La révolution numérique et les nouvelles économies

Expliquer ce qu'est l'économie collaborative et donner trois exemples de plateformes ou de services qui la représentent, en indiquant quelle ressource sous-utilisée chacun exploite.

Qu'est-ce qu'une plateforme numérique et en quoi se distingue-t-elle d'un commerce traditionnel ? Expliquer l'idée de « marché biface » à l'aide d'un exemple (une application qui met en relation celui qui propose un logement et celui qui en cherche un) : que gagne la plateforme en les mettant en contact ?

Qu'est-ce que le travail par plateformes (missions obtenues via une application) et en quoi se distingue-t-il d'un emploi traditionnel ? Comparer les horaires, le contrat, le salaire et la protection sociale d'un livreur d'application et d'un serveur salarié.

Une plateforme de livraison offre un travail flexible à des milliers de livreurs, mais beaucoup n'ont ni contrat stable ni protection sociale.

1. a) Analyser les avantages et les inconvénients de ce modèle pour le travailleur, l'entreprise et les clients.
2. b) Que pensez-vous d'une loi qui oblige à les salarier ? Argumenter votre réponse.

Un entrepôt automatise ses lignes : des postes d'emballage disparaissent et des postes de technicien de maintenance et de programmeur apparaissent.

1. a) Analyser l'effet net sur l'emploi et sur le type de qualification demandée.
2. b) Quelles politiques éducatives devraient accompagner l'automatisation ? Justifier votre réponse.

La figure compare le modèle linéaire (extraire, produire, utiliser, jeter) avec le modèle d'économie circulaire.

1. a) Expliquer avec vos propres mots la différence entre les deux modèles.
2. b) Donner un exemple d'entreprise ou de produit qui suit le modèle circulaire et expliquer à quelle étape du cycle il intervient.

Qu'est-ce que l'obsolescence programmée (produits conçus pour durer peu ou devenir inutilisables) ? Donner un exemple (une imprimante qui cesse de fonctionner, un téléphone sans mises à jour) et expliquer le lien avec le modèle économique linéaire du « tout jetable ».

Classer du plus au moins souhaitable sur le plan environnemental ces options pour un vieux téléphone : le recycler, le jeter à la poubelle, le réparer et continuer à l'utiliser, le vendre d'occasion. Justifier le classement à l'aide de la hiérarchie des déchets (réduire, réutiliser, recycler).

Définir l'économie écologique (ou verte) et expliquer en quoi elle diffère d'une croissance « comme d'habitude » assortie de quelques mesures environnementales ponctuelles.

« Si un service est gratuit, c'est que le produit, c'est vous. » Expliquer ce que signifie cette phrase appliquée à un réseau social gratuit : avec quoi les utilisateurs paient-ils réellement (données, attention), qui achète ce « produit » et à quoi l'utilise-t-il ?

Presque tous vos amis utilisent le même réseau social et, même si un meilleur apparaît, personne ne change : pourquoi vouloir être là où il n'y a personne ?

1. a) Expliquer ce qu'est l'effet de réseau (la valeur du service augmente avec le nombre d'utilisateurs).
2. b) Expliquer pourquoi l'effet de réseau conduit à des marchés où « le gagnant remporte presque tout » et quel problème de concurrence cela pose.
3. c) Que pourrait faire un régulateur ou un nouveau concurrent pour entrer sur ce marché ? Proposer une idée.

Le prix d'un vol change chaque fois que vous le consultez : il augmente s'il reste peu de places, si la date approche ou si vous l'avez déjà recherché plusieurs fois.

1. a) Quelles informations l'algorithme de tarification dynamique utilise-t-il et quel objectif poursuit-il pour la compagnie aérienne ?
2. b) S'agit-il d'une forme de discrimination par les prix ? Expliquer dans quels cas elle vous paraît légitime (vols, hôtels) et dans quels cas abusive (produits de base, urgences).
3. c) Quelles limites ou quelle transparence exigeriez-vous pour ces algorithmes ?

Un cabinet d'avocats adopte un outil d'IA qui révise les contrats en quelques minutes : des heures de travail de stagiaires disparaissent et la demande augmente pour les avocats qui interprètent, négocient et traitent avec les clients.

1. a) Analyser quelles tâches l'IA remplace et quelles capacités humaines elle revalorise (jugement, relation, responsabilité).
2. b) Quel risque de polarisation salariale existe entre ceux qui sont complémentaires de l'IA et ceux qui sont en concurrence avec elle ? Justifier la réponse.
3. c) En tant que lycéen, quelles compétences vous conviendrait-il de cultiver face à ce scénario ? Justifier.

Une plateforme de streaming étrangère génère 120 millions d'euros d'abonnements annuels en Espagne, mais elle comptabilise son activité via une filiale européenne à faible fiscalité au moyen de paiements de « redevances de propriété intellectuelle », et paie en Espagne un taux effectif inférieur à 1 % de son chiffre d'affaires. À l'inverse, une plateforme audiovisuelle locale qui réalise 10 millions de chiffre d'affaires et un bénéfice de 2 millions est imposée à 25 % à l'impôt sur les sociétés, soit une charge de 0,5 million (5 % de son chiffre d'affaires).

1. a) Analyser ce cas au regard des principes de justice fiscale (capacité contributive et équité horizontale et verticale). Quelle distorsion cela crée-t-il dans les conditions de concurrence face au tissu d'entreprises locales ?
2. b) Un gouvernement propose une « taxe numérique » unilatérale de 3 % sur le chiffre d'affaires des services numériques des grandes entreprises ; un autre préfère adhérer au taux minimal mondial de 15 % sur les sociétés (Pilier 2 de l'OCDE). Prévoir l'incidence économique de chaque mesure : qui supportera réellement la taxe de 3 % (l'entreprise ou le consommateur) et quels problèmes d'arbitrage fiscal le taux minimal résout-il par rapport à la taxe unilatérale ? Justifier votre réponse à l'aide des notions d'élasticité et d'incitations.

Observer cette contradiction apparente de l'économie numérique : les plus grandes plateformes technologiques concentrent une valeur boursière supérieure au PIB de nombreuses économies avancées et obtiennent des marges bénéficiaires de 25-30 %, alors que la productivité moyenne agrégée des économies occidentales progresse à des rythmes historiquement bas (autour de 0,8 % par an).

1. a) Utiliser les notions d'« effets de réseau » (directs et indirects), de « coûts de changement » (switching costs) et d'économies d'échelle pour justifier pourquoi les marchés numériques tendent de façon endogène vers des structures où « le gagnant remporte tout » (winner-take-all) plutôt que de se rapprocher de la concurrence parfaite.
2. b) Un analyste affirme : « Réguler les grandes plateformes freinera l'innovation ; le libre marché évincera spontanément tout monopole numérique dès qu'une meilleure alternative apparaîtra. » Réfuter cette affirmation en démontrant quelles barrières à l'entrée spécifiques bloquent la contestabilité de ces marchés et prévoir ce qu'il adviendra des inégalités dans la répartition fonctionnelle du revenu si le secteur public n'intervient pas.