Periodicidade das propriedades
Na aula de Química, o professor coloca um pedacinho de sódio em uma cuba com água e, em seguida, outro de potássio. Os dois reagem de forma parecida, mas o potássio com mais violência. Por que elementos com massas tão diferentes se comportam de modo tão semelhante? A resposta está na posição que ocupam na tabela periódica, e é isso que vamos explorar: deslocar-se na tabela, na horizontal ou na vertical, altera de forma previsível o tamanho dos átomos, a facilidade com que perdem ou ganham elétrons e os compostos que formam.
A tabela periódica atual e seus autores
A tabela periódica atual ordena os elementos por ordem crescente de número atômico ($Z$). Tem 18 grupos (colunas, 1 a 18) e 7 períodos (linhas, 1 a 7). Divide-se em blocos conforme o subnível onde entra o último elétron: bloco s (grupos 1 e 2), bloco p (grupos 13 a 18), bloco d (grupos 3 a 12) e bloco f (lantanídeos e actinídeos).
Vários cientistas contribuíram para esta organização: Döbereiner agrupou elementos parecidos em tríades; Newlands notou que as propriedades se repetiam de oito em oito elementos (lei das oitavas); Mendeleev ordenou os elementos por massa atômica crescente, deixou lugares vazios para elementos ainda por descobrir e previu as propriedades deles; Moseley concluiu que a ordem correta é a do número atômico. Também contribuíram Chancourtois e Meyer, com propostas anteriores de organização periódica.
Mini-tarefa de pesquisa: escolha um desses cientistas, pesquise a contribuição dele e apresente à turma, em 3 ou 4 frases, a ideia principal.
Grupos e períodos: mesma coluna, propriedades parecidas
Ao jogar lítio, sódio ou potássio na água, os três liberam gás hidrogênio e originam uma solução básica, com violência crescente. Já o magnésio, vizinho do sódio, quase não reage. O que distingue uns dos outros?
Procure no interativo os metais alcalinos (grupo 1) e os halogênios (grupo 17): estão em extremos opostos da tabela. Observe também a «escada» do lado direito, que separa os metais dos não metais.
Metais e não metais
Os metais (esquerda e centro da tabela) são bons condutores elétricos e térmicos, têm brilho metálico e são maleáveis e dúcteis. Os não metais (direita) são, em geral, maus condutores, sem brilho e quebradiços quando sólidos. Os semimetais (como o silício) ficam na fronteira, com propriedades intermediárias.
Todos os elementos da coluna 1 da tabela, os metais alcalinos, terminam sua configuração eletrônica em $s^1$. a) O que as configurações eletrônicas de todos os elementos…
Todos os elementos da coluna 1 da tabela, os metais alcalinos, terminam sua configuração eletrônica em $s^1$.
- a) O que as configurações eletrônicas de todos os elementos de um mesmo grupo têm em comum?
- b) Que consequência essa semelhança tem nas suas propriedades químicas? Dê um exemplo concreto do grupo 1.
O terceiro período da tabela, da esquerda para a direita, é: Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl e Ar. a) Indique quais destes elementos são metais, quais são não metais e qual é…
O terceiro período da tabela, da esquerda para a direita, é: Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl e Ar.
- a) Indique quais destes elementos são metais, quais são não metais e qual é um semimetal.
- b) Como varia o caráter metálico ao avançar da esquerda para a direita ao longo de um período?
Um fio de cobre conduz a corrente elétrica; um pedaço de enxofre, não. a) Cite três propriedades típicas dos metais que não são compartilhadas pelos não metais. b) Em…
Um fio de cobre conduz a corrente elétrica; um pedaço de enxofre, não.
- a) Cite três propriedades típicas dos metais que não são compartilhadas pelos não metais.
- b) Em que regiões da tabela periódica (esquerda, centro, direita) se situam os metais e os não metais?
Três famílias importantes
Alguns grupos têm nome próprio porque o comportamento deles é muito característico. (O grupo 2, dos metais alcalino-terrosos, também tem nome, mas aqui vamos nos concentrar em três famílias.)
