Los reinos de los seres vivos
Un roble, una seta, la bacteria del yogur y una gaviota del Malecón son seres vivos, pero no se parecen en nada. Para no perdernos en tanta diversidad, los científicos los reparten en grandes grupos llamados reinos. ¿En qué se fijan para decidir a cuál pertenece cada uno?
Tres preguntas, cinco reinos
Compara la bacteria del yogur con un roble. Los dos están vivos, pero su tamaño, sus células y su forma de alimentarse son muy distintos. Esas diferencias son justo las pistas que se usan para clasificar.
Con estas tres preguntas se arma el árbol de los cinco reinos. Léelo de arriba hacia abajo, como una llave de decisión.
Fíjate en el árbol: si una rama dice «pluricelular, con núcleo, que ingiere alimento», ese es el reino Animal. Si fabrica su alimento con luz, es Plantas. Y si absorbe su alimento, sea de una o de muchas células, es un hongo.
| Reino | Tipo de célula | Células | Nutrición | Ejemplo dominicano |
|---|---|---|---|---|
| Monera | procariota | unicelular | autótrofa o heterótrofa | bacteria del yogur |
| Protista | eucariota | casi siempre unicelular | autótrofa o heterótrofa | ameba, paramecio |
| Hongos | eucariota | uni o pluricelular | heterótrofa por absorción | moho del pan, levadura |
| Plantas | eucariota | pluricelular | autótrofa (fotosíntesis) | mangle, palma real |
| Animal | eucariota | pluricelular | heterótrofa por ingestión | manatí, cigua palmera |
Nombra los seis reinos de los seres vivos y pon un ejemplo de organismo para cada uno de ellos.
Nombra los seis reinos de los seres vivos y pon un ejemplo de organismo para cada uno de ellos.
El esquema muestra el árbol de clasificación de los seres vivos según el modelo de los cinco reinos, pero falta un reino, señalado con «?». Indica qué reino es y explica…
El esquema muestra el árbol de clasificación de los seres vivos según el modelo de los cinco reinos, pero falta un reino, señalado con «?». Indica qué reino es y explica las características (tipo de célula, número de células y forma de alimentación) que lo definen.
Elabora una tabla con los cinco reinos de la clasificación tradicional (Whittaker-Margulis) indicando, para cada uno: tipo de célula (procariota o eucariota), si sus…
Elabora una tabla con los cinco reinos de la clasificación tradicional (Whittaker-Margulis) indicando, para cada uno: tipo de célula (procariota o eucariota), si sus individuos son unicelulares o pluricelulares y su tipo de nutrición.
Reino Monera y reino Protista: los más pequeños
¿Qué reino agrupa a las bacterias? Indica qué tipo de célula tienen y pon dos ejemplos de bacterias presentes en tu vida cotidiana.
¿Qué reino agrupa a las bacterias? Indica qué tipo de célula tienen y pon dos ejemplos de bacterias presentes en tu vida cotidiana.
Un organismo microscópico es unicelular, tiene células eucariotas y se desplaza activamente buscando alimento. ¿A qué reino pertenece? Razona por qué no puede ser ni un…
Un organismo microscópico es unicelular, tiene células eucariotas y se desplaza activamente buscando alimento. ¿A qué reino pertenece? Razona por qué no puede ser ni un animal ni una bacteria.
La ameba y el paramecio se desplazan y capturan su alimento, como haría un animal. Razona por qué no pertenecen al reino animal y sitúalos en el reino correcto.
La ameba y el paramecio se desplazan y capturan su alimento, como haría un animal. Razona por qué no pertenecen al reino animal y sitúalos en el reino correcto.
El reino de los Hongos
Deja una rebanada de pan húmedo en un plato tapado unos días y verás crecer una pelusa verde y blanca, sin luz solar. ¿Cómo se alimenta ese ser vivo si no tiene boca ni hojas verdes?
En tu vida diaria hay hongos por todas partes. La levadura hace subir el pan y el bizcocho. Los champiñones se comen en ensaladas. El moho estropea el pan y las frutas olvidadas. El pie de atleta es un hongo que vive en la piel.
El reino de los hongos está más cerca de tu vida de lo que crees. Nombra tres hongos (o productos hechos gracias a hongos) de tu vida cotidiana y explica el papel de…
El reino de los hongos está más cerca de tu vida de lo que crees. Nombra tres hongos (o productos hechos gracias a hongos) de tu vida cotidiana y explica el papel de cada uno.
Durante siglos las setas se consideraron plantas. Explica al menos dos razones por las que hoy los hongos forman un reino propio, distinto del reino de las plantas.
Durante siglos las setas se consideraron plantas. Explica al menos dos razones por las que hoy los hongos forman un reino propio, distinto del reino de las plantas.
La levadura que hace subir el pan es un hongo unicelular. Explica por qué no es una bacteria, aunque las dos sean microscópicas y de una sola célula, fijándote en el…
La levadura que hace subir el pan es un hongo unicelular. Explica por qué no es una bacteria, aunque las dos sean microscópicas y de una sola célula, fijándote en el tipo de célula de cada una.
El reino de las Plantas y el reino Animal
En un patio, un rosal permanece siempre en el mismo sitio captando luz, mientras una cigua palmera busca insectos entre las hojas. ¿Qué diferencias esenciales separan la vida de una planta de la de un animal?
Un ejemplo dominicano de cada reino pluricelular: el mangle (planta) protege la costa y el manatí (animal) vive en aguas del Caribe. Ambos son eucariotas y pluricelulares, pero uno fabrica su alimento y el otro lo ingiere.
