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Realschule 6 · Mathematik
Zahlen · Teilbarkeit

Vielfache, Teiler und Teilbarkeitsregeln

Eine Heuschrecke springt bei jedem Sprung genau $6$ Dezimeter weit. Kann sie nach einigen Sprüngen genau bei $20$ Dezimetern landen? Und wenn Lina $28$ Sticker an $4$ Freunde verteilt: Bleibt dann einer übrig? Solche Fragen beantwortest du mit Vielfachen und Teilern. Beide Begriffe brauchst du in diesem ganzen Kapitel.

Vielfache und Teiler

$6, 12, 18, 24, 30, \ldots$ sind die Landepunkte der Heuschrecke. Jede dieser Zahlen ist $6$ mal eine natürliche Zahl. Man nennt sie Vielfache von 6.

Zahlenstrahl mit Sprüngen der Länge 6 von 0 bis 24; die Landepunkte sind die Vielfachen von 6. +6+6+6+6 06121824 6 · 06 · 16 · 26 · 36 · 4

Die drei Sätze „$60$ ist ein Vielfaches von $15$“, „$15$ ist ein Teiler von $60$“ und „$60$ ist teilbar durch $15$“ sagen genau dasselbe. Es ändert sich nur die Blickrichtung.

Die Menge aller Teiler heißt Teilermenge, die Menge aller Vielfachen Vielfachenmenge. Zum Beispiel:

$V_6 = \{0; 6; 12; 18; 24; \ldots\}$ und $T_{12} = \{1; 2; 3; 4; 6; 12\}$

Zwei Zahlen können auch gemeinsame Vielfache haben. Das sind Zahlen, die in beiden Vielfachenmengen vorkommen. Beispiel: $V_4 = \{4; 8; 12; 16; 20; 24; \ldots\}$ und $V_6 = \{6; 12; 18; 24; \ldots\}$. Gemeinsame Vielfache von $4$ und $6$ sind $12, 24, 36, \ldots$ Das kleinste davon ist $12$. Um das kleinste Vielfache einer Zahl zu finden, das größer als eine Grenze ist, rechnest du: Teile die Grenze durch die Zahl und gehe zum nächsten Vielfachen. Beispiel für Vielfache von $7$ über $50$: $7 \cdot 7 = 49$ ist zu klein, also ist $7 \cdot 8 = 56$ das gesuchte Vielfache.

Eine Quadratzahl ist eine Zahl, die man als $n \cdot n$ schreiben kann: $1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, \ldots$ Das größte Quadrat unterhalb einer Zahl findest du, indem du die Quadratzahlen der Reihe nach vergleichst. Beispiel: Bei $50$ Plättchen ist $49 = 7 \cdot 7$ das größte Quadrat, es bleibt $1$ Plättchen übrig. Für das nächste Quadrat ($64$) fehlen $14$ Plättchen.

Üben★☆☆Nicht begonnen
Eine Heuschrecke trainiert für einen Wettkampf. Bei jedem Sprung kommt sie genau $6$ Dezimeter weiter. Schreibe die insgesamt zurückgelegte Strecke nach $1, 2, 3, 4, 5$…

Eine Heuschrecke trainiert für einen Wettkampf. Bei jedem Sprung kommt sie genau $6$ Dezimeter weiter.

Schreibe die insgesamt zurückgelegte Strecke nach $1, 2, 3, 4, 5$ und $10$ Sprüngen auf. Wie heißen diese Zahlen in Bezug auf die $6$?

1º 2º 3º 4º 5º 10º ... +6 +6 +6 +6 +6 +6 0 6 ... dm
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Üben★☆☆Nicht begonnen
Die Gleichung $15 \cdot 4 = 60$ ist wahr. Vervollständige damit die folgenden Sätze mit den Wörtern Vielfaches oder Teiler: a) Die Zahl $60$ ist von $15$. b) Die Zahl…

Die Gleichung $15 \cdot 4 = 60$ ist wahr. Vervollständige damit die folgenden Sätze mit den Wörtern Vielfaches oder Teiler:

  1. a) Die Zahl $60$ ist ____ von $15$.
  2. b) Die Zahl $4$ ist ____ von $60$.
  3. c) Die Zahl $60$ ist ____ von $4$.
  4. d) Die Zahl $15$ ist ____ von $60$.
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Üben★☆☆Nicht begonnen
Lina möchte $28$ Sticker gleichmäßig auf ihre $4$ Freunde verteilen. a) Wie viele Sticker bekommt jeder? Bleibt einer übrig? b) Ist $28$ durch $4$ teilbar? c) Ist $4$…

Lina möchte $28$ Sticker gleichmäßig auf ihre $4$ Freunde verteilen.