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Metais alcalinos (grupo 1): um elétron de valência, que perdem com facilidade ($\text{X}^+$). Reagem com a água liberando hidrogênio e formando uma solução básica: $2\ \text{Na} + 2\ \text{H}_2\text{O} \rightarrow 2\ \text{NaOH} + \text{H}_2$. São guardados em óleo para não reagirem com a umidade do ar. A reatividade aumenta ao descer no grupo.
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Halogênios (grupo 17): sete elétrons de valência, e ganham facilmente mais um ($\text{X}^-$). A reatividade diminui ao descer no grupo: o flúor é o mais reativo e o iodo o menos reativo. Um halogênio mais reativo desloca outro menos reativo de seus compostos: $\text{Cl}_2 + 2\ \text{KBr} \rightarrow \text{Br}_2 + 2\ \text{KCl}$.
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Gases nobres (grupo 18): camada de valência completa. Por isso, são muito pouco reativos (praticamente inertes). O hélio, que não queima, é mais seguro do que o hidrogênio para encher balões; o argônio é usado como atmosfera protetora na soldagem.
Nos dois casos, os átomos tendem a ficar com a configuração do gás nobre mais próximo, que é muito estável: os metais alcalinos perdem um elétron e os halogênios ganham um.
No laboratório, o sódio é conservado mergulhado em óleo mineral porque reage violentamente com a água e até com a umidade do ar. a) Descreva o que se observa ao colocar…
No laboratório, o sódio é conservado mergulhado em óleo mineral porque reage violentamente com a água e até com a umidade do ar.
- a) Descreva o que se observa ao colocar um pequeno pedaço de sódio em uma cuba com água.
- b) Que gás é liberado na reação? Que caráter, ácido ou básico, tem a solução resultante?
O hélio dos balões e o néon dos anúncios luminosos são gases nobres. a) O que as configurações eletrônicas dos gases nobres têm de especial? b) Por que razão quase não…
O hélio dos balões e o néon dos anúncios luminosos são gases nobres.
- a) O que as configurações eletrônicas dos gases nobres têm de especial?
- b) Por que razão quase não formam compostos químicos? Que vantagem o hélio oferece em relação ao hidrogênio, que é inflamável, para encher balões?
A reatividade dos halogênios varia de forma oposta à dos metais alcalinos: o flúor é o mais reativo e o iodo, o menos reativo. a) Ao borbulhar cloro em uma solução de…
A reatividade dos halogênios varia de forma oposta à dos metais alcalinos: o flúor é o mais reativo e o iodo, o menos reativo.
- a) Ao borbulhar cloro em uma solução de brometo de potássio, a solução fica amarronzada devido à formação de bromo: $\text{Cl}_2 + \text{KBr} \rightarrow \text{Br}_2 + \text{KCl}$. Balanceie a equação e explique o que significa o cloro «deslocar» o bromo de seus compostos.
- b) Preveja se o iodo deslocaria o cloro de uma solução de $\text{NaCl}$. Justifique a resposta com a tendência ao longo do grupo.
Um elemento é um gás incolor, inodoro e totalmente inerte; a indústria o utiliza como atmosfera protetora na soldagem a arco e para preencher o espaço entre os vidros…
Um elemento é um gás incolor, inodoro e totalmente inerte; a indústria o utiliza como atmosfera protetora na soldagem a arco e para preencher o espaço entre os vidros das janelas de vidro duplo.
- a) A qual grupo da tabela periódica ele pertence?
- b) O átomo dele tem $18$ elétrons: de qual elemento se trata? Escreva a configuração eletrônica dele e explique, a partir dela, por que ele é inerte.