¿Qué reino reúne a los seres pluricelulares que fabrican su propio alimento gracias a la luz? Nombra el orgánulo celular que lo hace posible y pon dos ejemplos de…
¿Qué reino reúne a los seres pluricelulares que fabrican su propio alimento gracias a la luz? Nombra el orgánulo celular que lo hace posible y pon dos ejemplos de organismos de ese reino.
Resume cuatro características del reino animal: tipo de célula, número de células, cómo obtienen el alimento y qué suelen hacer para conseguirlo.
Resume cuatro características del reino animal: tipo de célula, número de células, cómo obtienen el alimento y qué suelen hacer para conseguirlo.
Las algas hacen la fotosíntesis como las plantas, pero en el modelo de cinco reinos se clasifican en el reino protista. Explica en qué se diferencia su organización de…
Las algas hacen la fotosíntesis como las plantas, pero en el modelo de cinco reinos se clasifican en el reino protista. Explica en qué se diferencia su organización de la de las plantas (no forman tejidos ni órganos verdaderos, como raíz, tallo y hojas: tienen talo) y razona por qué el criterio «hace la fotosíntesis» no basta para clasificar a un ser vivo.
Cinco reinos y tres dominios
El esquema de cinco reinos es un modelo escolar muy útil. Pero la clasificación científica se revisa con datos nuevos, sobre todo moleculares. Hoy los seres vivos se agrupan también en tres dominios: Bacteria, Archaea y Eukarya.
Las bacterias de los reinos escolares están en el dominio Bacteria. Los otros cuatro reinos (Protista, Hongos, Plantas y Animal) están dentro del dominio Eukarya. Las Archaea viven con frecuencia en ambientes extremos, como aguas muy calientes o muy saladas.
Para ordenar organismos del más sencillo al más complejo, usa el tipo de célula y el número de células: primero la bacteria (procariota, unicelular), luego la ameba y los eucariotas pluricelulares.
Las cianobacterias, antiguamente llamadas «algas azules», hacen la fotosíntesis. Explica por qué dejaron de considerarse algas y se clasifican en el reino mónera,…
Las cianobacterias, antiguamente llamadas «algas azules», hacen la fotosíntesis. Explica por qué dejaron de considerarse algas y se clasifican en el reino mónera, indicando qué característica pesa más que la forma de alimentarse a la hora de clasificarlas.
Ordena estos organismos del más sencillo al más complejo y explica el criterio que has usado: un hongo, una bacteria, un roble, una ameba y una gaviota.
Ordena estos organismos del más sencillo al más complejo y explica el criterio que has usado: un hongo, una bacteria, un roble, una ameba y una gaviota.
Casos difíciles y seres vivos que dependen de otros
La naturaleza no siempre cabe en un cajón. Algunos organismos mezclan rasgos y otros dependen de los demás para vivir.
Si separaras los dos socios sobre una roca desnuda y soleada, el hongo no tendría de dónde obtener alimento, porque es heterótrofo. El alga podría sobrevivir un tiempo con luz, pero se secaría sin la protección del hongo.
Algunos organismos unicelulares, como ciertos protistas con clorofila, hacen fotosíntesis con luz y comen partículas en la oscuridad. No encajan bien en «autótrofo» o «heterótrofo». Esto muestra que los reinos son un modelo para ordenar, y no un cajón perfecto.
Un estudiante observa un liquen sobre una roca caliza desnuda y afirma: «Es una planta sencilla, porque tiene color verde y realiza la fotosíntesis». Refuta su…
Un estudiante observa un liquen sobre una roca caliza desnuda y afirma: «Es una planta sencilla, porque tiene color verde y realiza la fotosíntesis». Refuta su afirmación explicando la verdadera composición biológica del liquen y a qué reinos pertenecen sus componentes. A continuación, predice qué le ocurriría a cada uno de esos dos organismos si los separaras y los dejaras aislados sobre esa misma roca soleada y sin tierra, justificando tu respuesta según el tipo de nutrición de cada uno.
Una sonda espacial toma una muestra de polvo en Marte que contiene partículas microscópicas formadas únicamente por una cubierta de proteínas y una molécula de ARN en su…
Una sonda espacial toma una muestra de polvo en Marte que contiene partículas microscópicas formadas únicamente por una cubierta de proteínas y una molécula de ARN en su interior. En el laboratorio no muestran gasto de energía ni crecimiento, pero al ponerlas en contacto con un cultivo de bacterias vivas, penetran en ellas y se multiplican rápidamente destruyendo a las células hospedadoras. Un titular de prensa anuncia: «¡Descubierta la primera bacteria alienígena!». Refuta ese titular explicando por qué este agente no puede ser una bacteria ni clasificarse en ninguno de los cinco reinos de los seres vivos.
En una parcela experimental de bosque se fumiga periódicamente con un producto que elimina todos los hongos descomponedores sin dañar a otros seres vivos. Tras un año,…
En una parcela experimental de bosque se fumiga periódicamente con un producto que elimina todos los hongos descomponedores sin dañar a otros seres vivos. Tras un año, se comprueba que los troncos caídos y la hojarasca se acumulan intactos, pero los árboles del bosque empiezan a marchitarse por desnutrición. Justifica la relación entre la acumulación de madera muerta y la desnutrición de los árboles vivos, y predice qué ocurriría con la vida en el planeta si desaparecieran todos los descomponedores.
Vuelve al principio: ya puedes clasificar a los seres vivos del inicio. La bacteria del yogur está en Monera (procariota, unicelular). La seta está en Hongos (eucariota, absorbe alimento). El roble está en Plantas (pluricelular, autótrofo). La gaviota está en Animal (pluricelular, ingiere alimento).