Después de un partido de fútbol en el Estadio Nacional de Tegucigalpa, con un refresco bien frío para recuperarse, sus células siguen absorbiendo glucosa, sacando CO₂ y manteniendo iones donde deben estar. Cada sustancia que entra o sale de una célula lo hace por un mecanismo concreto, y ese mecanismo depende de tres factores: el tamaño de la sustancia, su carga eléctrica y si se mueve a favor o en contra de su gradiente de concentración.
Difusión simple: a favor del gradiente
Si usted pone una gota de tinta de lapicero en un vaso de agua en reposo, el colorante se dispersa hasta teñir todo el líquido sin que lo agite. ¿Por qué las partículas disueltas tienden a repartirse por todo el espacio disponible sin gastar energía? Porque se mueven al azar, y desde donde hay muchas hacia donde hay pocas salen más de las que regresan.
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Distinga entre transporte pasivo y transporte activo a través de la membrana, indicando cuál de ellos requiere un aporte de ATP y en qué sentido se mueven las sustancias…
Distinga entre transporte pasivo y transporte activo a través de la membrana, indicando cuál de ellos requiere un aporte de ATP y en qué sentido se mueven las sustancias en cada caso.
¿Qué es la difusión simple? Ponga dos ejemplos de sustancias que entran o salen de las células por este mecanismo y explique qué características comunes tienen.
¿Qué es la difusión simple? Ponga dos ejemplos de sustancias que entran o salen de las células por este mecanismo y explique qué características comunes tienen.
La difusión facilitada es específica (cada transportador reconoce su molécula) y saturable: si todas las proteínas están ocupadas, la rapidez ya no aumenta aunque haya más glucosa afuera. La difusión simple no tiene esos límites.
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La glucosa entra en la mayoría de las células por difusión facilitada. Explique en qué consiste este mecanismo, qué proteínas intervienen y en qué se diferencia de la…
La glucosa entra en la mayoría de las células por difusión facilitada. Explique en qué consiste este mecanismo, qué proteínas intervienen y en qué se diferencia de la difusión simple.
En una neurona en reposo, la concentración de $\mathrm{K^+}$ dentro es unas 30 veces mayor que fuera, y la de $\mathrm{Na^+}$ es unas 10 veces mayor fuera. ¿Cómo mantienen las células este desequilibrio frente a la tendencia natural a igualarse?
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Observe el esquema de la bomba sodio-potasio. Indique qué ión corresponde a las partículas A y cuál a las B, explique por qué este mecanismo se considera transporte…
Observe el esquema de la bomba sodio-potasio. Indique qué ión corresponde a las partículas A y cuál a las B, explique por qué este mecanismo se considera transporte activo y qué consecuencia tiene para la carga eléctrica de la membrana el intercambio desigual de iones.
Cómo se forma la vesícula en la endocitosis mediada por receptor
Los receptores (como el del LDL) atraviesan la membrana. Por fuera se unen a su molécula; por dentro tienen una cola citosólica. Esa cola se une a proteínas adaptadoras, las adaptinas, y estas reclutan a la clatrina, que se ensambla como una canastilla sobre la membrana. La canastilla deforma la membrana hasta cerrarla en una vesícula recubierta de clatrina, que se separa y lleva su carga al interior.
Si la cola falta, el receptor sigue uniendo su molécula, pero no puede reclutar adaptina ni clatrina: no se forma la vesícula y la sustancia no entra. La pinocitosis general no necesita ese receptor, por eso puede seguir funcionando.
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Explique qué son la endocitosis y la exocitosis y ponga un ejemplo biológico concreto de cada uno de estos procesos.
Explique qué son la endocitosis y la exocitosis y ponga un ejemplo biológico concreto de cada uno de estos procesos.
Un glóbulo blanco engloba una bacteria para destruirla. ¿Qué tipo de endocitosis lleva a cabo y cómo se llama la vesícula que se forma? Describa brevemente el proceso.
Un glóbulo blanco engloba una bacteria para destruirla. ¿Qué tipo de endocitosis lleva a cabo y cómo se llama la vesícula que se forma? Describa brevemente el proceso.
Gradiente electroquímico y transporte activo secundario
Para un ion importa su gradiente electroquímico: la suma de la diferencia de concentración y la diferencia de carga eléctrica a través de la membrana. La difusión facilitada usa canales o transportadores a favor de ese gradiente. El transporte activo necesita una fuente de energía, directa o indirecta.
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Observe el esquema de la bomba sodio-potasio. Indique qué ión corresponde a las partículas A y cuál a las B, explique por qué este mecanismo se considera transporte…
Observe el esquema de la bomba sodio-potasio. Indique qué ión corresponde a las partículas A y cuál a las B, explique por qué este mecanismo se considera transporte activo y qué consecuencia tiene para la carga eléctrica de la membrana el intercambio desigual de iones.