Volver a la portadaBiología · 10.° grado del Bachillerato en Ciencias · Cambiar asignatura
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10° grado · Biología
Ecología y sostenibilidad · La dinámica de los ecosistemas

La sucesión ecológica

En 1998 el huracán Mitch dejó laderas enteras sin vegetación tras los deslizamientos de tierra, y la roca y el sedimento quedaron al descubierto. Con los años, sobre esas laderas volvieron a aparecer plantas. ¿Cómo vuelve la vida a un lugar donde parecía imposible? Los ecosistemas no son fotografías fijas: cambian con el tiempo siguiendo una secuencia bastante previsible, la sucesión ecológica.

Sucesión primaria y secundaria

Piense en dos terrenos arrasados. En el primero, una colada de lava recién enfriada cubre todo. En el segundo, una milpa se abandona y nadie lo vuelve a sembrar. En ambos "no hay vegetación", pero el segundo se llena de plantas en pocos meses y el primero tarda siglos en mostrar algo más que roca. ¿Qué cambia? Lo que queda debajo.

Comparación de los dos puntos de partida: en la sucesión primaria hay roca sin suelo ni semillas; en la secundaria hay suelo con semillas y raíces tras la perturbación. Primaria: lava o roca sin suelo, sin semillas Muy lenta: siglos Secundaria: suelo semillas y materia orgánica Más rápida: años a décadas Ejemplos: lava o ceniza volcánica, dunas nuevas; milpa abandonada, pinar tras incendio
Primaria Secundaria
Suelo al inicio No hay Hay (a veces dañado)
Banco de semillas No hay Suele haber
Rapidez Siglos Años o décadas
Ejemplo hondureño Roca expuesta por una cantera, duna nueva en la costa Milpa abandonada, pinar tras un incendio

La razón es simple: en la primaria hay que fabricar el suelo desde cero, y eso lleva siglos. En la secundaria el suelo ya existe y las semillas están esperando.

En Honduras, las perturbaciones que desencadenan una sucesión secundaria son muy comunes: los incendios de pinares en Olancho y Francisco Morazán, el desmonte del bosque para hacer potreros, el abandono de una milpa o las inundaciones que dejó el huracán Mitch. En todos los casos queda algo del ecosistema anterior: suelo con materia orgánica, raíces que rebrotan y semillas enterradas. Eso acelera la recuperación.

¿De qué depende el ritmo de una sucesión primaria?

No todas las coladas se recuperan igual de rápido. El ritmo depende de varios factores:

  • Clima: con más temperatura y lluvia, la roca se desgasta más rápido y las plantas crecen mejor. Una colada en una zona cálida y húmeda se cubre mucho antes que una en un lugar frío o seco.

  • Humedad y nutrientes: la lava es pobre en nitrógeno y retiene poca agua. Las grietas donde se acumulan polvo, agua y hojas se colonizan primero.

  • Distancia a fuentes de semillas y propágulos: si cerca hay bosque, el viento, las aves y los murciélagos traen semillas. Si la colada es muy grande, el centro queda lejos de cualquier fuente y tarda más.

  • Edad y tipo de la colada: una superficie rugosa y agrietada retiene más suelo que una lisa.

  • Orientación y exposición: la ladera que recibe humedad (niebla, lluvias) mantiene la roca húmeda y se coloniza antes; la que recibe más sol y viento se seca y tarda mucho más.

  • Suelo que queda y herbívoros: en una sucesión secundaria, si el suelo superficial se perdió por erosión o si los herbívoros (ganado, conejos, venados) comen los brotes, la recuperación se frena o cambia de rumbo.

Un ejemplo hondureño: cuando un deslizamiento deja roca expuesta en una ladera del Parque Nacional La Tigra, los primeros en llegar son líquenes y musgos; cerca del bosque nublado, el viento y las aves traen semillas y aparecen arbustos antes que en el centro de un gran terreno pelado. En el Corredor Seco, más caluroso y con poca lluvia, el mismo proceso es mucho más lento que en el bosque nublado. Con el mismo punto de partida, el tiempo y las condiciones marcan etapas muy distintas.

