Maßstab und maßstäbliches Zeichnen
Auf der Wanderkarte vom Sauerland sind zwei Orte nur wenige Zentimeter voneinander entfernt. Wie weit musst du in Wirklichkeit laufen? Und wie zeichnest du dein Klassenzimmer so, dass es auf ein Heftblatt passt? Dafür brauchst du den Maßstab.
Was bedeutet der Maßstab?
Ein Maßstab gibt an, wie stark etwas verkleinert oder vergrößert dargestellt wird. Er wird als Verhältnis geschrieben, zum Beispiel $1 : 100$. Gelesen: „eins zu hundert“.
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Maßstab $1 : x$ mit $x > 1$ heißt Verkleinerung (Karten, Baupläne).
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Maßstab $x : 1$ mit $x > 1$ heißt Vergrößerung (Foto einer Ameise).
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Maßstab $1 : 1$ bedeutet: Zeichnung und Wirklichkeit sind gleich groß.
Von der Zeichnung zur Wirklichkeit
Du multiplizierst die Länge in der Zeichnung mit der rechten Zahl des Maßstabs. Danach wandelst du in eine sinnvolle Einheit um.
Eine Karte hat den Maßstab $1 : 100.000$. Berechne die tatsächliche Entfernung in Kilometern: a) $1 \text{ cm}$ auf der Karte b) $4 \text{ cm}$ auf der Karte c)…
Eine Karte hat den Maßstab $1 : 100.000$. Berechne die tatsächliche Entfernung in Kilometern:
- a) $1 \text{ cm}$ auf der Karte
- b) $4 \text{ cm}$ auf der Karte
- c) $12{,}5 \text{ cm}$ auf der Karte
Auf einer Wanderkarte im Maßstab $1 : 25.000$ beträgt die Strecke zwischen zwei Orten im Sauerland $18 \text{ cm}$. a) Wie weit sind die Orte in Wirklichkeit voneinander…
Auf einer Wanderkarte im Maßstab $1 : 25.000$ beträgt die Strecke zwischen zwei Orten im Sauerland $18 \text{ cm}$.
- a) Wie weit sind die Orte in Wirklichkeit voneinander entfernt?
- b) Wie lange dauert die Wanderung bei $4 \text{ km/h}$?
Von der Wirklichkeit zur Zeichnung
Jetzt rechnest du umgekehrt: Du dividierst die wirkliche Länge durch die rechte Zahl. Rechne vorher in cm um.
Wähle den Maßstab so, dass die Zeichnung auf das Blatt passt, aber möglichst groß ist. Prüfe mit einer Rechnung, ob beide Seiten passen.
Ein Zimmer ist in Wirklichkeit $5 \text{ m}$ lang. Wie lang ist die Strecke in einer Zeichnung im Maßstab a) $1 : 50$, b) $1 : 100$, c) $1 : 20$?
Ein Zimmer ist in Wirklichkeit $5 \text{ m}$ lang. Wie lang ist die Strecke in einer Zeichnung im Maßstab
- a) $1 : 50$,
- b) $1 : 100$,
- c) $1 : 20$?
Ein Klassenzimmer ist $9 \text{ m}$ lang und $7 \text{ m}$ breit. Es soll im Maßstab $1 : 50$ gezeichnet werden. a) Welche Maße hat das Rechteck in der Zeichnung? b)…
Ein Klassenzimmer ist $9 \text{ m}$ lang und $7 \text{ m}$ breit. Es soll im Maßstab $1 : 50$ gezeichnet werden.
- a) Welche Maße hat das Rechteck in der Zeichnung?
- b) Eine Tür ist $90 \text{ cm}$ breit. Wie breit ist sie in der Zeichnung?
- c) Passt die Zeichnung auf ein DIN-A4-Blatt ($21 \text{ cm} \times 29{,}7 \text{ cm}$)? Begründe.
Den Maßstab bestimmen und Vergrößerungen
Kennst du die Länge in der Zeichnung und in Wirklichkeit, bestimmst du den Maßstab. Wandle beide Längen in dieselbe Einheit um und teile dann die wirkliche Länge durch die Länge in der Zeichnung, damit die linke Zahl 1 wird.
Vergrößerungen
Bei einer Vergrößerung ist die linke Zahl größer. Beim Maßstab $10 : 1$ ist die Zeichnung zehnmal so lang wie die Wirklichkeit. Eine Ameise von $6 \text{ mm}$ ist im Foto dann $60 \text{ mm} = 6 \text{ cm}$ lang. Zurück in die Wirklichkeit dividierst du durch 10.
