Se anuncia que el lunes sube la gasolina, y el domingo ya hay colas enormes en las gasolineras. El precio de ese día no cambió, entonces, ¿por qué la gente corre a cargar? Y si dos tiendas vecinas saben que les conviene mantener sus precios, ¿por qué terminan bajándolos los dos? Los incentivos, las expectativas y la interacción estratégica explican decisiones que, a primera vista, parecen absurdas.
Los incentivos
Practica★☆☆Sin empezar
Definí qué es un incentivo económico y clasificá en incentivo positivo o negativo los siguientes: una multa por estacionarse en doble fila, un descuento por pagar de una…
Definí qué es un incentivo económico y clasificá en incentivo positivo o negativo los siguientes: una multa por estacionarse en doble fila, un descuento por pagar de una sola vez la cuota anual del gimnasio y un beneficio fiscal por instalar paneles solares. Justificá cada clasificación.
Distinguí entre incentivos pecuniarios y no pecuniarios, y clasificá los siguientes: una medalla al mejor expediente, un bonus en la planilla de pago, la vergüenza de…
Distinguí entre incentivos pecuniarios y no pecuniarios, y clasificá los siguientes: una medalla al mejor expediente, un bonus en la planilla de pago, la vergüenza de llegar tarde y los aplausos del público. Poné un ejemplo propio más de cada tipo.
La misma lógica vale cuando se premia a docentes por los resultados de una prueba: pueden enseñar solo para la prueba, inflar notas o abandonar lo que no se evalúa. Un buen diseño mide la conducta que realmente se quiere, con varios indicadores y controles, y no solo uno fácil de manipular.
Practica★☆☆Sin empezar
Un colegio paga $\$2…
Un colegio paga $\$2$ a los alumnos por cada libro leído y descubre que todos eligen los libros más delgados y sencillos. Explicá qué es un incentivo perverso y por qué este premio es un ejemplo: ¿qué conducta buscaba y cuál ha provocado?
Una guardería multó a los padres que llegaban tarde a recoger a los niños y, contra todo pronóstico, los retrasos aumentaron: la multa barata convirtió la vergüenza en…
Una guardería multó a los padres que llegaban tarde a recoger a los niños y, contra todo pronóstico, los retrasos aumentaron: la multa barata convirtió la vergüenza en un servicio de pago.
a) ¿Qué falló en el incentivo?
b) ¿Qué enseña este caso sobre la diferencia entre incentivos monetarios e incentivos morales o sociales?
Un gobierno departamental decide pagar un extra a los profesores cuyos alumnos mejoren en las pruebas externas. a) ¿Qué respuestas estratégicas previsibles puede…
Un gobierno departamental decide pagar un extra a los profesores cuyos alumnos mejoren en las pruebas externas.
a) ¿Qué respuestas estratégicas previsibles puede provocar (enseñar solo para la prueba, inflar las notas internas, abandonar contenidos que no se evalúan)?
b) Rediseñá el incentivo para que premie la mejora real sin esos efectos.
Una ciudad subvenciona con $\$200$ al año a cada familia que instale paneles solares. Al cabo de un año se descubre que una empresa ofrece «instalaciones de papel»: paneles falsos que solo sirven para cobrar la ayuda.
a) Explicá qué falló en el diseño del incentivo.
b) Rediseñá la ayuda para que sea difícil de trampear sin perder su objetivo.
Fijate en el principio: la gente corre a cargar el domingo porque decide con el precio que espera, no con el que ve en la bomba.
Practica★☆☆Sin empezar
Explicá qué son las expectativas en economía y por qué importan. Ilustralo con este caso: corre la voz de que la gasolina va a subir el lunes y el domingo se forman…
Explicá qué son las expectativas en economía y por qué importan. Ilustralo con este caso: corre la voz de que la gasolina va a subir el lunes y el domingo se forman colas en las gasolineras. ¿Qué movió a la gente: el precio de hoy o el que espera para mañana?
El Gobierno anuncia que dentro de tres meses subirá el impuesto sobre las bebidas azucaradas. a) ¿Qué es de esperar que hagan los consumidores y las tiendas antes de la…
El Gobierno anuncia que dentro de tres meses subirá el impuesto sobre las bebidas azucaradas.
a) ¿Qué es de esperar que hagan los consumidores y las tiendas antes de la subida?
b) Explicá qué papel juegan las expectativas en esa reacción.