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Diferencie sucesión primaria y sucesión secundaria, e indique a cuál corresponde cada uno de estos casos, justificándolo: la colonización de una colada de lava reciente…

Diferencie sucesión primaria y sucesión secundaria, e indique a cuál corresponde cada uno de estos casos, justificándolo: la colonización de una colada de lava reciente y la recuperación de un pinar tras un incendio.

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Explique qué es una sucesión secundaria y cite dos perturbaciones frecuentes en los ecosistemas españoles que la desencadenan, indicando qué queda del ecosistema…

Explique qué es una sucesión secundaria y cite dos perturbaciones frecuentes en los ecosistemas españoles que la desencadenan, indicando qué queda del ecosistema anterior que acelera la recuperación.

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Un incendio arrasa un pinar y, ese mismo año, una colada de lava cubre una franja costera. Razone por qué la recuperación del pinar es una sucesión secundaria y la…

Un incendio arrasa un pinar y, ese mismo año, una colada de lava cubre una franja costera. Razone por qué la recuperación del pinar es una sucesión secundaria y la colonización de la franja costera una primaria, destacando el papel del suelo y del banco de semillas.

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Especies pioneras y comunidad clímax

Serie de una sucesión primaria sobre roca: roca desnuda, líquenes y musgos, hierbas y helechos, matorral y bosque; con el tiempo aumentan el suelo, la biomasa y la biodiversidad. roca desnuda líquenes y musgos hierbas y helechos matorral bosque (clímax) tiempo suelo, biomasa y biodiversidad aumentan

Cada etapa prepara a la siguiente. Los líquenes y musgos ayudan a romper la roca y, al morir, aportan materia orgánica. Eso forma un suelo delgado donde pueden vivir hierbas y helechos; estos dan más materia orgánica y sombra, y así llegan los arbustos y después los árboles.

En una ladera de La Tigra, sobre la roca que deja un deslizamiento, aparecen primero líquenes y musgos, y mucho después arbustos y árboles del bosque nublado. En los cerros de Choluteca, la roca desnuda se cubre primero de líquenes crustosos.

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Defina sucesión ecológica y explique qué son las especies pioneras y la comunidad clímax, poniendo un ejemplo real de especie pionera y el rasgo que le permite…

Defina sucesión ecológica y explique qué son las especies pioneras y la comunidad clímax, poniendo un ejemplo real de especie pionera y el rasgo que le permite instalarse primero.

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Ordene de más temprana a más tardía estas comunidades de una serie sucesional y explique qué aporta cada una a la que la sustituye: bosque maduro, líquenes y musgos…

Ordene de más temprana a más tardía estas comunidades de una serie sucesional y explique qué aporta cada una a la que la sustituye: bosque maduro, líquenes y musgos sobre la roca, herbazales y matorral.

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El esquema muestra, desordenadas, las cuatro etapas (A a D) de una sucesión primaria sobre roca desnuda. Ordénelas cronológicamente y explique cómo cambian el suelo, la…

El esquema muestra, desordenadas, las cuatro etapas (A a D) de una sucesión primaria sobre roca desnuda. Ordénelas cronológicamente y explique cómo cambian el suelo, la biomasa y la biodiversidad a lo largo de la serie.

A B C D
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Estabilidad, madurez y competencia

Una milpa abandonada se llena de pastos y matorral en un par de años, pero un bosque nublado maduro, como el de La Tigra, puede resistir una sequía o una plaga sin cambiar casi nada. ¿Por qué unas comunidades aguantan mejor las perturbaciones que otras?

¿Por qué? En un ecosistema con muchas especies, si una falla otra puede ocupar su función. Con pocas especies, perder una afecta a todo el sistema. Esto es una forma de retroalimentación: un sistema complejo corrige mejor sus propios cambios.

Y, ¿qué impulsa el reemplazo de una etapa por otra? Gran parte es la competencia: organismos con necesidades parecidas de luz, agua, nutrientes o espacio compiten y limitan el crecimiento y la reproducción unos de otros.

