Volver a la portadaBiología · 4° de Secundaria · Cambiar asignatura
Empezar gratis
Secundaria 4° · Biología
Historia de la Tierra y de la vida · El tiempo geológico

La escala del tiempo geológico

En un museo de Puerto Plata hay un trozo de ámbar dominicano con un mosquito atrapado dentro. Ese insecto vivió hace unos 20 millones de años. El ámbar no trae fecha escrita, así que ¿cómo sabemos dónde ubicarlo en los $4{,}600$ millones de años de historia de la Tierra? Los geólogos dividen ese tiempo en intervalos jerárquicos. Sus límites no están en fechas redondas, sino en los grandes cambios que dejan las rocas y los fósiles.

La jerarquía de la escala: eones, eras, periodos y épocas

Mira un barranco con cientos de metros de caliza. En una capa hay fósiles de un tipo, y en la capa de encima, separada por una fina franja de arcilla, aparecen organismos distintos. Las rocas no traen fecha, pero sí cambios, y esos cambios sirven para ordenar el pasado.

Diagrama de bloques anidados que muestra la jerarquía de la escala geológica: cada eón se subdivide en eras, cada era en periodos y cada periodo en épocas, de mayor a menor duración. eón era subdivide el eón periodo subdivide la era época subdivide el periodo mayor duración menor duración

Un ejemplo real de cada unidad, de mayor a menor: el eón Fanerozoico, la era Cenozoica, el periodo Cuaternario y la época Holoceno, que es la actual y comenzó hace unos $11{,}700$ años. La época anterior, el Pleistoceno, es la de las glaciaciones. Otras épocas del Cenozoico son el Eoceno y el Mioceno.

La historia de la Tierra se divide en cuatro eones:

Eón Edades aproximadas (millones de años) Qué lo caracteriza
Hádico $4{,}600$ a $4{,}000$ Formación del planeta; sin registro de vida
Arcaico $4{,}000$ a $2{,}500$ Primeras células (procariotas)
Proterozoico $2{,}500$ a $541$ Gran Oxidación; primeros organismos pluricelulares
Fanerozoico $541$ hasta hoy Abundancia de animales con concha y esqueleto
Practica★☆☆Sin empezar
Ordena de mayor a menor duración estas unidades de la escala del tiempo geológico: época, eón, periodo y era. Pon un ejemplo real de cada una.

Ordena de mayor a menor duración estas unidades de la escala del tiempo geológico: época, eón, periodo y era. Pon un ejemplo real de cada una.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Nombra los cuatro eones de la historia de la Tierra, ordénalos del más antiguo al más reciente e indica en cuál vivimos y desde cuándo, aproximadamente.

Nombra los cuatro eones de la historia de la Tierra, ordénalos del más antiguo al más reciente e indica en cuál vivimos y desde cuándo, aproximadamente.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
El eón Fanerozoico comenzó hace $541$ millones de años y la Tierra se formó hace unos $4\,600$ millones de años. Calcula qué porcentaje de la historia de la Tierra ocupa…

El eón Fanerozoico comenzó hace $541$ millones de años y la Tierra se formó hace unos $4\,600$ millones de años. Calcula qué porcentaje de la historia de la Tierra ocupa el Fanerozoico y explica por qué los eones anteriores (el «Precámbrico») se conocen mucho peor.

Resolver

El Fanerozoico y sus tres eras

Línea temporal a escala del eón Fanerozoico dividido en tres eras: Paleozoico (541-252 millones de años), Mesozoico (252-66) y Cenozoico (66 hasta hoy). Paleozoico 541-252 Ma Mesozoico 252-66 Ma Cenozoico 66-0 Ma Escala proporcional a la duración de cada era (Ma = millones de años)

Cada era se divide en periodos:

Era Periodos (de más antiguo a más reciente)
Paleozoico Cámbrico, Ordovícico, Silúrico, Devónico, Carbonífero, Pérmico
Mesozoico Triásico, Jurásico, Cretácico
Cenozoico Paleógeno, Neógeno, Cuaternario

Un ejemplo es el ámbar dominicano de la introducción: se formó en el periodo Neógeno, dentro del Cenozoico, hace unos 20 millones de años. Se trata de resina fósil de árboles que atrapó insectos, y hoy se extrae en la Cordillera Septentrional.

