Exercices: La révolution numérique et les nouvelles économies

Expliquer ce qu'est l'économie collaborative et donner trois exemples de plateformes ou de services qui la représentent, en indiquant quelle ressource sous-utilisée chacun exploite.

La figure compare le modèle linéaire (extraire, produire, utiliser, jeter) avec le modèle d'économie circulaire.

1. a) Expliquer avec vos propres mots la différence entre les deux modèles.
2. b) Donner un exemple d'entreprise ou de produit qui suit le modèle circulaire et expliquer à quelle étape du cycle il intervient.

Définir l'économie écologique (ou verte) et expliquer en quoi elle diffère d'une croissance « comme d'habitude » assortie de quelques mesures environnementales ponctuelles.

Qu'est-ce qu'une plateforme numérique et en quoi se distingue-t-elle d'un commerce traditionnel ? Expliquer l'idée de « marché biface » à l'aide d'un exemple (une application qui met en relation celui qui propose un logement et celui qui en cherche un) : que gagne la plateforme en les mettant en contact ?

Qu'est-ce que le travail par plateformes (missions obtenues via une application) et en quoi se distingue-t-il d'un emploi traditionnel ? Comparer les horaires, le contrat, le salaire et la protection sociale d'un livreur d'application et d'un serveur salarié.

Qu'est-ce que l'obsolescence programmée (produits conçus pour durer peu ou devenir inutilisables) ? Donner un exemple (une imprimante qui cesse de fonctionner, un téléphone sans mises à jour) et expliquer le lien avec le modèle économique linéaire du « tout jetable ».

Classer du plus au moins souhaitable sur le plan environnemental ces options pour un vieux téléphone : le recycler, le jeter à la poubelle, le réparer et continuer à l'utiliser, le vendre d'occasion. Justifier le classement à l'aide de la hiérarchie des déchets (réduire, réutiliser, recycler).

« Si un service est gratuit, c'est que le produit, c'est vous. » Expliquer ce que signifie cette phrase appliquée à un réseau social gratuit : avec quoi les utilisateurs paient-ils réellement (données, attention), qui achète ce « produit » et à quoi l'utilise-t-il ?

Une plateforme de livraison offre un travail flexible à des milliers de livreurs, mais beaucoup n'ont ni contrat stable ni protection sociale.

1. a) Analyser les avantages et les inconvénients de ce modèle pour le travailleur, l'entreprise et les clients.
2. b) Que pensez-vous d'une loi qui oblige à les salarier ? Argumenter votre réponse.

Un entrepôt automatise ses lignes : des postes d'emballage disparaissent et des postes de technicien de maintenance et de programmeur apparaissent.

1. a) Analyser l'effet net sur l'emploi et sur le type de qualification demandée.
2. b) Quelles politiques éducatives devraient accompagner l'automatisation ? Justifier votre réponse.

Un supermarché vend à moitié prix, via une application, les paniers de nourriture proche de la date de péremption qu'il jetait auparavant.

1. a) Analyser ce cas comme exemple d'économie circulaire et de plateforme numérique.
2. b) Calculer l'économie réalisée par une famille qui achète chaque semaine deux paniers de $5\ \text{€}$ à moitié prix pendant un an ($52$ semaines), et évaluer qualitativement l'impact environnemental évité.

Une application de livraison prélève auprès des restaurants une commission de $20\ \%$ par commande, et la commande moyenne est de $25\ \text{€}$.

1. a) Calculer combien l'application perçoit par commande et combien par an si elle gère $100\,000$ commandes.
2. b) Analyser les options d'un restaurant face à cette commission (augmenter les prix, quitter la plateforme, négocier) et de quoi dépend chacune d'elles.

Presque tous vos amis utilisent le même réseau social et, même si un meilleur apparaît, personne ne change : pourquoi vouloir être là où il n'y a personne ?

1. a) Expliquer ce qu'est l'effet de réseau (la valeur du service augmente avec le nombre d'utilisateurs).
2. b) Expliquer pourquoi l'effet de réseau conduit à des marchés où « le gagnant remporte presque tout » et quel problème de concurrence cela pose.
3. c) Que pourrait faire un régulateur ou un nouveau concurrent pour entrer sur ce marché ? Proposer une idée.

Le prix d'un vol change chaque fois que vous le consultez : il augmente s'il reste peu de places, si la date approche ou si vous l'avez déjà recherché plusieurs fois.