  • Intraespecífica: entre individuos de la misma especie (dos pinos jóvenes por la misma luz).

  • Interespecífica: entre especies distintas (pastos y arbustos por el agua del suelo).

Al avanzar la sucesión, las especies que mejor compiten por el recurso escaso (por ejemplo, la luz bajo un dosel cerrado) desplazan a las pioneras, que son poco competitivas pero muy buenas colonizando.

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El abandono de campos de cultivo en el interior de España va seguido de la aparición de tomillares y matorrales. Interprete ese proceso como una sucesión, prevea qué…

El abandono de campos de cultivo en el interior de España va seguido de la aparición de tomillares y matorrales. Interprete ese proceso como una sucesión, prevea qué comunidad podría instalarse a largo plazo y comente qué perturbaciones podrían reiniciar la serie.

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El barrón (Ammophila arenaria) fija las dunas móviles del litoral. Explique el fenómeno de facilitación ecológica usando este ejemplo: cómo la planta pionera modifica el…

El barrón (Ammophila arenaria) fija las dunas móviles del litoral. Explique el fenómeno de facilitación ecológica usando este ejemplo: cómo la planta pionera modifica el viento, la arena y la humedad, haciendo posible la llegada de especies más exigentes.

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Tras la erupción del volcán Tajogaite (La Palma, 2021), un equipo de investigación monitoriza dos parcelas sobre coladas de lava basáltica estéril a 800 m de altitud: la…

Tras la erupción del volcán Tajogaite (La Palma, 2021), un equipo de investigación monitoriza dos parcelas sobre coladas de lava basáltica estéril a 800 m de altitud: la parcela A, orientada al noreste (expuesta al mar de nubes de los vientos alisios), y la parcela B, orientada al suroeste (en vertiente de sotavento, con mayor radiación y aridez). A los 4 años de la erupción, la parcela A muestra una cobertura del 18 % de líquenes pioneros (Stereocaulon vesuvianum) y briófitos, con acumulación de 1.2 mm de materia orgánica y polvo en microfisuras; en la parcela B, la cobertura viva es inferior al 1 %.

  1. a) Justifica, a partir de los procesos edafogenéticos y los mecanismos ecológicos de facilitación, por qué la velocidad de la sucesión primaria difiere tanto entre ambas parcelas si el sustrato de partida es idéntico.
  2. b) Un plan de restauración propone plantar directamente plantones de pino canario (Pinus canariensis) en ambas coladas para «acelerar la llegada a la comunidad clímax». Predice la viabilidad de esta medida y rebate la propuesta utilizando la relación entre producción neta y biomasa ($P/B$), el desarrollo del perfil del suelo y las estrategias de la r y de la K.
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El fuego y la sucesión en ecosistemas hondureños

En los pinares de Olancho y de Francisco Morazán y en las sabanas de La Mosquitia, el fuego de baja intensidad aparece de forma natural y muchas especies están adaptadas a él. Por eso muchos ecólogos hablan de perturbación continua en lugar de un clímax fijo.

Las plantas responden al fuego de dos maneras. Las rebrotadoras sobreviven porque conservan yemas protegidas y rebrotan desde la base o las raíces. Las germinadoras mueren, pero sus semillas enterradas germinan gracias al calor y recolonizan el terreno. Con fuegos leves y frecuentes conviven ambas; con un fuego muy intenso, las semillas y las raíces pueden morir y la recuperación se retrasa.

Gráfica de biomasa contra tiempo en un bosque con incendios recurrentes: tras cada incendio la biomasa cae y vuelve a crecer, sin llegar a un estado estable. biomasa tiempo incendio incendio incendio

La intensidad del fuego importa. Uno leve respeta el suelo y las semillas: la sucesión secundaria es rápida. Uno muy severo calcina la materia orgánica y el banco de semillas: la recuperación es mucho más lenta. Por otro lado, apagar todos los incendios durante décadas («fuego cero») acumula combustible seco y el siguiente puede ser devastador: arrasa también las semillas y el suelo. Por eso se usan quemas controladas y brigadas contra incendios forestales, como las del ICF y COPECO.

