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1° EMS · Física
Vibraciones y ondas · Fenómenos ondulatorios

Fenómenos ondulatorios y sus aplicaciones

Te conviene dominar: La luz (7.° grado de Educación Básica Integrada (1.° de liceo))

Desde el pasillo se oye la televisión del living aunque no se vea la pantalla. Gritás frente a un acantilado en Rocha y, un poco después, te devuelve tu propia voz. En un salón de actos hay lugares donde el sonido de los parlantes es muy fuerte y otros, a pocos pasos, donde casi no se oye. ¿Qué tienen en común todas estas situaciones? Todas las ondas, sean sonoras, luminosas o de radio, se comportan de unas pocas maneras cuando encuentran un obstáculo, cambian de medio o se encuentran con otra onda. En esta página vas a ver cuatro: reflexión, refracción, interferencia y difracción.

Reflexión

La reflexión es el cambio de dirección que sufre una onda al chocar contra la superficie que separa dos medios y volver al medio de donde venía. El eco es la reflexión del sonido; la imagen en un espejo, la reflexión de la luz.

La reflexión no es solo cosa del sonido y la luz. En el laboratorio del liceo podés verla con una cuerda: si hacés un pulso y el otro extremo está atado a la pared, el pulso vuelve por la cuerda, pero invertido. En la cubeta de ondas, los frentes de ondas que chocan contra una pared lisa rebotan y regresan siguiendo la misma ley de los ángulos.

Un rayo incidente llega a un espejo plano y se refleja; los ángulos de incidencia y de reflexión, iguales, se miden respecto a la normal. espejo normal rayo incidente rayo reflejado i r
Practica★☆☆Sin empezar
Un excursionista grita frente a la pared vertical de un acantilado y oye el eco $1,6\ \text{s}$ después (velocidad del sonido en el aire: $340\ \text{m/s}$). El esquema…

Un excursionista grita frente a la pared vertical de un acantilado y oye el eco $1,6\ \text{s}$ después (velocidad del sonido en el aire: $340\ \text{m/s}$). El esquema representa el recorrido del sonido.

excursionista acantilado ida vuelta d = ? v = 340 m/s t = 1,6 s (ida y vuelta)
  1. a) Explicá por qué se produce el eco, nombrando el fenómeno ondulatorio responsable.
  2. b) Teniendo en cuenta que el sonido recorre dos veces la distancia a la pared, calculá a qué distancia está el acantilado.
Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Un rayo de luz incide sobre un espejo plano formando un ángulo de $35^\circ$ con la normal. La figura muestra el rayo incidente. a) Enunciá las dos leyes de la…

Un rayo de luz incide sobre un espejo plano formando un ángulo de $35^\circ$ con la normal. La figura muestra el rayo incidente.

espejo normal i = 35° ?
  1. a) Enunciá las dos leyes de la reflexión.
  2. b) Determiná el ángulo de reflexión y el ángulo que forma el rayo reflejado con la superficie del espejo.
Resolver
Practica★★☆Sin empezar
El sonar de un buque oceanográfico emite un pulso de ultrasonido de $50\ \text{kHz}$ hacia el fondo marino y el eco regresa $0,8\ \text{s}$ después (velocidad del sonido…

El sonar de un buque oceanográfico emite un pulso de ultrasonido de $50\ \text{kHz}$ hacia el fondo marino y el eco regresa $0,8\ \text{s}$ después (velocidad del sonido en el agua: $1500\ \text{m/s}$). El esquema muestra el recorrido del pulso.

buque fondo marino pulso y eco h = ? v = 1500 m/s · t = 0,8 s (ida y vuelta)
  1. a) Calculá la profundidad del fondo, recordando que el pulso hace un recorrido de ida y vuelta.
  2. b) Calculá la longitud de onda del pulso en el agua y expresala en centímetros.
Resolver

Refracción

Una cuchara dentro de un vaso de agua parece quebrada en la superficie. La refracción es el cambio de dirección que sufre una onda al pasar de un medio a otro en el que su velocidad de propagación es distinta.

Un rayo pasa del aire al agua: se acerca a la normal porque en el agua la luz va más despacio. También se ve un rayo reflejado. normal aire: la luz va más rápido agua: la luz va más despacio incidente refractado reflejado

También lo podés observar en la cubeta de ondas: si en una parte del fondo ponés una placa de vidrio, el agua queda menos profunda, las ondas van más despacio y los frentes cambian de dirección al pasar a esa zona. Con una cuerda pasa algo parecido: un pulso que pasa de una cuerda fina a una gruesa se transmite con otra velocidad.

¿Por qué se desvía? Un frente de onda que llega en ángulo toca la frontera primero por un extremo. Ese extremo se frena antes que el resto y el frente «pivota», cambiando la dirección de avance.