Raio atômico
A partir do grupo a que pertence cada elemento, indique que íon forma e justifique com o número de elétrons que ganha ou perde para completar a sua última camada: a)…
A partir do grupo a que pertence cada elemento, indique que íon forma e justifique com o número de elétrons que ganha ou perde para completar a sua última camada:
- a) magnésio (grupo 2)
- b) nitrogênio (grupo 15)
- c) potássio (grupo 1)
Alguns raios atômicos medidos são: Li: $152\ \text{pm}$, Na: $186\ \text{pm}$ e K: $227\ \text{pm}$ no grupo 1; e Na: $186\ \text{pm}$, Mg: $160\ \text{pm}$ e Al:…
Alguns raios atômicos medidos são: Li: $152\ \text{pm}$, Na: $186\ \text{pm}$ e K: $227\ \text{pm}$ no grupo 1; e Na: $186\ \text{pm}$, Mg: $160\ \text{pm}$ e Al: $143\ \text{pm}$ no terceiro período. A figura representa os seis átomos em escala:
- a) Descreva, com base nesses dados, a tendência do raio atômico ao descer em um grupo e ao avançar ao longo de um período.
- b) Explique-a: o que é adicionado ao descer em um grupo que faz o átomo aumentar, e o que aumenta ao avançar ao longo de um período que atrai mais fortemente a nuvem eletrônica?
Você pode fazer isso no papel e enviar uma foto com a sua resposta.
Raios medidos: Na: $186\ \text{pm}$ e $\text{Na}^{+}$: $95\ \text{pm}$; Cl: $99\ \text{pm}$ e $\text{Cl}^{-}$: $181\ \text{pm}$. A figura representa átomos e íons em…
Raios medidos: Na: $186\ \text{pm}$ e $\text{Na}^{+}$: $95\ \text{pm}$; Cl: $99\ \text{pm}$ e $\text{Cl}^{-}$: $181\ \text{pm}$. A figura representa átomos e íons em escala:
- a) Qual íon é menor do que o seu átomo neutro e qual é maior? Compare numericamente cada par.
- b) Explique ambas as variações contando elétrons e níveis de energia: o que o sódio perde ao se ionizar e por que razão o cloro aumenta tanto ao ganhar um elétron (pense na repulsão entre elétrons)?
- c) O íon $\text{Na}^{+}$ e o íon $\text{F}^{-}$ são isoeletrônicos (têm $10$ elétrons): preveja qual dos dois será maior e justifique comparando as suas cargas nucleares ($Z = 11$ para o Na e $Z = 9$ para o F).
Você pode fazer isso no papel e enviar uma foto com a sua resposta.
Energia de ionização e eletronegatividade
Uma superfície de césio libera elétrons quando é iluminada com luz visível, mas ionizar um átomo de hélio exige muitíssima energia. Que propriedade explica por que uns átomos retêm tão bem os seus elétrons e outros os soltam com tanta facilidade?
Para a primeira energia de ionização (kJ/mol), o grupo 1 tem Li 520, Na 496, K 419 (diminui ao descer), e o 3º período tem Na 496, Mg 738, Al 578, Cl 1.251 (aumenta, em geral, para a direita). O gráfico de $E_i$ em função de $Z$ tem a forma de «dentes de serra»: picos nos gases nobres (camada completa, muito estável) e vales nos metais alcalinos (um só elétron de valência, em uma camada nova e mais distante).
A afinidade eletrônica segue uma tendência parecida, embora menos regular: em geral, é maior (libera mais energia) nos halogênios, que têm grande tendência a ganhar um elétron, e é praticamente nula nos gases nobres. Ela tende a aumentar para a direita em um período. Quanto mais energia o átomo libera ao ganhar um elétron, mais facilmente ele forma um ânion.
Energias de ionização sucessivas
Depois de remover o primeiro elétron, remove-se o segundo, o terceiro, e assim por diante, com energias $E_{i,1}$, $E_{i,2}$, $E_{i,3}$… Cada remoção custa mais do que a anterior (o íon é positivo e o núcleo atrai os elétrons restantes com mais força), mas há um salto enorme quando se passa a remover um elétron de uma camada interna já completa.
A primeira energia de ionização (energia necessária para remover o elétron mais externo, em $\text{kJ/mol}$) vale: Na: $496$, Mg: $738$, Al: $578$ e Cl: $1251$ no…
A primeira energia de ionização (energia necessária para remover o elétron mais externo, em $\text{kJ/mol}$) vale: Na: $496$, Mg: $738$, Al: $578$ e Cl: $1251$ no terceiro período; e Li: $520$, Na: $496$ e K: $419$ no grupo 1. O gráfico representa todos esses valores:
- a) Enuncie as duas tendências da energia de ionização: ao avançar ao longo de um período e ao descer em um grupo.