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Explique qué es el banco de semillas del suelo y por qué su presencia hace que la recuperación tras un incendio sea mucho más rápida que la colonización de una…

Explique qué es el banco de semillas del suelo y por qué su presencia hace que la recuperación tras un incendio sea mucho más rápida que la colonización de una superficie completamente nueva.

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Dos pinares arden: uno con un incendio de baja intensidad que respeta el suelo y otro con un incendio severo que calcina también el banco de semillas y el humus. Compare…

Dos pinares arden: uno con un incendio de baja intensidad que respeta el suelo y otro con un incendio severo que calcina también el banco de semillas y el humus. Compare las trayectorias sucesionales de ambos tras el fuego y razone cuál tardará más en recuperarse y por qué.

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Regresión, ambientes acuáticos y restauración

La sucesión no siempre avanza hacia el clímax. Si la perturbación es muy fuerte o se repite sin dar tiempo de recuperación, la comunidad puede ir hacia atrás.

Un ejemplo: un bosque de pino desmontado y pastoreado año tras año termina convertido en un arbustal abierto con suelo desnudo. La sucesión va hacia comunidades más complejas; la regresión, hacia otras más simples. La diferencia está en el sentido del cambio, no en lo que lo causa.

La sucesión también ocurre en el agua

Una laguna poco profunda se va colmando de sedimentos y materia orgánica. Es una sucesión primaria acuática: el ambiente cambia de agua libre a tierra firme.

Serie de una laguna que se rellena: agua libre, plantas flotantes, juncal y pastizal con arbustos; aumentan el sedimento y la materia orgánica. agua libre plantas flotantes juncal pastizal y arbustos tiempo: aumentan sedimentos y materia orgánica

Una pared de roca compacta es otra historia: casi no retiene sedimento ni agua, por eso la sucesión es muy lenta y durante mucho tiempo dominan los líquenes. En el agua, en cambio, el sedimento se acumula solo, así que el cambio es rápido.

Restaurar un ecosistema degradado

Para recuperar un lugar degradado conviene seguir una secuencia:

  • Diagnosticar el clima y el bioma: con la precipitación y la temperatura media (por ejemplo, de los datos de CENAOS) se identifica el bioma. De él depende la productividad primaria neta posible: es mayor en una selva húmeda que en una estepa seca.

  • Evaluar el suelo y el banco de semillas: si hay suelo con semillas, la recuperación puede ser secundaria y rápida; si no, hay que empezar por las pioneras.

  • Elegir especies nativas adecuadas a la etapa de la serie y ubicar fuentes de semillas y dispersores cercanos.

  • Cortar la causa del daño: sacar el ganado, evitar nuevos fuegos o desmontes.

  • Monitorear en el tiempo cómo cambian la cobertura, la biomasa y la diversidad.

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La erupción del Krakatoa (1883) dejó la isla casi estéril, pero en pocas décadas estaba de nuevo cubierta de vegetación. Explique qué tipo de sucesión ocurrió, qué…

La erupción del Krakatoa (1883) dejó la isla casi estéril, pero en pocas décadas estaba de nuevo cubierta de vegetación. Explique qué tipo de sucesión ocurrió, qué agentes (viento, corrientes marinas, aves) llevaron a los primeros colonizadores y por qué la distancia a las islas vecinas determinó el orden de llegada de las especies.

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En una sucesión primaria sobre roca, la materia orgánica del suelo aumenta siglo tras siglo. Explique qué aporta cada comunidad (líquenes, musgos, herbáceas, matorral,…

En una sucesión primaria sobre roca, la materia orgánica del suelo aumenta siglo tras siglo. Explique qué aporta cada comunidad (líquenes, musgos, herbáceas, matorral, bosque) a esa acumulación y cómo se relaciona el aumento del suelo con el aumento de la biodiversidad.

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Vuelva al principio: en las laderas que dejó el Mitch la vida volvió con pastos, líquenes y musgos pioneros, que fueron preparando el suelo para plantas más exigentes. Es una sucesión que sigue las mismas reglas que vio en cualquier otro lugar.

Resumen

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