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1ª série · Química
Ligação química e estrutura da matéria · A tabela periódica

Periodicidade das propriedades

Na aula de Química, o professor coloca um pedacinho de sódio em uma cuba com água e, em seguida, outro de potássio. Os dois reagem de forma parecida, mas o potássio com mais violência. Por que elementos com massas tão diferentes se comportam de modo tão semelhante? A resposta está na posição que ocupam na tabela periódica, e é isso que vamos explorar: deslocar-se na tabela, na horizontal ou na vertical, altera de forma previsível o tamanho dos átomos, a facilidade com que perdem ou ganham elétrons e os compostos que formam.

A tabela periódica atual e seus autores

A tabela periódica atual ordena os elementos por ordem crescente de número atômico ($Z$). Tem 18 grupos (colunas, 1 a 18) e 7 períodos (linhas, 1 a 7). Divide-se em blocos conforme o subnível onde entra o último elétron: bloco s (grupos 1 e 2), bloco p (grupos 13 a 18), bloco d (grupos 3 a 12) e bloco f (lantanídeos e actinídeos).

Vários cientistas contribuíram para esta organização: Döbereiner agrupou elementos parecidos em tríades; Newlands notou que as propriedades se repetiam de oito em oito elementos (lei das oitavas); Mendeleev ordenou os elementos por massa atômica crescente, deixou lugares vazios para elementos ainda por descobrir e previu as propriedades deles; Moseley concluiu que a ordem correta é a do número atômico. Também contribuíram Chancourtois e Meyer, com propostas anteriores de organização periódica.

Mini-tarefa de pesquisa: escolha um desses cientistas, pesquise a contribuição dele e apresente à turma, em 3 ou 4 frases, a ideia principal.

Grupos e períodos: mesma coluna, propriedades parecidas

Ao jogar lítio, sódio ou potássio na água, os três liberam gás hidrogênio e originam uma solução básica, com violência crescente. Já o magnésio, vizinho do sódio, quase não reage. O que distingue uns dos outros?

Procure no interativo os metais alcalinos (grupo 1) e os halogênios (grupo 17): estão em extremos opostos da tabela. Observe também a «escada» do lado direito, que separa os metais dos não metais.

Tabela periódica esquemática: os metais ocupam a esquerda, os não metais à direita e os semimetais formam a fronteira em escada; os metais alcalinos (grupo 1) e os halogênios (grupo 17) estão em extremos opostos e o caráter não metálico aumenta para a direita. metais semimetais não metais grupo 1 alcalinos grupo 17 halogênios fronteira metal–não metal o caráter não metálico aumenta poucos e⁻ de valência muitos e⁻ de valência

Metais e não metais

Os metais (esquerda e centro da tabela) são bons condutores elétricos e térmicos, têm brilho metálico e são maleáveis e dúcteis. Os não metais (direita) são, em geral, maus condutores, sem brilho e quebradiços quando sólidos. Os semimetais (como o silício) ficam na fronteira, com propriedades intermediárias.

Pratica★☆☆Por começar
Todos os elementos da coluna 1 da tabela, os metais alcalinos, terminam sua configuração eletrônica em $s^1$. a) O que as configurações eletrônicas de todos os elementos…

Todos os elementos da coluna 1 da tabela, os metais alcalinos, terminam sua configuração eletrônica em $s^1$.

  1. a) O que as configurações eletrônicas de todos os elementos de um mesmo grupo têm em comum?
  2. b) Que consequência essa semelhança tem nas suas propriedades químicas? Dê um exemplo concreto do grupo 1.
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
O terceiro período da tabela, da esquerda para a direita, é: Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl e Ar. a) Indique quais destes elementos são metais, quais são não metais e qual é…

O terceiro período da tabela, da esquerda para a direita, é: Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl e Ar.

  1. a) Indique quais destes elementos são metais, quais são não metais e qual é um semimetal.
  2. b) Como varia o caráter metálico ao avançar da esquerda para a direita ao longo de um período?
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Um fio de cobre conduz a corrente elétrica; um pedaço de enxofre, não. a) Cite três propriedades típicas dos metais que não são compartilhadas pelos não metais. b) Em…

Um fio de cobre conduz a corrente elétrica; um pedaço de enxofre, não.

  1. a) Cite três propriedades típicas dos metais que não são compartilhadas pelos não metais.
  2. b) Em que regiões da tabela periódica (esquerda, centro, direita) se situam os metais e os não metais?
Resolver

Três famílias importantes

Alguns grupos têm nome próprio porque o comportamento deles é muito característico. (O grupo 2, dos metais alcalino-terrosos, também tem nome, mas aqui vamos nos concentrar em três famílias.)