Practica★☆☆Sin empezar
Nombra las tres eras del eón Fanerozoico, ordénalas de más antigua a más reciente y cita un grupo de seres vivos característico de cada una.

Nombra las tres eras del eón Fanerozoico, ordénalas de más antigua a más reciente y cita un grupo de seres vivos característico de cada una.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Sitúa el periodo Cretácico respondiendo a las siguientes cuestiones: a) ¿A qué era geológica pertenece? b) ¿Entre qué edades aproximadas (en millones de años) se…

Sitúa el periodo Cretácico respondiendo a las siguientes cuestiones:

  1. a) ¿A qué era geológica pertenece?
  2. b) ¿Entre qué edades aproximadas (en millones de años) se extiende?
  3. c) ¿Qué acontecimiento lo cerró?
Resolver
Practica★★☆Sin empezar
El esquema resume los grandes intervalos del tiempo geológico (eones y eras) con sus edades límite. Nombra el intervalo señalado con «?», indica entre qué edades se…

El esquema resume los grandes intervalos del tiempo geológico (eones y eras) con sus edades límite. Nombra el intervalo señalado con «?», indica entre qué edades se extiende y cita un acontecimiento biológico importante que ocurrió durante él.

Cenozoico ? Paleozoico Proterozoico Arqueano Hádico actualidad (0 Ma) 66 Ma 252 Ma 541 Ma 2 500 Ma 4 000 Ma 4 600 Ma
Resolver

Hitos de la historia de la vida

Para ubicarte en la escala conviene memorizar unos cuantos hitos, con su edad en millones de años (Ma):

Hito Edad aproximada Dónde cae
Formación de la Tierra $4{,}600$ Ma Inicio del Hádico
Primeras células (procariotas) al menos $3{,}800$ Ma Arcaico
Gran Oxidación (el oxígeno se acumula en la atmósfera) $2{,}400$ Ma Proterozoico
Explosión cámbrica $541$ Ma Inicio del Fanerozoico y del Cámbrico
Mayor extinción (fin del Pérmico) $252$ Ma Límite Paleozoico-Mesozoico
Primeros dinosaurios unos $230$ Ma Triásico, Mesozoico
Extinción de los dinosaurios no avianos $66$ Ma Límite Mesozoico-Cenozoico
Aparición del género Homo unos $2.5$ Ma Cuaternario, Cenozoico
Aparición de Homo sapiens unos $0.3$ Ma Cuaternario, Cenozoico

La explosión cámbrica es el momento en que, en poco tiempo geológico, aparecen en el registro fósil muchos grupos de animales con conchas y esqueletos. Antes de ella los fósiles son escasos y de cuerpo blando. Por eso marca el comienzo del Fanerozoico.

Practica★☆☆Sin empezar
Sitúa en la era y, si puedes, en el periodo correspondiente cada uno de estos acontecimientos: la extinción de los dinosaurios no avianos, la aparición del género Homo*…

Sitúa en la era y, si puedes, en el periodo correspondiente cada uno de estos acontecimientos: la extinción de los dinosaurios no avianos, la aparición del género Homo y la «explosión cámbrica» de los animales.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
¿Qué acontecimiento marca el inicio del eón Fanerozoico y del periodo Cámbrico? Explica qué fue la «explosión cámbrica» y qué cambio representa en el registro fósil.

¿Qué acontecimiento marca el inicio del eón Fanerozoico y del periodo Cámbrico? Explica qué fue la «explosión cámbrica» y qué cambio representa en el registro fósil.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
El Mesozoico se extiende desde hace $252$ millones de años hasta hace $66$ millones de años. Calcula su duración y qué porcentaje del Fanerozoico ($541$ millones de…

El Mesozoico se extiende desde hace $252$ millones de años hasta hace $66$ millones de años. Calcula su duración y qué porcentaje del Fanerozoico ($541$ millones de años) representa, redondeando el resultado.

Resolver

Extinciones masivas: los grandes límites de la escala

En muchos cortes marinos del mundo, la mayoría de los fósiles de una capa desaparece en la capa inmediatamente superior. ¿Por qué esos episodios de mortandad son la herramienta principal para trazar los límites del calendario geológico?

