En 1882 un fuerte sismo cerca de la costa de Guna Yala (San Blas) generó un tsunami en el Caribe, y en 1991 un terremoto sacudió Bocas del Toro y dañó casas, puentes y carreteras. Panamá está junto a la zona de fractura de Panamá y sobre la microplaca de Panamá. ¿Por qué un mismo sismo puede dañar poco en un lugar y muchísimo en otro, y qué se puede hacer para que dañe menos?
El riesgo geológico: amenaza y vulnerabilidad
Los procesos geológicos son parte normal de un planeta activo. Se vuelven un problema cuando afectan a las personas. Según su origen se dividen en dos grupos:
Riesgos internos: vienen de la energía interna de la Tierra, como los sismos (temblores), las erupciones volcánicas y los tsunamis de origen sísmico.
Riesgos externos: vienen de la energía del Sol y de la gravedad, como las inundaciones, los deslizamientos de ladera, los hundimientos y la erosión.
Un mapa de riesgos geológicos representa las zonas de un territorio según su amenaza y su vulnerabilidad (fallas activas, volcanes, laderas inestables, zonas inundables). Sirve para decidir dónde conviene construir y dónde no. Por ejemplo, una ciudad que crece puede reservar las zonas de ladera inestable como parque y ubicar escuelas y hospitales en terreno firme.
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Distingue entre riesgos geológicos internos y externos, y pon dos ejemplos de cada tipo.
Distingue entre riesgos geológicos internos y externos, y pon dos ejemplos de cada tipo.
El punto del interior de la Tierra donde se rompe la roca es el hipocentro. El punto de la superficie justo encima es el epicentro. De ahí salen las ondas sísmicas, que un sismógrafo registra en un sismograma.
Los sismos de Panamá y la región tienen historia: el de 1882 en San Blas (Guna Yala) generó un tsunami en el Caribe y el de 1991 en Bocas del Toro dañó casas, puentes y carreteras. Los mapas de amenaza sísmica del país muestran las zonas donde es más probable un sismo fuerte y sirven para planificar la construcción.
Consecuencias de un sismo: daños o colapso de edificios, puentes y carreteras; deslizamientos de ladera; incendios por rotura de instalaciones; tsunamis en la costa y víctimas.
Medidas de seguridad personal: durante el sismo, mantén la calma, aléjate de ventanas y objetos que caigan y protégete bajo una mesa firme o junto a una columna; no uses ascensores. Después, revisa si hay heridos, cierra el gas y la electricidad, sal con cuidado por las rutas de evacuación y sigue las instrucciones del SINAPROC.
Según su origen, los sismos pueden ser tectónicos (ruptura de una falla; los más frecuentes y fuertes), volcánicos (por el movimiento del magma) o de colapso (derrumbe de cavernas o minas). En Panamá importan sobre todo los tectónicos, por la zona de fractura de Panamá y la microplaca de Panamá.
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Observa el esquema de un terremoto, en el que se representan el hipocentro, el epicentro, las ondas sísmicas y el registro de un sismógrafo. A partir del esquema,…
Observa el esquema de un terremoto, en el que se representan el hipocentro, el epicentro, las ondas sísmicas y el registro de un sismógrafo. A partir del esquema, explica la diferencia entre la magnitud y la intensidad de un terremoto, y qué escala o instrumento se utiliza para medir cada una.
Dos terremotos de la misma magnitud sacuden dos regiones distintas: en una apenas hay daños y en la otra se cuentan miles de víctimas. Explica qué factores, además de la…
Dos terremotos de la misma magnitud sacuden dos regiones distintas: en una apenas hay daños y en la otra se cuentan miles de víctimas. Explica qué factores, además de la magnitud, determinan los efectos de un seísmo: peligrosidad, vulnerabilidad y exposición.
