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3° medio · Matemáticas
Funciones · Límites y continuidad

Continuidad de funciones

Te conviene dominar: Funciones definidas por tramos (II medio)
Te conviene dominar: Fracciones algebraicas (II medio)

Cuando subes el cerro San Cristóbal en Santiago, tu altura cambia sin saltos: en cada instante hay una altura, y un instante después tienes casi la misma. En cambio, la tarifa de un estacionamiento por hora sí da saltos: a las $2{,}99$ horas pagas un valor y a las $3{,}00$ horas, de golpe, otro mayor. La primera situación es continua; la segunda, no. En este apartado vas a convertir esa intuición en un criterio preciso, usando los límites.

Continuidad en un punto

Una función es continua en $x=a$ si su gráfica no se rompe ahí: el valor al que "se acerca" la función por los dos lados coincide con el valor que realmente toma en $a$.

Gráfica de una función continua en x = a: la curva pasa por el punto (a, f(a)) sin saltos ni interrupciones. x = a f(a) sin rotura: el límite coincide con f(a)

Hay familias de funciones que son continuas en todo su dominio: polinómicas, racionales (donde el denominador no se anula), exponenciales, logarítmicas (para argumento positivo) y con raíces (donde el radicando es no negativo en raíces pares). Por eso, para estudiar la continuidad de una fórmula, lo primero es hallar su dominio: los puntos conflictivos son los que quedan afuera.

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Determina el dominio de la función $g(x) = \sqrt{x^2 - 25}$ y justifica en qué intervalos la función es continua.

Determina el dominio de la función $g(x) = \sqrt{x^2 - 25}$ y justifica en qué intervalos la función es continua.

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Estudia la continuidad de la función logarítmica $f(x) = \ln(8 - 2x)$, indicando claramente el intervalo de números reales donde es continua.

Estudia la continuidad de la función logarítmica $f(x) = \ln(8 - 2x)$, indicando claramente el intervalo de números reales donde es continua.

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Expresa la función $h(x) = |x - 3|$ como una función definida a trozos y demuestra analíticamente que es continua en $x = 3$.

Expresa la función $h(x) = |x - 3|$ como una función definida a trozos y demuestra analíticamente que es continua en $x = 3$.

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Tipos de discontinuidad

Cuando falla alguna de las tres condiciones, la función es discontinua en ese punto. Estudiamos tres tipos habituales. No agotan todos los casos: $\sin(1/x)$ oscila sin límite cuando $x\to0$ y su discontinuidad no es de estos tres tipos.

Tres gráficas comparativas: discontinuidad evitable con un punto hueco, salto finito con dos ramas a distinta altura y salto infinito con una asíntota vertical. evitable salto finito salto infinito

Cuando el denominador se anula pero el numerador no, el cociente crece sin límite: hay salto infinito. Para decidir el signo de $\pm\infty$ de cada lado, estudia el signo del cociente cerca del punto. Con exponenciales como $e^{1/(x-1)}$, recuerda que $e^{+\infty}=+\infty$ y que $e^{-\infty}\to 0$: los límites laterales pueden ser uno finito y otro infinito.

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Estudia la continuidad de la función $f(x) = \frac{x^2 - 16}{x - 4}$. Indica en qué puntos es discontinua y clasifica el tipo de discontinuidad que presenta.

Estudia la continuidad de la función $f(x) = \frac{x^2 - 16}{x - 4}$. Indica en qué puntos es discontinua y clasifica el tipo de discontinuidad que presenta.

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Observa la siguiente representación gráfica de una función $f(x)$ y determina los puntos donde presenta discontinuidades, clasificándolas en evitables, de salto finito o…

Observa la siguiente representación gráfica de una función $f(x)$ y determina los puntos donde presenta discontinuidades, clasificándolas en evitables, de salto finito o de salto infinito.

X Y 2 4 6 f(x)
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La función racional $f(x) = \frac{x^2 + 2x - 8}{x - 2}$ no está definida en $x = 2$. ¿Qué valor numérico debería tomar $f(2)$ para que la función sea continua en dicho…

La función racional $f(x) = \frac{x^2 + 2x - 8}{x - 2}$ no está definida en $x = 2$. ¿Qué valor numérico debería tomar $f(2)$ para que la función sea continua en dicho punto?

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Estudia detalladamente la continuidad de la función racional $f(x) = \frac{x^3 - 3x^2 - x + 3}{x^2 - x - 6}$. Clasifica los tipos de discontinuidad que presenta en los…

Estudia detalladamente la continuidad de la función racional $f(x) = \frac{x^3 - 3x^2 - x + 3}{x^2 - x - 6}$. Clasifica los tipos de discontinuidad que presenta en los puntos donde no está definida.

