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ESO 2º · Tecnología y Digitalización
La colaboración en red · Publicación y difusión responsable

Propiedad intelectual y licencias

Haces un dibujo en tu cuaderno y es tuyo sin tener que escribirlo en ningún sitio. Quieres usar una foto que encontraste en internet para el trabajo de clase: ahí ya no basta con «me gusta, la uso». Toda obra tiene un dueño, y el dueño decide qué se puede hacer con ella.

Quién es el dueño de una obra

✏️creas derecho de autorautomático, sin registro
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Explica con tus palabras qué es el derecho de autor e indica quién lo tiene en cada caso, justificando la respuesta: un dibujo que has hecho tú, una foto que has hecho a…

Explica con tus palabras qué es el derecho de autor e indica quién lo tiene en cada caso, justificando la respuesta: un dibujo que has hecho tú, una foto que has hecho a un monumento y la canción de un grupo famoso que grabaste con el móvil en un concierto.

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Dibujas un cómic en tu cuaderno y no escribes ninguna licencia ni el símbolo ©. Explica qué protección tiene ese dibujo por defecto, por qué no hace falta registrarlo ni…

Dibujas un cómic en tu cuaderno y no escribes ninguna licencia ni el símbolo ©. Explica qué protección tiene ese dibujo por defecto, por qué no hace falta registrarlo ni marcarlo para que sea tuyo, y qué ventaja tendría añadirle una licencia Creative Commons si quieres compartirlo.

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Las licencias Creative Commons

BYreconocer autor NCno comercial SAcompartir igual NDsin derivados una licencia combina varios de estos cuatro símbolos
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Las licencias Creative Commons usan cuatro símbolos: BY, NC, SA y ND. Relaciona cada símbolo con su condición —reconocimiento de la autoría, uso no comercial, compartir…

Las licencias Creative Commons usan cuatro símbolos: BY, NC, SA y ND. Relaciona cada símbolo con su condición —reconocimiento de la autoría, uso no comercial, compartir con la misma licencia, sin obras derivadas— y explica con un ejemplo qué permite y qué prohíbe cada uno.

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La figura ordena varias formas de proteger una obra, de la más restrictiva a la más abierta, pero falta un escalón. Propón una licencia Creative Commons que encaje en el…

La figura ordena varias formas de proteger una obra, de la más restrictiva a la más abierta, pero falta un escalón.

© todos los derechos reservados CC BY-NC-ND ? CC BY CC0 dominio público cada vez más abierta y permisiva

Propón una licencia Creative Commons que encaje en el escalón que falta y justifica su posición en la escalera comparándola con sus vecinas.

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La figura muestra los cuatro símbolos que forman las licencias Creative Commons. Usando la leyenda de la figura, explica qué permite y qué exige cada una de estas tres…

La figura muestra los cuatro símbolos que forman las licencias Creative Commons.

BY € NC SA ND

Usando la leyenda de la figura, explica qué permite y qué exige cada una de estas tres licencias: CC BY-SA, CC BY-NC y CC BY-ND. Después elige una de ellas para los dibujos del periódico de la clase y justifica tu elección.

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Dominio público y derechos reservados

© reservados licencia CC dominio público cada vez más abierta →
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Una foto lleva el símbolo © y la frase «todos los derechos reservados». Explica qué significa eso en la práctica: qué puede hacer otra persona con esa foto sin pedir…

Una foto lleva el símbolo © y la frase «todos los derechos reservados». Explica qué significa eso en la práctica: qué puede hacer otra persona con esa foto sin pedir permiso, qué no puede hacer y cuál es la vía correcta para poder usarla.

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Explica qué es el dominio público y en qué momento entran en él las obras (mucho tiempo después de la muerte de su autor). Pon un ejemplo de obra clásica que ya esté en…

Explica qué es el dominio público y en qué momento entran en él las obras (mucho tiempo después de la muerte de su autor). Pon un ejemplo de obra clásica que ya esté en dominio público y explica qué se puede hacer con ella sin pedir permiso.

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Dos ideas muy extendidas son falsas: «todo lo que está en internet es gratis y se puede usar» y «todo está protegido y no se puede usar nada». Explica por qué ambas son…

Dos ideas muy extendidas son falsas: «todo lo que está en internet es gratis y se puede usar» y «todo está protegido y no se puede usar nada». Explica por qué ambas son incorrectas apoyándote en el dominio público, las licencias abiertas y los derechos reservados, con un ejemplo de cada caso.

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Usar bien una obra ajena: atribución y obras derivadas

autor título licencia enlace
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Para atribuir bien una foto con licencia CC BY hay que indicar el autor, el título de la obra, la licencia y el enlace de origen. Estos datos están desordenados: «CC BY…

Para atribuir bien una foto con licencia CC BY hay que indicar el autor, el título de la obra, la licencia y el enlace de origen. Estos datos están desordenados: «CC BY 4.0», «Atardecer en el puerto», «www.bancofotos.ejemplo/atardecer», «Lucía Ferrer». Ordénalos en una atribución completa y explica por qué falta algo si solo pones el nombre del autor.

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Quieres ilustrar el blog de la clase y encuentras tres imágenes: (a) una foto de un banco de imágenes con licencia CC BY, (b) una foto de un periódico digital con el…

Quieres ilustrar el blog de la clase y encuentras tres imágenes: (a) una foto de un banco de imágenes con licencia CC BY, (b) una foto de un periódico digital con el símbolo © y (c) una ilustración con licencia CC BY-NC. Explica qué puedes y qué no puedes hacer con cada una en el blog y qué información debes incluir al usarla.

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Una «obra derivada» es una creación nueva hecha a partir de otra: una traducción, un remix o un collage. Explica por qué la condición ND (sin obras derivadas) prohíbe…

Una «obra derivada» es una creación nueva hecha a partir de otra: una traducción, un remix o un collage. Explica por qué la condición ND (sin obras derivadas) prohíbe esos usos y decide qué podrías hacer y qué no con una foto CC BY-ND: publicarla tal cual citando al autor, recortarla, ponerle un filtro o usarla en un collage.

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Límites: uso comercial, plagio y derecho de cita

texto originalde una web pegado y cambiadosin citar = plagio
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Un alumno copia tres frases de una página web y las pega en su trabajo sin indicar nada, cambiando dos palabras. Explica qué es el plagio y por qué ese proceder lo es, y…

Un alumno copia tres frases de una página web y las pega en su trabajo sin indicar nada, cambiando dos palabras. Explica qué es el plagio y por qué ese proceder lo es, y reescribe el fragmento de ejemplo mostrando cómo se citaría correctamente la fuente.

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La condición NC prohíbe el uso comercial, pero el límite no siempre es obvio. Analiza estos tres casos y decide si respetan una imagen CC BY-NC, razonándolo: (a) usarla…

La condición NC prohíbe el uso comercial, pero el límite no siempre es obvio. Analiza estos tres casos y decide si respetan una imagen CC BY-NC, razonándolo: (a) usarla en el blog personal que lleva anuncios, (b) usarla en la revista del AMPA que se vende para financiar la excursión y (c) usarla en un trabajo de clase sin ánimo de lucro.

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Para el vídeo de historia quieres usar quince segundos de una canción famosa porque «es poco y es para clase». Investiga con tus palabras qué es el derecho de cita, qué…

Para el vídeo de historia quieres usar quince segundos de una canción famosa porque «es poco y es para clase». Investiga con tus palabras qué es el derecho de cita, qué requisitos tiene (finalidad, cantidad, mención) y evalúa si vuestro uso encajaría, proponiendo una alternativa segura si no encaja.

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Resumen

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