Sostenibilidad, reciclaje y análisis crítico

El reciclaje mecánico de un termoplástico puede incluir trituración, lavado y nueva conformación por fusión. a) Justificá por qué el PET puede reprocesarse por esta vía y una resina termoestable muy reticulada, como la baquelita, no puede volver a fundirse y moldearse del mismo modo. b) Explicá dos procesos que limitan la repetición indefinida de ciclos en los termoplásticos, relacionándolos con la longitud de las cadenas y la presencia de contaminantes. Distinguí el reprocesado por fusión de la trituración de un termoestable para usarlo como material de relleno.

Una planta procesa $1000\,\mathrm{kg}$ de residuo bruto de envases de PET. En la clasificación retira $150\,\mathrm{kg}$ de materiales impropios; en el lavado pierde $50\,\mathrm{kg}$ de etiquetas, adhesivos y lodos; y en la extrusión pierde $40\,\mathrm{kg}$ por purgas, humedad residual y otros materiales eliminados. El flujo se representa en el esquema:

1. a) Calculá la masa final de granza de PET reciclado y el rendimiento másico global respecto a la entrada. b) Explicá por qué ese rendimiento no basta para evaluar la sostenibilidad: identificá dos datos adicionales sobre energía, agua, emisiones o calidad del polímero. Todas las pérdidas se refieren a masas absolutas de la misma carga; despreciá otras entradas y acumulaciones.

Un envase concreto de poli(ácido láctico), PLA, se ha ensayado para compostaje industrial en condiciones controladas de humedad, oxígeno y actividad microbiana, a temperaturas de aproximadamente $55$–$60\,^{\circ}\mathrm{C}$. a) Explicá por qué el resultado de ese ensayo no demuestra que cualquier objeto de PLA se degrade rápidamente en el mar, donde cambian temperatura, espesor, microorganismos y tiempo de exposición. b) Distinguí la fragmentación en partículas pequeñas de la biodegradación y mineralización. Justificá por qué la certificación de un producto y unas condiciones concretas no se puede trasladar automáticamente a toda una familia de resinas.

Un estudio compara bolsas para transportar una compra de $15\,\mathrm{kg}$. Esa unidad funcional requiere una bolsa de polietileno de alta densidad de $10\,\mathrm{g}$ o dos bolsas de papel de $40\,\mathrm{g}$ cada una. La fabricación emite $1.80\,\mathrm{kg}$ de CO₂ equivalente por kilogramo de polietileno y $1.10\,\mathrm{kg}$ por kilogramo de papel. El agua de proceso consumida es, respectivamente, $5.0$ y $50.0\,\mathrm{L}$ por kilogramo de material. a) Calculá las emisiones y el consumo de agua de fabricación por unidad funcional para ambas opciones. b) Delimitá qué comparación permiten esos resultados y qué información falta para concluir cuál tiene menor impacto durante todo su ciclo de vida, incluyendo reutilización, transporte y fin de vida.

En una propuesta de economía circular se adopta la prioridad «prevenir residuos, reutilizar y, después, reciclar». Un lote de PVC recuperado contiene mezclas de pigmentos, plastificantes y otros aditivos de procedencia variable. a) Explicá cómo esa mezcla puede dificultar su uso en una aplicación que exige composición, resistencia y seguridad constantes. b) Compará el reciclaje que permite fabricar un producto de calidad equivalente con el uso del material en una aplicación de menores prestaciones. Argumentá por qué reducir materiales innecesarios y diseñar piezas fáciles de separar puede evitar problemas que el reciclaje posterior no resuelve.

Una bolsa de polietileno con aditivos prooxidantes se anuncia como «100 % ecológica, oxobiodegradable y residuo cero». Los ensayos muestran que, bajo radiación UV y oxígeno, se fragmenta con rapidez, pero no aportan medidas de conversión completa del carbono en CO₂ ni de efectos sobre organismos. a) Explicá cómo la oxidación y la rotura de cadenas pueden producir fragmentos pequeños sin demostrar mineralización biológica. b) Evaluá qué afirmaciones publicitarias quedan sin justificar con esos datos y proponé evidencias medibles para contrastarlas: condiciones y tiempo del ensayo, balance de carbono y cantidad de partículas residuales. Relacioná tus propuestas con el riesgo de formación y dispersión de microplásticos. Como dato normativo para este análisis, el artículo 5 de la Directiva (UE) 2019/904 establece la prohibición de introducir en el mercado productos fabricados con plástico oxodegradable. Relacioná esa medida con la diferencia entre fragmentación y biodegradación.

Tres estudiantes comparan bandejas de EPS con un biocompuesto de micelio y paja. El equipo de procesos informa de una carga húmeda de $200\,\mathrm{kg}$ por lote de 1000 bandejas; durante el secado se elimina un 40 % de esa masa. La pasteurización consume $180\,\mathrm{MJ}$, sin incluir el secado. El equipo ambiental estima un transporte de esa carga húmeda de $120\,\mathrm{km}$, con emisiones de $0.12\,\mathrm{kg}$ de CO₂ equivalente por tonelada y kilómetro; para EPS dispone solo de un factor de fabricación de $2.8\,\mathrm{kg}$ de CO₂ equivalente por kilogramo. El equipo de ecotoxicología aún no tiene datos de aditivos ni lixiviados. a) Calcula masa seca, energía de pasteurización por kilogramo seco y emisiones del transporte del lote. b) Redacta una conclusión conjunta que distinga resultados calculables de incertidumbres. Indica por qué faltan la masa de EPS equivalente, la energía de secado y otros datos para comparar las huellas completas.