Momento angular y fuerzas centrales

Cuando la velocidad de una partícula es perpendicular a su vector de posición (por ejemplo, en un movimiento circular respecto al centro), el módulo de su momento angular se calcula como $L = m \cdot v \cdot r$.

1. a) A partir de las unidades de masa, velocidad y distancia, deducí la unidad del momento angular en el Sistema Internacional.
2. b) Comprobá que esa unidad equivale a $\text{J} \cdot \text{s}$ (recordá que $1\ \text{J} = 1\ \text{kg} \cdot \text{m}^2/\text{s}^2$).
3. c) A partir de la fórmula, explicá qué le ocurre al momento angular de una partícula si se duplica su rapidez sin cambiar su trayectoria.

En el laboratorio de un hospital, una centrífuga hace girar un tubo de ensayo de $0,02\ \text{kg}$ que describe una circunferencia de $0,15\ \text{m}$ de radio con una rapidez de $9\ \text{m/s}$. El esquema muestra el giro visto desde arriba:

1. a) Escribí la expresión del momento angular de una partícula respecto de un punto, $L = m \cdot v \cdot r$, válida cuando la velocidad es perpendicular al radio.
2. b) Calculá el momento angular del tubo respecto del eje de giro, expresado en $\text{kg} \cdot \text{m}^2/\text{s}$.

Una atleta hace girar una honda: una piedra de $0,1\ \text{kg}$ describe una circunferencia horizontal de $0,8\ \text{m}$ de radio con una rapidez de $12\ \text{m/s}$.

1. a) Calculá el momento lineal de la piedra, $p = m \cdot v$.
2. b) Calculá su momento angular respecto del centro de la circunferencia, $L = m \cdot v \cdot r$.

Un nanosatélite de $4\ \text{kg}$ describe una órbita circular de $7 \cdot 10^{6}\ \text{m}$ de radio alrededor de la Tierra con una rapidez de $7,5 \cdot 10^{3}\ \text{m/s}$. El esquema muestra la órbita:

1. a) Calculá su momento angular respecto del centro de la Tierra, expresando el resultado en notación científica.
2. b) Indicá la dirección y el sentido del vector $\vv{L}$ respecto del plano de la órbita.

Una partícula de abrasivo de $1\ \text{g}$ de masa está adherida al borde del disco de una amoladora, que gira con velocidad angular $\omega = 250\ \text{rad/s}$ a $5\ \text{cm}$ del eje. El esquema muestra el disco visto desde arriba:

1. a) Expresá la masa y el radio en unidades del Sistema Internacional.
2. b) Calculá la rapidez lineal de la partícula, $v = \omega \cdot r$.
3. c) Calculá su momento angular respecto del eje del disco.

La Tierra describe una órbita prácticamente circular de $1,5 \cdot 10^{11}\ \text{m}$ de radio alrededor del Sol con una rapidez de $29,8\ \text{km/s}$ (masa de la Tierra: $5,98 \cdot 10^{24}\ \text{kg}$).

1. a) Expresá la rapidez en $\text{m/s}$, en notación científica.
2. b) Calculá el momento angular orbital de la Tierra respecto del Sol, con tres cifras significativas.
3. c) Indicá la dirección del vector $\vv{L}$ respecto del plano de la órbita y si esta cambia a lo largo del año.

Un satélite de comunicaciones de $300\ \text{kg}$ ocupa una órbita geoestacionaria circular de $4,22 \cdot 10^{7}\ \text{m}$ de radio y completa una vuelta cada $24\ \text{h}$.

1. a) Expresá el período en segundos y calculá la rapidez orbital, $v = \frac{2 \cdot \pi \cdot r}{T}$.
2. b) Calculá el momento angular del satélite respecto del centro de la Tierra, en notación científica.
3. c) ¿Cómo cambiaría el resultado si el satélite tuviera el doble de masa? Justificalo sin repetir el cálculo completo.

