Las diferencias salariales y el salario mínimo

Explica tres razones por las que unos trabajos se pagan mejor que otros —cualificación y formación, responsabilidad, penosidad o peligro, escasez de personas capaces de hacerlo— y pon un oficio real como ejemplo de cada una.

La figura muestra el salario medio mensual en el país imaginario de Laboria según el nivel de estudios: sin estudios, $\$1,100$; con FP o bachillerato, $\$1,400$. El dato de los universitarios está tapado, pero se sabe que ganan de media un $50\ \%$ más que el grupo anterior.

1. a) Calcula el sueldo medio de los universitarios, que es el dato que falta.
2. b) Explica dos razones por las que el sueldo suele subir con el nivel de estudios (más formación, más responsabilidad, menos gente capacitada para ciertos puestos).

En la misma ciudad, un electricista industrial con el certificado de robótica cobra $\$46\,000$ al mes y un dependiente, $\$26\,000$.

1. a) Explica con los factores del tema por qué el mercado paga más al electricista (formación larga y pocas personas con ese certificado).
2. b) Razona qué pasaría con ese sueldo si de pronto hubiera muchos electricistas con el mismo certificado y la misma demanda de siempre.

El salario mínimo es el límite legal: ningún trabajador de tiempo completo puede ganar menos. En este caso está en torno a $\$23\,680$ brutos al mes repartidos en $14$ pagos.

1. a) Calcula el salario mínimo anual.
2. b) Una tienda ofrece un empleo de tiempo completo por $\$21\,000$ al mes en $12$ pagos: calcula el total anual y explica si la oferta es legal.

El gobierno debate subir el salario mínimo un $10\ \%$.

1. a) Expón dos argumentos a favor (dignificar los empleos peor pagados, más consumo y menos desigualdad) y dos en contra (algún pequeño negocio podría contratar menos o subir precios).
2. b) Toma una postura razonada y di qué dos datos pedirías para decidir mejor (cuánta gente gana el salario mínimo, cuánto subirían los costos de una tienda típica).

En la nómina de su primer empleo, Alex ve: salario bruto $\$26\,000$, aportaciones a la Seguridad Social $\$1\,700$, retención de ISR $\$1\,800$.

1. a) Calcula el salario neto que recibirá en el banco.
2. b) Explica en una frase qué son las aportaciones: ¿a cambio de qué se pagan (desempleo, jubilación, atención médica)?

Dos ofertas de empleo a jornada completa: (A) bruto de $\$32\,000$ con $\$3\,000$ de descuentos; (B) bruto de $\$29\,000$ con $\$1\,400$ de descuentos y comedor gratis valorado en $\$2\,000$ al mes.

1. a) Calcula el neto mensual de cada oferta y súmale a la B el valor del comedor.
2. b) ¿Cuál elegirías? Justifícalo con los números y con al menos un factor que no sea dinero (horario, distancia, ambiente).

Una auditoría laboral en una gran empresa de servicios revela que el salario medio de las mujeres de la plantilla es un $14.5\ \%$ inferior al de los hombres. Sin embargo, el departamento de Recursos Humanos demuestra con las nóminas que en todos y cada uno de los puestos se paga exactamente el mismo salario base a hombres y mujeres con la misma categoría.

1. a) Resuelve la aparente contradicción: explica qué factores económicos y laborales estructurales (segregación horizontal y vertical, complementos salariales, tipo de jornada y cargas familiares) explican la existencia de esta brecha retributiva media sin que exista una vulneración directa de la ley de igualdad salarial para un mismo puesto.
2. b) La empresa planea destinar su presupuesto de igualdad a impartir un curso voluntario de asertividad y negociación salarial solo para empleadas. Critica la eficacia de esta medida y diseña dos políticas laborales organizativas que ataquen las verdaderas causas de la brecha identificadas en el apartado anterior.

En un centro comercial trabajan dos dependientes en el mismo departamento y con las mismas funciones:

• Marcos tiene un contrato a jornada completa ($160$ horas al mes) y cobra $\$1,280$ brutos mensuales.

• Laura tiene un contrato a tiempo parcial involuntario ($80$ horas al mes) y cobra $\$720$ brutos mensuales.

1. a) Calcula el salario bruto por hora ordinaria de cada uno de ellos y determina si existe discriminación salarial por precio unitario del trabajo.
2. b) Marcos argumenta ante sus compañeros: «Yo cobro casi el doble que Laura, por lo que la empresa valora mucho más mi trabajo». Rebate el argumento de Marcos utilizando los conceptos de retribución por hora y jornada, y explica qué perjuicios económicos a medio y largo plazo sufre Laura al encontrarse en una jornada parcial no deseada (considera la capacidad de ahorro, la cotización a la Seguridad Social y las futuras prestaciones de desempleo o jubilación).