Momento angular y fuerzas centrales
Un satélite de Antel, un electrón en su órbita y la piedra de una honda tienen algo en común que no es ni la masa ni la velocidad por separado, sino cómo gira su movimiento alrededor de un punto. Esa magnitud, que combina posición y momento lineal, es el momento angular. Al final de la página vas a poder explicar por qué un satélite no «se cae» ni cambia su giro sin que nadie lo empuje.
Momento angular de una partícula: $\vec{L} = \vec{r}\times\vec{p}$
Hacer girar una piedra atada a una cuerda corta cuesta poco, pero con una cuerda de dos metros, a la misma rapidez, cuesta mucho más frenar o desviar el giro. ¿Qué magnitud combina masa, rapidez y distancia para medir esa «resistencia a cambiar el giro»?
Para el sentido, usá la regla de la mano derecha: con los dedos llevás $\vec{r}$ hacia $\vec{v}$ por el ángulo menor, y el pulgar marca $\vec{L}$. Una partícula que gira en sentido antihorario visto desde arriba tiene $\vec{L}$ saliendo del plano; en sentido horario, entrando.
En el laboratorio de un hospital, una centrífuga hace girar un tubo de ensayo de $0,02\ \text{kg}$ que describe una circunferencia de $0,15\ \text{m}$ de radio con una…
En el laboratorio de un hospital, una centrífuga hace girar un tubo de ensayo de $0,02\ \text{kg}$ que describe una circunferencia de $0,15\ \text{m}$ de radio con una rapidez de $9\ \text{m/s}$. El esquema muestra el giro visto desde arriba:
- a) Escribí la expresión del momento angular de una partícula respecto de un punto, $L = m \cdot v \cdot r$, válida cuando la velocidad es perpendicular al radio.
- b) Calculá el momento angular del tubo respecto del eje de giro, expresado en $\text{kg} \cdot \text{m}^2/\text{s}$.
Una atleta hace girar una honda: una piedra de $0,1\ \text{kg}$ describe una circunferencia horizontal de $0,8\ \text{m}$ de radio con una rapidez de $12\ \text{m/s}$.…
Una atleta hace girar una honda: una piedra de $0,1\ \text{kg}$ describe una circunferencia horizontal de $0,8\ \text{m}$ de radio con una rapidez de $12\ \text{m/s}$.
- a) Calculá el momento lineal de la piedra, $p = m \cdot v$.
- b) Calculá su momento angular respecto del centro de la circunferencia, $L = m \cdot v \cdot r$.
La Luna describe una órbita casi circular de $3,84 \cdot 10^{8}\ \text{m}$ de radio alrededor de la Tierra con un período de $27,3$ días (masa de la Luna:…
La Luna describe una órbita casi circular de $3,84 \cdot 10^{8}\ \text{m}$ de radio alrededor de la Tierra con un período de $27,3$ días (masa de la Luna: $7,35 \cdot 10^{22}\ \text{kg}$).
- a) Expresá el período en segundos y calculá la rapidez orbital de la Luna, $v = \frac{2 \cdot \pi \cdot r}{T}$.
- b) Calculá el momento angular orbital de la Luna respecto del centro de la Tierra, en notación científica y con tres cifras significativas.
Unidades y resultados en notación científica
En órbitas y átomos los números son enormes o diminutos, así que conviene tener claro qué unidad sale y cómo cambia $L$ al variar cada dato.
Con $L = m\cdot v\cdot r$, las unidades son $\text{kg}\cdot\frac{\text{m}}{\text{s}}\cdot\text{m} = \text{kg}\cdot\text{m}^2/\text{s}$. Como $1\ \text{J} = 1\ \text{kg}\cdot\text{m}^2/\text{s}^2$, resulta $\text{kg}\cdot\text{m}^2/\text{s} = \text{J}\cdot\text{s}$: la misma unidad que la constante de Planck $h$. Por eso el momento angular es la magnitud que aparece cuantizada en el modelo de Bohr.
