Los ciclos económicos

Explica qué es un ciclo económico y nombra sus cuatro fases, describiendo en una frase qué ocurre con la actividad en cada una.

Asigna cada titular a la fase del ciclo que mejor describe y justifica tu elección: «Récord de afiliación al Seguro Social y las empresas no dan abasto», «Cierran $300$ empresas al mes y el desempleo no deja de subir», «La economía lleva dos años creciendo y la inversión empresarial repunta con fuerza».

La figura representa la evolución del PIB de un país a lo largo del tiempo: la línea discontinua es la tendencia de crecimiento a largo plazo y la curva, la senda real de la actividad. Un punto de la curva está marcado con un signo de interrogación.

1. a) ¿A qué fase del ciclo corresponde el punto marcado? Razona tu respuesta.
2. b) Describe qué ocurre con el empleo y con la inversión en esa fase y en la que la sigue.

Explica la diferencia entre la tendencia de crecimiento a largo plazo de una economía (su PIB potencial) y las oscilaciones del ciclo económico alrededor de ella. ¿Qué es la brecha del PIB y qué significa que sea negativa?

Explica la diferencia entre recesión y depresión económica. Indica qué regla sencilla usan los economistas para hablar de recesión técnica y pon un ejemplo de cada una que conozcas (de recesión y de depresión).

Explica qué son los indicadores adelantados del ciclo económico y para qué sirven. Comenta tres ejemplos (registros de carros nuevos, permisos de construcción, confianza de los consumidores) y razona por qué se mueven antes que la actividad general.

La tasa de variación anual del PIB de Arta en siete años consecutivos fue: $+3\ \%$, $+2.5\ \%$, $+1\ \%$, $-1\ \%$, $-2\ \%$, $+0.5\ \%$ y $+2\ \%$.

1. a) Identifica en qué año comienza la recesión y en cuál se toca fondo.
2. b) Sitúa las fases de expansión, recesión y recuperación en la serie y explica qué le ocurre al nivel de PIB durante los años de tasas negativas.

Clasifica cada noticia como choque de oferta o de demanda y explica su efecto sobre la actividad económica: una sequía mundial que encarece los alimentos, un desplome de la confianza de los consumidores tras una crisis financiera y una nueva tecnología que abarata la producción de baterías.

En Meridia, durante la última expansión, la inflación rondaba el $3\ \%$; al entrar en recesión, cayó al $0.5\ \%$.

1. a) Explica por qué la inflación suele subir en las expansiones y bajar en las recesiones (relaciónalo con la demanda).
2. b) Explica qué es la estanflación y por qué un choque de oferta (como un encarecimiento brusco de la energía) puede producir inflación y recesión a la vez.

Compara estas dos crisis: la de 2008, que empezó con el estallido de una burbuja inmobiliaria y una crisis financiera, y la de 2020, provocada por una pandemia que obligó a cerrar sectores enteros.

1. a) Clasifica cada crisis como choque de demanda, de oferta o mixto, y justifícalo.
2. b) Explica por qué la crisis de la pandemia era más difícil de tratar con las políticas de estímulo de la demanda habituales.
3. c) Comenta qué medidas específicas se pusieron en marcha en 2020 (pagos directos, programas de ayuda para mantener el empleo, como el Programa de Protección de Cheques de Pago) y con qué objetivo.

En una recesión, el desempleo de un país aumenta en $200,000$ personas.

1. a) Explica qué ocurre automáticamente con los ingresos del Estado por impuestos y con su gasto en prestaciones por desempleo.
2. b) Razona por qué estos «estabilizadores automáticos» suavizan la recesión: ¿qué le pasa al ingreso disponible de las familias y a la demanda?

En plena recesión, el Gobierno de Briga construye un hospital por $500$ millones de dólares. Las constructoras contratan trabajadores, que gastan sus salarios en los comercios de la zona, y estos, a su vez, hacen nuevos pedidos a sus proveedores.

1. a) Explica cómo un gasto público inicial acaba generando más actividad de la que cuesta (efecto multiplicador).
2. b) Razona por qué ese efecto es más potente en una recesión, con recursos ociosos, que en una economía en pleno empleo.

Examina el registro presupuestario del país de Briga durante el último ciclo económico:

• Fase de expansión (años 1 a 4): Crecimiento medio del PIB del 3.8 % anual; saldo presupuestario medio con un déficit del 2.5 % del PIB; la deuda pública subió del 70 % al 82 % del PIB.

• Fase de recesión (año 5): Caída del PIB del 3.2 %; el Gobierno recortó el gasto público un 12 % y congeló contrataciones para «sanear las cuentas ante la caída de ingresos».

1. a) Justifica técnicamente por qué la actuación del Gobierno de Briga en ambas fases califica como una política fiscal procíclica y predice el impacto que tuvieron los recortes del año 5 sobre la gravedad y duración de la recesión.
2. b) Un representante del Gobierno argumenta: «Si en una crisis las familias se aprietan el cinturón porque ingresan menos, el Estado tiene la obligación moral y económica de hacer exactamente lo mismo». Rebate esta analogía explicando el funcionamiento de los estabilizadores automáticos y la diferencia macroeconómica entre un agente individual y el sector público.
3. c) Diseña una regla fiscal para Briga que obligue a sus gobernantes a actuar de forma contracíclica en el próximo ciclo, e identifica dos dilemas reales (políticos, institucionales o de retardos temporales) que dificulten su aplicación estricta.