Gráfica de la diversidad biológica a lo largo del tiempo: desciende de forma abrupta en la extinción del fin del Pérmico (252 Ma), la mayor, y de nuevo, algo menos, en la del fin del Cretácico (66 Ma). diversidad fin Pérmico fin Cretácico 252 Ma 66 Ma pasado presente

En el Caribe sabemos bien lo que dejó la extinción del Cretácico. El cráter del impacto, Chicxulub, está en la península de Yucatán, en México, a más de mil kilómetros de La Española. Aun así, en Haití se han encontrado capas con restos de aquel impacto, y esas capas sirven como referencia para reconocer el límite.

¿Cómo se mide la rapidez de una extinción?

Para comparar crisis muy distintas, los científicos usan la tasa de extinción, que se expresa en E/MSY: extinciones por millón de especies por año. Responde a la pregunta: si hubiera un millón de especies, ¿cuántas se extinguirían cada año?

Resultado del «tu turno»: $100 \div 15.8 \approx 6$ y $1{,}000 \div 15.8 \approx 63$. La tasa actual sería entre unas $6$ y $63$ veces la media de la crisis del Pérmico. Por eso se habla de una posible «sexta extinción masiva». Ojo: la tasa actual se mantiene desde hace solo siglos y el porcentaje de especies perdidas hasta hoy es mucho menor; lo que preocupa es su rapidez.

Practica★★☆Sin empezar
Explica por qué los límites entre las eras de la escala del tiempo geológico coinciden con extinciones masivas, y pon como ejemplo el límite entre el Mesozoico y el…

Explica por qué los límites entre las eras de la escala del tiempo geológico coinciden con extinciones masivas, y pon como ejemplo el límite entre el Mesozoico y el Cenozoico, indicando qué lo provocó.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
La extinción del final del Pérmico fue la mayor de la historia: desaparecieron los trilobites y la inmensa mayoría de las especies marinas. Explica qué era cerró, qué…

La extinción del final del Pérmico fue la mayor de la historia: desaparecieron los trilobites y la inmensa mayoría de las especies marinas. Explica qué era cerró, qué grupos se beneficiaron del vacío ecológico posterior y qué relación tiene esa crisis con el inicio de la era de los dinosaurios.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Se estima que la tasa de extinción de fondo a lo largo del Fanerozoico fue de 0.1 a 1 extinciones por millón de especies al año (E/MSY). Durante la gran crisis del final…

Se estima que la tasa de extinción de fondo a lo largo del Fanerozoico fue de 0.1 a 1 extinciones por millón de especies al año (E/MSY). Durante la gran crisis del final del Pérmico (~$252$ Ma), se extinguió cerca del $95\ \%$ de las especies marinas en un intervalo de unos $60\,000$ años. En la actualidad, las estimaciones sitúan la tasa de extinción provocada por la acción antrópica entre 100 y $1\,000$ E/MSY.

  1. a) A partir de estos datos, compara la tasa media de extinción en el Pérmico frente a la tasa actual. Explica por qué la crisis contemporánea se califica como potencial «sexta extinción» a pesar de que el número absoluto de especies desaparecidas documentadas por la UICN en los últimos siglos sea muy inferior al de las cinco grandes extinciones geológicas.
  2. b) Analiza los sesgos tafonómicos del registro fósil marino que complican la comparación directa entre las curvas históricas de diversidad (como la de Sepkoski) y los censos modernos de biodiversidad terrestre.
  3. c) Predice qué biofacies y litofacies características encontraría un paleontólogo dentro de 50 millones de años en los sedimentos correspondientes a nuestra época si continúa el ritmo actual de transformación antrópica.
Resolver

Cómo se fija y se revisa la escala

Un geólogo dominicano y otro japonés estudian el mismo límite entre dos periodos, pero en cada país la roca y los fósiles son distintos. ¿Cómo se ponen de acuerdo en el punto exacto donde empieza oficialmente un periodo?

Fósiles guía y correlación de capas

Para comparar capas de lugares lejanos se usan los fósiles guía: restos de organismos que vivieron poco tiempo geológico, se extendieron por gran parte del mundo y fueron abundantes (por ejemplo, ammonites o trilobites). Si dos capas lejanas contienen el mismo fósil guía, tienen casi la misma edad. A eso se le llama correlación.

Con fósiles guía se dividen los estratos en biozonas, tramos definidos por la aparición o desaparición de una especie. En el Fanerozoico hay muchos fósiles con concha o esqueleto y sedimentos marinos continuos, así que las biozonas pueden durar apenas cientos de miles de años. En el Precámbrico casi no hay fósiles de ese tipo, y por eso este método no sirve y hay que recurrir a otros (como la datación radiométrica).

