Hace unas décadas, las tortugas gigantes de Galápagos casi habían desaparecido de varias islas por la caza y por las cabras que se comían su alimento. Hoy, donde hay programas de cría y se controlan las especies introducidas, sus poblaciones se recuperan. Lo que pasa con cada especie depende de decisiones concretas. Conocer las amenazas es el primer paso para revertirlas.
Las amenazas sobre la biodiversidad
En las últimas décadas, las poblaciones de vertebrados silvestres del planeta han disminuido muchísimo, a un ritmo de extinción cientos de veces mayor que el natural. ¿Qué factores humanos explican esta pérdida tan rápida?
El cambio climático: causas y consecuencias para la biodiversidad
El clima de la Tierra se está calentando porque las actividades humanas liberan a la atmósfera más gases de efecto invernadero. Estos gases retienen parte del calor, como una cobija alrededor del planeta. Un poco de ese efecto es natural y necesario; el problema es el exceso.
Las consecuencias para la biodiversidad son muchas. Los corales se estresan con el agua caliente y se blanquean, como ha pasado en Galápagos durante los eventos de El Niño. Los glaciares del Chimborazo y del Antisana se reducen, y con ellos el agua que alimenta los páramos. Las sequías y los cambios de temperatura alteran los páramos y los bosques. Las especies deben desplazarse a sitios más frescos, pero si el hábitat está fragmentado, no siempre lo logran. Además, el calentamiento puede hacer más intensas las sequías y las lluvias extremas, que también dañan a las personas.
Practica★☆☆Sin empezar
Nombra tres amenazas actuales para la biodiversidad y explica brevemente en qué consiste una de ellas.
Nombra tres amenazas actuales para la biodiversidad y explica brevemente en qué consiste una de ellas.
El mejillón cebra, llegado desde la zona del Caspio, invade los ríos españoles y desplaza a las especies autóctonas. Explica qué características lo convierten en invasor…
El mejillón cebra, llegado desde la zona del Caspio, invade los ríos españoles y desplaza a las especies autóctonas. Explica qué características lo convierten en invasor y por qué es tan difícil de erradicar.
Distingue entre conservación in situ (parques y reservas naturales) y conservación ex situ (zoológicos, bancos de semillas o de germoplasma), e indica una ventaja de…
Distingue entre conservación in situ (parques y reservas naturales) y conservación ex situ (zoológicos, bancos de semillas o de germoplasma), e indica una ventaja de cada estrategia.
El lince ibérico ha pasado de unos 100 ejemplares a más de 2 000 en apenas dos décadas. Cita dos medidas de conservación que han hecho posible esa recuperación y explica…
El lince ibérico ha pasado de unos 100 ejemplares a más de 2 000 en apenas dos décadas. Cita dos medidas de conservación que han hecho posible esa recuperación y explica cómo actúa una de ellas.
Cuando se captura una especie más rápido de lo que se reproduce, su población baja. Esto se llama sobreexplotación: pesca excesiva, caza ilegal o tala sin control. La pesca es un buen ejemplo: si se pescan todos los peces adultos y también las crías, no quedan individuos para reproducirse. El medio marino sufre además otras amenazas: los plásticos y las redes abandonadas que atrapan animales, y la pesca ilegal.
Practica★☆☆Sin empezar
Nombra dos amenazas que sufre el medio marino y explica brevemente una de ellas.
Nombra dos amenazas que sufre el medio marino y explica brevemente una de ellas.
Un cantón vive de un marisco cuyas poblaciones están sobreexplotadas. Diseña un plan de gestión con dos medidas concretas y explica cómo equilibra la conservación del…
Un cantón vive de un marisco cuyas poblaciones están sobreexplotadas. Diseña un plan de gestión con dos medidas concretas y explica cómo equilibra la conservación del recurso con la economía local.
Al construir una carretera que cruza un bosque nublado de lado a lado, la superficie talada es menor al 2 %, pero años después las aves del bosque han desaparecido de la zona. ¿Por qué partir un ecosistema en pedazos es mucho más destructivo que perder una pequeña franja de terreno?
Practica★★☆Sin empezar
Las carreteras y las cercas dividen los bosques en fragmentos aislados. Explica qué es la fragmentación del hábitat y por qué las poblaciones pequeñas y aisladas corren…
Las carreteras y las cercas dividen los bosques en fragmentos aislados. Explica qué es la fragmentación del hábitat y por qué las poblaciones pequeñas y aisladas corren más riesgo de desaparecer.
Los pasos de fauna, como los ecoductos cubiertos de vegetación sobre las autopistas, permiten a los animales cruzar las carreteras. Explica qué problema resuelven y…
Los pasos de fauna, como los ecoductos cubiertos de vegetación sobre las autopistas, permiten a los animales cruzar las carreteras. Explica qué problema resuelven y relaciónalo con la conexión entre poblaciones.