- b) Relacione a baixa energia de ionização dos metais alcalinos com a sua facilidade em formar íons $\text{X}^{+}$ e, simultaneamente, com a sua elevada reatividade.
A eletronegatividade mede a tendência de um átomo de atrair para si os elétrons de uma ligação. Alguns valores: F: $4,0$, O: $3,5$, Cl: $3,2$, S: $2,6$, Na: $0,9$ e Cs:…
A eletronegatividade mede a tendência de um átomo de atrair para si os elétrons de uma ligação. Alguns valores: F: $4,0$, O: $3,5$, Cl: $3,2$, S: $2,6$, Na: $0,9$ e Cs: $0,7$.
- a) Verifique, com base nestes dados, que a eletronegatividade aumenta ao avançar ao longo de um período e diminui ao descer em um grupo.
- b) Qual elemento da tabela periódica é o mais eletronegativo e em que posição ele se encontra? Onde se situam, por outro lado, os elementos menos eletronegativos?
As células fotoelétricas de algumas barreiras de segurança industriais contêm césio: a luz visível é suficiente para arrancar elétrons da sua superfície. a) Relacione…
As células fotoelétricas de algumas barreiras de segurança industriais contêm césio: a luz visível é suficiente para arrancar elétrons da sua superfície.
- a) Relacione essa propriedade com a primeira energia de ionização do césio ($376\ \text{kJ/mol}$, a menor dos metais alcalinos) e com a sua posição no grupo 1.
- b) O sódio tem $E_{i,1} = 496\ \text{kJ/mol}$: justifique, com base na tendência ao longo do grupo, por que o césio é mais adequado do que o sódio para esta aplicação.
- c) O sódio e o potássio são guardados sob óleo: use as tendências do grupo para explicar o que aconteceria se fossem armazenados ao ar livre e por que o lítio pode ser manipulado com um pouco mais de calma.
Se representarmos a primeira energia de ionização em função do número atômico $Z$ para os primeiros $20$ elementos, obtém-se um gráfico em dentes de serra: picos em He,…
Se representarmos a primeira energia de ionização em função do número atômico $Z$ para os primeiros $20$ elementos, obtém-se um gráfico em dentes de serra: picos em He, Ne e Ar, vales em Li, Na e K, e uma subida geral ao longo de cada período. A figura mostra essa representação:
- a) Explique, recorrendo às respectivas configurações eletrônicas, por que razão os picos correspondem aos gases nobres.
- b) Explique por que razão os vales correspondem aos metais alcalinos.
- c) Sem consultar valores, preveja em que elemento na vizinhança de $Z = 36$ surgirá o próximo pico e em qual surgirá o próximo vale: justifique ambas as previsões.
Raio iônico
Ao se formar um íon, o tamanho muda. Um cátion é menor do que o átomo: perde elétrons (às vezes uma camada inteira) e os prótons atraem melhor os que restam ($\text{Na}^+$: $95\ \text{pm}$, contra $186\ \text{pm}$ do Na). Um ânion é maior do que o átomo: a carga nuclear é a mesma, mas há mais elétrons e a repulsão entre eles expande a nuvem ($\text{Cl}^-$: $181\ \text{pm}$, contra $99\ \text{pm}$ do Cl).
Formação de íons e fórmulas de compostos
No laboratório é fácil obter cloreto de magnésio, $\text{MgCl}_2$, mas é impossível obter $\text{MgCl}$ ou $\text{MgCl}_3$. Que regra determina a proporção em que os átomos se combinam em um composto neutro e estável?