  • Metais alcalinos (grupo 1): um elétron de valência, que perdem com facilidade ($\text{X}^+$). Reagem com a água liberando hidrogênio e formando uma solução básica: $2\ \text{Na} + 2\ \text{H}_2\text{O} \rightarrow 2\ \text{NaOH} + \text{H}_2$. São guardados em óleo para não reagirem com a umidade do ar. A reatividade aumenta ao descer no grupo.

  • Halogênios (grupo 17): sete elétrons de valência, e ganham facilmente mais um ($\text{X}^-$). A reatividade diminui ao descer no grupo: o flúor é o mais reativo e o iodo o menos reativo. Um halogênio mais reativo desloca outro menos reativo de seus compostos: $\text{Cl}_2 + 2\ \text{KBr} \rightarrow \text{Br}_2 + 2\ \text{KCl}$.

  • Gases nobres (grupo 18): camada de valência completa. Por isso, são muito pouco reativos (praticamente inertes). O hélio, que não queima, é mais seguro do que o hidrogênio para encher balões; o argônio é usado como atmosfera protetora na soldagem.

Nos dois casos, os átomos tendem a ficar com a configuração do gás nobre mais próximo, que é muito estável: os metais alcalinos perdem um elétron e os halogênios ganham um.

Pratica★☆☆Por começar
No laboratório, o sódio é conservado mergulhado em óleo mineral porque reage violentamente com a água e até com a umidade do ar. a) Descreva o que se observa ao colocar…

No laboratório, o sódio é conservado mergulhado em óleo mineral porque reage violentamente com a água e até com a umidade do ar.

  1. a) Descreva o que se observa ao colocar um pequeno pedaço de sódio em uma cuba com água.
  2. b) Que gás é liberado na reação? Que caráter, ácido ou básico, tem a solução resultante?
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
O hélio dos balões e o néon dos anúncios luminosos são gases nobres. a) O que as configurações eletrônicas dos gases nobres têm de especial? b) Por que razão quase não…

O hélio dos balões e o néon dos anúncios luminosos são gases nobres.

  1. a) O que as configurações eletrônicas dos gases nobres têm de especial?
  2. b) Por que razão quase não formam compostos químicos? Que vantagem o hélio oferece em relação ao hidrogênio, que é inflamável, para encher balões?
Resolver
Pratica★★☆Por começar
A reatividade dos halogênios varia de forma oposta à dos metais alcalinos: o flúor é o mais reativo e o iodo, o menos reativo. a) Ao borbulhar cloro em uma solução de…

A reatividade dos halogênios varia de forma oposta à dos metais alcalinos: o flúor é o mais reativo e o iodo, o menos reativo.

  1. a) Ao borbulhar cloro em uma solução de brometo de potássio, a solução fica amarronzada devido à formação de bromo: $\text{Cl}_2 + \text{KBr} \rightarrow \text{Br}_2 + \text{KCl}$. Balanceie a equação e explique o que significa o cloro «deslocar» o bromo de seus compostos.
  2. b) Preveja se o iodo deslocaria o cloro de uma solução de $\text{NaCl}$. Justifique a resposta com a tendência ao longo do grupo.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Um elemento é um gás incolor, inodoro e totalmente inerte; a indústria o utiliza como atmosfera protetora na soldagem a arco e para preencher o espaço entre os vidros…

Um elemento é um gás incolor, inodoro e totalmente inerte; a indústria o utiliza como atmosfera protetora na soldagem a arco e para preencher o espaço entre os vidros das janelas de vidro duplo.

  1. a) A qual grupo da tabela periódica ele pertence?
  2. b) O átomo dele tem $18$ elétrons: de qual elemento se trata? Escreva a configuração eletrônica dele e explique, a partir dela, por que ele é inerte.
Resolver

Raio atômico

Raios atômicos dos metais alcalinos Li, Na e K à mesma escala: o raio aumenta ao descer no grupo 1 porque se acrescenta uma camada de energia. Grupo 1: metais alcalinos Li 152 pm 2 camadas Na 186 pm 3 camadas K 227 pm 4 camadas o raio aumenta ao descer no grupo
Pratica★☆☆Por começar
A partir do grupo a que pertence cada elemento, indique que íon forma e justifique com o número de elétrons que ganha ou perde para completar a sua última camada: a)…

