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1ª série · Química
A matéria · A estrutura eletrónica

Configuração eletrônica, tabela periódica e propriedades

Se você conhece a configuração eletrônica de um átomo, consegue dizer em que casa da tabela periódica ele está, sem olhar para ela. E, ao contrário, olhando a casa, você deduz como o elemento se comporta. A tabela não é uma lista organizada por capricho: é um mapa da estrutura eletrônica dos átomos. Por que o lítio, o sódio e o potássio, guardados em óleo no laboratório, reagem de forma tão parecida com a água?

Da configuração à casa da tabela: período e grupo

O lítio ($1s^2\ 2s^1$), o sódio ($1s^2\ 2s^2\ 2p^6\ 3s^1$) e o potássio ($1s^2\ 2s^2\ 2p^6\ 3s^2\ 3p^6\ 4s^1$) são metais macios que reagem com violência ao tocar a água. Que regularidade nos elétrons explica que elementos diferentes tenham comportamento tão parecido?

Você pode seguir o diagrama de Pauling: o preenchimento dos subníveis obedece à ordem $1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p\dots$ Os blocos da tabela refletem isso: o bloco $s$ (grupos 1 e 2), o bloco $p$ (grupos 13 a 18), o bloco $d$ (grupos 3 a 12) e o bloco $f$ (lantanídeos e actinídeos, na parte de baixo).

Procure o enxofre (S) na tabela do interativo e confira que ele está no grupo $16$, período $3$.

Famílias, metais e não metais

Alguns grupos têm nome próprio: grupo $1$, metais alcalinos (exceto o hidrogênio); grupo $2$, metais alcalino-terrosos; grupo $17$, halogênios; grupo $18$, gases nobres. Os metais ocupam a maior parte da tabela, à esquerda; os não metais ficam à direita; os semimetais (como o silício) estão na fronteira entre eles. O hidrogênio é um caso à parte, apesar de estar no grupo $1$.

Pratica★☆☆Por começar
A tabela periódica se assemelha às estantes de uma biblioteca: cada linha é um período e cada coluna é um grupo, como se mostra na figura. Explique o que têm em comum as…

A tabela periódica se assemelha às estantes de uma biblioteca: cada linha é um período e cada coluna é um grupo, como se mostra na figura.

período 3 grupo 2

Explique o que têm em comum as configurações eletrônicas dos elementos de um mesmo grupo e que informação o número do período fornece sobre a configuração de um elemento.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
O alumínio das latas de refrigerante tem a configuração eletrônica $1s^2\ 2s^2\ 2p^6\ 3s^2\ 3p^1$. a) Em que período da tabela ele se encontra? (Dica: observe o nível…

O alumínio das latas de refrigerante tem a configuração eletrônica $1s^2\ 2s^2\ 2p^6\ 3s^2\ 3p^1$.

  1. a) Em que período da tabela ele se encontra? (Dica: observe o nível mais alto que tem elétrons.)
  2. b) Quantos elétrons de valência ele tem?
  3. c) O alumínio está no grupo $13$: que relação você observa entre esse número de grupo e os elétrons de valência?
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Um elemento está no período $2$ e tem $4$ elétrons de valência. a) Escreva a sua configuração eletrônica. b) De que elemento se trata? c) Em que grupo da tabela ele está…

Um elemento está no período $2$ e tem $4$ elétrons de valência.

  1. a) Escreva a sua configuração eletrônica.
  2. b) De que elemento se trata?
  3. c) Em que grupo da tabela ele está situado?
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
A tabela periódica organiza os elementos em ordem crescente de número atômico $Z$. Explique por que essa ordem coincide com a ordem em que os orbitais vão sendo…

A tabela periódica organiza os elementos em ordem crescente de número atômico $Z$. Explique por que essa ordem coincide com a ordem em que os orbitais vão sendo preenchidos, considerando que cada elemento tem mais um próton (e, se for neutro, mais um elétron) do que o anterior.

Resolver

O tamanho do átomo: raio atômico

Entre os elementos do segundo período, o lítio ($Z = 3$) tem raio de $152\ \text{pm}$, o carbono ($Z = 6$) tem $77\ \text{pm}$ e o flúor ($Z = 9$), só $71\ \text{pm}$. Se o flúor tem o triplo de prótons e de elétrons do lítio, por que o seu átomo é menor?