  1. a) Wie viele Sticker bekommt jeder? Bleibt einer übrig?
  2. b) Ist $28$ durch $4$ teilbar?
  3. c) Ist $4$ ein Teiler von $28$?
28 pegatinas 4 amigos
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Alle Teiler finden

Um alle Teiler einer Zahl zu finden, probierst du der Reihe nach $1, 2, 3, \ldots$ aus. Jede Zahl, bei der die Division ohne Rest aufgeht, ist ein Teiler. Die Teiler treten dabei paarweise auf: Aus $24 : 3 = 8$ folgt, dass $3$ und $8$ beide Teiler sind.

Die Teiler von 24 als Kästchen: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24. Teiler von 24: 1 2 3 4 6 8 12 24 (5, 7, 9 … gehören nicht dazu: Es bleibt ein Rest)
Üben★☆☆Nicht begonnen
Bestimme durch die nötigen Divisionen, welche der folgenden Zahlen Teiler von $24$ sind: $$2, 5, 6, 9, 12, 14$$ Merke: Eine Zahl ist Teiler einer anderen, wenn beim…

Bestimme durch die nötigen Divisionen, welche der folgenden Zahlen Teiler von $24$ sind:

$$2, 5, 6, 9, 12, 14$$

Merke: Eine Zahl ist Teiler einer anderen, wenn beim Dividieren der Rest $0$ ist.

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Ein Tierheim hat eine Spende von $48$ Dosen Katzenfutter erhalten. Die Dosen sollen in kleinen Kartons gelagert werden, sodass in allen Kartons gleich viele Dosen sind…

Ein Tierheim hat eine Spende von $48$ Dosen Katzenfutter erhalten. Die Dosen sollen in kleinen Kartons gelagert werden, sodass in allen Kartons gleich viele Dosen sind und keine übrig bleibt.

  1. a) Schreibe alle Teiler von $48$ auf.
  2. b) Der Verantwortliche möchte, dass in jedem Karton mehr als $5$, aber weniger als $15$ Dosen sind. Welche Verpackungsmöglichkeiten gibt es? Gib jeweils die Anzahl der Dosen pro Karton und die Anzahl der benötigten Kartons an.
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Teilbarkeitsregeln für 2, 3, 5, 9 und 10

Oft siehst du einer Zahl schon an den Ziffern an, ob sie durch eine andere teilbar ist. Dafür gibt es die Teilbarkeitsregeln. Die Endziffer ist die letzte Ziffer, die Quersumme ist die Summe aller Ziffern.

Teilbarkeit durch 3: 516 hat die Quersumme 12 und ist teilbar, 401 hat die Quersumme 5 und ist nicht teilbar. 516Quersumme: 5+1+6 = 12 12 ist durch 3 teilbar→ 516 ist durch 3 teilbar 401Quersumme: 4+0+1 = 5 5 ist nicht durch 3 teilbar→ 401 ist NICHT durch 3 teilbar
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Ein Bibliothekar muss Bücher in Regale einsortieren, in die in jedes Fach genau $3$ Bücher passen. Um schnell zu wissen, ob er die Regale füllen kann, ohne dass Bücher…

Ein Bibliothekar muss Bücher in Regale einsortieren, in die in jedes Fach genau $3$ Bücher passen. Um schnell zu wissen, ob er die Regale füllen kann, ohne dass Bücher übrig bleiben, nutzt er die Teilbarkeitsregel für $3$.

Berechne die Quersumme der folgenden Zahlen und gib an, welche durch $3$ teilbar sind:

  1. a) $123$
  2. b) $401$
  3. c) $516$
  4. d) $802$
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Üben★☆☆Nicht begonnen
Vervollständige die folgende Tabelle in deinem Heft, indem du in jedes Feld JA oder NEIN einträgst. Wende dazu die Teilbarkeitsregeln an, die du gelernt hast: | Zahl |…

Vervollständige die folgende Tabelle in deinem Heft, indem du in jedes Feld JA oder NEIN einträgst. Wende dazu die Teilbarkeitsregeln an, die du gelernt hast:

Zahl Teilbar durch $2$ Teilbar durch $3$ Teilbar durch $5$
$45$
$60$
$132$
$205$
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Üben★☆☆Nicht begonnen
Ersetze den Buchstaben $A$ durch eine Ziffer, sodass die entstehende Zahl ein Vielfaches von $9$ ist. Denke daran, dass ihre Quersumme ein Vielfaches von $9$ sein muss.…

Ersetze den Buchstaben $A$ durch eine Ziffer, sodass die entstehende Zahl ein Vielfaches von $9$ ist. Denke daran, dass ihre Quersumme ein Vielfaches von $9$ sein muss.

