Oferta, demanda y equilibrio de mercado

Explica qué es la demanda de un bien y enuncia la ley de la demanda. Ilústrala con un ejemplo: ¿qué ocurre con las boletas de un concierto si su precio baja a la mitad?

Explica qué es la oferta y enuncia la ley de la oferta. ¿Por qué un agricultor lleva más fresas al mercado cuando su precio es alto?

Explica qué es un mercado en economía (no hace falta que sea un lugar físico) y clasifica estos mercados según sean físicos o digitales y locales o globales: el mercado de las pulgas de tu ciudad, una app de segunda mano, la bolsa y la plaza de mercado semanal de fruta.

La figura muestra las curvas de oferta y demanda del mercado de sándwiches en una ciudad, con el precio en unidades monetarias y la cantidad en miles de sándwiches.

1. a) Lee en la gráfica el precio y la cantidad de equilibrio.
2. b) Explica qué representa el punto donde se cortan las curvas.

Explica con tus palabras qué es el precio de equilibrio. Si un vendedor de churros pone los churros a un precio tan alto que cada mañana le sobran, ¿qué desajuste está sufriendo y qué le indica eso sobre dónde está el equilibrio?

En el mercado de jugos naturales de un barrio: a $\$1$ se demandan $100$ vasos y se ofrecen $40$; a $\$2$ se demandan $70$ y se ofrecen $70$; a $\$3$ se demandan $40$ y se ofrecen $100$.

1. a) ¿Cuál es el precio y la cantidad de equilibrio?
2. b) ¿Qué desajuste hay a $\$1$ y a $\$3$? Nómbralos (escasez o excedente) y explica cómo empuja el mercado hacia el equilibrio en cada caso.

Enumera tres factores que desplazan la curva de oferta de un bien (costo de los insumos, tecnología, clima) y pon un ejemplo concreto de cada uno aplicado al mercado de tomates.

Distingue entre un movimiento a lo largo de la curva de demanda y un desplazamiento de toda la curva: explica qué pasa con las ventas de café cuando sube su precio, frente a qué pasa cuando el café se pone de moda sin que cambie su precio.

A un precio de $\$16\,000$ los estudiantes de una ciudad demandan $100$ smoothies al día; a $\$24\,000$, solo $60$.

1. a) Ubica estos dos puntos en unos ejes de precio y cantidad (puedes dibujarlos) y explica si se ajustan a la ley de la demanda.
2. b) Indica dos factores, distintos del precio, que podrían desplazar esta demanda y di en qué sentido lo harían.

Enumera tres factores que desplazan la curva de demanda de un bien (ingreso de los compradores, gustos y modas, precio de bienes relacionados) y pon un ejemplo concreto de cada uno aplicado al mercado de bicicletas urbanas.

La alcaldía abre un coliseo deportivo gratuito de calidad en el barrio. Analiza, con el modelo de oferta y demanda, qué ocurre en el mercado de los gimnasios privados de la zona: qué relación tienen ambos bienes, qué curva se mueve y qué pasa con el precio y la cantidad de equilibrio.

Baja mucho el precio de las consolas de videojuegos. Explica, usando el modelo de oferta y demanda, qué ocurre en el mercado de los juegos para esa consola: qué relación hay entre ambos bienes, qué curva se desplaza y qué pasa con su precio y cantidad de equilibrio.

Sube el ingreso de las familias de un barrio. Explica, usando el modelo de oferta y demanda, qué le ocurrirá al equilibrio del mercado de cenas en restaurantes (un bien normal): qué curva se mueve, en qué dirección, y qué pasa con el precio y la cantidad de equilibrio.

«Cosecha récord de aceituna: el precio del aceite cae un $30\ \%$ en origen, pero en el supermercado apenas se nota.»

1. a) Analiza el primer efecto con el modelo de oferta y demanda.
2. b) Formula dos hipótesis que expliquen por qué el precio final al consumidor no baja igual (costos de envasado y distribución, margen de los intermediarios, elasticidad de la demanda).

Cada febrero y cada julio, miles de estudiantes buscan apartamento a la vez en la misma ciudad universitaria y los arriendos se disparan; en diciembre, muchos apartamentos quedan vacíos.

1. a) Explica los dos equilibrios estacionales con desplazamientos de la oferta o de la demanda.
2. b) Propón dos medidas (una pública y una de mercado) para suavizar el problema y analiza sus efectos.

Una helada destruye la mitad de la cosecha de fresas justo antes de la temporada alta.

1. a) Analiza con el modelo qué curva se desplaza, en qué sentido, y qué ocurre con el nuevo equilibrio.
2. b) ¿Quién gana y quién pierde con la helada? Considera por separado a los agricultores que salvaron la cosecha, a los que la perdieron y a los consumidores.

Un club de fútbol tiene un estadio con aforo fijo de $30.000$ localidades. Tras una racha de victorias, se disparan quienes quieren boleta: se agotan en horas, suben los precios de los partidos sueltos y crece la lista de espera de abonos.

1. a) Analiza el mercado con el modelo: ¿qué tiene de especial la oferta y cómo se ajusta el desajuste si el club no quiere subir más los precios?
2. b) Propón dos criterios de reparto que un club «socialmente responsable» podría usar (precios populares, sorteos, antigüedad) y analiza ganadores y perdedores de cada uno.

Cierra la fábrica que empleaba a $400$ personas en un pueblo de $8.000$ habitantes.

1. a) Analiza, mercado a mercado, qué ocurre con la demanda de las cantinas del pueblo, con el mercado de la vivienda y con el servicio de taxis: qué curvas se mueven y por qué.
2. b) Explica por qué los efectos se encadenan (menos renta, menos consumo, más cierres) y qué nombre recibe esa interdependencia.

La alcaldía fija la entrada de la piscina municipal en $\$8\,000$ cuando el precio de equilibrio sería de $\$20\,000$.

1. a) Explica, con el modelo, qué desajuste aparece (escasez o excedente) y por qué.
2. b) ¿Qué mecanismos de reparto pueden surgir ante ese desajuste? Nombra dos y coméntalos.

Un festival agota sus $20.000$ boletas a $\$240\,000$ en pocas horas y al día siguiente se revenden a $\$600\,000$ en internet.

1. a) Analiza con oferta y demanda por qué aparece la reventa.
2. b) Valora dos soluciones (un precio de salida más alto, boletas nominativas) y sus efectos sobre los fans y sobre la organización.

Para proteger a los agricultores, el gobierno fija un precio mínimo de la fresa por encima del precio de equilibrio.

1. a) ¿Qué desajuste aparece en el mercado? Explícalo con el modelo.
2. b) ¿Qué opciones tiene el gobierno con el excedente (comprarlo, almacenarlo, destruirlo, exportarlo) y qué costo tiene cada una?
3. c) Valora la política desde la eficiencia y desde la equidad, y propón una alternativa.