1. a) Quelles informations l'algorithme de tarification dynamique utilise-t-il et quel objectif poursuit-il pour la compagnie aérienne ?
2. b) S'agit-il d'une forme de discrimination par les prix ? Expliquer dans quels cas elle vous paraît légitime (vols, hôtels) et dans quels cas abusive (produits de base, urgences).
3. c) Quelles limites ou quelle transparence exigeriez-vous pour ces algorithmes ?

Une boutique en ligne vend des téléphones reconditionnés $40\ \%$ moins chers que les neufs, contrôlés et garantis un an.

1. a) De quel modèle économique circulaire s'agit-il et quel rôle joue-t-il dans le cycle de vie du produit ?
2. b) Quels sont les freins (méfiance envers l'occasion, envie d'avoir du neuf, doutes sur la garantie) et comment l'entreprise les surmonte-t-elle ? Proposer deux actions concrètes.

Un cabinet d'avocats adopte un outil d'IA qui révise les contrats en quelques minutes : des heures de travail de stagiaires disparaissent et la demande augmente pour les avocats qui interprètent, négocient et traitent avec les clients.

1. a) Analyser quelles tâches l'IA remplace et quelles capacités humaines elle revalorise (jugement, relation, responsabilité).
2. b) Quel risque de polarisation salariale existe entre ceux qui sont complémentaires de l'IA et ceux qui sont en concurrence avec elle ? Justifier la réponse.
3. c) En tant que lycéen, quelles compétences vous conviendrait-il de cultiver face à ce scénario ? Justifier.

Une ville limite les logements touristiques parce que la location saisonnière chasse les habitants du centre.

1. a) Analyser le conflit à l'aide des notions du thème : économie collaborative, marché du logement et externalités sur le quartier.
2. b) Concevoir une réglementation équilibrée et défendre ses critères.

Une plateforme de streaming étrangère génère 120 millions d'euros d'abonnements annuels en Espagne, mais elle comptabilise son activité via une filiale européenne à faible fiscalité au moyen de paiements de « redevances de propriété intellectuelle », et paie en Espagne un taux effectif inférieur à 1 % de son chiffre d'affaires. À l'inverse, une plateforme audiovisuelle locale qui réalise 10 millions de chiffre d'affaires et un bénéfice de 2 millions est imposée à 25 % à l'impôt sur les sociétés, soit une charge de 0,5 million (5 % de son chiffre d'affaires).

1. a) Analyser ce cas au regard des principes de justice fiscale (capacité contributive et équité horizontale et verticale). Quelle distorsion cela crée-t-il dans les conditions de concurrence face au tissu d'entreprises locales ?
2. b) Un gouvernement propose une « taxe numérique » unilatérale de 3 % sur le chiffre d'affaires des services numériques des grandes entreprises ; un autre préfère adhérer au taux minimal mondial de 15 % sur les sociétés (Pilier 2 de l'OCDE). Prévoir l'incidence économique de chaque mesure : qui supportera réellement la taxe de 3 % (l'entreprise ou le consommateur) et quels problèmes d'arbitrage fiscal le taux minimal résout-il par rapport à la taxe unilatérale ? Justifier votre réponse à l'aide des notions d'élasticité et d'incitations.

Observer cette contradiction apparente de l'économie numérique : les plus grandes plateformes technologiques concentrent une valeur boursière supérieure au PIB de nombreuses économies avancées et obtiennent des marges bénéficiaires de 25-30 %, alors que la productivité moyenne agrégée des économies occidentales progresse à des rythmes historiquement bas (autour de 0,8 % par an).

1. a) Utiliser les notions d'« effets de réseau » (directs et indirects), de « coûts de changement » (switching costs) et d'économies d'échelle pour justifier pourquoi les marchés numériques tendent de façon endogène vers des structures où « le gagnant remporte tout » (winner-take-all) plutôt que de se rapprocher de la concurrence parfaite.
2. b) Un analyste affirme : « Réguler les grandes plateformes freinera l'innovation ; le libre marché évincera spontanément tout monopole numérique dès qu'une meilleure alternative apparaîtra. » Réfuter cette affirmation en démontrant quelles barrières à l'entrée spécifiques bloquent la contestabilité de ces marchés et prévoir ce qu'il adviendra des inégalités dans la répartition fonctionnelle du revenu si le secteur public n'intervient pas.