Aumento do raio atômico no grupo 1 ao descer: o lítio (152 pm) é menor que o sódio (186 pm), que é menor que o potássio (227 pm). Grupo 1: raio atômico crescente Li 152 pm Na 186 pm K 227 pm

O tamanho dos íons

Ao perder elétrons, o átomo vira cátion e fica menor (perde a camada externa e sobram menos elétrons para os mesmos prótons). Ao ganhar elétrons, vira ânion e fica maior (mais elétrons se repelindo, com os mesmos prótons). O $\text{Na}^+$ é bem menor que o átomo de Na; o $\text{Cl}^-$ é maior que o átomo de Cl.

Íons isoeletrônicos têm o mesmo número de elétrons (e a mesma configuração). Entre eles, quanto maior o número de prótons, mais o núcleo puxa os elétrons e menor é o raio. Exemplo: $\text{O}^{2-}$ ($8$ prótons) é maior que $\text{Mg}^{2+}$ ($12$ prótons), ambos com $10$ elétrons.

Pratica★☆☆Por começar
O lítio ($Z = 3$) e o sódio ($Z = 11$) são metais alcalinos tão reativos que no laboratório são conservados mergulhados em óleo, para não entrarem em contato com o ar.…

O lítio ($Z = 3$) e o sódio ($Z = 11$) são metais alcalinos tão reativos que no laboratório são conservados mergulhados em óleo, para não entrarem em contato com o ar.

  1. a) Escreva a configuração eletrônica de cada um.
  2. b) Indique o que têm em comum as suas camadas de valência e em que grupo da tabela estão.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
O sódio e o cloro estão no período $3$, mas o átomo de sódio é bem maior do que o de cloro, como mostra a figura. a) Escreva as configurações eletrônicas dos dois…

O sódio e o cloro estão no período $3$, mas o átomo de sódio é bem maior do que o de cloro, como mostra a figura.

Na 11 prótons Cl 17 prótons
  1. a) Escreva as configurações eletrônicas dos dois elementos e verifique que os elétrons de valência deles ocupam o mesmo nível.
  2. b) Explique por que o átomo de cloro é menor, comparando o número de prótons que atraem essa camada de elétrons em cada caso.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Ao descer no grupo dos metais alcalinos (lítio, sódio, potássio), os átomos ficam cada vez maiores, como mostra a figura. a) Escreva as configurações eletrônicas dos…

Ao descer no grupo dos metais alcalinos (lítio, sódio, potássio), os átomos ficam cada vez maiores, como mostra a figura.

Li Na K o raio aumenta
  1. a) Escreva as configurações eletrônicas dos três elementos ($Z$: Li = 3, Na = 11, K = 19).
  2. b) Explique, observando o número de níveis ocupados, por que o raio atômico aumenta ao descer no grupo.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Ordene em ordem crescente de raio atômico os átomos de flúor ($Z = 9$), cloro ($Z = 17$) e bromo ($Z = 35$). Justifique a sua resposta indicando quantos níveis de…

Ordene em ordem crescente de raio atômico os átomos de flúor ($Z = 9$), cloro ($Z = 17$) e bromo ($Z = 35$). Justifique a sua resposta indicando quantos níveis de energia ocupados cada átomo tem (o flúor preenche até o nível $2$, o cloro até o $3$ e o bromo até o $4$).

Resolver

Energia de ionização e afinidade eletrônica

Na aula, o professor joga pedacinhos de lítio, sódio e potássio na água: o potássio é o mais violento. O que muda de um para o outro é a facilidade de arrancar o elétron de valência.

Há ainda um uso prático: as energias de ionização sucessivas revelam a família. Se, após remover $2$ elétrons, a energia dá um salto enorme na terceira remoção, o elemento tem $2$ elétrons de valência (grupo $2$): o terceiro elétron já pertence a uma camada interna, muito mais presa.