El Istmo de Panamá se formó en buena parte por vulcanismo. El Volcán Barú (Chiriquí), el punto más alto del país, no está extinto, y en el sitio Barriles se han hallado huellas de sus erupciones sobre antiguos asentamientos. El Valle de Antón ocupa la caldera de un volcán extinto. Un volcán tiene cámara magmática, chimenea y cráter. Las zonas volcánicas se aprovechan para la agricultura (suelos fértiles), el turismo y la salud (aguas termales), pero exigen vigilancia, que hace el Instituto de Geociencias de la Universidad de Panamá.
Además de lo que sale del cráter, una erupción puede generar lahares: flujos de lodo y escombros que bajan por los cauces cuando la ceniza se mezcla con la lluvia, algo muy posible en la estación lluviosa.
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Durante una erupción volcánica se emiten coladas de lava, cenizas, gases y flujos piroclásticos, y pueden formarse lahares. Elige tres de estos productos y explica el…
Durante una erupción volcánica se emiten coladas de lava, cenizas, gases y flujos piroclásticos, y pueden formarse lahares. Elige tres de estos productos y explica el tipo de daño que puede causar cada uno.
Para saber qué tan peligroso es un lugar hay que conocer su pasado: ¿cuándo fue la última erupción?, ¿cuántos sismos grandes ha tenido esta falla? Las rocas guardan ese registro, y se lee con unos pocos principios que ordenan los eventos del más antiguo al más reciente, sin necesidad de dar fechas en años. A esto se le llama datación relativa.
Prevención y gestión del riesgo
Para construir con seguridad en zona sísmica se usan, por ejemplo:
Aisladores y disipadores sísmicos, que separan el edificio del movimiento del suelo o absorben energía.
Estructuras flexibles y reforzadas (acero bien distribuido, muros de contención, arriostramientos en forma de X).
Cimentación adecuada al tipo de suelo y construcción sobre terreno firme, evitando por ejemplo los rellenos mal compactados y los suelos blandos.
Edificios simétricos y con pisos de resistencia uniforme, evitando «pisos blandos».
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Describe tres medidas de prevención frente al riesgo sísmico que pueden aplicarse en la construcción de edificios en zonas de riesgo.
Describe tres medidas de prevención frente al riesgo sísmico que pueden aplicarse en la construcción de edificios en zonas de riesgo.
Compara los datos de estos dos eventos sísmicos reales: • Terremoto A (Lorca, España, 2011): Magnitud $M_w = 5.1$; profundidad del hipocentro = $1\ \text{km}$; distancia…
Compara los datos de estos dos eventos sísmicos reales:
• Terremoto A (Lorca, España, 2011): Magnitud $M_w = 5.1$; profundidad del hipocentro = $1\ \text{km}$; distancia epicentral al casco urbano = $2.5\ \text{km}$; intensidad máxima = VII-VIII (EMS); 9 fallecidos y cientos de edificios dañados.
• Terremoto B (Mar de Okhotsk, 2013): Magnitud $M_w = 8.3$; profundidad del hipocentro = $609\ \text{km}$; distancia al núcleo habitado más próximo = $350\ \text{km}$; intensidad superficial máxima = V (MMI); 0 fallecidos y sin daños materiales.
a) A partir de la ecuación del riesgo sismológico ($\text{Riesgo} = \text{Peligrosidad} \times \text{Exposición} \times \text{Vulnerabilidad}$), analiza qué factores concretos hicieron que el terremoto de Lorca resultara devastador pese a su moderada magnitud.
b) Explica la diferencia conceptual entre la «magnitud» y la «intensidad» de un sismo utilizando los datos de ambos terremotos para ilustrar tu respuesta.
c) Diseña dos medidas preventivas (una estructural y otra de ordenación territorial o educación) que permitan mitigar el riesgo sísmico en municipios con características similares a Lorca.
Vuelve al principio: un mismo sismo daña más en un lugar que en otro porque cambian la distancia y la profundidad, el tipo de suelo, la fragilidad de las construcciones (vulnerabilidad) y la cantidad de gente que vive en la zona. Se daña menos con edificios sismorresistentes, mapas de riesgo, rutas de evacuación hacia zonas altas ante tsunamis y simulacros.
Resumen
¡A practicar! 3 ejercicios de nivel medio en este apartado