Une application de livraison à domicile gère ses livreurs à l'aide d'un algorithme qui combine le taux d'acceptation des commandes, la rapidité en route et les évaluations des clients. Si un livreur refuse des commandes pendant une nuit d'orage, son score de fiabilité baisse de 15 %, ce que l'algorithme traduit automatiquement par une attribution prioritaire des créneaux à d'autres livreurs pendant les deux semaines suivantes, sans aucun moyen de contacter un superviseur humain.

1. a) Identifier les défaillances de marché présentes dans cette relation (asymétrie d'information et problème principal-agent) et justifier comment l'algorithme transfère le risque opérationnel de l'entreprise directement vers le travailleur.
2. b) L'entreprise soutient que l'algorithme est « objectif, neutre et non discriminatoire » parce qu'il traite des données quantitatives. Démontrer à l'aide d'un cas concret comment ce système automatisé peut engendrer une discrimination indirecte ou des sanctions injustes à l'égard de groupes vulnérables.
3. c) Concevoir trois exigences techniques et organisationnelles de « gouvernance algorithmique » que l'autorité du travail devrait imposer à l'entreprise afin de garantir les droits des travailleurs sans entraver l'efficacité opérationnelle qu'apporte la technologie. Justifier l'impact économique de chaque exigence.

Une usine textile de 200 ouvriers (coût salarial moyen : 30 000 € par an et par travailleur) prévoit de remplacer 40 % de ses effectifs en installant des robots dont le coût d'amortissement et de maintenance est de 12 000 € par an et par machine installée. Face à ce processus, un groupe parlementaire propose d'instaurer une « taxe sur les robots » de 15 000 € par an et par machine afin de financer les allocations chômage et la formation des ouvriers remplacés.

1. a) Prévoir l'impact de cette taxe sur : 1) la compétitivité extérieure de l'usine si les concurrents d'autres pays ne supportent pas cette charge, 2) l'incitation à investir dans la productivité à long terme et 3) les prix de vente aux consommateurs finaux.
2. b) Démontrer les difficultés techniques d'application de cet impôt : pourquoi est-il économiquement arbitraire et problématique de délimiter l'assiette imposable d'« un robot » par rapport à un logiciel de gestion comptable, un distributeur automatique ou un algorithme d'optimisation logistique ?
3. c) Concevoir une alternative de politique budgétaire ou d'emploi qui permette de dégager des ressources pour la transition professionnelle des travailleurs remplacés sans taxer sélectivement le capital productif ni pénaliser la numérisation. Défendre sa viabilité économique.

Dans une économie de 30 millions d'adultes, le seuil de pauvreté relative est fixé à 800 € par mois. On débat de remplacer les aides sociales conditionnelles (comme le RSA) par un revenu de base universel (RBU) inconditionnel de 800 € par mois et par personne, financé par une refonte de l'impôt sur le revenu avec un taux unique de 45 % à partir des revenus moyens.

1. a) Analyser la différence entre les deux systèmes à l'aide de la notion de « trappe à pauvreté » ou trappe à inactivité : pourquoi une aide conditionnelle peut-elle décourager la recherche d'un emploi formel à temps partiel alors que le RBU supprime en théorie ce désincitatif marginal ?
2. b) Réaliser une estimation chiffrée du coût brut annuel de ce RBU (30 millions d'adultes × 800 € × 12 mois) et le comparer à des recettes publiques totales d'environ 260 000 millions d'euros. À partir de ce rapport, justifier si le débat sur sa mise en place porte sur un problème de coût budgétaire net ou sur les effets redistributifs et les incitations au travail du taux d'imposition nécessaire pour le financer.
3. c) Un rapport avertit que « le RBU provoquerait une pénurie de main-d'œuvre dans les emplois peu qualifiés et faiblement rémunérés ». Prévoir, à l'aide du modèle d'offre et de demande de travail, comment réagiraient les salaires d'équilibre et les conditions de travail de ces secteurs si les travailleurs disposaient de ce revenu de réserve inconditionnel.

Une mairie conclut un accord avec une entreprise technologique pour déployer des capteurs sur les lampadaires, les conteneurs et les transports publics : la multinationale prend en charge les coûts et optimise la gestion des feux de circulation et la consommation d'énergie (qui baisse de 30 %), mais le contrat lui confère la propriété exclusive et l'exploitation commerciale des données générées par la mobilité et les habitudes des habitants.

