Producción y uso responsable de la energía
Conectas tu celular al tomacorriente y se carga en una hora. Esa electricidad se produjo en alguna central, viajó por cables de alta tensión y antes de eso salió de una fuente: gas, viento, agua, Sol, uranio. Nada de eso es gratis ni perfecto. Toda producción de energía tiene un costo, una eficiencia limitada y una huella ambiental que se puede medir. Al final de la página calcularás cuánto CO₂ hay detrás de una carga de tu celular.
De dónde sale la electricidad
En Ecuador la electricidad que llega a tu casa viene sobre todo de centrales hidroeléctricas, como Coca Codo Sinclair y Paute. El resto sale de termoeléctricas y de otras fuentes, como parques eólicos (el de Villonaco, en Loja) y plantas solares. Esa mezcla cambia según la hora, la época de lluvias o de estiaje (cuando baja el caudal de los ríos y hay cortes de luz) y las decisiones del país.
En los ejercicios usaremos esta matriz aproximada de práctica, que no es la de Ecuador. La real de cada país cambia cada año y no coincide exactamente con ella.
El mix eléctrico español de un año se puede aproximar así: eólica $25\ \%$, nuclear $20\ \%$, solar $17\ \%$, ciclos combinados de gas $15\ \%$, hidráulica $12\ \%$ y…
El mix eléctrico español de un año se puede aproximar así: eólica $25\ \%$, nuclear $20\ \%$, solar $17\ \%$, ciclos combinados de gas $15\ \%$, hidráulica $12\ \%$ y otras fuentes $11\ \%$, como se muestra en el gráfico.
- a) Considerando renovables la eólica, la solar y la hidráulica, ¿qué porcentaje de la electricidad española fue renovable?
- b) Comprueba que todos los porcentajes del mix suman $100\ \%$.
Clasifica estas fuentes de energía en renovables y no renovables, y justifica tu elección en cada caso: viento, carbón, uranio, Sol, gas natural y biomasa.
Clasifica estas fuentes de energía en renovables y no renovables, y justifica tu elección en cada caso: viento, carbón, uranio, Sol, gas natural y biomasa.
La demanda eléctrica anual de España es de unos $250\ \text{TWh}$. Con el mix aproximado del año pasado (eólica $25\ \%$, solar $17\ \%$): a) ¿Cuántos $\text{TWh}$…
La demanda eléctrica anual de España es de unos $250\ \text{TWh}$. Con el mix aproximado del año pasado (eólica $25\ \%$, solar $17\ \%$):
- a) ¿Cuántos $\text{TWh}$ produjo la eólica?
- b) ¿Cuántos $\text{TWh}$ produjo la solar?
- c) ¿Cuántos $\text{TWh}$ sumaron entre ambas?
Eficiencia: ninguna transformación es perfecta
Cuando una central, un motor o un foco transforma energía, solo una parte llega como energía útil. El resto se disipa, casi siempre como calor. La energía no desaparece (se conserva), pero se convierte en una forma que ya no nos sirve.
Por eso importa la etiqueta de eficiencia energética de los aparatos. En Ecuador la ves en refrigeradoras, lavadoras y otros aparatos, y también en las cocinas de inducción que se promueven en el país. En los ejercicios usaremos una escala de clases de la A (la más eficiente) a la G (la menos eficiente). Un aparato de clase A consume menos energía para dar el mismo servicio.
Lo mismo pasa con los focos. Un foco LED de $10\ \text{W}$ da la misma luz que uno incandescente de $60\ \text{W}$, así que convierte en luz mucha más de la energía que consume. Para comparar consumos recuerda $E = P \cdot t$, con $P$ en kW y $t$ en horas, para obtener kWh.
Una bombilla LED de $10\ \text{W}$ da la misma luz que una incandescente de $60\ \text{W}$, como se muestra en la figura. a) Calcula la energía que consume cada una si…
Una bombilla LED de $10\ \text{W}$ da la misma luz que una incandescente de $60\ \text{W}$, como se muestra en la figura.
- a) Calcula la energía que consume cada una si están encendidas $5\ \text{h}$, en $\text{kWh}$.
- b) ¿Cuál de las dos es más eficiente? Explícalo con los resultados.