Krumme Wege
Der Maßstab gilt für die Luftlinie, also die gemessene Strecke in der Zeichnung. Ein Weg mit Kurven ist länger, aber der Maßstab ändert sich dadurch nicht. Misst du den Weg mit einem Faden entlang der Kurven, gilt der Maßstab für diese Länge.
Zurück zum Anfang: Auf der Wanderkarte im Maßstab $1 : 25\,000$ sind $4 \text{ cm}$ genau $100\,000 \text{ cm} = 1 \text{ km}$. Und dein Klassenzimmer zeichnest du, indem du die Maße durch den Maßstab teilst.
Ein Modellauto hat die Länge $12 \text{ cm}$. Das echte Auto ist $4{,}80 \text{ m}$ lang. Gib den Maßstab des Modells in der Form $1 : x$ an.
Ein Modellauto hat die Länge $12 \text{ cm}$. Das echte Auto ist $4{,}80 \text{ m}$ lang. Gib den Maßstab des Modells in der Form $1 : x$ an.
Eine Ameise ist in Wirklichkeit $6 \text{ mm}$ lang. Auf einem Foto im Maßstab $10 : 1$ wird sie vergrößert dargestellt. a) Wie lang ist die Ameise auf dem Foto? b) Ihr…
Eine Ameise ist in Wirklichkeit $6 \text{ mm}$ lang. Auf einem Foto im Maßstab $10 : 1$ wird sie vergrößert dargestellt.
- a) Wie lang ist die Ameise auf dem Foto?
- b) Ihr Fühler ist auf dem Foto $2{,}5 \text{ cm}$ lang. Wie lang ist er in Wirklichkeit?
- c) Erkläre den Unterschied zwischen den Maßstäben $10 : 1$ und $1 : 10$.
Die Entfernung zwischen Münster und Dortmund beträgt in Wirklichkeit etwa $60 \text{ km}$. Auf einer Karte beträgt sie $15 \text{ cm}$. a) Bestimme den Maßstab der…
Die Entfernung zwischen Münster und Dortmund beträgt in Wirklichkeit etwa $60 \text{ km}$. Auf einer Karte beträgt sie $15 \text{ cm}$.
- a) Bestimme den Maßstab der Karte.
- b) Auf derselben Karte sind Dortmund und Köln $24 \text{ cm}$ voneinander entfernt. Wie weit sind sie in Wirklichkeit entfernt?
- c) Ein Zug fährt mit durchschnittlich $120 \text{ km/h}$ von Dortmund nach Köln. Wie lange braucht er in Minuten?
Ein Grundstück ist rechteckig, $36 \text{ m}$ lang und $24 \text{ m}$ breit. Es soll auf einem Blatt mit der Zeichenfläche $18 \text{ cm} \times 25 \text{ cm}$…
Ein Grundstück ist rechteckig, $36 \text{ m}$ lang und $24 \text{ m}$ breit. Es soll auf einem Blatt mit der Zeichenfläche $18 \text{ cm} \times 25 \text{ cm}$ gezeichnet werden. Der Maßstab soll möglichst groß sein; zur Auswahl stehen $1 : 100$, $1 : 200$, $1 : 250$ und $1 : 500$.
- a) Welchen Maßstab wählst du? Begründe durch Rechnung.
- b) Gib die Maße der Zeichnung an.
- c) Wie groß ist der tatsächliche Flächeninhalt des Grundstücks in $\text{m}^2$, und wie groß der Flächeninhalt in der Zeichnung in $\text{cm}^2$?
Ein Stadtplan hat den Maßstab $1 : 15.000$. Jonas misst den Weg von seinem Zuhause zur Schule mit $7{,}2 \text{ cm}$ und den Weg von der Schule zum Sportplatz mit…
Ein Stadtplan hat den Maßstab $1 : 15.000$. Jonas misst den Weg von seinem Zuhause zur Schule mit $7{,}2 \text{ cm}$ und den Weg von der Schule zum Sportplatz mit $4{,}8 \text{ cm}$.
- a) Berechne beide Wege in Metern.
- b) Jonas geht mit $1{,}2 \text{ m/s}$. Wie lange braucht er für den gesamten Weg in Minuten?
- c) Jonas behauptet, der Weg in Wirklichkeit sei länger als auf der Karte gemessen, weil Straßen Kurven haben. Erkläre, ob das den Maßstab verändert.