Dispersión de la luz

El índice de refracción depende un poco de la longitud de onda: en el vidrio, la luz violeta va más despacio que la roja y se desvía más. Por eso un prisma separa la luz blanca en sus colores: es la dispersión. El arco iris sale de lo mismo: las gotas de lluvia refractan, reflejan y dispersan la luz del sol, y vos ves cada color en una dirección distinta. Un espectroscopio usa un prisma (o una red) para analizar los colores que emite una fuente.

Practica★☆☆Sin empezar
Un rayo de luz pasa del aire al agua y se observa que se acerca a la normal. a) ¿Qué fenómeno ondulatorio experimentó el rayo? Definilo. b) Indicá qué magnitud de la…

Un rayo de luz pasa del aire al agua y se observa que se acerca a la normal.

  1. a) ¿Qué fenómeno ondulatorio experimentó el rayo? Definilo.
  2. b) Indicá qué magnitud de la onda no cambia al pasar de un medio a otro y cuáles sí cambian (velocidad de propagación y longitud de onda). Justificá por qué la frecuencia se conserva en el cambio de medio.
Resolver

Interferencia

Dos parlantes idénticos emiten el mismo tono puro. En una zona del salón el sonido se oye muy fuerte y, a pocos pasos, casi no se oye. ¿Cómo pueden dos fuentes anularse entre sí?

La interferencia es la superposición de dos ondas que coinciden en un mismo punto. Para que el efecto sea estable, las fuentes deben emitir en fase con la misma frecuencia. El resultado en un punto depende de la diferencia de caminos $\Delta r = d_2 - d_1$, la diferencia entre las distancias de ese punto a cada fuente.

Dos fuentes que emiten en fase hacia un punto P, a distancias d1 y d2; la diferencia de caminos determina el tipo de interferencia. fuente 1 fuente 2 P d₁ d₂ Δr = d₂ − d₁
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Dos altavoces emiten en fase la misma nota. Un micrófono colocado sobre la mediatriz del segmento que los une está a la misma distancia de ambos. El esquema muestra la…

Dos altavoces emiten en fase la misma nota. Un micrófono colocado sobre la mediatriz del segmento que los une está a la misma distancia de ambos. El esquema muestra la disposición de los altavoces y el micrófono.

altavoz 1 altavoz 2 mediatriz micrófono d₁ d₂
  1. a) ¿Con qué diferencia de caminos llegan las dos ondas al micrófono?
  2. b) Razoná si la interferencia en ese punto es constructiva o destructiva y qué se escuchará en él.
Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Dos fuentes en fase emiten ondas de longitud de onda $\lambda = 2\ \text{m}$. En un punto P las distancias a las fuentes son $d_1 = 10\ \text{m}$ y $d_2 = 13\ \text{m}$.…

Dos fuentes en fase emiten ondas de longitud de onda $\lambda = 2\ \text{m}$. En un punto P las distancias a las fuentes son $d_1 = 10\ \text{m}$ y $d_2 = 13\ \text{m}$. La figura muestra las dos fuentes y el punto P.

fuente 1 fuente 2 λ = 2 m d₁ = 10 m d₂ = 13 m P
  1. a) Calculá la diferencia de caminos $\Delta r = d_2 - d_1$.
  2. b) Determiná si $\Delta r$ es un número entero de longitudes de onda o un número impar de semilongitudes de onda, y concluí si en P la interferencia es constructiva o destructiva.
Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Dos parlantes emiten en fase un tono de $340\ \text{Hz}$ (velocidad del sonido en el aire: $340\ \text{m/s}$). a) Calculá la longitud de onda del tono. b) En un punto P…

Dos parlantes emiten en fase un tono de $340\ \text{Hz}$ (velocidad del sonido en el aire: $340\ \text{m/s}$).

  1. a) Calculá la longitud de onda del tono.
  2. b) En un punto P las distancias a los parlantes son $6\ \text{m}$ y $8,5\ \text{m}$. Determiná si en P el tono se oye con intensidad o apenas se oye, justificándolo con la diferencia de caminos.
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Practica★★★Sin empezar
Dos altavoces emiten en fase un tono de $170\ \text{Hz}$ (velocidad del sonido en el aire: $340\ \text{m/s}$). a) Calculá la longitud de onda del tono. b) En el punto P…

Dos altavoces emiten en fase un tono de $170\ \text{Hz}$ (velocidad del sonido en el aire: $340\ \text{m/s}$).