Los electrodomésticos llevan una etiqueta energética con clases desde la A hasta la G, como se muestra en la figura. a) ¿Qué significa que una refrigeradora sea de clase…
Los electrodomésticos llevan una etiqueta energética con clases desde la A hasta la G, como se muestra en la figura.
- a) ¿Qué significa que una refrigeradora sea de clase A y otra de clase G?
- b) Explica por qué conviene mirar esa etiqueta antes de comprar, aunque la de clase A sea más cara.
En un edificio se cambian $10$ focos incandescentes de $60\ \text{W}$ por LED de $9\ \text{W}$. Están encendidos $4\ \text{h}$ al día durante $365$ días al año. a)…
En un edificio se cambian $10$ focos incandescentes de $60\ \text{W}$ por LED de $9\ \text{W}$. Están encendidos $4\ \text{h}$ al día durante $365$ días al año.
- a) ¿Cuántos $\text{kWh}$ se ahorran en un año? Redondea a un decimal.
- b) Si el precio es de $0,16\ \text{\$/kWh}$, ¿cuántos dólares se ahorran al año?
Potencia instalada y factor de carga
Una planta no produce siempre su potencia máxima. Un parque eólico solo da su máximo cuando el viento sopla fuerte, y un panel solar no produce de noche. Por eso se distingue entre la potencia máxima (o instalada) y la potencia media.
La misma idea sirve para instalaciones pequeñas. Si una región recibe, por ejemplo, $1.400\ \text{kWh}$ al año por cada kW de paneles instalado, unos paneles que suman $1{,}6\ \text{kW}$ producen $1{,}6 \times 1.400 = 2.240\ \text{kWh}$ al año. Lo mismo les pasa a las hidroeléctricas como Coca Codo Sinclair o Paute: en el estiaje baja el caudal y producen menos que su máximo. Compara esa cifra con el consumo de la casa para ver cuánta energía sobra o falta.
Un parque eólico tiene una potencia máxima de $100\ \text{MW}$, pero el viento no sopla siempre igual, así que su factor de carga (porcentaje medio sobre la potencia…
Un parque eólico tiene una potencia máxima de $100\ \text{MW}$, pero el viento no sopla siempre igual, así que su factor de carga (porcentaje medio sobre la potencia máxima) es del $30\ \%$, como se muestra en la gráfica.
- a) ¿Cuál es su potencia media?
- b) ¿Cuánta energía produce en un día, en $\text{MWh}$?
En el tejado de una casa se instalan $6$ paneles solares de $450\ \text{W}$ cada uno. En esa zona, cada kilovatio instalado produce unos $1500\ \text{kWh}$ al año. a)…
En el tejado de una casa se instalan $6$ paneles solares de $450\ \text{W}$ cada uno. En esa zona, cada kilovatio instalado produce unos $1500\ \text{kWh}$ al año.
- a) ¿Cuántos kilovatios de potencia suman los paneles?
- b) ¿Cuántos $\text{kWh}$ producen al año?
- c) La vivienda consume $3600\ \text{kWh}$ al año: ¿cubren los paneles ese consumo? ¿Cuánta energía sobra o falta?
Una central nuclear de $1000\ \text{MW}$ de potencia funciona $8000\ \text{h}$ al año. a) ¿Cuánta energía eléctrica produce en un año, en $\text{MWh}$? Exprésala también…
Una central nuclear de $1000\ \text{MW}$ de potencia funciona $8000\ \text{h}$ al año.
- a) ¿Cuánta energía eléctrica produce en un año, en $\text{MWh}$? Exprésala también en $\text{TWh}$.
- b) Si esa misma energía se produjera quemando gas, que emite $0,45\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$, ¿cuántas toneladas de $\text{CO}_2$ se emitirían? La nuclear prácticamente no emite $\text{CO}_2$ al funcionar: ¿cuántas toneladas evita al año frente al gas?
- c) Expón dos ventajas y dos problemas de la energía nuclear, y termina dando tu opinión argumentada sobre si debe formar parte de la matriz energética.
La huella de carbono: cuánto CO₂ hay detrás de cada consumo
Un tubo de escape expulsa humo visible. Un carro eléctrico circula en silencio y sin humo. Aun así, cargar su batería tiene una huella si la electricidad se produjo quemando combustibles. ¿Cómo se calcula?