A partir do grupo a que pertence cada elemento, indique que íon forma e justifique com o número de elétrons que ganha ou perde para completar a sua última camada:

  1. a) magnésio (grupo 2)
  2. b) nitrogênio (grupo 15)
  3. c) potássio (grupo 1)
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Alguns raios atômicos medidos são: Li: $152\ \text{pm}$, Na: $186\ \text{pm}$ e K: $227\ \text{pm}$ no grupo 1; e Na: $186\ \text{pm}$, Mg: $160\ \text{pm}$ e Al:…

Alguns raios atômicos medidos são: Li: $152\ \text{pm}$, Na: $186\ \text{pm}$ e K: $227\ \text{pm}$ no grupo 1; e Na: $186\ \text{pm}$, Mg: $160\ \text{pm}$ e Al: $143\ \text{pm}$ no terceiro período. A figura representa os seis átomos em escala:

grupo 1 Li 152 pm Na 186 pm K 227 pm período 3 Na 186 pm Mg 160 pm Al 143 pm
  1. a) Descreva, com base nesses dados, a tendência do raio atômico ao descer em um grupo e ao avançar ao longo de um período.
  2. b) Explique-a: o que é adicionado ao descer em um grupo que faz o átomo aumentar, e o que aumenta ao avançar ao longo de um período que atrai mais fortemente a nuvem eletrônica?

Você pode fazer isso no papel e enviar uma foto com a sua resposta.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Raios medidos: Na: $186\ \text{pm}$ e $\text{Na}^{+}$: $95\ \text{pm}$; Cl: $99\ \text{pm}$ e $\text{Cl}^{-}$: $181\ \text{pm}$. A figura representa átomos e íons em…

Raios medidos: Na: $186\ \text{pm}$ e $\text{Na}^{+}$: $95\ \text{pm}$; Cl: $99\ \text{pm}$ e $\text{Cl}^{-}$: $181\ \text{pm}$. A figura representa átomos e íons em escala:

Na 186 pm Na+ 95 pm Cl 99 pm Cl− 181 pm
  1. a) Qual íon é menor do que o seu átomo neutro e qual é maior? Compare numericamente cada par.
  2. b) Explique ambas as variações contando elétrons e níveis de energia: o que o sódio perde ao se ionizar e por que razão o cloro aumenta tanto ao ganhar um elétron (pense na repulsão entre elétrons)?
  3. c) O íon $\text{Na}^{+}$ e o íon $\text{F}^{-}$ são isoeletrônicos (têm $10$ elétrons): preveja qual dos dois será maior e justifique comparando as suas cargas nucleares ($Z = 11$ para o Na e $Z = 9$ para o F).

Você pode fazer isso no papel e enviar uma foto com a sua resposta.

Resolver

Energia de ionização e eletronegatividade

Uma superfície de césio libera elétrons quando é iluminada com luz visível, mas ionizar um átomo de hélio exige muitíssima energia. Que propriedade explica por que uns átomos retêm tão bem os seus elétrons e outros os soltam com tanta facilidade?

Rampa que mostra como a energia de ionização e a eletronegatividade aumentam dos metais, à esquerda, com valores baixos, até o flúor, o oxigênio e o nitrogênio, à direita, com valores altos. Ei e eletronegatividade aumentam metais: valores baixos F, O, N: valores altos

Para a primeira energia de ionização (kJ/mol), o grupo 1 tem Li 520, Na 496, K 419 (diminui ao descer), e o 3º período tem Na 496, Mg 738, Al 578, Cl 1.251 (aumenta, em geral, para a direita). O gráfico de $E_i$ em função de $Z$ tem a forma de «dentes de serra»: picos nos gases nobres (camada completa, muito estável) e vales nos metais alcalinos (um só elétron de valência, em uma camada nova e mais distante).

A afinidade eletrônica segue uma tendência parecida, embora menos regular: em geral, é maior (libera mais energia) nos halogênios, que têm grande tendência a ganhar um elétron, e é praticamente nula nos gases nobres. Ela tende a aumentar para a direita em um período. Quanto mais energia o átomo libera ao ganhar um elétron, mais facilmente ele forma um ânion.

Energias de ionização sucessivas

Depois de remover o primeiro elétron, remove-se o segundo, o terceiro, e assim por diante, com energias $E_{i,1}$, $E_{i,2}$, $E_{i,3}$… Cada remoção custa mais do que a anterior (o íon é positivo e o núcleo atrai os elétrons restantes com mais força), mas há um salto enorme quando se passa a remover um elétron de uma camada interna já completa.