Pratica★★☆Por começar
Em uma atividade experimental da aula, deixam-se cair pequenos pedaços de lítio, sódio e potássio sobre água: o lítio libera bolhas lentamente, o sódio se desloca…

Em uma atividade experimental da aula, deixam-se cair pequenos pedaços de lítio, sódio e potássio sobre água: o lítio libera bolhas lentamente, o sódio se desloca rapidamente pela superfície e o potássio queima com uma chama de cor violeta.

  1. a) Ordene os três metais do menos reativo para o mais reativo.
  2. b) Explique a ordem levando em conta a que distância do núcleo se encontra o elétron de valência em cada átomo e a facilidade com que ele é removido.
Resolver

Eletronegatividade: quem «puxa» mais os elétrons

Em uma molécula de água, os elétrons compartilhados não ficam no centro da ligação, mas deslocados para o oxigênio. Que propriedade faz alguns átomos atraírem os elétrons dos outros com muito mais intensidade?

Esquema da variação da eletronegatividade na tabela periódica: aumenta para a direita nos períodos e para cima nos grupos, com o flúor como o mais eletronegativo. eletronegatividade metais: baixa F, O, N: alta crescente →
Pratica★☆☆Por começar
O flúor ($Z = 9$) de algumas pastas de dente e o cloro ($Z = 17$) das piscinas pertencem ao grupo $17$, o dos halogênios. a) Escreva as configurações eletrônicas dos…

O flúor ($Z = 9$) de algumas pastas de dente e o cloro ($Z = 17$) das piscinas pertencem ao grupo $17$, o dos halogênios.

  1. a) Escreva as configurações eletrônicas dos dois elementos.
  2. b) Explique, a partir delas, por que razão estão no mesmo grupo.
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
O hélio ($Z = 2$) que resfria os ímãs das máquinas de ressonância magnética dos hospitais e o argônio ($Z = 18$) que preenche as lâmpadas de filamento pertencem ao grupo…

O hélio ($Z = 2$) que resfria os ímãs das máquinas de ressonância magnética dos hospitais e o argônio ($Z = 18$) que preenche as lâmpadas de filamento pertencem ao grupo $18$, o dos gases nobres.

  1. a) Escreva as configurações eletrônicas dos dois gases.
  2. b) O que têm de especial os últimos níveis deles?
  3. c) Relacione essa particularidade com o fato de os gases nobres quase não formarem compostos.
Resolver

Metais, não metais e tendência a formar íons

Uma regra útil: o grupo $1$ forma íons $+1$; o $2$, íons $+2$; o $13$, íons $+3$; o $16$, íons $-2$; e o $17$, íons $-1$.

No interativo, aumente os elétrons de $17$ para $18$: aparece carga $-1$. Assim o cloro forma o íon $\text{Cl}^-$, completando a última camada com $8$ elétrons e adquirindo a configuração do argônio.

Pratica★☆☆Por começar
Na tabela periódica, os metais estão situados à esquerda e os não metais à direita, como mostra a figura. Para cada um destes elementos, indique se é metal ou não metal…

Na tabela periódica, os metais estão situados à esquerda e os não metais à direita, como mostra a figura.

metais não metais

Para cada um destes elementos, indique se é metal ou não metal e se é mais fácil para ele perder ou ganhar elétrons:

  1. a) o sódio, do grupo $1$;
  2. b) o cloro, do grupo $17$.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
A cabeça dos fósforos contém enxofre, cuja configuração eletrônica é $1s^2\ 2s^2\ 2p^6\ 3s^2\ 3p^4$. a) Deduza em que período e em que grupo da tabela periódica está o…

A cabeça dos fósforos contém enxofre, cuja configuração eletrônica é $1s^2\ 2s^2\ 2p^6\ 3s^2\ 3p^4$.

  1. a) Deduza em que período e em que grupo da tabela periódica está o enxofre.
  2. b) Quantos elétrons faltam para ele completar o seu último nível?
  3. c) Preveja que íon ele formará e indique a sua carga.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Um elemento está situado no grupo $2$ e no período $3$ da tabela periódica. a) Escreva a sua configuração eletrônica. b) De que elemento se trata? (Dica: queima com uma…

Um elemento está situado no grupo $2$ e no período $3$ da tabela periódica.

