La Paz, el perfil altimétrico de un tramo de $20\text{ km}$ se modeliza mediante la función:

$h(x) = 60 \cdot |x - 8| + 450$

donde $x$ es la distancia recorrida en kilómetros desde el inicio del tramo ($0 \le x \le 20$) y $h(x)$ es la altitud sobre el nivel del mar en metros.

1. a) Identifica las coordenadas del vértice de la gráfica de $h(x)$ e interpreta su significado físico en la carrera (punto kilométrico y altitud del fondo del valle).
2. b) Expresa la función $h(x)$ como una función definida a trozos para el intervalo de dominio $[0, 20]$.
3. c) La organización fija un punto de hidratación en todos los puntos del tramo donde la altitud no supere los $690\text{ m}$. Plantea una inecuación con valor absoluto para esta condición y calcula el tramo kilométrico (intervalo de $x$) donde estará situada dicha zona de hidratación.

El error de altitud de un dron de inspección durante una maniobra se modeliza mediante la suma de dos valores absolutos: $E(t) = |t^2 - 4t + 3| + |t - 2|$, donde $t$ es el tiempo en segundos. Expresa la función $E(t)$ sin utilizar valores absolutos en el intervalo de tiempo $t \in [1, 3]$.

La siguiente gráfica muestra una función con valor absoluto anidado de la forma $f(x) = ||x| - c|$. Observa los vértices y puntos de corte, deduce el valor de $c$ y escribe la expresión de la función a trozos para el intervalo $x \in [-4, 4]$.

Para resolver la ecuación $|x - 2| + |x - 6| = 8$, dos estudiantes proponen caminos distintos:

• Método 1 (analítico a trozos): Estudiar el signo de los binomios en la recta real, descomponer la expresión en tres intervalos ($(-\infty, 2)$, $[2, 6)$ y $[6, +\infty)$), resolver la ecuación en cada tramo y verificar la validez de las soluciones.

• Método 2 (geométrico de distancias): Interpretar $|x - a|$ como la «distancia entre $x$ y $a$» en la recta real, considerando la distancia fija entre los puntos $2$ y $6$.

1. a) Aplica el Método 1: expresa $f(x) = |x - 2| + |x - 6|$ como función definida a trozos y obtén algebraicamente las soluciones de la ecuación.
2. b) Aplica el Método 2: razona cuál es la suma de distancias a $2$ y a $6$ para cualquier punto situado dentro del segmento $[2, 6]$ y deduce geométricamente las dos soluciones de la ecuación cuando dicha suma debe ser $8$.
3. c) Elige y justifica el método: Si ahora te piden resolver la ecuación $|x - 2| + |x - 6| = 3$, ¿cuál de los dos métodos permite dar una respuesta justificada de forma inmediata sin realizar operaciones largas? Explica cuál es esa conclusión.

Halla analíticamente los puntos de intersección entre la función con valor absoluto $f(x) = |3x - 2|$ y la función constante $g(x) = 7$.

Una máquina corta varillas de metal con una longitud objetivo de $250\text{ mm}$. La función de error de corte se define como $E(x) = |x - 250|$. Si el control de calidad exige que $E(x) \le 1,5$, plantea la inecuación correspondiente y determina el intervalo de longitudes válidas para las varillas.

Lucía está resolviendo la ecuación $|2x - 8| = -4$ en su examen y escribe el siguiente razonamiento:

«Como el valor absoluto se desdobla en dos opciones:

1) $2x - 8 = -4 \implies 2x = 4 \implies x = 2$.

2) $-(2x - 8) = -4 \implies -2x + 8 = -4 \implies -2x = -12 \implies x = 6$.

Por tanto, la ecuación tiene dos soluciones: $x = 2$ y $x = 6$».

1. a) Sin resolver la ecuación de nuevo, comprueba mediante sustitución directa si los valores $x = 2$ y $x = 6$ son realmente soluciones de la ecuación original $|2x - 8| = -4$. ¿Qué observas?
2. b) Localiza y explica el error conceptual que ha cometido Lucía antes de empezar a despejar la incógnita. ¿Cuál es la respuesta correcta y razonada sobre el número de soluciones de dicha ecuación?

Halla analíticamente los puntos de intersección de las funciones $f(x) = |x + 1|$ y $g(x) = |2x - 5|$. Sugerencia: analiza los diferentes casos según el signo de las expresiones dentro del valor absoluto.

Halla el dominio de definición de la función irracional $h(x) = \sqrt{8 - |x^2 - 8|}$. Para ello, plantea y resuelve la inecuación con valor absoluto correspondiente.

Considera la familia de funciones cuadráticas con valor absoluto dada por $f_k(x) = |x^2 - 4x + k|$, donde $k \in \mathbb{R}$ es una constante.

1. a) Determina razonadamente para qué valores del parámetro $k$ la gráfica de $f_k(x)$ no sufre ningún reflejo respecto al eje $X$ (es decir, coincide en todo su dominio con la parábola original $y = x^2 - 4x + k$).
2. b) Justifica, estudiando las raíces del polinomio interior, cuántos puntos angulosos (esquinas en el eje $X$ donde la función cambia bruscamente de dirección) tiene la gráfica de $f_k(x)$ en cada uno de estos tres casos: $k > 4$, $k = 4$ y $k < 4$.
3. c) Problema inverso: Sabiendo que la recta horizontal $y = 5$ corta a la gráfica de $f_k(x)$ en exactamente tres puntos distintos, deduce de forma justificada el valor del parámetro $k$ y calcula las coordenadas exactas de esos tres puntos de intersección.

Reto del tema. Investiga la demanda eléctrica en la web del Comité Nacional de Despacho de Carga (CNDC) de Bolivia para un día completo. Tu producto final será un informe analítico breve realizado con ayuda de GeoGebra o una hoja de cálculo.

1. Datos y derivada: Descarga los datos horarios $D(t)$ de $24$ horas. Modela la curva e identifica dominio, recorrido y monotonía. Determina e interpreta gráficamente los picos y valles de consumo resolviendo $D'(t) = 0$.

2. Composición, inversa y transformaciones: Si el precio horario medio es $C(x) = 0,15x$ bolivianos/MWh, halla razonadamente la función compuesta $(C \circ D)(t)$. Selecciona un tramo matinal estrictamente creciente para deducir e interpretar la función inversa $D^{-1}$. Aplica después una traslación $D(t - 2)$ para simular un retraso en los hábitos de consumo.

3. Paridad y valor absoluto: Centra el eje temporal a las $12{,}0$ h y comprueba formalmente si la curva presenta paridad (simetría par o impar). Diseña la función de desviación $F(t) = |D(t) - D_{\text{media}}|$, analizando el efecto del valor absoluto sobre sus puntos críticos.

Se valorará:

• Rigor en la caracterización de $D(t)$ y en la interpretación gráfica de la función derivada.

• Precisión en el cálculo y significado de la función compuesta, la inversa local y la traslación.

• Justificación matemática adecuada de la paridad y del operador valor absoluto.

• Claridad expositiva y corrección gráfica en las evidencias aportadas con GeoGebra.