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Realschule 6 · Mathematik
Neue Themen in Klasse 6: Prozente, Brüche, Quader und Häufigkeiten · Bruchteil und Ganzes

Vom Bruchteil zum Ganzen

Auf der Wanderung im Sauerland haben Lena und ihre Eltern schon $\frac{5}{12}$ des Weges geschafft, das sind $7{,}5\,\text{km}$. Wie lang ist der ganze Weg? Bisher hast du meistens den Bruchteil eines Ganzen berechnet. Hier drehen wir die Frage um: Der Bruchteil ist bekannt, das Ganze ist gesucht.

Vom Stammbruch zum Ganzen

Ein Stammbruch hat den Zähler 1, zum Beispiel $\frac{1}{4}$. Das Ganze ist in 4 gleich große Teile geteilt, und du kennst einen davon. Dann sind alle 4 Teile zusammen das Ganze.

Ein Streifen aus vier gleichen Teilen. Ein Teil ist gefärbt und hat den Wert 15. Der ganze Streifen hat den Wert 60. 15151515 1/4 sind 15, also ist das Ganze 4 · 15 = 60

Warum? Das Ganze besteht aus $n$ gleich großen Teilen, und jeder Teil hat denselben Wert.

Üben★☆☆Nicht begonnen
Bestimme das Ganze: a) $\frac{1}{4}$ sind $15$ b) $\frac{1}{5}$ sind $8\,\text{kg}$ c) $\frac{1}{10}$ sind $30\,€$

Bestimme das Ganze:

  1. a) $\frac{1}{4}$ sind $15$
  1. b) $\frac{1}{5}$ sind $8\,\text{kg}$
  1. c) $\frac{1}{10}$ sind $30\,€$
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Das Ganze aus mehreren Teilen

Meistens ist der Zähler nicht 1. Zum Beispiel: $\frac{3}{4}$ einer Zahl sind $18$. Gehe in zwei Schritten vor:

  1. Finde den Wert eines Teils: teile durch den Zähler.

  2. Finde das Ganze: multipliziere mit dem Nenner.

Ein Streifen aus vier gleichen Teilen. Drei Teile sind gefärbt und haben zusammen den Wert 18. Ein Teil ist 6 wert, das Ganze 24. 6666 3 Teile sind 18, also ist 1 Teil 18 : 3 = 6 Das Ganze: 4 · 6 = 24
Üben★☆☆Nicht begonnen
Bestimme das Ganze: a) $\frac{3}{4}$ sind $18$ b) $\frac{2}{5}$ sind $14\,\text{m}$ c) $\frac{5}{8}$ sind $40\,€$

Bestimme das Ganze:

  1. a) $\frac{3}{4}$ sind $18$
  1. b) $\frac{2}{5}$ sind $14\,\text{m}$
  1. c) $\frac{5}{8}$ sind $40\,€$
Lösen
Üben★☆☆Nicht begonnen
$\frac{2}{3}$ einer Klasse sind $16$ Kinder. Wie viele Kinder hat die Klasse?

$\frac{2}{3}$ einer Klasse sind $16$ Kinder. Wie viele Kinder hat die Klasse?

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Sachaufgaben: Ganzes und Rest

In Sachaufgaben wird oft auch nach dem Rest gefragt. Der Rest ist der Bruchteil, der zum Ganzen fehlt: Von $\frac{3}{5}$ bleiben $1 - \frac{3}{5} = \frac{2}{5}$ übrig. Du kannst den Rest als Bruchteil oder über das Ganze berechnen.

Zurück zum Anfang: Der ganze Weg ist $18\,\text{km}$ lang.

Üben★★☆Nicht begonnen
Frau Becker aus Aachen hat $\frac{3}{5}$ ihres Monatsgehalts für Miete und Lebensmittel ausgegeben, das sind $1.440\,€$. a) Wie hoch ist ihr Monatsgehalt? b) Wie viel…

Frau Becker aus Aachen hat $\frac{3}{5}$ ihres Monatsgehalts für Miete und Lebensmittel ausgegeben, das sind $1.440\,€$.