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Funciones con valor absoluto, exponenciales y compuestas

Algunas funciones piden un paso previo antes de calcular límites.

Valor absoluto. Reescríbelo por casos: $|x-3| = x-3$ si $x\ge3$ y $|x-3| = -(x-3)$ si $x<3$. Así los límites laterales se calculan con fórmulas sin módulo.

Composición. Si $f=g\circ h$, el dominio exige que $x$ esté en el dominio de $h$ y que $h(x)$ esté en el dominio de $g$. Después, busca los puntos donde se anula el denominador o el radicando.

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Dada la función exponencial $g(x) = e^{\frac{1}{x-1}}$, estudia su continuidad en el punto $x = 1$ calculando los límites laterales.

Dada la función exponencial $g(x) = e^{\frac{1}{x-1}}$, estudia su continuidad en el punto $x = 1$ calculando los límites laterales.

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Estudia la continuidad de la función trigonométrica $g(x) = \frac{1}{\cos x}$ en el intervalo abierto $(0, 2\pi)$. ¿En qué puntos presenta discontinuidades y de qué tipo…

Estudia la continuidad de la función trigonométrica $g(x) = \frac{1}{\cos x}$ en el intervalo abierto $(0, 2\pi)$. ¿En qué puntos presenta discontinuidades y de qué tipo son?

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Dada la función con valor absoluto $f(x) = \frac{x^2-9}{|x-3|}$, reescríbela como una función definida a trozos y clasifica el tipo de discontinuidad que presenta en…

Dada la función con valor absoluto $f(x) = \frac{x^2-9}{|x-3|}$, reescríbela como una función definida a trozos y clasifica el tipo de discontinuidad que presenta en $x=3$.

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Analiza la continuidad de la función $f(x) = \frac{x}{1-e^{1/x}}$ en el punto $x=0$. Calcula los límites laterales y determina si la discontinuidad es evitable o de…

Analiza la continuidad de la función $f(x) = \frac{x}{1-e^{1/x}}$ en el punto $x=0$. Calcula los límites laterales y determina si la discontinuidad es evitable o de salto.

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Dadas las funciones $g(x) = \frac{1}{x - 2}$ y $h(x) = \sqrt{x + 1}$, obtén la expresión analítica de la función compuesta $f(x) = g(h(x))$ y estudia exhaustivamente su…

Dadas las funciones $g(x) = \frac{1}{x - 2}$ y $h(x) = \sqrt{x + 1}$, obtén la expresión analítica de la función compuesta $f(x) = g(h(x))$ y estudia exhaustivamente su continuidad, indicando su dominio y el tipo de discontinuidades que presenta.

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Estudia detalladamente la continuidad de la función $f(x) = e^{\frac{1}{|x|-1}}$. Determina su dominio, calcula los límites en los puntos conflictivos y clasifica…

Estudia detalladamente la continuidad de la función $f(x) = e^{\frac{1}{|x|-1}}$. Determina su dominio, calcula los límites en los puntos conflictivos y clasifica rigurosamente el tipo de discontinuidad que presenta en cada uno de ellos.

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Continuidad de funciones por tramos

Si cada expresión es continua en su tramo, solo hay que comprobar además los puntos de empalme. Pero también hay que revisar las discontinuidades interiores de cada expresión.

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La tarifa de un estacionamiento público se calcula mediante la función $C(t) = 2 + 1,5 \cdot \text{ENT}(t)$, donde $t$ es el tiempo en horas y $\text{ENT}(t)$ representa…

La tarifa de un estacionamiento público se calcula mediante la función $C(t) = 2 + 1,5 \cdot \text{ENT}(t)$, donde $t$ es el tiempo en horas y $\text{ENT}(t)$ representa la función parte entera de $t$.

Identifica los puntos de discontinuidad de esta función en el intervalo $(0, 4)$ y explica el significado real de estas discontinuidades para un usuario del estacionamiento.

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La temperatura de un horno industrial en grados Celsius, $T(t)$, en función del tiempo en minutos $t$, viene dada por:…

La temperatura de un horno industrial en grados Celsius, $T(t)$, en función del tiempo en minutos $t$, viene dada por:

$T(t) = \begin{cases} 20 + 15t & \text{si } 0 \le t < 10 \\ k \cdot 0,9^{t-10} & \text{si } t \ge 10 \end{cases}$

Determina el valor de $k$ para que no haya un salto brusco de temperatura a los 10 minutos. ¿Qué fenómeno físico representa la función a partir de $t = 10$?