1. a) Classer les services d'éclairage public et de gestion du trafic à l'aide des notions de rivalité et d'exclusion (types de biens), et analyser si la cession massive de données des citoyens à un acteur privé constitue une externalité négative ou une perte de bien-être collectif justifiant une intervention publique.
2. b) Du point de vue de la politique de la concurrence, justifier quels avantages concurrentiels déloyaux et quelles barrières à l'entrée l'entreprise technologique consolide face aux PME locales si elle s'approprie la donnée comme intrant essentiel (essential facility).
3. c) Concevoir trois clauses de gouvernance économique et réglementaire que la mairie devrait inclure dans le contrat pour préserver l'intérêt public (analyser des aspects comme la propriété publique des données, les protocoles d'anonymisation et l'accès ouvert, en format ouvert, pour des tiers). Justifier la rationalité économique de chaque clause.

Un fabricant d'électroménager calcule que produire un lave-linge de conception linéaire traditionnelle (conçu pour tomber en panne au bout de 6 ans, avec des composants soudés et non démontables) coûte 180 € et se vend 350 €. Fabriquer un modèle circulaire (modulaire, réparable, avec des pièces détachées garanties 15 ans et retour au fabricant en fin de vie) coûte 280 € et nécessite un prix de vente initial de 530 €. Seuls 4 % des acheteurs choisissent le modèle circulaire.

1. a) Interpréter pourquoi le marché libre favorise le modèle linéaire : analyser la défaillance de marché due aux externalités négatives non internalisées (déchets et pollution) et la myopie intertemporelle du consommateur (taux d'actualisation appliqué au prix d'achat par rapport au coût total du cycle de vie).
2. b) Prévoir l'impact sur les ventes des deux modèles si le secteur public applique simultanément deux mesures : 1) une baisse du taux de TVA de 21 % à 4 % sur les services de réparation et les pièces détachées, et 2) une redevance environnementale de 100 € à la production sur les appareils qui n'atteignent pas un indice officiel de réparabilité. Justifier votre prévision à l'aide de la notion d'élasticité-prix croisée.
3. c) Concevoir un modèle économique de « paiement à l'usage » (servicisation) pour ce fabricant (vendre des « cycles de lavage » plutôt que la propriété physique du lave-linge). Justifier pourquoi ce changement contractuel aligne automatiquement les incitations économiques de l'entreprise sur la durabilité du produit et la réduction des déchets.

Défi du thème. Dans quelle mesure votre propre foyer dépend-il de la mondialisation numérique ? Devenez auditeur économique et rédigez un court rapport de synthèse en suivant ces étapes :

1. Audit domestique : Relever les $10$ derniers biens ou services acquis dans votre foyer (vêtements, technologie, abonnements, alimentation). Classer dans un tableau leur origine géographique, le canal d'achat (physique ou plateforme numérique) et le modèle économique concerné (traditionnel, collaboratif ou circulaire).

2. Confrontation avec des données réelles : Consulter sur le site de l'INSEE la dernière enquête sur les technologies de l'information et de la communication dans les ménages. Calculer le pourcentage d'achats en ligne dans votre échantillon familial et le comparer à la moyenne nationale relevée dans cette enquête (à titre de repère, en Espagne, environ $55,3\,\%$ des personnes achètent habituellement en ligne selon l'INE), en expliquant pourquoi ces deux indicateurs ne sont pas directement équivalents (achats et personnes) et ce que limite un échantillon de seulement $10$ données.

3. Diagnostic et proposition : Rédiger une analyse argumentée identifiant deux opportunités (par ex. baisse des prix, accès à des marchés) et deux risques (par ex. empreinte carbone, précarisation du travail ou perte de commerce local). Proposer une mesure concrète et réalisable pour évoluer vers une consommation de proximité ou une économie circulaire dans votre environnement.

Seront pris en compte :

• La rigueur du relevé des données du foyer et l'exactitude du calcul comparatif par rapport aux données de l'INSEE.

• La clarté conceptuelle dans la mise en relation de la consommation quotidienne avec les plateformes numériques et la mondialisation.

• L'esprit critique dans la pondération des opportunités et des risques socioéconomiques.

• La faisabilité et le fondement économique de la proposition finale.