Cuando una familia tiene varias fuentes de emisión (luz, auto, gas), se calcula cada partida por separado y se suman. Para saber cuánto se reduce la huella con una medida, calcula la huella antes y después, y resta.
Producir $1\ \text{kWh}$ de electricidad en España emite de media unos $0,15\ \text{kg}$ de $\text{CO}2$ a la atmósfera. Si una vivienda consume $300\ \text{kWh}$ en un…
Producir $1\ \text{kWh}$ de electricidad en España emite de media unos $0,15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ a la atmósfera. Si una vivienda consume $300\ \text{kWh}$ en un mes, ¿cuántos kilogramos de $\text{CO}_2$ corresponden a ese consumo?
Quemar un litro de gasolina emite unos $2,3\ \text{kg}$ de $\text{CO}2$. Si un carro gasta un tanque de $40\ \text{L}$, ¿cuántos kilogramos de $\text{CO}2$ ha emitido?
Quemar un litro de gasolina emite unos $2,3\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$. Si un carro gasta un tanque de $40\ \text{L}$, ¿cuántos kilogramos de $\text{CO}_2$ ha emitido?
Una vivienda consume $3200\ \text{kWh}$ de electricidad al año y el factor de emisión del mix español es de $0,15\ \text{kg}$ de $\text{CO}2$ por $\text{kWh}$. a)…
Una vivienda consume $3200\ \text{kWh}$ de electricidad al año y el factor de emisión del mix español es de $0,15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$.
- a) Calcula los kilogramos de $\text{CO}_2$ que corresponden a ese consumo anual.
- b) Exprésalo en toneladas.
Comparar y reducir
Con el mismo método se resuelven situaciones más completas. Se calcula la energía o el combustible consumidos en un año (por ejemplo, $\dfrac{\text{L}}{100\ \text{km}} \times \dfrac{\text{km al año}}{100}$), luego el $\text{CO}_2$ de cada partida, y al final se suman o se comparan. Para decir cuántas veces más emite una opción que otra, divide una emisión entre la otra. Para un ahorro de un porcentaje, multiplica el consumo por ese porcentaje.
Si el resultado es muy grande, se escribe en notación científica: $4.500.000\ \text{kg} = 4{,}5 \times 10^{6}\ \text{kg}$, y en toneladas (÷ $1.000$) son $4{,}5 \times 10^{3}\ \text{t}$.
Un carro de gasolina consume $6\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$ y recorre $12000\ \text{km}$ al año. Quemar un litro de gasolina emite $2,3\ \text{kg}$ de $\text{CO}2$.…
Un carro de gasolina consume $6\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$ y recorre $12000\ \text{km}$ al año. Quemar un litro de gasolina emite $2,3\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$.
- a) ¿Cuántos litros consume en un año?
- b) ¿Cuántos kilogramos de $\text{CO}_2$ emite en un año? Expresa el resultado también en toneladas, redondeando a un decimal.
Para un trayecto de $400\ \text{km}$ se comparan dos opciones por persona: Carro de gasolina que consume $6\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$ y en el que viaja una sola…
Para un trayecto de $400\ \text{km}$ se comparan dos opciones por persona:
-
Carro de gasolina que consume $6\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$ y en el que viaja una sola persona ($2,3\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por litro).
-
Tren eléctrico que consume $12\ \text{kWh}$ por viajero en ese trayecto ($0,15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$).
- a) Calcula las emisiones de $\text{CO}_2$ del trayecto en cada opción.
- b) ¿Cuántas veces emite más el carro que el tren en este caso? Redondea a un decimal.
Una vivienda unifamiliar consume $8000\ \text{kWh}$ de gas natural al año para calefacción. El factor de emisión del gas natural es de $0,20\ \text{kg}$ de $\text{CO}2$…
Una vivienda unifamiliar consume $8000\ \text{kWh}$ de gas natural al año para calefacción. El factor de emisión del gas natural es de $0,20\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$.
- a) ¿Cuántos kilogramos de $\text{CO}_2$ emite esa calefacción al año?