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

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Buscar parámetros para que la función sea continua

El problema más típico: hay un parámetro desconocido y hay que hallar el valor que evita el salto.

Función a trozos: una parábola y una recta empalman en x = 2 porque comparten la misma altura. x = 2 x² + 1 ax − 3 se igualan en x = 2: 2a − 3 = 5

Cuando hay dos incógnitas y dos empalmes, cada empalme da una ecuación y queda un sistema. Cuando el parámetro está en un cociente, como en $\dfrac{x^2+kx-6}{x-2}$, para que la discontinuidad en $x=2$ sea evitable el numerador debe anularse en $2$ (así se puede simplificar el factor $x-2$).

Límite en el infinito y corte con el eje Y. Para una función racional con grados iguales, divide numerador y denominador por la mayor potencia de $x$: los términos con $1/x$ tienden a $0$ y el límite es el cociente de los coeficientes principales. El corte con el eje Y es $f(0)$.

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Una compañía de telefonía celular ofrece una tarifa de datos con las siguientes condiciones: se paga un cargo fijo de $10\,000$ pesos que incluye los primeros $5$ GB.…

Una compañía de telefonía celular ofrece una tarifa de datos con las siguientes condiciones: se paga un cargo fijo de $10\,000$ pesos que incluye los primeros $5$ GB. Por cada GB adicional hasta llegar a los $20$ GB, se pagan $2\,000$ pesos. A partir de los $20$ GB, el precio sigue la expresión $a + 1\,500x$, donde $x$ es el total de GB consumidos.

Encuentra el valor del parámetro $a$ para que la función que representa el costo total sea continua en todo momento y escribe la expresión analítica completa de dicha función.

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Dada la función $f(x) = \frac{x^2 + kx - 6}{x - 2}$, calcula el valor del parámetro $k$ para que la discontinuidad en $x = 2$ sea evitable. Una vez hallado, ¿cuál será…

Dada la función $f(x) = \frac{x^2 + kx - 6}{x - 2}$, calcula el valor del parámetro $k$ para que la discontinuidad en $x = 2$ sea evitable. Una vez hallado, ¿cuál será el valor del límite de la función en ese punto?

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Determina los valores de los parámetros $a$ y $b$ para que la siguiente función sea continua en todo $\mathbb{R}$:…

Determina los valores de los parámetros $a$ y $b$ para que la siguiente función sea continua en todo $\mathbb{R}$:

$f(x) = \begin{cases} ax^2 + bx + 1 & \text{si } x \le 1 \\ 2a \ln(x) + b & \text{si } 1 < x \le e \\ e^{x-e} + a & \text{si } x > e \end{cases}$

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Para el diseño de una montaña rusa, se deben empalmar dos tramos de vía. El perfil de la montaña rusa viene dado por la siguiente función definida a trozos, donde $x$ es…

Para el diseño de una montaña rusa, se deben empalmar dos tramos de vía. El perfil de la montaña rusa viene dado por la siguiente función definida a trozos, donde $x$ es la distancia horizontal en metros:

Perfil de la montaña rusa con dos tramos empalmados en x = 10x (m)y (m)15100h = 15 mTramo 1Tramo 2Punto de empalme(continuo en x = 10)

$f(x) = \begin{cases} \frac{100}{x + 10} + a & \text{si } 0 \le x < 10 \\ bx^2 - 2x + 15 & \text{si } x \ge 10 \end{cases}$

Sabiendo que el diseño exige que la vía sea continua en el punto de empalme $x = 10$, y que el Tramo 1 parte de una altura de $15\text{ m}$ en $x = 0$, calcula los valores de $a$ y $b$.

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La capacidad calorífica específica $C_p(T)$ de un material experimenta una transición de fase a una temperatura crítica $T_c = 100$ K. El modelo termodinámico propuesto…

La capacidad calorífica específica $C_p(T)$ de un material experimenta una transición de fase a una temperatura crítica $T_c = 100$ K. El modelo termodinámico propuesto es:

$C_p(T) = \begin{cases} \frac{500}{\sqrt{120-T}} & \text{si } T < 100 \\ 200 \ln(T-99) + k & \text{si } T \ge 100 \end{cases}$

Calcula el valor de $k$ sabiendo que durante la transición de fase se produce una discontinuidad de salto finito (calor latente) tal que $\lim_{T \to 100^+} C_p(T) - \lim_{T \to 100^-} C_p(T) = 80$.