Antes de calcular, pasá todo al SI: kilómetros por segundo a metros por segundo, gramos a kilogramos, centímetros a metros, días u horas a segundos. Si la rapidez no está dada pero sí el período $T$ de una órbita circular, usá $v = \dfrac{2\cdot\pi\cdot r}{T}$. Si te dan la velocidad angular, $v = \omega\cdot r$.
Cuando la velocidad de una partícula es perpendicular a su vector de posición (por ejemplo, en un movimiento circular respecto al centro), el módulo de su momento…
Cuando la velocidad de una partícula es perpendicular a su vector de posición (por ejemplo, en un movimiento circular respecto al centro), el módulo de su momento angular se calcula como $L = m \cdot v \cdot r$.
- a) A partir de las unidades de masa, velocidad y distancia, deducí la unidad del momento angular en el Sistema Internacional.
- b) Comprobá que esa unidad equivale a $\text{J} \cdot \text{s}$ (recordá que $1\ \text{J} = 1\ \text{kg} \cdot \text{m}^2/\text{s}^2$).
- c) A partir de la fórmula, explicá qué le ocurre al momento angular de una partícula si se duplica su rapidez sin cambiar su trayectoria.
Un satélite de comunicaciones de $300\ \text{kg}$ ocupa una órbita geoestacionaria circular de $4,22 \cdot 10^{7}\ \text{m}$ de radio y completa una vuelta cada…
Un satélite de comunicaciones de $300\ \text{kg}$ ocupa una órbita geoestacionaria circular de $4,22 \cdot 10^{7}\ \text{m}$ de radio y completa una vuelta cada $24\ \text{h}$.
- a) Expresá el período en segundos y calculá la rapidez orbital, $v = \frac{2 \cdot \pi \cdot r}{T}$.
- b) Calculá el momento angular del satélite respecto del centro de la Tierra, en notación científica.
- c) ¿Cómo cambiaría el resultado si el satélite fuera el doble de masivo? Justificalo sin repetir el cálculo completo.
Una partícula de abrasivo de $1\ \text{g}$ de masa está adherida al borde del disco de una amoladora, que gira con velocidad angular $\omega = 250\ \text{rad/s}$ a…
Una partícula de abrasivo de $1\ \text{g}$ de masa está adherida al borde del disco de una amoladora, que gira con velocidad angular $\omega = 250\ \text{rad/s}$ a $5\ \text{cm}$ del eje. El esquema muestra el disco visto desde arriba:
- a) Expresá la masa y el radio en unidades del Sistema Internacional.
- b) Calculá la rapidez lineal de la partícula, $v = \omega \cdot r$.
- c) Calculá su momento angular respecto del eje del disco.
Momento angular cuando la velocidad no es perpendicular
Hay un caso útil: una partícula en línea recta con rapidez constante. El producto $r\cdot\sen\theta$ es la distancia $d$ desde $O$ a la recta de movimiento, que no cambia, así que $L = m\cdot v\cdot d$ vale lo mismo en todo el trayecto.
La nave Orión, de $2,5 \cdot 10^{4}\ \text{kg}$, pasa por un punto situado a $2 \cdot 10^{6}\ \text{m}$ del centro de la Luna con una rapidez de…
La nave Orión, de $2,5 \cdot 10^{4}\ \text{kg}$, pasa por un punto situado a $2 \cdot 10^{6}\ \text{m}$ del centro de la Luna con una rapidez de $1,5 \cdot 10^{3}\ \text{m/s}$, en una dirección que forma $30^\circ$ con la recta que la une con la Luna ($\sen 30^\circ = 0,5$). La figura muestra ese instante:
- a) Escribí la expresión general del módulo del momento angular, $L = m \cdot v \cdot r \cdot \sen\theta$, y explicá el significado de cada término.
- b) Calculá el momento angular de la nave respecto del centro de la Luna.
- c) Si la nave pasara por el mismo punto con la velocidad apuntando directamente hacia la Luna, ¿cuánto valdría su momento angular? Razoná la respuesta.
En la prueba de lanzamiento de martillo, la bola de $7,26\ \text{kg}$ gira con una rapidez de $25\ \text{m/s}$ y su momento angular respecto del eje de giro vale…
En la prueba de lanzamiento de martillo, la bola de $7,26\ \text{kg}$ gira con una rapidez de $25\ \text{m/s}$ y su momento angular respecto del eje de giro vale $290\ \text{kg} \cdot \text{m}^2/\text{s}$.