- b) Si un buen aislamiento reduce el consumo un $25\ \%$, ¿cuántos kilogramos de $\text{CO}_2$ se dejan de emitir al año?
Se compara un carro de gasolina ($6\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$; $2,3\ \text{kg}$ de $\text{CO}2$ por litro) con uno eléctrico ($16\ \text{kWh}$ cada…
Se compara un carro de gasolina ($6\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$; $2,3\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por litro) con uno eléctrico ($16\ \text{kWh}$ cada $100\ \text{km}$; $0,15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$ con el mix español actual).
La gráfica muestra el $\text{CO}_2$ acumulado por cada carro según los kilómetros recorridos:
- a) Calcula los kilogramos de $\text{CO}_2$ por cada $100\ \text{km}$ de cada carro.
- b) ¿Cuántos kilogramos emite cada uno al año si recorren $15000\ \text{km}$?
- c) Fabricar la batería del eléctrico emite unos $6000\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ más que fabricar el de gasolina. Usando el ahorro de emisiones por cada $100\ \text{km}$, calcula a partir de cuántos kilómetros el eléctrico ya ha compensado la fabricación de su batería. Redondea a millares.
- d) Con esos resultados, escribe un párrafo breve argumentando cuándo conviene el carro eléctrico desde el punto de vista de las emisiones.
Una familia quiere reducir su huella de carbono. Su situación actual: Electricidad: $3800\ \text{kWh}$ al año ($0,15\ \text{kg}$ de $\text{CO}2$ por $\text{kWh}$). Carro…
Una familia quiere reducir su huella de carbono. Su situación actual:
-
Electricidad: $3800\ \text{kWh}$ al año ($0,15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$).
-
Carro de gasolina: $12000\ \text{km}$ al año con un consumo de $6,5\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$ ($2,3\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por litro).
- a) Calcula su huella anual actual sumando ambas partidas, en kilogramos de $\text{CO}_2$.
- b) Aplican dos medidas: cambios de hábito y focos LED que ahorran $700\ \text{kWh}$ al año, y compartir el carro, que reduce los kilómetros anuales a la mitad. Calcula la nueva huella anual.
- c) ¿En qué porcentaje han reducido su huella? Redondea a un decimal y comenta qué partida ha contribuido más a la reducción.
Un carro eléctrico consume $16\ \text{kWh}$ cada $100\ \text{km}$. Su huella depende de cómo se haya producido la electricidad (factores de emisión: matriz eléctrica…
Un carro eléctrico consume $16\ \text{kWh}$ cada $100\ \text{km}$. Su huella depende de cómo se haya producido la electricidad (factores de emisión: matriz eléctrica española actual $0,15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$; electricidad de carbón $0,9\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$). Un carro de gasolina comparable emite $13,8\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ cada $100\ \text{km}$.
- a) Calcula los kilogramos de $\text{CO}_2$ cada $100\ \text{km}$ del eléctrico con la matriz eléctrica actual y con electricidad de carbón.
- b) Compara los tres casos: ¿con qué electricidad el carro eléctrico emite incluso más que el de gasolina?
- c) Con estos datos, escribe un argumento breve a favor del carro eléctrico y otro que matice esa conclusión, mencionando el papel de la matriz eléctrica.
El ciclo del carbono y el efecto invernadero
¿Por qué importa tanto el $\text{CO}_2$? Porque cambia el balance de energía de toda la Tierra.
El carbono circula entre la atmósfera, los océanos, las plantas, los animales y el suelo. Las plantas lo toman de la atmósfera como $\text{CO}_2$ al hacer fotosíntesis. Los seres vivos lo devuelven al respirar y al descomponerse. Los combustibles fósiles son carbono que quedó almacenado bajo tierra durante millones de años. Al quemarlos, ese carbono pasa de golpe a la atmósfera como $\text{CO}_2$.
La energía que mueve el planeta entra como radiación solar. La Tierra la absorbe, se calienta y, para mantener su temperatura estable, devuelve energía al espacio como radiación infrarroja. Un sistema en equilibrio emite tanta energía como recibe.
Gases como el $\text{CO}_2$ y el metano absorben parte de esa radiación infrarroja y la devuelven hacia la superficie. Este efecto invernadero es natural y necesario: sin él, la Tierra sería mucho más fría. El problema es que al quemar fósiles aumenta la cantidad de estos gases. Se atrapa más energía y el sistema se reacomoda a una temperatura promedio más alta.
