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Realschule 7 · Mathematik
Konstruktionen und Zuordnungen · Zuordnungen unterscheiden

Zuordnungen charakterisieren

Lena kauft in der Bäckerei Brötchen: 1 Brötchen kostet 0,50 €, 4 Brötchen kosten 2 €. Am Wochenende streicht Ben mit seinem Vater den Zaun: Zu zweit sind sie doppelt so schnell fertig. Aber wird auch Lena doppelt so groß, wenn sie doppelt so alt wird? Nicht jede Zuordnung folgt einer dieser Regeln. Am Ende der Seite kannst du für jede Situation begründet sagen, welche Art vorliegt.

Proportional oder antiproportional?

Eine Zuordnung ordnet jedem Wert einer Größe einen Wert einer anderen Größe zu, zum Beispiel Anzahl Brötchen $\to$ Preis. Ihre Werte schreibst du als Wertepaare $(x\,|\,y)$ in eine Wertetabelle.

Es gibt zwei wichtige Sonderfälle. Du erkennst sie am „Je mehr …, desto …“ und prüfst sie mit einer Rechnung.

Warum? Bei 1 Brötchen zahlst du 0,50 €. Bei 2 Brötchen zahlst du das Doppelte, bei 4 das Vierfache: Der Preis pro Stück, also $y : x$, bleibt gleich. Bei Arbeitern ist es umgekehrt: Die gesamte Arbeit (Personen mal Zeit) bleibt gleich, also ist das Produkt gleich.

Zwei Wertetabellen: Links proportional mit gleichem Quotienten, rechts antiproportional mit gleichem Produkt proportional antiproportional x: 124 y: 3612 y : x = 3 immer gleich x: 124 y: 1263 x · y = 12 immer gleich
Üben★☆☆Nicht begonnen
Entscheide, ob die Zuordnung proportional, antiproportional oder keines von beidem ist. a) Anzahl Brötchen $\to$ Preis (Brötchen kosten $0{,}50\,€$ pro Stück) b) Anzahl…

Entscheide, ob die Zuordnung proportional, antiproportional oder keines von beidem ist.

  1. a) Anzahl Brötchen $\to$ Preis (Brötchen kosten $0{,}50\,€$ pro Stück)
  1. b) Anzahl Arbeiter $\to$ Zeit für denselben Auftrag (alle Arbeiter arbeiten gleich schnell)
  1. c) Alter eines Kindes $\to$ Körpergröße
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Mit der Wertetabelle prüfen

Bei einer Tabelle prüfst du zwei Dinge: Sind alle Quotienten $y : x$ gleich? Sind alle Produkte $x \cdot y$ gleich? Wenn keines von beidem stimmt, ist die Zuordnung weder proportional noch antiproportional.

Bei einer proportionalen Zuordnung ist $k = y : x$, hier $3 : 2 = 1{,}5$.

Üben★☆☆Nicht begonnen
Gegeben ist die Wertetabelle: | $x$ | 1 | 2 | 4 | 8 | |---|---|---|---|---| | $y$ | 24 | 12 | 6 | 3 | a) Ist die Zuordnung proportional, antiproportional oder keines von…

Gegeben ist die Wertetabelle:

$x$ 1 2 4 8
$y$ 24 12 6 3
  1. a) Ist die Zuordnung proportional, antiproportional oder keines von beidem?
  1. b) Begründe mit einer Rechnung.
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Üben★☆☆Nicht begonnen
Gegeben ist die Wertetabelle: | $x$ | 2 | 4 | 6 | 10 | |---|---|---|---|---| | $y$ | 3 | 6 | 9 | 15 | a) Welche Art von Zuordnung liegt vor? b) Gib den…

Gegeben ist die Wertetabelle:

$x$ 2 4 6 10
$y$ 3 6 9 15
  1. a) Welche Art von Zuordnung liegt vor?
  1. b) Gib den Proportionalitätsfaktor an.
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Üben★★☆Nicht begonnen
Prüfe jeweils, ob die Tabelle eine proportionale, antiproportionale oder weder noch Zuordnung zeigt. a) | $x$ | 1 | 2 | 3 | 4 | |---|---|---|---|---| | $y$ | 5 | 9 | 13…

Prüfe jeweils, ob die Tabelle eine proportionale, antiproportionale oder weder noch Zuordnung zeigt.

a)

$x$ 1 2 3 4
$y$ 5 9 13 17

b)

$x$ 2 3 4 6
$y$ 12 8 6 4
  1. c) Ergänze in b) den Wert für $x = 8$.
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Zuordnungen in Sachsituationen

Auch im Alltag erkennst du die Art an der Situation. Frage dich: Was bleibt gleich, der Preis pro Stück (Quotient) oder die Gesamtmenge (Produkt)? Oder weder noch?