Em regra, para os elementos representativos:
| Grupo | 1 | 2 | 13 | 15 | 16 | 17 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Íon mais frequente | $\text{X}^{+}$ | $\text{X}^{2+}$ | $\text{X}^{3+}$ | $\text{X}^{3-}$ | $\text{X}^{2-}$ | $\text{X}^{-}$ |
Este átomo de cloro ganhou um elétron: $17$ prótons e $18$ elétrons dão carga $-1$. Forma-se o íon $\text{Cl}^-$, com a mesma configuração eletrônica do argônio.
Regra geral: um metal que forma $\text{X}^{m+}$ (com $m$ igual ao número de elétrons de valência: 1 no grupo 1, 2 no grupo 2 e 3 no grupo 13) combina-se com um não metal que forma $\text{Y}^{k-}$ na proporção $\text{X}_k\text{Y}_m$ (simplificada se possível). Por exemplo, o óxido de sódio é $\text{Na}_2\text{O}$ e o de potássio, do mesmo grupo, $\text{K}_2\text{O}$.
Hidretos dos não metais
Os não metais também se combinam com o hidrogênio, mas aqui os átomos compartilham elétrons (ligação covalente, estudada na próxima página). Para saber a fórmula, basta ver quantos elétrons faltam para completar a camada de valência: esse é o número de átomos de hidrogênio. O grupo 17 precisa de $1$ elétron (HCl), o grupo 16 precisa de $2$ ($\text{H}_2\text{O}$, $\text{H}_2\text{S}$) e o grupo 15 precisa de $3$ ($\text{NH}_3$).
O caráter dos óxidos
Os óxidos dos elementos do 3º período mostram a periodicidade: $\text{Na}_2\text{O}$ e $\text{MgO}$ dão soluções básicas em água (metais); $\text{SiO}_2$, $\text{SO}_3$ e $\text{Cl}_2\text{O}_7$ têm caráter ácido (não metais); o $\text{Al}_2\text{O}_3$, de posição intermediária, é anfótero: comporta-se como base diante dos ácidos e como ácido diante das bases.
O cloro que desinfeta as piscinas e o iodo das farmácias são halogênios (grupo 17). a) Quantos elétrons de valência têm os halogênios? Que íon formam ao ganhar um…
O cloro que desinfeta as piscinas e o iodo das farmácias são halogênios (grupo 17).
- a) Quantos elétrons de valência têm os halogênios? Que íon formam ao ganhar um elétron?
- b) Explique, com base na transferência de elétrons entre ambos os átomos, por que o sódio e o cloro reagem formando cloreto de sódio, $\text{NaCl}$.
O sódio forma íons $\text{Na}^{+}$ e o oxigênio, íons $\text{O}^{2-}$. a) Quantos íons $\text{Na}^{+}$ são necessários para compensar a carga de um íon $\text{O}^{2-}$?…
O sódio forma íons $\text{Na}^{+}$ e o oxigênio, íons $\text{O}^{2-}$.
- a) Quantos íons $\text{Na}^{+}$ são necessários para compensar a carga de um íon $\text{O}^{2-}$?
- b) Escreva a fórmula do óxido de sódio. Qual será a fórmula do óxido de potássio, que está no mesmo grupo que o sódio?
Ao deixar cair pequenos pedaços de lítio, sódio e potássio em três cubas com água, a reação é sucessivamente mais violenta. O esquema ilustra a estrutura em níveis de…
Ao deixar cair pequenos pedaços de lítio, sódio e potássio em três cubas com água, a reação é sucessivamente mais violenta. O esquema ilustra a estrutura em níveis de energia dos três átomos:
- a) Ordene Li, Na, K e Rb em ordem crescente de reatividade com a água e faça o balanceamento da equação da reação do sódio: $\text{Na} + \text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{NaOH} + \text{H}_2$.
- b) Explique a tendência: quanto mais abaixo o metal alcalino se encontra no grupo, mais fácil ou mais difícil é remover o seu elétron de valência? Relacione com a reatividade dele.
Você pode fazer em papel e enviar uma foto com a sua resposta.