La Luna describe una órbita casi circular de $3,84 \cdot 10^{8}\ \text{m}$ de radio alrededor de la Tierra con un período de $27,3$ días (masa de la Luna: $7,35 \cdot 10^{22}\ \text{kg}$).

1. a) Expresá el período en segundos y calculá la rapidez orbital de la Luna, $v = \frac{2 \cdot \pi \cdot r}{T}$.
2. b) Calculá el momento angular orbital de la Luna respecto del centro de la Tierra, en notación científica y con tres cifras significativas.

En la prueba de lanzamiento de martillo, la bola de $7,26\ \text{kg}$ gira con una rapidez de $25\ \text{m/s}$ y su momento angular respecto del eje de giro vale $290\ \text{kg} \cdot \text{m}^2/\text{s}$.

1. a) Despejá el radio de giro de la expresión $L = m \cdot v \cdot r$.
2. b) Calculá el radio de giro de la bola, con dos cifras significativas.
3. c) Compará el resultado con la longitud del cable reglamentario, que es de unos $1,2\ \text{m}$, y explicá a qué se debe la diferencia.

Dos cuerpos de prueba, A y B, giran en el laboratorio alrededor del mismo eje. El cuerpo A tiene una masa de $0,3\ \text{kg}$, una rapidez de $4\ \text{m/s}$ y un radio de giro de $0,5\ \text{m}$; el cuerpo B tiene una masa de $0,6\ \text{kg}$, una rapidez de $2\ \text{m/s}$ y un radio de $1\ \text{m}$. El esquema muestra ambos cuerpos vistos desde arriba:

1. a) Calculá el momento angular de cada cuerpo respecto del eje.
2. b) Calculá el cociente $\frac{L_B}{L_A}$ e interpretalo: ¿cuántas veces es mayor el momento angular de B?
3. c) Sin repetir cálculos, razoná cómo cambiaría ese cociente si la rapidez de A se duplicara.

Una fuerza es central cuando su dirección pasa siempre por un punto fijo llamado centro de fuerzas. Indicá cuáles de las siguientes fuerzas son centrales y cuáles no, razonando cada respuesta:

1. a) La atracción gravitatoria del Sol sobre un planeta.
2. b) La tensión de la cuerda de una bola que gira atada a un poste.
3. c) La fuerza eléctrica que el núcleo de un átomo ejerce sobre un electrón.
4. d) El rozamiento del aire sobre un satélite artificial en órbita baja.
5. e) El empuje del motor de un cohete que acelera en la dirección del movimiento.

En el modelo atómico de Bohr, el electrón de un átomo de hidrógeno describe una órbita circular de $5,3 \cdot 10^{-11}\ \text{m}$ de radio con una rapidez de $2,2 \cdot 10^{6}\ \text{m/s}$ (masa del electrón: $9,1 \cdot 10^{-31}\ \text{kg}$). El esquema representa el modelo:

1. a) Calculá el momento angular del electrón respecto del núcleo, en notación científica y con dos cifras significativas.
2. b) Indicá qué fuerza actúa como fuerza centrípeta en este caso y justificá que se trata de una fuerza central.

En una práctica de laboratorio, una bolita de $0,1\ \text{kg}$ gira sobre una mesa horizontal sin rozamiento atada a un hilo que pasa por un tubo vertical fijo a la mesa. Inicialmente gira con un radio $r_1 = 0,6\ \text{m}$ y una rapidez $v_1 = 3\ \text{m/s}$. Tirando del hilo por debajo del tubo se reduce el radio hasta $r_2 = 0,3\ \text{m}$. El esquema muestra el montaje visto desde arriba:

1. a) Calculá el momento angular inicial de la bolita.
2. b) La tensión del hilo es una fuerza central, pues apunta siempre hacia el tubo: justificá, a partir de su momento, que el momento angular de la bolita se conserva durante el proceso.
3. c) Calculá la rapidez de la bolita cuando el radio es $r_2$.
4. d) Compará las energías cinéticas inicial y final y explicá de dónde procede el aumento.