  1. a) Escreva a sua configuração eletrônica.
  2. b) De que elemento se trata? (Dica: queima com uma luz branca muito intensa e é utilizado em tochas luminosas e fogos de artifício.)
  3. c) Preveja o íon que forma facilmente e escreva o seu símbolo com a respectiva carga.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
O alumínio (grupo $13$) e o cloro (grupo $17$) formam o composto $\text{AlCl}3$, presente em alguns antitranspirantes. a) Preveja o íon que cada elemento forma,…

O alumínio (grupo $13$) e o cloro (grupo $17$) formam o composto $\text{AlCl}_3$, presente em alguns antitranspirantes.

  1. a) Preveja o íon que cada elemento forma, justificando a partir dos seus elétrons de valência.
  2. b) Utilizando as cargas desses íons, justifique por que a fórmula é $\text{AlCl}_3$ e não $\text{AlCl}$.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Dois elementos desconhecidos têm números atômicos $Z = 3$ e $Z = 19$. a) Escreva as configurações eletrônicas deles. b) Deduza se pertencem ao mesmo grupo e indique qual…

Dois elementos desconhecidos têm números atômicos $Z = 3$ e $Z = 19$.

  1. a) Escreva as configurações eletrônicas deles.
  2. b) Deduza se pertencem ao mesmo grupo e indique qual é.
  3. c) Preveja uma propriedade química que compartilhem.
Resolver
Pratica★★★Por começar
Um elemento X tem a configuração eletrônica $1s^2\ 2s^2\ 2p^6\ 3s^2\ 3p^6\ 4s^1$. a) Identifique-o com a ajuda da tabela periódica e deduza o seu período e o seu grupo.…

Um elemento X tem a configuração eletrônica $1s^2\ 2s^2\ 2p^6\ 3s^2\ 3p^6\ 4s^1$.

  1. a) Identifique-o com a ajuda da tabela periódica e deduza o seu período e o seu grupo.
  2. b) É um metal ou um não metal? Que íon ele formará facilmente?
  3. c) Preveja a fórmula do composto que forma com o oxigênio, que dá íons $\text{O}^{2-}$, e justifique-a.
Resolver
Pratica★★★Por começar
O raio do átomo de sódio é de cerca de $0,190\ \text{nm}$, enquanto o do seu íon $\text{Na}^+$ é de apenas $0,098\ \text{nm}$. Em contrapartida, o átomo de cloro mede…

O raio do átomo de sódio é de cerca de $0,190\ \text{nm}$, enquanto o do seu íon $\text{Na}^+$ é de apenas $0,098\ \text{nm}$. Em contrapartida, o átomo de cloro mede $0,099\ \text{nm}$ e o seu íon $\text{Cl}^-$ mede $0,181\ \text{nm}$, como se mostra na figura.

Na Na 1+ 0,190 nm 0,098 nm Cl Cl 1− 0,099 nm 0,181 nm
  1. a) Indique como varia o tamanho de cada elemento ao se transformar em íon.
  2. b) Explique as duas variações comparando o número de prótons e de elétrons antes e depois de se formarem os íons (você pode se ajudar com as configurações eletrônicas).
Resolver
Pratica★★★Por começar
Os íons $\text{N}^{3-}$, $\text{O}^{2-}$, $\text{F}^{-}$, $\text{Na}^{+}$ e $\text{Mg}^{2+}$ têm todos a mesma configuração eletrônica, como se mostra na figura. a)…

Os íons $\text{N}^{3-}$, $\text{O}^{2-}$, $\text{F}^{-}$, $\text{Na}^{+}$ e $\text{Mg}^{2+}$ têm todos a mesma configuração eletrônica, como se mostra na figura.