Pratica★★☆Por começar
A primeira energia de ionização (energia necessária para remover o elétron mais externo, em $\text{kJ/mol}$) vale: Na: $496$, Mg: $738$, Al: $578$ e Cl: $1251$ no…

A primeira energia de ionização (energia necessária para remover o elétron mais externo, em $\text{kJ/mol}$) vale: Na: $496$, Mg: $738$, Al: $578$ e Cl: $1251$ no terceiro período; e Li: $520$, Na: $496$ e K: $419$ no grupo 1. O gráfico representa todos esses valores:

kJ/mol 496 738 578 1251 Na Mg Al Cl período 3 520 496 419 Li Na K grupo 1
  1. a) Enuncie as duas tendências da energia de ionização: ao avançar ao longo de um período e ao descer em um grupo.
  2. b) Relacione a baixa energia de ionização dos metais alcalinos com a sua facilidade em formar íons $\text{X}^{+}$ e, simultaneamente, com a sua elevada reatividade.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
A eletronegatividade mede a tendência de um átomo de atrair para si os elétrons de uma ligação. Alguns valores: F: $4,0$, O: $3,5$, Cl: $3,2$, S: $2,6$, Na: $0,9$ e Cs:…

A eletronegatividade mede a tendência de um átomo de atrair para si os elétrons de uma ligação. Alguns valores: F: $4,0$, O: $3,5$, Cl: $3,2$, S: $2,6$, Na: $0,9$ e Cs: $0,7$.

  1. a) Verifique, com base nestes dados, que a eletronegatividade aumenta ao avançar ao longo de um período e diminui ao descer em um grupo.
  2. b) Qual elemento da tabela periódica é o mais eletronegativo e em que posição ele se encontra? Onde se situam, por outro lado, os elementos menos eletronegativos?
Resolver
Pratica★★★Por começar
As células fotoelétricas de algumas barreiras de segurança industriais contêm césio: a luz visível é suficiente para arrancar elétrons da sua superfície. a) Relacione…

As células fotoelétricas de algumas barreiras de segurança industriais contêm césio: a luz visível é suficiente para arrancar elétrons da sua superfície.

  1. a) Relacione essa propriedade com a primeira energia de ionização do césio ($376\ \text{kJ/mol}$, a menor dos metais alcalinos) e com a sua posição no grupo 1.
  2. b) O sódio tem $E_{i,1} = 496\ \text{kJ/mol}$: justifique, com base na tendência ao longo do grupo, por que o césio é mais adequado do que o sódio para esta aplicação.
  3. c) O sódio e o potássio são guardados sob óleo: use as tendências do grupo para explicar o que aconteceria se fossem armazenados ao ar livre e por que o lítio pode ser manipulado com um pouco mais de calma.
Resolver
Pratica★★★Por começar
Se representarmos a primeira energia de ionização em função do número atômico $Z$ para os primeiros $20$ elementos, obtém-se um gráfico em dentes de serra: picos em He,…

Se representarmos a primeira energia de ionização em função do número atômico $Z$ para os primeiros $20$ elementos, obtém-se um gráfico em dentes de serra: picos em He, Ne e Ar, vales em Li, Na e K, e uma subida geral ao longo de cada período. A figura mostra essa representação:

Ei (kJ/mol) Z 500 1000 1500 2000 H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
  1. a) Explique, recorrendo às respectivas configurações eletrônicas, por que razão os picos correspondem aos gases nobres.
  2. b) Explique por que razão os vales correspondem aos metais alcalinos.
  3. c) Sem consultar valores, preveja em que elemento na vizinhança de $Z = 36$ surgirá o próximo pico e em qual surgirá o próximo vale: justifique ambas as previsões.
Resolver

Raio iônico

Ao se formar um íon, o tamanho muda. Um cátion é menor do que o átomo: perde elétrons (às vezes uma camada inteira) e os prótons atraem melhor os que restam ($\text{Na}^+$: $95\ \text{pm}$, contra $186\ \text{pm}$ do Na). Um ânion é maior do que o átomo: a carga nuclear é a mesma, mas há mais elétrons e a repulsão entre eles expande a nuvem ($\text{Cl}^-$: $181\ \text{pm}$, contra $99\ \text{pm}$ do Cl).