Impacto ambiental y transición energética
Ninguna forma de producir electricidad está libre de impacto. Se trata de comparar costos y beneficios económicos, sociales y ambientales.
| Fuente | Ventajas | Inconvenientes |
|---|---|---|
| Fósiles (gas, carbón, petróleo) | Producen energía cuando se necesita; infraestructura ya existente | Emiten $\text{CO}_2$ y contaminantes; se agotan |
| Nuclear | Casi no emite $\text{CO}_2$ al operar; mucha energía con poco combustible | Residuos radiactivos de larga duración; riesgo de accidentes; costo alto; uranio limitado |
| Solar fotovoltaica | No emite gases al generar; el recurso es abundante (sobre todo en la Sierra y en Galápagos) | Solo produce con luz; ocupa terreno; fabricación de paneles; necesita almacenamiento |
| Eólica | No emite gases al generar; viento en zonas altas como Villonaco, en Loja | Depende del viento; ocupa terreno; afecta aves y paisaje |
| Hidráulica | Gran capacidad y almacenamiento de agua (Coca Codo Sinclair, Paute, Mazar) | Cambia ríos y ecosistemas; desplaza poblaciones; depende de las lluvias |
La transición energética es el cambio gradual hacia un mix con más renovables y menos fósiles. Tiene retos prácticos. El Sol y el viento son intermitentes, así que hay que almacenar energía (baterías, presas de bombeo) y reforzar las redes de transmisión. Mientras tanto, el gas suele usarse como respaldo para cubrir los huecos. En Ecuador, donde domina la hidroelectricidad, el reto es el estiaje: si baja el caudal de los ríos hace falta otra fuente o hay cortes de luz. También cuenta el reciclaje: reciclar aluminio, vidrio y papel ahorra la energía que costaría producirlos desde materia prima nueva.
Para abastecer una población solo con paneles hay que calcular la energía diaria que consume y dividirla entre lo que produce cada metro cuadrado de panel. Verás que se necesitan hectáreas de terreno.
Esa es una forma concreta de ver que las renovables también cuestan terreno y materiales.
Nombra dos ventajas y dos inconvenientes de la energía solar fotovoltaica como forma de producir electricidad, y explica brevemente cada uno.
Nombra dos ventajas y dos inconvenientes de la energía solar fotovoltaica como forma de producir electricidad, y explica brevemente cada uno.
En el mix eléctrico español aproximado, los ciclos combinados de gas producen el $15\ \%$ de una demanda anual de $250\ \text{TWh}$ y emiten $0,45\ \text{kg}$ de…
En el mix eléctrico español aproximado, los ciclos combinados de gas producen el $15\ \%$ de una demanda anual de $250\ \text{TWh}$ y emiten $0,45\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$. El gráfico resume los datos del mix, actual y futuro:
- a) ¿Cuántos $\text{TWh}$ produce hoy el gas?
- b) En un escenario futuro la eólica sube del $25\ \%$ al $35\ \%$ y el gas baja del $15\ \%$ al $5\ \%$, manteniéndose la demanda. ¿Cuántos $\text{TWh}$ de gas se dejan de producir?
- c) ¿Cuántas toneladas de $\text{CO}_2$ se evitarían al año con ese cambio? Expresa el resultado en notación científica.
- d) El gas suele usarse de respaldo cuando no hay viento ni Sol. Explica qué problema técnico habría que resolver para reducirlo al mínimo y nombra una posible solución.
Un pueblo de $5000$ hogares quiere abastecerse solo con energía solar. Cada hogar consume en promedio $10\ \text{kWh}$ al día, y los paneles producen en esa zona unos…
Un pueblo de $5000$ hogares quiere abastecerse solo con energía solar. Cada hogar consume en promedio $10\ \text{kWh}$ al día, y los paneles producen en esa zona unos $0,25\ \text{kWh}$ al día por cada $\text{m}^2$ instalado. El esquema muestra el flujo de energía entre los paneles, los hogares y las baterías:
- a) ¿Cuánta energía consume el pueblo al día, en $\text{MWh}$?
