Las defensas del organismo

En el esquema se representan las tres líneas de defensa del organismo. Escribe el nombre de las líneas señaladas con A, B y C, ordenándolas desde la más externa hasta la más interna, e indica cuál de ellas es específica de cada agente infeccioso.

Un rasguño pequeño se cura solo, sin tratamiento. Describe la cadena de defensas que actúa desde que la piel se rompe hasta que la herida se cierra, indicando qué línea de defensa interviene en cada momento.

Cita cuatro barreras del organismo que dificultan la entrada de microorganismos (piel, mucosas, lágrima, ácido gástrico...) y explica cómo protege cada una de ellas.

Explica qué papel juegan el moco y las mucosas de las vías respiratorias como barrera defensiva frente a los microorganismos.

Explica qué son los fagocitos, a qué grupo de componentes de la sangre pertenecen y por qué se dice que «se comen» a los microbios.

Explica qué es la inflamación y cuáles son sus cuatro signos característicos en la zona afectada.

Cuando te clavas una astilla, la zona se enrojece, se calienta y se hincha. Explica qué está ocurriendo, qué nombre recibe esa respuesta, qué células sanguíneas acuden al lugar y por qué esa reacción, aunque molesta, es beneficiosa.

La fiebre es un aumento controlado de la temperatura corporal durante muchas infecciones. Razona por qué puede considerarse un mecanismo de defensa y no solo un síntoma, y explica en qué situaciones sí conviene tratarla.

Explica qué es un anticuerpo, qué células lo fabrican y por qué cada anticuerpo solo actúa frente a un agente infeccioso concreto.

Explica qué son los linfocitos y qué dos grandes tareas realizan dentro de la respuesta específica.

Compara la respuesta inmunitaria inespecífica y la específica: rapidez de actuación, células implicadas, memoria frente al mismo agente y un ejemplo de actuación de cada una ante una misma infección.

Frente a una misma bacteria, actúan primero los fagocitos y después los linfocitos. Compara ambas respuestas: orden de llegada, forma de reconocer al invasor y qué queda en el organismo cuando cada una termina su trabajo.

Tras superar una infección, en la sangre quedan linfocitos de memoria durante años. Explica qué ventaja ofrece esa «memoria inmunológica» ante un segundo contacto con el mismo microbio, compara la rapidez y la intensidad de ambas respuestas y relaciona este fenómeno con el principio de las vacunas.

Una persona vacunada contra la gripe puede contagiarse algún año, pero casi siempre pasa la enfermedad de forma leve. Explica qué componentes de la respuesta específica siguen protegiendo aunque el virus cambie un poco y por qué la vacuna se reformula cada año.