Formação de íons e fórmulas de compostos

No laboratório é fácil obter cloreto de magnésio, $\text{MgCl}_2$, mas é impossível obter $\text{MgCl}$ ou $\text{MgCl}_3$. Que regra determina a proporção em que os átomos se combinam em um composto neutro e estável?

Em regra, para os elementos representativos:

Grupo 1 2 13 15 16 17
Íon mais frequente $\text{X}^{+}$ $\text{X}^{2+}$ $\text{X}^{3+}$ $\text{X}^{3-}$ $\text{X}^{2-}$ $\text{X}^{-}$

Este átomo de cloro ganhou um elétron: $17$ prótons e $18$ elétrons dão carga $-1$. Forma-se o íon $\text{Cl}^-$, com a mesma configuração eletrônica do argônio.

Regra geral: um metal que forma $\text{X}^{m+}$ (com $m$ igual ao número de elétrons de valência: 1 no grupo 1, 2 no grupo 2 e 3 no grupo 13) combina-se com um não metal que forma $\text{Y}^{k-}$ na proporção $\text{X}_k\text{Y}_m$ (simplificada se possível). Por exemplo, o óxido de sódio é $\text{Na}_2\text{O}$ e o de potássio, do mesmo grupo, $\text{K}_2\text{O}$.

Hidretos dos não metais

Os não metais também se combinam com o hidrogênio, mas aqui os átomos compartilham elétrons (ligação covalente, estudada na próxima página). Para saber a fórmula, basta ver quantos elétrons faltam para completar a camada de valência: esse é o número de átomos de hidrogênio. O grupo 17 precisa de $1$ elétron (HCl), o grupo 16 precisa de $2$ ($\text{H}_2\text{O}$, $\text{H}_2\text{S}$) e o grupo 15 precisa de $3$ ($\text{NH}_3$).

O caráter dos óxidos

Os óxidos dos elementos do 3º período mostram a periodicidade: $\text{Na}_2\text{O}$ e $\text{MgO}$ dão soluções básicas em água (metais); $\text{SiO}_2$, $\text{SO}_3$ e $\text{Cl}_2\text{O}_7$ têm caráter ácido (não metais); o $\text{Al}_2\text{O}_3$, de posição intermediária, é anfótero: comporta-se como base diante dos ácidos e como ácido diante das bases.

Pratica★☆☆Por começar
O cloro que desinfeta as piscinas e o iodo das farmácias são halogênios (grupo 17). a) Quantos elétrons de valência têm os halogênios? Que íon formam ao ganhar um…

O cloro que desinfeta as piscinas e o iodo das farmácias são halogênios (grupo 17).

  1. a) Quantos elétrons de valência têm os halogênios? Que íon formam ao ganhar um elétron?
  2. b) Explique, com base na transferência de elétrons entre ambos os átomos, por que o sódio e o cloro reagem formando cloreto de sódio, $\text{NaCl}$.
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
O sódio forma íons $\text{Na}^{+}$ e o oxigênio, íons $\text{O}^{2-}$. a) Quantos íons $\text{Na}^{+}$ são necessários para compensar a carga de um íon $\text{O}^{2-}$?…

O sódio forma íons $\text{Na}^{+}$ e o oxigênio, íons $\text{O}^{2-}$.

  1. a) Quantos íons $\text{Na}^{+}$ são necessários para compensar a carga de um íon $\text{O}^{2-}$?
  2. b) Escreva a fórmula do óxido de sódio. Qual será a fórmula do óxido de potássio, que está no mesmo grupo que o sódio?
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Ao deixar cair pequenos pedaços de lítio, sódio e potássio em três cubas com água, a reação é sucessivamente mais violenta. O esquema ilustra a estrutura em níveis de…

Ao deixar cair pequenos pedaços de lítio, sódio e potássio em três cubas com água, a reação é sucessivamente mais violenta. O esquema ilustra a estrutura em níveis de energia dos três átomos:

elétron de valência Li Na K
  1. a) Ordene Li, Na, K e Rb em ordem crescente de reatividade com a água e faça o balanceamento da equação da reação do sódio: $\text{Na} + \text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{NaOH} + \text{H}_2$.
  2. b) Explique a tendência: quanto mais abaixo o metal alcalino se encontra no grupo, mais fácil ou mais difícil é remover o seu elétron de valência? Relacione com a reatividade dele.

Você pode fazer em papel e enviar uma foto com a sua resposta.