Afloramiento con estratos horizontales continuos. En el límite entre la unidad más antigua, abajo, y la más joven, arriba, un clavo de oro marca el límite oficial: abajo desaparece una especie fósil y arriba aparece otra. unidad más joven: aparece una especie nueva clavo de oro: límite oficial unidad más antigua: desaparece una especie sedimentación continua, sin lagunas

Pistas químicas: los isótopos

No todos los cambios son fósiles. Las rocas también guardan señales químicas. Un isótopo es una versión de un elemento con distinto número de neutrones: el carbono tiene $^{12}$C (el más común) y $^{13}$C (más pesado); el oxígeno tiene $^{16}$O y $^{18}$O. Lo que se mide es la proporción entre el isótopo pesado y el ligero, y se expresa como $\delta^{13}\text{C}$ o $\delta^{18}\text{O}$ en tantos por mil (‰). Si el valor baja, hay menos isótopo pesado que antes.

Otras pistas acompañan a estas: los esquistos negros con pirita indican aguas sin oxígeno en el fondo del mar (condiciones anóxicas, a veces con sulfuro de hidrógeno), señal típica de océanos muy alterados. Si varias señales coinciden en un mismo límite (caída de $\delta^{13}\text{C}$, calentamiento, océano sin oxígeno y desaparición de fósiles), los geólogos interpretan una crisis ambiental global, como la del final del Pérmico.

Practica★★☆Sin empezar
Los límites oficiales de la escala se fijan en perfiles concretos llamados estratotipos o «clavos de oro» (GSSP). Explica qué es un clavo de oro, por qué hace falta…

Los límites oficiales de la escala se fijan en perfiles concretos llamados estratotipos o «clavos de oro» (GSSP). Explica qué es un clavo de oro, por qué hace falta acordar un lugar físico para cada límite y qué características debe reunir ese perfil.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Un equipo de geología analiza dos columnas estratigráficas continuas de 150 metros de potencia: la Columna A corresponde al periodo Jurásico ($201$-$145$ Ma) y la…

Un equipo de geología analiza dos columnas estratigráficas continuas de 150 metros de potencia: la Columna A corresponde al periodo Jurásico ($201$-$145$ Ma) y la Columna B pertenece a una cuenca sedimentaria del Arqueano ($3\,200$-$3\,000$ Ma).

  1. a) Justifica por qué en la Columna A es viable establecer una cronología de alta resolución subdividiendo los estratos en biozonas de apenas cientos de miles de años, mientras que en la Columna B este método resulta completamente inaplicable. ¿Qué condiciones biológicas y tafonómicas exclusivas del Fanerozoico lo explican?
  2. b) Diseña una estrategia geocronológica para datar y correlacionar los estratos de la Columna B. Especifica qué métodos isotópicos o geoquímicos emplearías y qué obstáculos derivados del ciclo litológico (metamorfismo, diagénesis, tectónica) deberás prever debido a la antigüedad de los materiales.
  3. c) Rebate la siguiente conclusión de un alumno: «Como el Arqueano duró más del triple de tiempo que todo el Fanerozoico, su registro estratigráfico debería ser mucho más amplio y fácil de descifrar que el del Jurásico».
Resolver
Practica★★★Sin empezar
En un sondeo estratigráfico continuo a través del límite entre dos periodos geológicos donde tuvo lugar una gran extinción masiva, se han registrado las siguientes…

En un sondeo estratigráfico continuo a través del límite entre dos periodos geológicos donde tuvo lugar una gran extinción masiva, se han registrado las siguientes anomalías geoquímicas y sedimentarias:

  1. Una excursión negativa abrupta y global del $\delta^{13}\text{C}$ de más de $-5\ ‰$.

  2. Un descenso brusco del $\delta^{18}\text{O}$ en carbonatos que delata un calentamiento térmico de la columna de agua oceánica de entre $8\ \text{°C}$ y $10\ \text{°C}$.

