Volver a la portadaIntroducción a la Economía · 11.° grado del Bachillerato en Ciencias · Cambiar asignatura
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11° BCH · Introducción a la Economía
La realidad económica: visión macroeconómica · Crecimiento y desarrollo

Factores del crecimiento y distribución del ingreso

Dos países pueden tener hoy el mismo ingreso por habitante y, veinte años después, uno haber duplicado su nivel de vida y el otro apenas haberse movido. Además, aunque un país crezca, no todos sus habitantes se benefician igual. La diferencia no es magia: tiene nombres y se puede analizar. Piénselo así: en las noticias escucha que «la economía creció» y, en una pulpería de Comayagua, alguien pregunta si eso se nota en el bolsillo.

El crecimiento económico y su medida

Gráfica temporal del PIB con una senda creciente y una caída puntual, identificada como recesión. año PIB real PIB cae
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Explique qué es el crecimiento económico y con qué magnitud se mide habitualmente. ¿Qué diferencia hay, para un país, entre crecer un $2\ \%$ y crecer un $5\ \%$?

Explique qué es el crecimiento económico y con qué magnitud se mide habitualmente. ¿Qué diferencia hay, para un país, entre crecer un $2\ \%$ y crecer un $5\ \%$?

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Explique la diferencia entre crecimiento económico y recesión. Se habla de «recesión técnica» cuando el PIB cae dos trimestres seguidos: ¿qué significa eso y cómo se…

Explique la diferencia entre crecimiento económico y recesión. Se habla de «recesión técnica» cuando el PIB cae dos trimestres seguidos: ¿qué significa eso y cómo se notaría en las noticias y en su entorno?

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El PIB de un país pasa de $100,000$ millones a $102,000$ y, al año siguiente, a $104,040$ millones. a) Calcule la tasa de crecimiento de cada año. b) Explique por qué…

El PIB de un país pasa de $100,000$ millones a $102,000$ y, al año siguiente, a $104,040$ millones.

  1. a) Calcule la tasa de crecimiento de cada año.
  2. b) Explique por qué crecer un $2\ \%$ dos años seguidos no es crecer exactamente un $4\ \%$: ¿cómo se llama el efecto que lo explica?
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Crecimiento y PIB per cápita

Que el PIB crezca no basta para saber si cada persona vive mejor: hay que ver cuántas personas se reparten ese PIB.

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El PIB de un país pasa de $2\,500\,000$ millones de lempiras a $2\,600\,000$ millones en un año. a) Calcule su tasa de crecimiento anual. b) Si la población creció un…

El PIB de un país pasa de $2\,500\,000$ millones de lempiras a $2\,600\,000$ millones en un año.

  1. a) Calcule su tasa de crecimiento anual.
  2. b) Si la población creció un $1\ \%$, ¿creció también la renta por habitante? Razone la respuesta.
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Los países Arta y Briga tienen el mismo PIB, $5\,000\,000$ millones de lempiras, pero Arta tiene $5$ millones de habitantes y Briga, $10$ millones. a) Calcule la renta…

Los países Arta y Briga tienen el mismo PIB, $5\,000\,000$ millones de lempiras, pero Arta tiene $5$ millones de habitantes y Briga, $10$ millones.

  1. a) Calcule la renta per cápita de cada país.
  2. b) Explique por qué el PIB per cápita es mejor medida que el PIB total para comparar niveles de vida.
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Crecer un $1\ \%$ anual durante $30$ años multiplica el ingreso aproximadamente por $1.35$; crecer un $3\ \%$ anual lo multiplica por $2.43$. a) Interprete la…

Crecer un $1\ \%$ anual durante $30$ años multiplica el ingreso aproximadamente por $1.35$; crecer un $3\ \%$ anual lo multiplica por $2.43$.

  1. a) Interprete la diferencia: ¿qué significa para el nivel de vida de los nietos frente a los abuelos en cada caso?
  2. b) Explique por qué pequeñas diferencias en la tasa de crecimiento importan tanto a largo plazo (efecto compuesto).
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Los factores del crecimiento

Cuadro con los cuatro factores del crecimiento: trabajo, capital, tecnología e instituciones. trabajo capital tecnología instituciones
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Nombre los factores que explican el crecimiento de una economía y clasifique estos ejemplos: construir una carretera, capacitar a los trabajadores, inventar un nuevo…

Nombre los factores que explican el crecimiento de una economía y clasifique estos ejemplos: construir una carretera, capacitar a los trabajadores, inventar un nuevo software de gestión y tener tribunales que hacen cumplir los contratos.

