Comercio internacional e integración económica

El país A produce $1\ \text{kg}$ de queso con $2$ horas de trabajo y el país B, con $4$ horas.

1. a) ¿Qué país tiene ventaja absoluta en queso? Justifícalo.
2. b) Según la teoría de la ventaja absoluta, ¿qué recomienda hacer a cada país? Explica la lógica de la especialización.

El país Vega produce trigo con la mitad de trabajo que Olma, y Olma produce vino con la mitad de trabajo que Vega.

1. a) Explica qué es la ventaja absoluta y quién la tiene en cada producto.
2. b) Razona por qué ambos países pueden salir ganando si se especializan y comercian entre sí.

Con una hora de trabajo, el país Norte produce $6$ metros de paño o $2$ litros de vino; el país Sur produce $4$ metros de paño o $4$ litros de vino.

1. a) ¿Quién tiene ventaja absoluta en cada producto?
2. b) Calcula el costo de oportunidad de producir un litro de vino en cada país (en metros de paño) e indica quién tiene ventaja comparativa en vino.
3. c) Explica cómo la especialización según la ventaja comparativa puede beneficiar a ambos países.

Define exportaciones e importaciones y explica qué es la balanza comercial. ¿Cuándo decimos que un país tiene déficit o superávit comercial?

Un país exporta bienes por $300,000$ millones de dólares e importa por $350,000$ millones.

1. a) Calcula el saldo de su balanza comercial.
2. b) ¿Tiene déficit o superávit comercial? Explica qué significa ese signo.

Un país tiene déficit comercial de bienes de $40,000$ millones de dólares y superávit de servicios (turismo, transporte) de $25,000$ millones.

1. a) Calcula el saldo total de bienes y servicios e indica su signo.
2. b) Explica qué sectores tiran de cada balanza en un país como España y qué significa «compensar» el déficit de bienes con turismo.

Explica la diferencia entre libre comercio y proteccionismo. Después resuelve: unos tenis importados cuestan $\$50$ y el país les aplica un arancel del $20\ \%$, ¿qué precio final pagan los consumidores?

Además de los aranceles, existe la cuota de importación: un límite a la cantidad que puede entrar de un producto. Explica la diferencia entre gravar un producto importado con un arancel y ponerle una cuota, y razona qué efecto tiene cada uno sobre el precio y la cantidad disponible.

Un país vende su acero en el extranjero por debajo del costo de producción, subvencionado por su gobierno, y hunde a las acerías de los países competidores.

1. a) ¿Qué es el «dumping» y por qué se considera competencia desleal?
2. b) ¿Qué respuesta suelen dar los países afectados (derechos antidumping) y qué riesgo de escalada comercial existe?

La Unión Europea es una unión aduanera: dentro no hay aranceles y fuera se aplica el mismo arancel común. Explica con un ejemplo qué significa eso para una naranja valenciana que viaja a Alemania frente a una naranja de un país tercero que entra por el puerto de Valencia.

Explica qué supone para una empresa española pertenecer al mercado único europeo al vender a Francia, comparado con vender a un país fuera de la UE. Menciona aranceles, normas comunes y libre circulación de mercancías.

Un país ficticio sale de la unión aduanera a la que pertenecía. Una empresa exportadora de fresas vendía sin papeleo a sus vecinos.

1. a) Enumera qué cambia para la empresa (aranceles, controles sanitarios, aduanas, plazos de entrega).
2. b) Razona por qué los productos perecederos sufren más que otros los controles fronterizos y qué puede hacer la empresa para adaptarse.

¿Qué es el tipo de cambio entre dos monedas? Si $\$1 = 1.10\ \text{dólares}$, calcula cuántos dólares cuesta un libro de $\$20$ y cuántos dólares cuestan unos tenis de $110\ \text{dólares}$.

Una exportadora valenciana vende naranjas a Alemania y a un país fuera de la zona euro.

1. a) Explica qué ventajas le da el euro en sus ventas a Alemania.
2. b) ¿Qué problema adicional tiene con las ventas al otro país? Explica qué es el riesgo de tipo de cambio.

El dólares se deprecia frente al dólar: de $\$1 = 1.10\ \text{dólares}$ pasa a $\$1 = 1.00\ \text{dólar}$.

1. a) Explica qué ocurre con el precio que pagan los turistas estadounidenses en España y con el que pagan los españoles en Estados Unidos.
2. b) Analiza el efecto sobre las exportaciones españolas de bienes y de turismo, y sobre las importaciones españolas de productos en dólares (petróleo).

Analiza la siguiente afirmación: «El comercio internacional aumenta el pastel económico global, pero la forma en que se reparte puede arruinar regiones enteras».

1. a) Apoyándote en el modelo de la ventaja comparativa y en la movilidad imperfecta del factor trabajo, justifica por qué la apertura comercial puede generar simultáneamente ganancias netas a nivel macroeconómico y desempleo estructural prolongado en regiones dependientes de una sola industria (por ejemplo, condados dedicados a la cerámica o al calzado).
2. b) Diseña un paquete de dos políticas económicas para compensar a los trabajadores perjudicados por la competencia importadora sin recurrir a barreras proteccionistas. Evalúa las dificultades presupuestarias de financiar estas políticas con los impuestos recaudados sobre los sectores nacionales exportadores que han ganado con el comercio.

Durante una etapa de fuerte crecimiento, el nivel de precios y salarios del País A (miembro de la eurozona) sube un 18 % más que el de sus socios comerciales, provocando un grave déficit exterior al desplomarse sus exportaciones.

1. a) Al carecer de moneda propia, el País A no puede recurrir a una devaluación del tipo de cambio nominal. Predice cómo opera el mecanismo de la «devaluación interna» y compara su impacto sobre el empleo, el consumo y la carga real de las deudas (públicas y privadas) frente a lo que habría supuesto depreciar una moneda nacional propia.
2. b) Un comentarista económico sostiene: «Si el País A conservara su moneda nacional independiente, habría resuelto el desequilibrio de competitividad de forma inmediata y sin ningún coste para la población». Rebate razonadamente esta afirmación señalando los costes y riesgos que acarrea una devaluación monetaria (inflación importada, prima de riesgo y pérdida de credibilidad).