Distinguí entre riesgo e incertidumbre y clasificá estas situaciones justificando cada decisión: comprar un cachito de lotería, abrir una heladería en una colonia nueva,…
Distinguí entre riesgo e incertidumbre y clasificá estas situaciones justificando cada decisión: comprar un cachito de lotería, abrir una heladería en una colonia nueva, contratar un seguro de celular y plantar un cultivo desconocido ante el cambio climático.
Una decisión estratégica es la que tomás anticipando lo que van a hacer otros: por ejemplo, elegir la fila de la caja del supermercado mirando las demás. Todas las decisiones estratégicas se pueden pensar como un juego.
Ambos terminan juntos en el centro: es un equilibrio, pero los clientes de los extremos quedan lejos de los dos. El interés individual no coincide con el resultado colectivo.
Practica★☆☆Sin empezar
¿Qué es una decisión estratégica, aquella en la que tu mejor opción depende de lo que hagan otros? Poné dos ejemplos cotidianos (elegir la fila del supermercado…
¿Qué es una decisión estratégica, aquella en la que tu mejor opción depende de lo que hagan otros? Poné dos ejemplos cotidianos (elegir la fila del supermercado fijándote en las demás, decidir si salís antes del recreo para no hacer fila en la cafetería) y explicá qué estás anticipando en cada uno.
Fijate en el principio: las dos tiendas vecinas terminan bajando precios porque, haga lo que haga el otro, bajar le conviene más a cada uno.
Los incentivos detrás de las tres preguntas y del dinero
Las respuestas no salen de la nada: las orientan incentivos. Si el café se paga bien, más productores de Ahuachapán lo siembran (qué). Si un taller de costura gana más con máquinas que con más personas, se automatiza (cómo). Si el Estado cobra más impuesto sobre la renta a quien más gana y da becas, cambia para quién llega el ingreso.
El manejo del dinero funciona igual. La tasa de interés es un incentivo: si una cuenta de ahorro a plazo paga más por tu dinero, ahorrar se vuelve más atractivo. Con un préstamo, una tasa alta desincentiva pedir dinero prestado. Los seguros protegen contra riesgos con probabilidad conocida, pero traen el riesgo moral que ya viste, y por eso existe el deducible.
Los incentivos negativos (multas, tasas) cuestan poco al Estado y hasta recaudan, pero pueden generar evasión o vertidos ilegales. Los positivos (pasaje gratis, descuentos) son bien recibidos, pero cuestan dinero público y pueden premiar a quien ya haría lo que se busca. Por eso conviene combinar ambos y verificar que no premien lo equivocado.
Practica★★★Sin empezar
El presidente de grado propone un sistema de puntos: quien recoja su pupitre al terminar el almuerzo gana puntos canjeables por salir antes al recreo. a) Analizá el…
El presidente de grado propone un sistema de puntos: quien recoja su pupitre al terminar el almuerzo gana puntos canjeables por salir antes al recreo.
a) Analizá el incentivo propuesto: a qué comportamiento responde y qué respuestas estratégicas o efectos no deseados podría generar.
b) Proponé una mejora del sistema y justificala con lo aprendido sobre incentivos.
Una alcaldía quiere que se recicle más y baraja tres opciones: cobrar una tasa por cada bolsa de basura no reciclada, premiar a la colonia que más recicle y devolver…
Una alcaldía quiere que se recicle más y baraja tres opciones: cobrar una tasa por cada bolsa de basura no reciclada, premiar a la colonia que más recicle y devolver $\$0.10$ por cada envase retornado.
a) Explicá el incentivo que activa cada opción y sobre quién actúa.
b) Anticipá un efecto no deseado de cada una (vertidos ilegales, trampas, costos).
c) ¿Cuál elegirías vos combinando eficacia y costo? Defendé tu diseño.
Una ciudad quiere que los estudiantes dejen el carro y usen el transporte público. Compará tres políticas: pasaje gratuito para estudiantes, descuento del $50\ \%$ en la…
Una ciudad quiere que los estudiantes dejen el carro y usen el transporte público. Compará tres políticas: pasaje gratuito para estudiantes, descuento del $50\ \%$ en la tarjeta de transporte y más radares y multas por exceso de velocidad.
a) Analizá el incentivo de cada medida, su costo para las arcas públicas y su efecto previsible.
b) Diseñá la combinación que te parezca más eficaz y justificala con lo aprendido sobre incentivos positivos y negativos.