  3. Un horizonte euxínico generalizado (esquistos negros con framboides de pirita y enriquecimiento en vanadio y uranio).

  4. Ausencia total de anomalías de iridio, esférulas de impacto o cuarzo de choque en la arcilla del tránsito.

  1. a) Deduce a cuál de las dos extinciones más estudiadas (final del Pérmico o final del Cretácico) corresponden estos datos, justificando tu elección y refutando la otra mediante dos argumentos apoyados en las evidencias descritas.
  2. b) Reconstruye la cadena causa-efecto biogeoquímica que vincula el vulcanismo de los traps continentales con la caída del $\delta^{13}\text{C}$, el efecto invernadero global, la desestabilización de hidratos de metano y la anoxia marina profunda.
  3. c) A partir del mecanismo causal reconstruido, evalúa críticamente por qué este evento del pasado geológico representa un modelo de advertencia mucho más estrecho y análogo a la actual crisis climática antropogénica que el evento del límite Cretácico-Paleógeno.
Resolver
Practica★★★Sin empezar
La Comisión Internacional de Estratigrafía (ICS) define los límites entre unidades de la Escala del Tiempo Geológico mediante Estratotipos de Límite Global (GSSP o…

La Comisión Internacional de Estratigrafía (ICS) define los límites entre unidades de la Escala del Tiempo Geológico mediante Estratotipos de Límite Global (GSSP o «clavos de oro»).

Imagina que formas parte del comité que debe decidir entre dos propuestas para marcar el límite basal de una nueva edad geológica:

  • Propuesta A: Un registro en una estalagmita de una cueva kárstica que muestra una señal de $\delta^{18}\text{O}$ sincrónica a escala planetaria (abrupta mega-sequía global) datada con altísima precisión radiométrica mediante series de uranio ($^{230}\text{Th}/^{234}\text{U}$) en $4\,200$ años antes del presente.

  • Propuesta B: Una sección sedimentaria marina que contiene la desaparición local de un foraminífero bentónico, con una datación por correlación bioestratigráfica aproximada de $\pm 1.5$ Ma.

  1. a) Justifica cuál de las dos propuestas reúne los requisitos geológicos formales para ser aprobada como GSSP (resolución, correlación global, isocronía y conservación), explicando las deficiencias de la propuesta descartada.
  2. b) En las últimas décadas, la base del periodo Cámbrico ha sido reajustada desde unos $570$ Ma hasta fijarse en $538.8 \pm 0.2$ Ma. Explica qué avances en las técnicas de datación radiométrica (p. ej., ID-TIMS en circones volcánicos intercalados) y en la icnoestratigrafía (Treptichnus pedum) han permitido afinar esta fecha sin modificar la ordenación relativa previa de las capas.
  3. c) Rebate la afirmación de un detractor de la geología: «Que la edad del Cámbrico haya cambiado varias veces demuestra que los métodos de datación carecen de rigor y que la Escala del Tiempo Geológico no es más que una convención arbitraria».
Resolver
Practica★★★Sin empezar
En marzo de 2024, la Unión Internacional de Ciencias Geológicas (IUGS) rechazó por amplia mayoría la propuesta de formalizar el «Antropoceno» como una nueva época del…

En marzo de 2024, la Unión Internacional de Ciencias Geológicas (IUGS) rechazó por amplia mayoría la propuesta de formalizar el «Antropoceno» como una nueva época del periodo Cuaternario con un GSSP situado en 1952 (marcado por el pico de radioisótopos artificiales de las pruebas termonucleares en los sedimentos del lago Crawford, Canadá).

  1. a) Analiza las objeciones estratigráficas de peso que justificaron esta decisión: ¿por qué restringir el Antropoceno a los últimos 70 años ignora la profunda diacronía de la huella humana global (inicios de la agricultura neolítica, deforestación masiva, revolución industrial) y choca con el principio estratigráfico de isocronía aplicable a unidades de rango de época?
  2. b) Compara la preservación potencial en el registro litológico futuro (a escala de decenas de millones de años) del pulso radiactivo de $^{239}\text{Pu}$ y de los llamados «tecnofósiles» (plásticos, hormigón) frente a marcadores de límites geológicos clásicos como las capas de iridio o las extinciones biológicas globales.
  3. c) Defiende por qué catalogar el impacto humano como un «evento geológico complejo» (análogo a la Gran Oxidación o a las crisis de anoxia oceánica) es una solución metodológicamente más sólida que forzar su definición como época formal con un clavo de oro puntual.
Resolver

La escala a tamaño humano

Ningún celular tiene una app para sentir $4{,}600$ millones de años. La analogía más común es comprimir toda la historia de la Tierra en un año de calendario.