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Explique qué es la productividad del trabajo (producción por trabajador o por hora). Una panadería produce $200$ barras de pan por hora y trabajador y otra, $120$: ¿cuál…

Explique qué es la productividad del trabajo (producción por trabajador o por hora). Una panadería produce $200$ barras de pan por hora y trabajador y otra, $120$: ¿cuál es más productiva y qué tres razones podrían explicar la diferencia (máquinas, formación, organización)?

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Una fábrica con $50$ trabajadores produce $10,000$ piezas al mes; otra, con $80$ trabajadores, produce $14,000$ piezas. a) Calcule la productividad por trabajador de…

Una fábrica con $50$ trabajadores produce $10,000$ piezas al mes; otra, con $80$ trabajadores, produce $14,000$ piezas.

  1. a) Calcule la productividad por trabajador de cada fábrica.
  2. b) Si la primera produce más por trabajador gracias a mejores máquinas, ¿qué factores del crecimiento ilustra la comparación? Relaciónelo con capital físico y tecnología.
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Capital físico, capital humano e instituciones

Diagrama en el que las instituciones estables sostienen la acumulación de capital físico y de capital humano. capital físico capital humano instituciones estables

Los factores del crecimiento son los que desplazan la frontera de posibilidades de producción (FPP) hacia afuera: aumentan lo que la economía puede producir. Una medida que solo estimula el gasto de hoy no cambia esa capacidad.

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Distinga capital físico y capital humano, y clasifique: un robot de fábrica, un curso de soldadura, un camión de reparto y la experiencia acumulada de una cirujana.…

Distinga capital físico y capital humano, y clasifique: un robot de fábrica, un curso de soldadura, un camión de reparto y la experiencia acumulada de una cirujana. ¿Cuál de los dos tipos de capital «lleva puesta» la persona?

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¿Qué son las instituciones de un país (leyes, tribunales, registros, estabilidad de las reglas) y por qué cuentan como un factor del crecimiento? Imagine dos países…

¿Qué son las instituciones de un país (leyes, tribunales, registros, estabilidad de las reglas) y por qué cuentan como un factor del crecimiento? Imagine dos países idénticos salvo porque en uno los contratos no se hacen cumplir: ¿qué le pasa a la inversión?

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La distribución del ingreso: curva de Lorenz y Gini

La curva de Lorenz compara el porcentaje acumulado de población (de más pobre a más rica) con el porcentaje acumulado del ingreso que recibe.

Curva de Lorenz: porcentaje acumulado de ingreso frente al porcentaje acumulado de población, por debajo de la diagonal de igualdad perfecta. % acumulado de población % acumulado de ingreso igualdad perfecta curva de Lorenz
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La renta que genera una economía se reparte entre los factores: salarios para el trabajo, y beneficios, intereses y alquileres para el capital y la propiedad. Explique…

La renta que genera una economía se reparte entre los factores: salarios para el trabajo, y beneficios, intereses y alquileres para el capital y la propiedad. Explique qué es la «distribución funcional de la renta» con el ejemplo de una pastelería que ingresa $\text{L}\ 10,000$ al mes: ¿qué partidas salen de ese ingreso y a quién van?

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Eficiencia y equidad

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Un Gobierno sube los impuestos a las rentas altas para financiar becas de almuerzo escolar. a) Analice la medida desde la eficiencia y desde la equidad. b) Explique el…

Un Gobierno sube los impuestos a las rentas altas para financiar becas de almuerzo escolar.

  1. a) Analice la medida desde la eficiencia y desde la equidad.
  2. b) Explique el posible conflicto entre ambos objetivos y razone si en este caso existe.
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Crecimiento y desigualdad

Se oye decir: «si el país crece, la marea sube y levanta a todos los barcos». ¿Es cierto?

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Un Gobierno sube los impuestos a las rentas altas para financiar becas de almuerzo escolar. a) Analice la medida desde la eficiencia y desde la equidad. b) Explique el…

Un Gobierno sube los impuestos a las rentas altas para financiar becas de almuerzo escolar.

  1. a) Analice la medida desde la eficiencia y desde la equidad.
  2. b) Explique el posible conflicto entre ambos objetivos y razone si en este caso existe.
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Vuelva al principio: el país que duplicó su nivel de vida creció cerca de $3.5\ \%$ anual durante veinte años ($1.035^{20} \approx 2$), con inversión continua en capital humano, tecnología e instituciones fiables. Pero que el promedio se duplique no asegura que todos mejoren: eso depende de la distribución. Por eso, cuando en la pulpería alguien pregunte si que «la economía creció» se nota en el bolsillo, ya sabe qué mirar: el PIB per cápita y cómo se reparte.

Resumen

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