Situation Art Begründung
Anzahl Brötchen $\to$ Preis proportional Preis pro Stück 0,50 € bleibt gleich
Personen $\to$ Zeit für dieselbe Arbeit antiproportional Gesamtarbeit bleibt gleich
Alter $\to$ Körpergröße weder noch wächst nicht gleichmäßig, stoppt später
Kilometer $\to$ Taxipreis mit Grundgebühr weder noch Grundgebühr zählt immer mit
Üben★★☆Nicht begonnen
Ein Taxi in Köln berechnet $3,50\,€$ Grundgebühr und $2\,€$ pro Kilometer. a) Erstelle eine Wertetabelle für $1$, $2$, $3$ und $5\,\text{km}$ (Strecke $\to$ Preis). b)…

Ein Taxi in Köln berechnet $3,50\,€$ Grundgebühr und $2\,€$ pro Kilometer.

  1. a) Erstelle eine Wertetabelle für $1$, $2$, $3$ und $5\,\text{km}$ (Strecke $\to$ Preis).
  1. b) Ist die Zuordnung proportional? Begründe.
  1. c) Ist sie eindeutig? Begründe.
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Üben★★☆Nicht begonnen
Beschreibe jeweils eine Alltagssituation, die zu der Zuordnung passt. a) Eine proportionale Zuordnung. b) Eine antiproportionale Zuordnung. c) Eine Zuordnung, die weder…

Beschreibe jeweils eine Alltagssituation, die zu der Zuordnung passt.

  1. a) Eine proportionale Zuordnung.
  1. b) Eine antiproportionale Zuordnung.
  1. c) Eine Zuordnung, die weder proportional noch antiproportional ist.
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Üben★★★Nicht begonnen
Ein Schwimmbecken in Münster wird mit Pumpen gefüllt. Eine Pumpe braucht $12$ Stunden. a) Bestimme die Zeit bei $2$, $3$ und $4$ gleichen Pumpen. b) Welche Art von…

Ein Schwimmbecken in Münster wird mit Pumpen gefüllt. Eine Pumpe braucht $12$ Stunden.

  1. a) Bestimme die Zeit bei $2$, $3$ und $4$ gleichen Pumpen.
  1. b) Welche Art von Zuordnung ist „Anzahl Pumpen $\to$ Füllzeit“? Begründe mit dem Produkt.
  1. c) Jemand sagt: „Doppelt so viele Pumpen, dann halbe Zeit, also ist es proportional.“ Nimm Stellung.
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Eindeutige Zuordnungen und Funktionen

Eine Zuordnung heißt eindeutig, wenn jedem Ausgangswert genau ein Wert zugeordnet wird. Eine eindeutige Zuordnung nennt man Funktion.

Beispiel: Person $\to$ Geburtsdatum ist eindeutig, denn jede Person hat genau ein Geburtsdatum. Umgekehrt ist Geburtsdatum $\to$ Person nicht eindeutig: Zwei Kinder in der Klasse können am selben Tag Geburtstag haben.

Auch Taxi-Strecke $\to$ Preis ist eindeutig, obwohl sie nicht proportional ist. Eindeutig und proportional sind also verschiedene Eigenschaften. Jede proportionale und jede antiproportionale Zuordnung ist eindeutig.

Üben★★★Nicht begonnen
Entscheide jeweils, ob die Zuordnung eindeutig ist, und begründe. a) Person $\to$ Geburtsdatum b) Geburtsdatum $\to$ Person (in einer Schulklasse mit 28 Kindern) c) Zahl…

Entscheide jeweils, ob die Zuordnung eindeutig ist, und begründe.

  1. a) Person $\to$ Geburtsdatum
  1. b) Geburtsdatum $\to$ Person (in einer Schulklasse mit 28 Kindern)
  1. c) Zahl $\to$ ihr Quadrat, und Quadratzahl $\to$ Zahl, deren Quadrat sie ist (Zahlen aus $\mathbb{Z}$)
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Üben★★★Nicht begonnen
Eine Tabelle enthält die Wertepaare $(2\,|\,6)$, $(4\,|\,12)$ und $(6\,|\,17)$. a) Zeige, dass die Zuordnung nicht proportional ist. b) Ändere genau einen $y$-Wert so,…

Eine Tabelle enthält die Wertepaare $(2\,|\,6)$, $(4\,|\,12)$ und $(6\,|\,17)$.

  1. a) Zeige, dass die Zuordnung nicht proportional ist.
  1. b) Ändere genau einen $y$-Wert so, dass sie proportional wird.
  1. c) Ändere die Tabelle so, dass sie antiproportional wird (neue $y$-Werte für $x = 2; 4; 6$, sie müssen nicht ganzzahlig sein). Begründe deine Wahl.
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Auf einen Blick

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