La explosión cámbrica queda a unos $43$ días del final del año: alrededor del 19 de noviembre.

Línea temporal de un año natural que comprime los 4600 millones de años de la Tierra, dividido en doce meses, y sitúa la aparición del género Homo en las últimas horas del 31 de diciembre. E F M A M J J A S O N D 1 ene 31 dic Homo: últimas horas del año
Practica★☆☆Sin empezar
Ordena de más antiguo a más reciente estos hitos y expresa su edad en millones de años: formación de la Tierra, aparición del Homo sapiens, explosión cámbrica, extinción…

Ordena de más antiguo a más reciente estos hitos y expresa su edad en millones de años: formación de la Tierra, aparición del Homo sapiens, explosión cámbrica, extinción de los dinosaurios y origen de la vida.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Si asignamos $1$ año a cada $100$ millones de años, la Tierra tendría $46$ años. Calcula a qué «edad» de ese planeta-persona aparecen los dinosaurios (hace $230$…

Si asignamos $1$ año a cada $100$ millones de años, la Tierra tendría $46$ años. Calcula a qué «edad» de ese planeta-persona aparecen los dinosaurios (hace $230$ millones de años) y el Homo sapiens (hace $0.3$ millones de años), y comenta lo que la analogía revela.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Imagina que se comprime la historia de la Tierra ($4\,600$ Ma) en un calendario de un año natural que finaliza en la medianoche del 31 de diciembre. a) Calcula en qué…

Imagina que se comprime la historia de la Tierra ($4\,600$ Ma) en un calendario de un año natural que finaliza en la medianoche del 31 de diciembre.

  1. a) Calcula en qué fecha y hora aproximadas situarías tres hitos fundamentales: el Gran Evento de Oxidación (~$2\,400$ Ma), la aparición de los primeros fósiles macroscópicos con concha o esqueleto en la explosión cámbrica (~$541$ Ma) y el origen del género Homo (~$2.5$ Ma). Muestra los cálculos proporcionales realizados.
  2. b) Un documental divulgativo afirma: «La historia de la Tierra es fundamentalmente la historia de los animales y las plantas terrestres, que han poblado el planeta desde sus orígenes, culminando con la llegada del ser humano». A partir de los resultados temporales obtenidos en el apartado anterior, rebate punto por punto esta afirmación y argumenta por qué la escala geológica descalifica cualquier lectura antropocéntrica o zoolocéntrica del tiempo terrestre.
Resolver
Practica★★★Sin empezar
En debates de divulgación suele compararse la longevidad de los dinosaurios no avianos (~$160$ Ma) con la de nuestra especie (Homo sapiens*, ~$0.3$ Ma) para evaluar el…

En debates de divulgación suele compararse la longevidad de los dinosaurios no avianos (~$160$ Ma) con la de nuestra especie (Homo sapiens, ~$0.3$ Ma) para evaluar el «éxito evolutivo».

  1. a) Identifica y desarticula el error conceptual y taxonómico de comparar la duración de un clado completo de rango superior (Dinosauria, con cientos de géneros y linajes sucesivos) con la longevidad de una sola especie biológica. Compara la edad actual de Homo sapiens con la longevidad media de una especie de mamífero en el registro fósil cenozoico (~$1$ a $2$ Ma) y valora si nuestra especie ha alcanzado o no su esperanza evolutiva esperable.
  2. b) Explica dos mecanismos macroevolutivos (plasticidad adaptativa, diversificación trófica y redundancia ecológica) que permitieron a los dinosaurios recuperarse y radiar tras la extinción masiva del Triásico-Jurásico, y compáralos con la vulnerabilidad intrínseca de una biosfera actual ultra-homogeneizada que depende de una única especie dominante.
  3. c) Diseña dos hipótesis evolutivas razonadas sobre el destino estratigráfico de la humanidad en los próximos 5 millones de años: una que contemple la cladogénesis/especiación y otra que contemple la extinción biológica terminal sin descendencia, detallando en cada caso las presiones de selección y condiciones de aislamiento que la harían posible.
Resolver

Resumen

Vuelve al principio: el mosquito en ámbar vivió en el Neógeno, era Cenozoica, eón Fanerozoico. Para ubicarlo bastó seguir la jerarquía de la escala.

Ver todos los ejercicios de este apartado