  1. a) $2A5$
  2. b) $71A$
  3. c) $A08$
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Üben★☆☆Nicht begonnen
Um das digitale Zahlenschloss des Spinds in der Turnhalle zu öffnen, muss Sarah einen vierstelligen Code der Form $5\text{.}2A4$ eingeben, wobei $A$ eine unbekannte…

Um das digitale Zahlenschloss des Spinds in der Turnhalle zu öffnen, muss Sarah einen vierstelligen Code der Form $5\text{.}2A4$ eingeben, wobei $A$ eine unbekannte Ziffer ist (von $0$ bis $9$). Sarah erinnert sich an zwei Bedingungen, die ihr Code erfüllt:

  • Die Zahl ist durch $3$ teilbar.

  • Die Zahl ist nicht durch $9$ teilbar.

  1. a) Schreibe die Quersumme der Zahl in Abhängigkeit von $A$ auf und bestimme alle Werte, die die Ziffer $A$ annehmen kann, damit die Zahl ein Vielfaches von $3$ ist.
  2. b) Schließe von den gefundenen Werten mit Begründung diejenigen aus, für die die Zahl durch $9$ teilbar ist. Welche gültigen vierstelligen Zahlen bleiben übrig?
  3. c) Überprüfe, ob eine der übrig gebliebenen gültigen Zahlen auch durch $4$ teilbar ist. Wende dazu die Regel der letzten beiden Ziffern an, ohne die vollständige Division durchzuführen.
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Regeln kombinieren

Teilbarkeitsregeln lassen sich zu neuen Regeln verknüpfen. Eine Zahl ist durch $6$ teilbar, wenn sie durch $2$ und durch $3$ teilbar ist. Ebenso gilt: Durch $15$ teilbar heißt durch $3$ und $5$, durch $30$ heißt durch $2$, $3$ und $5$.

Ineinander liegende Rechtecke: Vielfache von 2, darin Vielfache von 6 (auch durch 3 teilbar), darin Vielfache von 18 (auch durch 9 teilbar). alle Vielfachen von 2 … die auch durch 3 teilbar sind → Vielfache von 6 … und durch 9 teilbar → Vielfache von 18
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Eine Grafikdesignerin ordnet eine Galerie aus $30$ gleichen quadratischen Icons für eine Webseite an. Sie möchte sie zu einem vollständigen Rechteck anordnen (ohne dass…

Eine Grafikdesignerin ordnet eine Galerie aus $30$ gleichen quadratischen Icons für eine Webseite an. Sie möchte sie zu einem vollständigen Rechteck anordnen (ohne dass Icons übrig bleiben).

  1. a) Finde alle möglichen Anordnungen der Icons (zum Beispiel: $1$ Reihe mit $30$).
  2. b) Welchen mathematischen Zusammenhang haben die Seitenlängen dieser Rechtecke mit der Zahl $30$?
  3. c) Wenn die kürzere Seite des Rechtecks laut Design mindestens $3$ Icons haben muss, wie viele Möglichkeiten gibt es dann noch?
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Üben★★☆Nicht begonnen
Betrachte das folgende Schema der „Zahlensprünge“ und vervollständige die Sätze mit den Wörtern Vielfaches, Teiler oder teilbar: a) $60$ ist .................... von…

Betrachte das folgende Schema der „Zahlensprünge“ und vervollständige die Sätze mit den Wörtern Vielfaches, Teiler oder teilbar:

× 5 × 3 ÷ 3 ÷ 5 12 60 180
  1. a) $60$ ist .................... von $12$.
  2. b) $12$ ist .................... von $180$.
  3. c) $180$ ist .................... durch $60$.
  4. d) Wenn wir die Zahl $5$ in das Schema aufnehmen, in welcher Beziehung stünde sie zur $60$?
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Üben★★☆Nicht begonnen
Begründe, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind, und gib jeweils ein Beispiel oder ein Gegenbeispiel an: a) Wenn eine Zahl ein Teiler von $10$ ist, dann ist…

Begründe, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind, und gib jeweils ein Beispiel oder ein Gegenbeispiel an:

  1. a) Wenn eine Zahl ein Teiler von $10$ ist, dann ist sie auch ein Teiler aller Vielfachen von $10$ (wie $20, 30, 40...$).
  2. b) Die Menge der Teiler einer Zahl ist unendlich.
  3. c) Wenn eine Zahl $a$ ein Vielfaches von $b$ ist, dann ist $b$ ein Teiler von $a$.
  4. d) Jede natürliche Zahl ist mindestens durch sich selbst und durch 1 teilbar.
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Ein Konditor hat ein Blech Kekse gebacken. Er weiß, dass es mehr als $70$, aber weniger als $85$ Kekse sind. Verteilt er sie auf Schachteln mit je $6$ Stück, bleibt kein…

Ein Konditor hat ein Blech Kekse gebacken. Er weiß, dass es mehr als $70$, aber weniger als $85$ Kekse sind. Verteilt er sie auf Schachteln mit je $6$ Stück, bleibt kein Keks übrig. Verteilt er sie auf Schachteln mit je $9$ Stück, bleibt ebenfalls keiner übrig.

