Trabajo y potencia

Un operario empuja un pallet con una fuerza horizontal de $150\ \text{N}$ y lo desplaza $8\ \text{m}$ por el piso del depósito. Calculá el trabajo que realiza.

Un niño tira de un carro con una cuerda que forma $60^\circ$ con la horizontal, ejerciendo una fuerza de $200\ \text{N}$, y lo arrastra $10\ \text{m}$ ($\cos 60^\circ = 0,5$), como se muestra en la figura.

Calculá el trabajo realizado.

Para arrastrar un piano $3\ \text{m}$ por el piso del escenario se realizó un trabajo de $900\ \text{J}$. ¿Con qué fuerza media horizontal se lo empujó? Despejá antes la fuerza de la fórmula del trabajo.

El trabajo que realiza una fuerza sobre un cuerpo que se desplaza se calcula como $W = F \cdot d \cdot \cos \alpha$, donde $\alpha$ es el ángulo que forman la fuerza y el desplazamiento. Tirás de un carrito con la misma fuerza y durante la misma distancia en tres casos: con la cuerda horizontal ($\alpha = 0^\circ$), formando $45^\circ$ y formando $90^\circ$ ($\cos 0^\circ = 1$; $\cos 45^\circ \approx 0,71$; $\cos 90^\circ = 0$). La figura muestra los tres casos.

Ordená los tres trabajos de mayor a menor y justificalo con la fórmula.

Un satélite gira alrededor de la Tierra en órbita circular a velocidad constante, como se muestra en la figura. La fuerza gravitatoria que la Tierra ejerce sobre él apunta hacia el centro de la órbita, mientras que su desplazamiento es tangente a la trayectoria.

1. a) ¿Qué ángulo forman la fuerza y el desplazamiento?
2. b) ¿Cuánto trabajo realiza la gravedad sobre el satélite en cada vuelta? Justificalo usando el coseno.

Aitana corta el pasto empujando la cortadora de césped con una fuerza de $80\ \text{N}$ aplicada sobre el manillar, que forma $30^\circ$ con la horizontal ($\cos 30^\circ \approx 0,87$), y recorre $20\ \text{m}$ de pradera, como se muestra en la figura.

1. a) Calculá el trabajo realizado.
2. b) ¿Qué trabajo habría realizado empujando en horizontal con la misma fuerza? ¿A qué se debe la diferencia?

Dos niños arrastran el mismo trineo $50\ \text{m}$ por la nieve, como se muestra en la figura. El primero tira con la cuerda horizontal, con una fuerza de $60\ \text{N}$; el segundo tira con la cuerda formando $60^\circ$ con la horizontal, con una fuerza de $100\ \text{N}$ ($\cos 60^\circ = 0,5$).

1. a) Calculá el trabajo de cada uno.
2. b) ¿Quién realiza más trabajo? ¿Por qué el segundo no aprovecha toda su fuerza?

Colocás una caja de libros de $8\ \text{kg}$ en la repisa superior de un armario, a $1,5\ \text{m}$ del suelo (tomá $g = 10\ \text{m/s}^2$).

1. a) ¿Qué fuerza tenés que vencer, como mínimo, para subirla?
2. b) ¿Qué trabajo realizás contra el peso?

Una grúa eleva una viga de acero de $25\ \text{kg}$ hasta $12\ \text{m}$ de altura, a velocidad constante (tomá $g = 9,8\ \text{m/s}^2$).

1. a) ¿Qué fuerza ejerce el cable?
2. b) ¿Qué trabajo realiza la grúa?

En una competencia de halterofilia, una atleta levanta una pesa de $100\ \text{kg}$ desde el suelo hasta $2\ \text{m}$ de altura en $2\ \text{s}$, la mantiene quieta sobre su cabeza durante $3\ \text{s}$ y después camina $10\ \text{m}$ en horizontal con ella hasta salir de la plataforma (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$). La figura muestra las tres fases.

1. a) ¿Qué trabajo realiza contra el peso mientras la levanta?
2. b) ¿Qué potencia desarrolla en ese levantamiento?
3. c) ¿Realiza trabajo contra el peso mientras la mantiene quieta? ¿Y mientras camina en horizontal? Justificá ambas respuestas con la definición de trabajo.

Un operario empuja un contenedor $12\ \text{m}$ por el piso de un galpón con una fuerza horizontal de $80\ \text{N}$, mientras el rozamiento se opone con $45\ \text{N}$, como se muestra en la figura. Recordá que el trabajo de una fuerza que se opone al desplazamiento es negativo ($\alpha = 180^\circ$, $\cos 180^\circ = -1$).

1. a) Calculá el trabajo que realiza el operario.
2. b) Calculá el trabajo que realiza el rozamiento.
3. c) ¿Cuál es el trabajo neto sobre el contenedor?

Un palista arrastra su kayak $40\ \text{m}$ por la arena tirando de una cuerda que forma $45^\circ$ con la horizontal, con una fuerza de $50\ \text{N}$ ($\cos 45^\circ \approx 0,71$). El rozamiento con la arena se opone con $20\ \text{N}$.