- a) Despejá el radio de giro de la expresión $L = m \cdot v \cdot r$.
- b) Calculá el radio de giro de la bola, con dos cifras significativas.
- c) Compará el resultado con la longitud del cable reglamentario, que es de unos $1,2\ \text{m}$, y explicá a qué se debe la diferencia.
Dos cuerpos de prueba, A y B, giran en el laboratorio alrededor del mismo eje. El cuerpo A tiene una masa de $0,3\ \text{kg}$, una rapidez de $4\ \text{m/s}$ y un radio…
Dos cuerpos de prueba, A y B, giran en el laboratorio alrededor del mismo eje. El cuerpo A tiene una masa de $0,3\ \text{kg}$, una rapidez de $4\ \text{m/s}$ y un radio de giro de $0,5\ \text{m}$; el cuerpo B tiene una masa de $0,6\ \text{kg}$, una rapidez de $2\ \text{m/s}$ y un radio de $1\ \text{m}$. El esquema muestra ambos cuerpos vistos desde arriba:
- a) Calculá el momento angular de cada cuerpo respecto del eje.
- b) Calculá el cociente $\frac{L_B}{L_A}$ e interpretalo: ¿cuántas veces es mayor el momento angular de B?
- c) Sin repetir cálculos, razoná cómo cambiaría ese cociente si la rapidez de A se duplicara.
Fuerzas centrales
Si hacés girar una piedra atada a una cuerda, la tensión tira siempre hacia tu mano; la gravedad tira de la Luna siempre hacia el centro de la Tierra. ¿Qué propiedad geométrica comparten las fuerzas que apuntan permanentemente hacia un punto fijo?
Una fuerza es central cuando su dirección pasa siempre por un punto fijo llamado centro de fuerzas. Indicá cuáles de las siguientes fuerzas son centrales y cuáles no,…
Una fuerza es central cuando su dirección pasa siempre por un punto fijo llamado centro de fuerzas. Indicá cuáles de las siguientes fuerzas son centrales y cuáles no, razonando cada respuesta:
- a) La atracción gravitatoria del Sol sobre un planeta.
- b) La tensión de la cuerda de una bola que gira atada a un poste.
- c) La fuerza eléctrica que el núcleo de un átomo ejerce sobre un electrón.
- d) El rozamiento del aire sobre un satélite artificial en órbita baja.
- e) El empuje del motor de un cohete que acelera en la dirección del movimiento.
En el modelo atómico de Bohr, el electrón de un átomo de hidrógeno describe una órbita circular de $5,3 \cdot 10^{-11}\ \text{m}$ de radio con una rapidez de…
En el modelo atómico de Bohr, el electrón de un átomo de hidrógeno describe una órbita circular de $5,3 \cdot 10^{-11}\ \text{m}$ de radio con una rapidez de $2,2 \cdot 10^{6}\ \text{m/s}$ (masa del electrón: $9,1 \cdot 10^{-31}\ \text{kg}$). El esquema representa el modelo:
- a) Calculá el momento angular del electrón respecto del núcleo, en notación científica y con dos cifras significativas.
- b) Indicá qué fuerza actúa como fuerza centrípeta en este caso y justificá que se trata de una fuerza central.
Sobre una barra que puede girar alrededor de un eje se aplican dos fuerzas de $20\ \text{N}$ en puntos situados a $0,4\ \text{m}$ del eje: la fuerza A apunta radialmente…
Sobre una barra que puede girar alrededor de un eje se aplican dos fuerzas de $20\ \text{N}$ en puntos situados a $0,4\ \text{m}$ del eje: la fuerza A apunta radialmente hacia el eje y la fuerza B es perpendicular a la barra ($\sen 90^\circ = 1$, $\sen 0^\circ = 0$). El esquema muestra la barra y las dos fuerzas:
- a) Calculá el momento de cada fuerza respecto del eje, $M = r \cdot F \cdot \sen\theta$.