  1. a) Wie hoch ist ihr Monatsgehalt?
  1. b) Wie viel Geld bleibt ihr übrig?
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Üben★★☆Nicht begonnen
Auf einer Wanderung im Sauerland ist Familie Schulz $\frac{5}{12}$ der Strecke gelaufen, das sind $7{,}5\,\text{km}$. a) Wie lang ist die gesamte Strecke? b) Wie viele…

Auf einer Wanderung im Sauerland ist Familie Schulz $\frac{5}{12}$ der Strecke gelaufen, das sind $7{,}5\,\text{km}$.

  1. a) Wie lang ist die gesamte Strecke?
  1. b) Wie viele Kilometer sind noch zu gehen?
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Üben★★☆Nicht begonnen
In einem Schulbus sitzen $\frac{3}{8}$ der Fahrgäste auf Einzelplätzen, das sind $21$ Personen. $\frac{1}{4}$ aller Fahrgäste stehen. a) Wie viele Fahrgäste sind im Bus?…

In einem Schulbus sitzen $\frac{3}{8}$ der Fahrgäste auf Einzelplätzen, das sind $21$ Personen. $\frac{1}{4}$ aller Fahrgäste stehen.

  1. a) Wie viele Fahrgäste sind im Bus?
  1. b) Wie viele stehen?
  1. c) Welcher Bruchteil sitzt auf anderen Plätzen?
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Mehrstufige Aufgaben

Manchmal wird ein Bruchteil vom Rest genommen. Dann ist die Ausgangsgröße nicht mehr das Ganze, sondern der Rest. Rechne zuerst alles auf das ursprüngliche Ganze um.

Üben★★★Nicht begonnen
Ein Vorrat an Heizöl wird in drei Wochen verbraucht: in der ersten Woche $\frac{1}{4}$, in der zweiten $\frac{2}{5}$ des Vorrats. In der dritten Woche bleiben noch $210$…

Ein Vorrat an Heizöl wird in drei Wochen verbraucht: in der ersten Woche $\frac{1}{4}$, in der zweiten $\frac{2}{5}$ des Vorrats. In der dritten Woche bleiben noch $210$ Liter.

  1. a) Welcher Bruchteil bleibt für die dritte Woche?
  1. b) Wie groß war der Vorrat?
  1. c) Wie viel Liter wurden in der zweiten Woche verbraucht?
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Üben★★★Nicht begonnen
Bei einem Fahrradladen in Münster wird ein Rad um $\frac{1}{5}$ des ursprünglichen Preises reduziert und kostet nun $360\,€$. a) Welcher Bruchteil des ursprünglichen…

Bei einem Fahrradladen in Münster wird ein Rad um $\frac{1}{5}$ des ursprünglichen Preises reduziert und kostet nun $360\,€$.

  1. a) Welcher Bruchteil des ursprünglichen Preises ist zu zahlen?
  1. b) Wie teuer war das Rad ursprünglich?
  1. c) Tom sagt: „Der Preis wurde um $72\,€$ gesenkt.“ Prüfe das.
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Üben★★★Nicht begonnen
Von einem Geldbetrag gibt Jana zuerst $\frac{1}{3}$ für ein Buch aus. Von dem Rest gibt sie $\frac{3}{4}$ für Kinokarten aus. Danach hat sie noch $10\,€$. a) Welcher…

Von einem Geldbetrag gibt Jana zuerst $\frac{1}{3}$ für ein Buch aus. Von dem Rest gibt sie $\frac{3}{4}$ für Kinokarten aus. Danach hat sie noch $10\,€$.

  1. a) Welcher Bruchteil des ursprünglichen Betrags ist am Ende übrig?
  1. b) Wie viel Geld hatte Jana am Anfang?
  1. c) Wie viel kosteten das Buch und die Kinokarten jeweils?
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Auf einen Blick

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