N 3− Z = 7 10 elétrons r = ? O 2− Z = 8 10 elétrons r = ? F 1− Z = 9 10 elétrons r = ? Na 1+ Z = 11 10 elétrons r = ? Mg 2+ Z = 12 10 elétrons r = ?
  1. a) Escreva essa configuração.
  2. b) Contudo, seus raios são diferentes: $0,065$; $0,098$; $0,133$; $0,140$ e $0,171\ \text{nm}$ (estão desordenados). Atribua cada raio ao íon correspondente e explique o critério utilizado, levando em conta que todos têm $10$ elétrons, mas número diferente de prótons no núcleo.
Resolver
Pratica★★★Por começar
No grupo dos metais alcalinos, a reatividade aumenta ao descer no grupo: o potássio reage com a água muito mais violentamente do que o lítio. No grupo dos halogênios…

No grupo dos metais alcalinos, a reatividade aumenta ao descer no grupo: o potássio reage com a água muito mais violentamente do que o lítio. No grupo dos halogênios ocorre exatamente o contrário: o flúor é o mais reativo e, ao descer no grupo, a reatividade diminui, como se mostra na figura.

grupo 1 Li Na K reatividade aumenta grupo 17 F Cl Br reatividade diminui

Explique as duas tendências com a mesma ideia: o que deve fazer cada família com os elétrons (perdê-los ou ganhá-los) para adquirir configuração de gás nobre e a que distância do núcleo está a sua camada de valência.

Resolver
Pratica★★★Por começar
O gesso das paredes contém um elemento X cujo íon $\text{X}^{2+}$ é isoeletrônico com o argônio ($Z = 18$). a) Calcule o número atômico de X e identifique-o com a ajuda…

O gesso das paredes contém um elemento X cujo íon $\text{X}^{2+}$ é isoeletrônico com o argônio ($Z = 18$).

  1. a) Calcule o número atômico de X e identifique-o com a ajuda da tabela periódica.
  2. b) Deduza o seu grupo e o seu período.
  3. c) Preveja se será um metal reativo e justifique o que aconteceria com um pequeno pedaço de X se o deixássemos cair na água (compare-o com o sódio).
Resolver
Pratica★★★Por começar
O neônio nunca forma compostos químicos, mas o sódio e o cloro combinam-se facilmente para dar o sal de cozinha, $\text{NaCl}$. a) Escreva as configurações eletrônicas…

O neônio nunca forma compostos químicos, mas o sódio e o cloro combinam-se facilmente para dar o sal de cozinha, $\text{NaCl}$.

  1. a) Escreva as configurações eletrônicas dos três elementos ($Z$: Ne = 10, Na = 11, Cl = 17).
  2. b) Explique por que o neônio «não precisa» reagir.
  3. c) Explique por que o sódio e o cloro «precisam» um do outro para ficarem com configuração de gás nobre.
Resolver
Pratica★★★Por começar
O lítio, o sódio e o potássio se assemelham muito entre si, e o mesmo acontece com o flúor, o cloro e o bromo. a) Escreva as configurações eletrônicas do Li ($Z = 3$),…

O lítio, o sódio e o potássio se assemelham muito entre si, e o mesmo acontece com o flúor, o cloro e o bromo.

  1. a) Escreva as configurações eletrônicas do Li ($Z = 3$), do Na ($Z = 11$) e do K ($Z = 19$) e indique o que se repete nas camadas de valência deles.
  2. b) Explique, a partir dessa repetição, por que as propriedades químicas dos elementos se repetem periodicamente ao longo da tabela.
Resolver
Pratica★★★Por começar
Cinco elementos dos períodos $2$, $3$ e $4$ têm raios atômicos aproximados de $0,064$; $0,099$; $0,155$; $0,190$ e $0,235\ \text{nm}$. Trata-se do flúor, do cloro, do…

Cinco elementos dos períodos $2$, $3$ e $4$ têm raios atômicos aproximados de $0,064$; $0,099$; $0,155$; $0,190$ e $0,235\ \text{nm}$. Trata-se do flúor, do cloro, do lítio, do sódio e do potássio, mas não se sabe qual é qual.

  1. a) Atribua cada raio ao respectivo elemento, justificando com as duas tendências periódicas (como varia o raio ao avançar em um período e ao descer em um grupo).
  2. b) Ordene os cinco elementos por número atômico crescente e explique como as duas tendências se combinam ao longo da tabela periódica.
Resolver

Voltando ao início: lítio, sódio e potássio se comportam de forma parecida porque têm um elétron na camada de valência, e é ele que decide a reação. Eles diferem em intensidade porque, ao descer no grupo, esse elétron fica mais longe do núcleo e é mais fácil de perder.

Resumo

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