La construcción de una autopista ha dividido en dos un área natural protegida, dejando a una población de tejones separada en dos bosquetes aislados. Con el paso de los…
La construcción de una autopista ha dividido en dos un área natural protegida, dejando a una población de tejones separada en dos bosquetes aislados. Con el paso de los años, los guardaparques detectan un aumento de la consanguinidad, una menor tasa de natalidad y frecuentes atropellamientos de ejemplares que intentan cruzar la calzada.
a) Justifica por qué el aislamiento de estas poblaciones pone en peligro su supervivencia a largo plazo, a pesar de que el bosque original sigue estando bien conservado.
b) Diseña una propuesta basada en corredores ecológicos para restablecer la conectividad entre ambos sectores sin cortar el tráfico de la autopista, y predice qué beneficios aportará esta medida sobre las migraciones y el intercambio genético de la especie.
Cuidar la biodiversidad no es solo tarea de científicos o de gobiernos: también cuentan las comunidades, las escuelas y las decisiones de cada persona. Los pueblos y nacionalidades indígenas han protegido por siglos bosques, páramos y aguas con prácticas como la rotación de cultivos en las chacras y el uso respetuoso de las plantas medicinales. La Constitución de 2008 reconoce además los derechos de la naturaleza: la Pacha Mama tiene derecho a que se respete su existencia y su regeneración.
Practica★☆☆Sin empezar
Explica qué es la Lista Roja de especies amenazadas y para qué sirve.
Explica qué es la Lista Roja de especies amenazadas y para qué sirve.
Se plantea crear un parque nacional en una zona con turismo y agricultura. Analiza dos beneficios y dos posibles conflictos de la medida y sugiere una solución para cada…
Se plantea crear un parque nacional en una zona con turismo y agricultura. Analiza dos beneficios y dos posibles conflictos de la medida y sugiere una solución para cada conflicto.
Reto del tema. ¿Cómo evitarías la extinción de una especie clave de tu entorno? Conviértete en asesor ambiental y elabora una propuesta razonada de conservación para…
Reto del tema. ¿Cómo evitarías la extinción de una especie clave de tu entorno? Conviértete en asesor ambiental y elabora una propuesta razonada de conservación para frenar la pérdida de biodiversidad en tu provincia.
Búsqueda de datos oficiales: Accede a la web oficial del Ministerio del Ambiente, Agua y Transición Ecológica de Ecuador (MAATE) y selecciona una especie autóctona de flora o fauna catalogada como vulnerable o en peligro de extinción en tu región.
Análisis del valor ecosistémico: Elabora una tabla que describa su hábitat natural, las presiones antrópicas que sufre y los servicios ecológicos que presta (como polinización, dispersión de semillas o control de plagas).
Plan de conservación: Redacta un informe breve de rescate que incluya $3$ medidas realistas y fundamentadas: una de restauración del hábitat, otra legal o de gestión, y otra de educación ambiental, estimando un plazo temporal de aplicación.
Se valorará:
Rigor en la obtención y registro de datos oficiales del MAATE.
Comprensión del valor ecológico y las amenazas de la especie seleccionada.
Viabilidad, coherencia y fundamentación biológica de las medidas de conservación.
El agua contaminada, la pérdida de hábitat o el mal uso de antibióticos no respetan la separación entre el ambiente, los animales y las personas.
Practica★★★Sin empezar
En un portal de internet se ofrecen loros exóticos y tortugas terrestres sin documentación oficial ni certificado CITES. El vendedor asegura en el anuncio: «Comprar…
En un portal de internet se ofrecen loros exóticos y tortugas terrestres sin documentación oficial ni certificado CITES. El vendedor asegura en el anuncio: «Comprar estos animales no daña la naturaleza porque en cautividad viven mejor protegidos; además, si algún día te cansas de ellos, liberarlos en el campo de tu cantón ayudará a enriquecer la biodiversidad local».
a) Rebate las afirmaciones del vendedor justificando dos impactos ecológicos graves que provoca la captura ilegal de estas especies en sus ecosistemas de origen.
b) Predice qué consecuencias imprevistas podría sufrir la fauna autóctona si un comprador decidiera liberar uno de estos ejemplares exóticos en un entorno natural cercano.
c) Diseña dos pautas de actuación responsables y concretas que cualquier ciudadano informado debería seguir si detecta una situación similar.
Vuelve al principio: las tortugas gigantes de Galápagos muestran que las especies no se salvan solas. Se recuperan cuando se combinan medidas: proteger el hábitat, regular la pesca, vigilar, reconectar fragmentos, frenar el calentamiento y contar con las comunidades.
¡A practicar! 8 ejercicios de nivel medio en este apartado