Preveja a fórmula destes compostos iônicos a partir das cargas habituais dos íons, justificando a transferência de elétrons: a) alumínio ($\text{Al}^{3+}$) com enxofre…
Preveja a fórmula destes compostos iônicos a partir das cargas habituais dos íons, justificando a transferência de elétrons:
- a) alumínio ($\text{Al}^{3+}$) com enxofre ($\text{S}^{2-}$)
- b) cálcio ($\text{Ca}^{2+}$) com nitrogênio ($\text{N}^{3-}$)
Ordene por ordem decrescente de caráter metálico os elementos Na, Mg, S e Si. a) Justifique a ordem a partir das suas posições no terceiro período. b) Explique que…
Ordene por ordem decrescente de caráter metálico os elementos Na, Mg, S e Si.
- a) Justifique a ordem a partir das suas posições no terceiro período.
- b) Explique que propriedade macroscópica, como a condução da corrente elétrica, variaria ao percorrer a série nessa ordem.
Os óxidos dos elementos do terceiro período são: $\text{Na}2\text{O}$, $\text{MgO}$, $\text{Al}2\text{O}3$, $\text{SiO}2$, $\text{SO}3$ e $\text{Cl}2\text{O}7$. Ao…
Os óxidos dos elementos do terceiro período são: $\text{Na}_2\text{O}$, $\text{MgO}$, $\text{Al}_2\text{O}_3$, $\text{SiO}_2$, $\text{SO}_3$ e $\text{Cl}_2\text{O}_7$. Ao reagirem com a água, os dois primeiros originam soluções básicas e os dois últimos, soluções ácidas; o $\text{Al}_2\text{O}_3$ e o $\text{SiO}_2$ são praticamente insolúveis, embora o $\text{SiO}_2$ tenha caráter ácido (reage com as bases).
- a) Relacione o caráter ácido ou básico do óxido com a posição do elemento no período e com o seu caráter metálico.
- b) O óxido de alumínio é anfótero: reage como base diante dos ácidos e como ácido diante das bases. Esse comportamento se enquadra na sua posição intermediária no período? Justifique.
- c) Preveja o caráter (ácido, básico ou anfótero) do óxido de potássio, $\text{K}_2\text{O}$, e do dióxido de selênio, $\text{SeO}_2$, a partir da posição do K e do Se na tabela periódica.
O selênio ($Z = 34$) é um oligoelemento essencial que aparece na composição de alguns suplementos alimentares. a) Escreva a sua configuração eletrônica e deduza o seu…
O selênio ($Z = 34$) é um oligoelemento essencial que aparece na composição de alguns suplementos alimentares.
- a) Escreva a sua configuração eletrônica e deduza o seu período e o seu grupo.
- b) Preveja: o seu íon mais frequente, a fórmula do seu composto com o sódio e a fórmula do seu hidreto (o composto com hidrogênio análogo à água).
- c) Compare a sua reatividade com a do enxofre, que se situa imediatamente acima no mesmo grupo, e justifique com base na tendência dos não metais ao descer em um grupo.
Não existe o composto $\text{NaCl}2$, mas existe $\text{MgCl}2$; também não existe $\text{MgCl}$. a) Usando as configurações eletrônicas do sódio e do magnésio, explique…
Não existe o composto $\text{NaCl}_2$, mas existe $\text{MgCl}_2$; também não existe $\text{MgCl}$.
- a) Usando as configurações eletrônicas do sódio e do magnésio, explique o que teria de acontecer para que existisse o íon $\text{Na}^{2+}$ e por que isso não ocorre (pense na energia necessária para a segunda ionização).
- b) Explique por que o íon $\text{Mg}^{+}$ não surge nos compostos iônicos, ao passo que o $\text{Mg}^{2+}$ surge.
- c) Conclua generalizando: como a tabela periódica «decide» as fórmulas dos compostos iônicos? Escreva a regra para um metal do grupo $g$ que forma íons $\text{X}^{g+}$ combinado com um halogênio que forma íons $\text{Y}^{-}$.
Voltando ao início: o sódio e o potássio reagem de forma parecida porque ambos têm um único elétron de valência ($ns^1$), mas o potássio reage com mais violência porque esse elétron está mais longe do núcleo ($n=4$ contra $n=3$) e é removido com menor energia de ionização.