1. a) Calculá el trabajo que realiza el palista.
2. b) Calculá el trabajo del rozamiento (recordá que es negativo).
3. c) ¿Cuál es el trabajo neto sobre el kayak? ¿En qué se nota ese trabajo neto?

Un repartidor arrastra un carrito de paquetes en dos tramos. En el primero tira de la cuerda, que forma $30^\circ$ con la horizontal, con una fuerza de $40\ \text{N}$ durante $20\ \text{m}$ ($\cos 30^\circ \approx 0,87$); en el segundo, la cuerda va horizontal y tira con $40\ \text{N}$ durante $15\ \text{m}$.

1. a) Calculá el trabajo en cada tramo y el trabajo total.
2. b) Si invierte $36\ \text{s}$ en todo el recorrido, ¿qué potencia media desarrolla?

El motor de una cinta transportadora de un centro de paquetería realiza un trabajo de $18000\ \text{J}$ en $60\ \text{s}$. La potencia se calcula como $P = W/t$. Calculá la potencia del motor, en vatios.

Un montañista y su mochila suman $75\ \text{kg}$ y ascienden $720\ \text{m}$ de desnivel en $1,5\ \text{h}$ (tomá $g = 10\ \text{m/s}^2$).

1. a) ¿Qué fuerza vence al subir?
2. b) ¿Qué trabajo realiza contra el peso?
3. c) ¿Qué potencia media desarrolla? Acordate de pasar el tiempo a segundos.

Un funicular de $2400\ \text{kg}$ con sus pasajeros salva un desnivel de $500\ \text{m}$ en $10\ \text{min}$ (tomá $g = 10\ \text{m/s}^2$).

1. a) Calculá el trabajo que realiza contra el peso.
2. b) Calculá su potencia media, en vatios y en kilovatios.
3. c) Si hiciera el mismo trayecto en la mitad de tiempo, ¿cómo cambiarían el trabajo y la potencia? Justificalo.

Clasificá las siguientes unidades según midan trabajo (o energía) o potencia, y explicá el criterio que usaste:

1. a) $\text{J}$
2. b) $\text{W}$
3. c) $\text{N} \cdot \text{m}$
4. d) $\text{kWh}$
5. e) $\text{kW}$

Un taladro tiene una potencia de $600\ \text{W}$ y está funcionando $2\ \text{min}$ ($1\ \text{kWh} = 3,6\cdot10^{6}\ \text{J}$).

1. a) Expresá el tiempo en segundos.
2. b) Calculá el trabajo (la energía) que realizó.
3. c) Expresá esa energía en $\text{kWh}$.

La bomba de depuración de una piscina tiene una potencia de $750\ \text{W}$ y funciona $8\ \text{h}$ al día ($1\ \text{kWh} = 3,6\cdot10^{6}\ \text{J}$).

1. a) Calculá la energía que consume al día, en julios.
2. b) Expresala en $\text{kWh}$, la unidad en la que factura la compañía eléctrica (UTE).

El motor de un toldo de terraza tiene una potencia de $40\ \text{W}$ y tarda $15\ \text{s}$ en recogerlo.

1. a) ¿Qué trabajo realiza?
2. b) Si el toldo sube $1,5\ \text{m}$, ¿qué fuerza media ejerce el motor?

Un todoterreno de $1800\ \text{kg}$ sube un puerto ganando $100\ \text{m}$ de altura en $2\ \text{min}$, a velocidad constante (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$).

1. a) Calcula el trabajo realizado contra el peso.
2. b) Calcula la potencia útil empleada en subir, en $\text{kW}$.
3. c) El motor del coche declara $150\ \text{kW}$ de potencia: explica al menos dos razones por las que la potencia útil que has calculado es mucho menor.

En un depósito automatizado, un robot sube paquetes de $5\ \text{kg}$ a una estantería de $6\ \text{m}$ de altura, a razón de $120$ paquetes por hora (tomá $g = 10\ \text{m/s}^2$).

1. a) ¿Qué trabajo realiza con cada paquete?
2. b) ¿Qué trabajo total realiza en una hora?
3. c) ¿Qué potencia media desarrolla?
4. d) El motor del robot es de $500\ \text{W}$, bastante más de lo que calculaste: razoná por qué hace falta ese margen.

Para cargar una caja de $60\ \text{kg}$ en un camión, cuya plataforma está a $1,2\ \text{m}$ del suelo, podés subirla en vertical o empujarla por una rampa de $3\ \text{m}$ de largo sin rozamiento (tomá $g = 10\ \text{m/s}^2$). La figura muestra las dos opciones.

1. a) Calculá el trabajo necesario en cada caso y explicá por qué es el mismo.
2. b) Calculá la fuerza que hay que aplicar en cada caso.
3. c) ¿Qué ventaja tiene la rampa? ¿Cuál es su «precio»?