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La señal de voltaje en un osciloscopio muestra una onda amortiguada que repentinamente se estabiliza debido a la acción de un diodo de corte en $t = t_c$. El modelo…

La señal de voltaje en un osciloscopio muestra una onda amortiguada que repentinamente se estabiliza debido a la acción de un diodo de corte en $t = t_c$.

t V(t) tc

El modelo analítico para $t \ge 0$ es:

$V(t) = \begin{cases} e^{-0,5t} \cos(2\pi t) & \text{si } 0 \le t < t_c \\ C & \text{si } t \ge t_c \end{cases}$

Sabiendo que el corte se produce exactamente en el cuarto ciclo completo de la onda coseno ($t_c = 4$), demuestra analíticamente que la función es continua en ese punto calculando el valor exacto que debe tener la constante $C$.

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Discute la continuidad de la función $f(x) = \frac{x^2 - 1}{x^2 - mx + 4}$ en función de los posibles valores del parámetro real $m$. Presta especial atención a los…

Discute la continuidad de la función $f(x) = \frac{x^2 - 1}{x^2 - mx + 4}$ en función de los posibles valores del parámetro real $m$. Presta especial atención a los casos en los que el denominador tiene raíces que coinciden con las del numerador.

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Encuentra los valores de $a, b$ y $c$ para que la función racional $f(x) = \frac{ax^2+bx+c}{x^2-4}$ cumpla simultáneamente las siguientes condiciones: 1. Tiene una…

Encuentra los valores de $a, b$ y $c$ para que la función racional $f(x) = \frac{ax^2+bx+c}{x^2-4}$ cumpla simultáneamente las siguientes condiciones:

  1. Tiene una discontinuidad evitable en $x=2$.

  2. Tiene una asíntota vertical en $x=-2$.

  3. Su límite cuando $x \to \infty$ es $3$.

  4. Corta al eje de ordenadas en $y = -1,5$.

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El teorema de Bolzano

Si una función continua pasa de valores negativos a positivos (o al revés) en un intervalo, en algún punto intermedio tuvo que cruzar el cero: sin saltos, no puede "pasar por encima" del eje.

Teorema de Bolzano: una curva continua que une un valor negativo en a con uno positivo en b corta el eje horizontal en un punto c. a b f(a) < 0 f(b) > 0 c

Para intersecar dos gráficas, como $f(x)=x^2$, se arma la función auxiliar $g(x)=f(x)-x^2$ y se busca un cero de $g$.

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Demuestra, utilizando el Teorema de Bolzano, que la ecuación $x^3 + 2x - 4 = 0$ tiene al menos una solución real en el intervalo $(1, 2)$. Justifica todas las…

Demuestra, utilizando el Teorema de Bolzano, que la ecuación $x^3 + 2x - 4 = 0$ tiene al menos una solución real en el intervalo $(1, 2)$. Justifica todas las condiciones necesarias para aplicar el teorema.

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El siguiente gráfico ilustra el principio del Teorema de Bolzano para una función polinómica continua $f(x) = x^3 - 4x - 2$. Observando la gráfica y evaluando la…

El siguiente gráfico ilustra el principio del Teorema de Bolzano para una función polinómica continua $f(x) = x^3 - 4x - 2$. Observando la gráfica y evaluando la función, encuentra un intervalo de longitud 1 (es decir, $[n, n+1]$ con $n \in \mathbb{Z}$) donde se pueda garantizar la existencia de una raíz real, justificando tu respuesta.

X Y 1 2 3 A(2, −2) B(3, 13) c = ?
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Sea $f$ una función continua en el intervalo cerrado $[0, 1]$ tal que $0 \le f(x) \le 1$ para todo $x \in [0, 1]$. Demuestra, apoyándote en el Teorema de Bolzano, que…

Sea $f$ una función continua en el intervalo cerrado $[0, 1]$ tal que $0 \le f(x) \le 1$ para todo $x \in [0, 1]$. Demuestra, apoyándote en el Teorema de Bolzano, que existe al menos un punto $c \in [0, 1]$ en el que la gráfica de la función interseca a la parábola $y = x^2$, es decir, demuestra que $f(c) = c^2$. (Pista: Define una función auxiliar $g(x) = f(x) - x^2$).

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Vuelve al principio: la subida al cerro es continua porque el límite coincide con el valor en cada punto; la tarifa del estacionamiento tiene saltos finitos en cada hora exacta, como los de una tarifa de $\$1.500$ por hora.

Resumen

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