A conservação dos ecossistemas

Cite três ameaças atuais para a biodiversidade e explique brevemente em que consiste uma delas.

O que é uma espécie exótica invasora? Dê um exemplo presente no Brasil e explique o problema que ela causa.

Indique se estas ações beneficiam ou prejudicam a biodiversidade e justifique uma das respostas: soltar um animal exótico em um rio, plantar espécies nativas, despejar óleo usado no ralo e instalar caixas-ninho.

Cite duas ameaças que afetam o meio marinho e explique brevemente uma delas.

O mexilhão-zebra, vindo da região do Cáspio, invade os rios espanhóis e desloca as espécies nativas. Explique que características o tornam invasor e por que razão é tão difícil de erradicar.

Explique o que é a sobrepesca e como medidas como os períodos de defeso ou os tamanhos mínimos de captura ajudam na recuperação das populações de peixes.

Uma região vive do marisco, cujas populações estão sobreexploradas. Elabore um plano de manejo com duas medidas concretas e explique como ele equilibra a conservação do recurso com a economia local.

O que é um parque nacional? Cite um do Brasil e uma espécie ou paisagem característica que ele proteja.

Que diferença existe entre um parque nacional e um parque natural? Cite um exemplo de cada um, se possível do seu estado.

Explique o que é a Lista Vermelha de espécies ameaçadas e para que serve.

O que é um banco de sementes? Explique para que serve e por que razão é considerado uma forma de conservação ex situ.

Distinga conservação in situ (parques e reservas naturais) de conservação ex situ (jardins zoológicos, bancos de sementes ou de germoplasma) e indique uma vantagem de cada estratégia.

O lince-ibérico passou de cerca de 100 exemplares para mais de 2 000 em apenas duas décadas. Cite duas medidas de conservação que tornaram possível essa recuperação e explique como uma delas atua.

Os programas de reprodução em cativeiro permitiram reintroduzir espécies como o quebra-ossos. Explique em que consistem e o que deve ocorrer no ambiente natural para que a reintrodução tenha sucesso.

As microrreservas de flora protegem pequenas parcelas onde vivem plantas muito raras. Justifique por que razão pode ser eficaz proteger um espaço de poucos metros quadrados se este abrigar uma espécie única.

As estradas e as cercas dividem as florestas em fragmentos isolados. Explique o que é a fragmentação do hábitat e por que as populações pequenas e isoladas correm maior risco de desaparecer.

As passagens para a fauna, como os ecodutos cobertos de vegetação sobre as rodovias, permitem aos animais atravessar as estradas. Explique que problema resolvem e relacione-o com a ligação entre populações.

A construção de uma rodovia dividiu em dois um espaço natural protegido, deixando uma população de texugos separada em dois pequenos bosques isolados. Com o passar dos anos, os agentes ambientais detectam um aumento da consanguinidade, uma menor taxa de natalidade e frequentes atropelamentos de espécimes que tentam atravessar a via.

1. a) Justifique por que razão o isolamento dessas populações põe em perigo a sua sobrevivência a longo prazo, apesar de a floresta original continuar bem conservada.
2. b) Elabore uma proposta baseada em corredores ecológicos para restabelecer a conectividade entre ambos os setores sem interromper o trânsito da rodovia, e preveja que benefícios essa medida trará para as migrações e a troca genética da espécie.

Um município planeja construir um estacionamento junto a uma lagoa onde invernam aves protegidas. Elabore uma argumentação com dois impactos previsíveis da obra e duas alternativas menos prejudiciais.

A presença do lobo gera conflitos com parte dos criadores de gado. Apresente dois argumentos a favor da sua conservação e dois de quem se opõe, e proponha uma solução de compromisso.

Considera-se a criação de um parque nacional em uma região com turismo e agricultura. Analise dois benefícios e dois potenciais conflitos decorrentes da medida e sugira uma solução para cada conflito.

Em um portal da internet são oferecidos papagaios exóticos e jabutis sem documentação oficial nem certificado CITES. O vendedor garante no anúncio: «Comprar estes animais não prejudica a natureza porque em cativeiro vivem mais bem protegidos; além disso, se algum dia você se cansar deles, soltá-los no campo da sua região ajudará a enriquecer a biodiversidade local».

1. a) Refute as afirmações do vendedor justificando dois impactos ecológicos graves provocados pela captura ilegal destas espécies em seus ecossistemas de origem.
2. b) Preveja que consequências imprevistas a fauna nativa poderia sofrer se um comprador decidisse soltar um destes espécimes exóticos em um ambiente natural próximo.
3. c) Elabore duas orientações de atuação responsáveis e concretas que qualquer cidadão informado deveria seguir caso detecte uma situação semelhante.

Desafio do tema. Como você evitaria a extinção de uma espécie-chave do seu meio? Torne-se assessor ambiental e elabore uma proposta fundamentada de conservação para frear a perda de biodiversidade no seu estado.

1. Pesquisa de dados oficiais: Acesse o site oficial do ICMBio (Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade) e selecione uma espécie nativa de flora ou fauna catalogada como vulnerável ou em perigo de extinção na sua região.

2. Análise do valor ecossistêmico: Elabore uma tabela que descreva o seu habitat natural, as pressões antrópicas que sofre e os serviços ecológicos que presta (como polinização, dispersão de sementes ou controle de pragas).

3. Plano de conservação: Redija um relatório breve de salvamento que inclua $3$ medidas realistas e fundamentadas: uma de restauração do habitat, outra legal ou de gestão, e outra de educação ambiental, estimando um prazo de aplicação.

Será valorizado:

• Rigor na obtenção e no registro de dados oficiais do ICMBio.

• Compreensão do valor ecológico e das ameaças da espécie selecionada.

• Viabilidade, coerência e fundamentação biológica das medidas de conservação.