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Preveja a fórmula destes compostos iônicos a partir das cargas habituais dos íons, justificando a transferência de elétrons: a) alumínio ($\text{Al}^{3+}$) com enxofre…

Preveja a fórmula destes compostos iônicos a partir das cargas habituais dos íons, justificando a transferência de elétrons:

  1. a) alumínio ($\text{Al}^{3+}$) com enxofre ($\text{S}^{2-}$)
  2. b) cálcio ($\text{Ca}^{2+}$) com nitrogênio ($\text{N}^{3-}$)
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Ordene por ordem decrescente de caráter metálico os elementos Na, Mg, S e Si. a) Justifique a ordem a partir das suas posições no terceiro período. b) Explique que…

Ordene por ordem decrescente de caráter metálico os elementos Na, Mg, S e Si.

  1. a) Justifique a ordem a partir das suas posições no terceiro período.
  2. b) Explique que propriedade macroscópica, como a condução da corrente elétrica, variaria ao percorrer a série nessa ordem.
Resolver
Pratica★★★Por começar
Os óxidos dos elementos do terceiro período são: $\text{Na}2\text{O}$, $\text{MgO}$, $\text{Al}2\text{O}3$, $\text{SiO}2$, $\text{SO}3$ e $\text{Cl}2\text{O}7$. Ao…

Os óxidos dos elementos do terceiro período são: $\text{Na}_2\text{O}$, $\text{MgO}$, $\text{Al}_2\text{O}_3$, $\text{SiO}_2$, $\text{SO}_3$ e $\text{Cl}_2\text{O}_7$. Ao reagirem com a água, os dois primeiros originam soluções básicas e os dois últimos, soluções ácidas; o $\text{Al}_2\text{O}_3$ e o $\text{SiO}_2$ são praticamente insolúveis, embora o $\text{SiO}_2$ tenha caráter ácido (reage com as bases).

  1. a) Relacione o caráter ácido ou básico do óxido com a posição do elemento no período e com o seu caráter metálico.
  2. b) O óxido de alumínio é anfótero: reage como base diante dos ácidos e como ácido diante das bases. Esse comportamento se enquadra na sua posição intermediária no período? Justifique.
  3. c) Preveja o caráter (ácido, básico ou anfótero) do óxido de potássio, $\text{K}_2\text{O}$, e do dióxido de selênio, $\text{SeO}_2$, a partir da posição do K e do Se na tabela periódica.
Resolver
Pratica★★★Por começar
O selênio ($Z = 34$) é um oligoelemento essencial que aparece na composição de alguns suplementos alimentares. a) Escreva a sua configuração eletrônica e deduza o seu…

O selênio ($Z = 34$) é um oligoelemento essencial que aparece na composição de alguns suplementos alimentares.

  1. a) Escreva a sua configuração eletrônica e deduza o seu período e o seu grupo.
  2. b) Preveja: o seu íon mais frequente, a fórmula do seu composto com o sódio e a fórmula do seu hidreto (o composto com hidrogênio análogo à água).
  3. c) Compare a sua reatividade com a do enxofre, que se situa imediatamente acima no mesmo grupo, e justifique com base na tendência dos não metais ao descer em um grupo.
Resolver
Pratica★★★Por começar
Não existe o composto $\text{NaCl}2$, mas existe $\text{MgCl}2$; também não existe $\text{MgCl}$. a) Usando as configurações eletrônicas do sódio e do magnésio, explique…

Não existe o composto $\text{NaCl}_2$, mas existe $\text{MgCl}_2$; também não existe $\text{MgCl}$.

  1. a) Usando as configurações eletrônicas do sódio e do magnésio, explique o que teria de acontecer para que existisse o íon $\text{Na}^{2+}$ e por que isso não ocorre (pense na energia necessária para a segunda ionização).
  2. b) Explique por que o íon $\text{Mg}^{+}$ não surge nos compostos iônicos, ao passo que o $\text{Mg}^{2+}$ surge.
  3. c) Conclua generalizando: como a tabela periódica «decide» as fórmulas dos compostos iônicos? Escreva a regra para um metal do grupo $g$ que forma íons $\text{X}^{g+}$ combinado com um halogênio que forma íons $\text{Y}^{-}$.
Resolver

Voltando ao início: o sódio e o potássio reagem de forma parecida porque ambos têm um único elétron de valência ($ns^1$), mas o potássio reage com mais violência porque esse elétron está mais longe do núcleo ($n=4$ contra $n=3$) e é removido com menor energia de ionização.

Em resumo

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