- b) ¿Cuántos $\text{m}^2$ de paneles harían falta? Expresa el resultado también en hectáreas ($1\ \text{ha} = 10000\ \text{m}^2$).
- c) Si el $40\ \%$ del consumo se produce de noche, ¿cuánta energía, en $\text{MWh}$, deberían almacenar las baterías del pueblo cada día?
- d) Expón dos retos técnicos o territoriales de abastecer un pueblo solo con energía solar y una posible solución para cada uno.
COP de una bomba de calor
Una bomba de calor (por ejemplo, un aire acondicionado que también calienta) no quema nada para producir calor. Mueve calor del exterior al interior de la casa, igual que un refrigerador saca calor de su interior y lo manda a la cocina.
Con $\text{COP} = 3$, cada $1\ \text{kWh}$ eléctrico mueve $3\ \text{kWh}$ de calor. Si una bomba entrega $6\ \text{kWh}$ de calor y su COP es $3$, consumió $6/3 = 2\ \text{kWh}$.
Ahorro de energía y amortización de una inversión
Un foco LED cuesta más que uno incandescente, pero consume mucho menos. ¿En cuánto tiempo recuperas el sobreprecio con lo que ahorras en la planilla de luz? Lo mismo pasa con unos paneles solares o con aislar una casa.
Para obtener el ahorro anual, suele hacer falta antes calcular energía: kWh que se dejan de consumir al año multiplicados por el precio del kWh, o el porcentaje del gasto que se reduce.
Una instalación de paneles solares cuesta $\$4000$ y ahorra $\$500$ al año en la planilla de la luz. La gráfica muestra la inversión y el ahorro acumulado: ¿Cuántos años…
Una instalación de paneles solares cuesta $\$4000$ y ahorra $\$500$ al año en la planilla de la luz. La gráfica muestra la inversión y el ahorro acumulado:
¿Cuántos años tarda en amortizarse, es decir, en recuperar el dinero invertido con el ahorro?
Una instalación de placas solares cuesta $\$5000$ y produce $4000\ \text{kWh}$ al año que la familia deja de comprar a $0,16\ \text{\$/kWh}$. a) ¿Cuántos dólares ahorra…
Una instalación de placas solares cuesta $\$5000$ y produce $4000\ \text{kWh}$ al año que la familia deja de comprar a $0,16\ \text{\$/kWh}$.
- a) ¿Cuántos dólares ahorra al año?
- b) ¿Cuántos años tarda en amortizarse? Redondea a un decimal.
- c) Si una subvención paga el $30\ \%$ de la instalación, ¿en cuánto queda el tiempo de amortización?
- d) Las placas duran unos $25\ \text{años}$. ¿Cuánto dinero habrán ahorrado en total en ese tiempo (sin subvención)? Comenta si la inversión vale la pena.
Una vivienda consume $9000\ \text{kWh}$ de gas al año en calefacción, a $0,07\ \text{\$/kWh}$. Aislar la fachada cuesta $\$3000$ y reduce el consumo un $30\ \%$. a)…
Una vivienda consume $9000\ \text{kWh}$ de gas al año en calefacción, a $0,07\ \text{\$/kWh}$. Aislar la fachada cuesta $\$3000$ y reduce el consumo un $30\ \%$.
- a) ¿Cuánto cuesta la calefacción al año antes de aislar?
- b) ¿Cuántos dólares ahorra el aislamiento cada año?
- c) ¿Cuál es el tiempo de retorno de la inversión? Redondea a un decimal.
- d) Si una ayuda pública cubre el $40\ \%$ del costo del aislamiento, ¿cuál sería el nuevo tiempo de retorno? Comenta cómo influyen las ayudas en las decisiones de ahorro energético.
Vuelve al principio: cargar la batería de un celular consume unos $0{,}015\ \text{kWh}$. Con el factor de $0{,}15\ \text{kg}\ \text{CO}_2/\text{kWh}$, cada carga completa corresponde a $0{,}015 \times 0{,}15 = 0{,}00225\ \text{kg}$, es decir, unos $2{,}25\ \text{g}$ de $\text{CO}_2$ en las centrales eléctricas. Es poco por carga, pero se multiplica por millones de celulares.