  1. a) Wie viele Kekse hat er genau gebacken?
  2. b) Begründe deine Antwort mithilfe der Teilbarkeitsregeln für $2$ und $3$ und erkläre, warum die Zahl durch $6$ teilbar ist.
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Die Regeln für 4 und 11

Zwei weitere Regeln sind oft nützlich.

Beispiele: 2024 ist durch 4 teilbar, 5049 ist durch 11 teilbar. 2024letzte zwei Ziffern: 24 24 : 4 = 6→ durch 4 teilbar 5049(9+0) − (4+5) = 9 − 9 = 0 Differenz 0→ durch 11 teilbar
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Eine Zahl ist durch $4$ teilbar, wenn ihre letzten beiden Ziffern Nullen sind oder ein Vielfaches von $4$ bilden. Betrachte die folgenden Jahreszahlen und gib an, welche…

Eine Zahl ist durch $4$ teilbar, wenn ihre letzten beiden Ziffern Nullen sind oder ein Vielfaches von $4$ bilden.

Betrachte die folgenden Jahreszahlen und gib an, welche „besondere Jahre“ wären, weil sie durch $4$ teilbar sind:

$1996, 2000, 2010, 2022, 2024, 2030$

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Bestimme in jeder der folgenden Zahlen den Wert der fehlenden Ziffer, die durch den Buchstaben $A$ dargestellt wird, sodass die angegebene Bedingung erfüllt ist: a)…

Bestimme in jeder der folgenden Zahlen den Wert der fehlenden Ziffer, die durch den Buchstaben $A$ dargestellt wird, sodass die angegebene Bedingung erfüllt ist:

  1. a) $24A$ ist sowohl durch $4$ als auch durch $3$ teilbar.
  2. b) $51A$ ist durch $11$ teilbar.
  3. c) $A72$ ist durch $9$, aber nicht durch $10$ teilbar.
a) 2 4 A ÷ 3 und ÷ 4 b) 5 1 A ÷ 11 c) A 7 2 ÷ 9 und ∤ 10
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Üben★★☆Nicht begonnen
Wende die Teilbarkeitsregel für $11$ an, um zu bestimmen, welche der folgenden Zahlen Vielfache von $11$ sind. Gib bei den Zahlen, die es nicht sind, an, was du addieren…

Wende die Teilbarkeitsregel für $11$ an, um zu bestimmen, welche der folgenden Zahlen Vielfache von $11$ sind. Gib bei den Zahlen, die es nicht sind, an, was du addieren müsstest, damit sie es werden:

  1. a) $1.232$
  2. b) $5.049$
  3. c) $8.175$
+ + d₁ d₂ d₃ d₄ (d₁ + d₃) - (d₂ + d₄) = 0, ±11, ±22... Ungerade Stellen Gerade Stellen
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Üben★★★Nicht begonnen
Ein Hacker hat einen Hinweis hinterlassen, um das Passwort eines Servers zu entschlüsseln. Das Passwort ist die kleinste vierstellige Zahl $2A3B$, die gleichzeitig diese…

Ein Hacker hat einen Hinweis hinterlassen, um das Passwort eines Servers zu entschlüsseln. Das Passwort ist die kleinste vierstellige Zahl $2A3B$, die gleichzeitig diese drei Bedingungen erfüllt:

  • Sie ist durch $2$ teilbar, aber nicht durch $4$.

  • Sie ist durch $9$ teilbar.

  • Sie ist durch $5$ teilbar.

Wie lautet das Passwort des Servers? Begründe deine Antwort, indem du die Teilbarkeitsregeln Schritt für Schritt anwendest.

SERVER_ACCESS // DECRYPTION_IN_PROGRESS... 2 A 3 B
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Zurück zum Anfang – zurück zum Anfang: Die Heuschrecke kann nicht bei $20$ landen, denn $20$ ist kein Vielfaches von $6$ ($20 : 6 = 3$ Rest $2$). Die $28$ Sticker lassen sich dagegen gerecht auf $4$ Freunde verteilen: $28 = 4 \cdot 7$, es bleibt kein Rest.

Auf einen Blick

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