- b) A partir de $\frac{\Delta \vv{L}}{\Delta t} = \vv{M}$, indicá cuál de las dos fuerzas cambia el momento angular de la barra y cuál no.
- c) Relacioná el resultado con el comportamiento de las fuerzas centrales: ¿a cuál de las dos se parece una fuerza central?
Por qué una fuerza central conserva el momento angular
Cuando una patinadora que gira recoge los brazos, gira más rápido sin que nadie la empuje. ¿Por qué cambia la rapidez al variar la distancia al eje si ninguna fuerza externa produce giro?
Esto responde la pregunta inicial: un satélite en órbita no necesita que lo empujen para seguir girando, porque la gravedad es una fuerza central y no modifica su momento angular. En cambio, el rozamiento atmosférico no es central: le quita momento angular y el satélite baja.
Se desea situar un satélite de observación terrestre de $500\ \text{kg}$ en una órbita circular de $7 \cdot 10^{6}\ \text{m}$ de radio medido desde el centro de la…
Se desea situar un satélite de observación terrestre de $500\ \text{kg}$ en una órbita circular de $7 \cdot 10^{6}\ \text{m}$ de radio medido desde el centro de la Tierra. Datos: $G = 6,67 \cdot 10^{-11}\ \text{N} \cdot \text{m}^2/\text{kg}^2$ y $M_{Tierra} = 5,98 \cdot 10^{24}\ \text{kg}$.
- a) La única fuerza sobre el satélite es la gravitatoria, que actúa como fuerza centrípeta. Igualá $G \cdot \frac{M \cdot m}{r^2} = m \cdot \frac{v^2}{r}$ y deducí la expresión $v = \sqrt{\frac{G \cdot M}{r}}$.
- b) Calculá la rapidez orbital del satélite.
- c) Calculá su momento angular respecto del centro de la Tierra.
- d) Justificá, a partir del carácter central de la fuerza gravitatoria, que ese momento angular permanece constante durante toda la órbita.
En una práctica de laboratorio, una bolita de $0,1\ \text{kg}$ gira sobre una mesa horizontal sin rozamiento atada a un hilo que pasa por un tubo vertical fijo a la…
En una práctica de laboratorio, una bolita de $0,1\ \text{kg}$ gira sobre una mesa horizontal sin rozamiento atada a un hilo que pasa por un tubo vertical fijo a la mesa. Inicialmente gira con un radio $r_1 = 0,6\ \text{m}$ y una rapidez $v_1 = 3\ \text{m/s}$. Tirando del hilo por debajo del tubo se reduce el radio hasta $r_2 = 0,3\ \text{m}$. El esquema muestra el montaje visto desde arriba:
- a) Calculá el momento angular inicial de la bolita.
- b) La tensión del hilo es una fuerza central, pues apunta siempre hacia el tubo: justificá, a partir de su momento, que el momento angular de la bolita se conserva durante el proceso.
- c) Calculá la rapidez de la bolita cuando el radio es $r_2$.
- d) Compará las energías cinéticas inicial y final y explicá de dónde procede el aumento.
Una sonda de $800\ \text{kg}$ con los motores apagados se aproxima a Marte. En el punto de máximo acercamiento se encuentra a $4 \cdot 10^{6}\ \text{m}$ del centro del…
Una sonda de $800\ \text{kg}$ con los motores apagados se aproxima a Marte. En el punto de máximo acercamiento se encuentra a $4 \cdot 10^{6}\ \text{m}$ del centro del planeta y lleva una rapidez de $5 \cdot 10^{3}\ \text{m/s}$, perpendicular a la recta que la une con Marte.
- a) Calculá el momento angular de la sonda en ese punto.
- b) Mientras los motores están apagados, la única fuerza sobre la sonda es la atracción gravitatoria de Marte: justificá por qué el momento angular se mantiene constante durante toda la maniobra.
- c) Cuando la sonda se aleja de nuevo y se encuentra a $1,6 \cdot 10^{7}\ \text{m}$ del centro de Marte, moviéndose perpendicularmente a la recta que los une, calculá la rapidez que lleva.