Volver a la portadaBiología y Geología · 2º ESO · Cambiar asignaturaEmpezar gratis
ESO 2º · Biología y Geología
La salud · Salud y enfermedad

Enfermedades infecciosas y no infecciosas

Un catarro y la diabetes son las dos enfermedades. Pero una se contagia de una persona a otra y la otra no, por más tiempo que pases con alguien que la tenga. Saber distinguirlas es el primer paso para entender cómo prevenirlas.

Enfermedad infecciosa o no infecciosa

Una enfermedad infecciosa se debe a un agente patógeno que infecta al organismo. Algunas se transmiten entre personas; otras no: el tétanos, por ejemplo, puede adquirirse cuando esporas del ambiente contaminan una herida, pero no se contagia de una persona a otra. Infecciosa y contagiosa no son sinónimos.

Infecciosa: interviene un agente patógeno No infecciosa: causas genéticas, ambientales, metabólicas…
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Explica la diferencia fundamental entre una enfermedad infecciosa y una no infecciosa, y clasifica estas en los dos grupos: gripe, diabetes, tuberculosis, asma,…

Explica la diferencia fundamental entre una enfermedad infecciosa y una no infecciosa, y clasifica estas en los dos grupos: gripe, diabetes, tuberculosis, asma, sarampión, hipertensión.

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Explica qué es el contagio y qué diferencia hay entre haberse contagiado y haber desarrollado la enfermedad.

Explica qué es el contagio y qué diferencia hay entre haberse contagiado y haber desarrollado la enfermedad.

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Las enfermedades cardiovasculares son no infecciosas y, sin embargo, están muy relacionadas con los hábitos. Explica qué factores de riesgo modificables las favorecen y…

Las enfermedades cardiovasculares son no infecciosas y, sin embargo, están muy relacionadas con los hábitos. Explica qué factores de riesgo modificables las favorecen y propón cuatro medidas de prevención que una persona joven puede adoptar.

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Los agentes infecciosos

virus bacteria hongo protozoo
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Nombra los cuatro grandes tipos de agentes que causan enfermedades infecciosas (virus, bacterias, hongos y protozoos) y cita una enfermedad provocada por cada tipo.

Nombra los cuatro grandes tipos de agentes que causan enfermedades infecciosas (virus, bacterias, hongos y protozoos) y cita una enfermedad provocada por cada tipo.

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Explica qué es un microorganismo y razona, con un ejemplo, por qué no todos los microorganismos son perjudiciales para el ser humano.

Explica qué es un microorganismo y razona, con un ejemplo, por qué no todos los microorganismos son perjudiciales para el ser humano.

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Un viajero regresa de un país tropical con fiebre y le diagnostican paludismo. Explica qué agente causa esta enfermedad, qué papel juega el mosquito en su transmisión y…

Un viajero regresa de un país tropical con fiebre y le diagnostican paludismo. Explica qué agente causa esta enfermedad, qué papel juega el mosquito en su transmisión y por qué el enfermo no puede contagiar a sus compañeros de clase por el aire.

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Cómo se transmiten las infecciones

aire: tos, estornudo contacto: piel, objetos agua y alimentos
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En el esquema, una persona enferma (izquierda, rodeada de microorganismos) puede transmitir su infección a una persona sana (derecha) por tres caminos señalados con ?.…

En el esquema, una persona enferma (izquierda, rodeada de microorganismos) puede transmitir su infección a una persona sana (derecha) por tres caminos señalados con ?. Escribe el nombre de la vía de transmisión que representa cada camino y pon un ejemplo de enfermedad para cada una.

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Nombra tres vías por las que se transmiten las enfermedades infecciosas y cita una enfermedad que se transmita por cada una.

Nombra tres vías por las que se transmiten las enfermedades infecciosas y cita una enfermedad que se transmita por cada una.

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Una clase de 24 alumnos asiste a una excursión y al día siguiente 6 compañeros enferman de gastroenteritis tras compartir bocadillos. Calcula qué porcentaje de la clase…

Una clase de 24 alumnos asiste a una excursión y al día siguiente 6 compañeros enferman de gastroenteritis tras compartir bocadillos. Calcula qué porcentaje de la clase enfermó, explica qué vía de transmisión es la más probable, qué medidas higiénicas la habrían evitado y por qué no todos los que comieron enfermaron necesariamente.

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En un brote de gripe en un centro con $400$ estudiantes se contagian $60$ en la primera semana. Sin medidas de prevención, el número de contagios semanales se duplica;…

En un brote de gripe en un centro con $400$ estudiantes se contagian $60$ en la primera semana. Sin medidas de prevención, el número de contagios semanales se duplica; con medidas (higiene de manos, ventilación y quedarse en casa con síntomas), solo aumenta la mitad cada semana. Calcula cuántos contagios nuevos habría en la segunda semana en cada escenario, compara la evolución del brote en ambos casos y razona por qué se dice que las medidas «aplanan la curva» aunque no eviten todos los contagios.

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Los vectores, como ciertos mosquitos, pueden transmitir patógenos entre hospedadores. Otras vías son la sexual o la sanguínea; cada agente exige medidas adecuadas. En la transmisión aérea importan partículas respiratorias de diferentes tamaños, no solo gotas grandes.

Las enfermedades no infecciosas y sus factores de riesgo

No modificables edad sexo genética Modificables alimentación sedentarismo tabaco
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Explica qué son los factores de riesgo de una enfermedad y clasifica estos ejemplos en modificables y no modificables: edad, alimentación, tabaquismo, carga genética,…

Explica qué son los factores de riesgo de una enfermedad y clasifica estos ejemplos en modificables y no modificables: edad, alimentación, tabaquismo, carga genética, sedentarismo.

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La caries es una de las enfermedades infecciosas más comunes y, a la vez, más prevenibles. Explica qué bacterias la causan, qué alimento favorece su acción sobre los…

La caries es una de las enfermedades infecciosas más comunes y, a la vez, más prevenibles. Explica qué bacterias la causan, qué alimento favorece su acción sobre los dientes y qué tres hábitos la previenen.

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La resistencia a los antibióticos aparece cuando las bacterias sobreviven a tratamientos incompletos o innecesarios y se multiplican. Explica este proceso en términos de…

La resistencia a los antibióticos aparece cuando las bacterias sobreviven a tratamientos incompletos o innecesarios y se multiplican. Explica este proceso en términos de selección de las bacterias más resistentes y razona por qué las autoridades sanitarias piden no interrumpir nunca un tratamiento antes de tiempo.

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Resumen

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