  1. a) Calculá la longitud de onda del tono.
  2. b) En el punto P las distancias a los altavoces son $d_1 = 8\ \text{m}$ y $d_2 = 5\ \text{m}$: clasificá la interferencia en P.
  3. c) Manteniendo $d_1 = 8\ \text{m}$, determiná dos valores posibles de $d_2$ para los que en P haya un máximo y otros dos para los que haya un mínimo, justificándolo con la condición de interferencia.
  4. d) Predecí qué se percibirá al desplazarse lentamente por el salón siguiendo una recta paralela a la que une los altavoces.
Resolver

Difracción

¿Por qué se oye detrás de un obstáculo pero no se ve? La difracción es la capacidad de una onda de rodear obstáculos y de abrirse al atravesar una abertura, apartándose de la propagación en línea recta.

Si en lugar de una abertura hay muchas, muy juntas y a igual distancia (una red de difracción), las ondas que salen de cada una interfieren entre sí. En ciertas direcciones todas llegan en fase y se refuerzan (interferencia constructiva); en las demás se anulan. Esas direcciones dependen de $\lambda$: cada color tiene su máximo en un ángulo distinto, y el rojo, de mayor $\lambda$, se desvía más que el azul. Un CD actúa así: sus surcos microscópicos reflejan la luz como una red por reflexión, y al inclinarlo ves los colores separados.

Una onda plana llega a una barrera con una abertura estrecha y, al pasar, se abre en frentes circulares más allá de la zona en línea recta. abertura onda incidente sin difracción
Practica★☆☆Sin empezar
Desde el pasillo se oye la televisión del living aunque no se vea la pantalla. El plano de la vivienda esquematiza la situación. a) ¿Qué fenómeno ondulatorio permite que…

Desde el pasillo se oye la televisión del living aunque no se vea la pantalla. El plano de la vivienda esquematiza la situación.

living pasillo puerta televisión persona
  1. a) ¿Qué fenómeno ondulatorio permite que el sonido «doble la esquina»?
  2. b) Razoná, comparando el ancho de la puerta con las longitudes de onda típicas del sonido (del orden de $1\ \text{m}$) y de la luz (del orden de $5 \cdot 10^{-7}\ \text{m}$), por qué el sonido se difracta apreciablemente en la puerta y la luz no.
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Practica★☆☆Sin empezar
Al inclinar un CD bajo luz blanca aparecen colores parecidos a los del arcoíris. a) Explicá el papel de los surcos microscópicos del disco, que actúan como una red de…

Al inclinar un CD bajo luz blanca aparecen colores parecidos a los del arcoíris.

  1. a) Explicá el papel de los surcos microscópicos del disco, que actúan como una red de difracción por reflexión.
  2. b) Razoná por qué cada color se observa en una dirección distinta, relacionándolo con la interferencia constructiva de cada longitud de onda y con que $\lambda_{\text{rojo}} > \lambda_{\text{azul}}$.
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Practica★★☆Sin empezar
Un router hogareño emite su señal wifi en la banda de $2,4\ \text{GHz}$ (dato: $c = 3 \cdot 10^{8}\ \text{m/s}$). a) Calculá la longitud de onda de la señal y expresala…

Un router hogareño emite su señal wifi en la banda de $2,4\ \text{GHz}$ (dato: $c = 3 \cdot 10^{8}\ \text{m/s}$).

  1. a) Calculá la longitud de onda de la señal y expresala en centímetros.
  2. b) Compará esa longitud con el ancho de una puerta ($0,8\ \text{m}$) y razoná, nombrando el fenómeno ondulatorio responsable, por qué hay cobertura en la habitación contigua aunque no exista línea de vista directa con el router.
Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Un oleaje de longitud de onda $8\ \text{m}$ y velocidad $4\ \text{m/s}$ llega a la bocana de un puerto, una abertura de $10\ \text{m}$ entre dos escolleras. La figura…

Un oleaje de longitud de onda $8\ \text{m}$ y velocidad $4\ \text{m/s}$ llega a la bocana de un puerto, una abertura de $10\ \text{m}$ entre dos escolleras. La figura muestra la bocana vista desde arriba, con los frentes de ola que llegan.

λ = 8 m 10 m puerto ? v = 4 m/s
  1. a) Calculá el período y la frecuencia del oleaje.
  2. b) Razoná, comparando la abertura con la longitud de onda, si el oleaje se difractará al entrar y cómo afectará a las barcas fondeadas detrás de las escolleras.
  3. c) ¿Cambiaría la situación si la abertura fuese de $100\ \text{m}$? Justificalo.
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Practica★★★Sin empezar
Un router emite en dos bandas de frecuencia: $2,4\ \text{GHz}$ y $5\ \text{GHz}$ (dato: $c = 3 \cdot 10^{8}\ \text{m/s}$). a) Calculá la longitud de onda de cada banda,…

Un router emite en dos bandas de frecuencia: $2,4\ \text{GHz}$ y $5\ \text{GHz}$ (dato: $c = 3 \cdot 10^{8}\ \text{m/s}$).

  1. a) Calculá la longitud de onda de cada banda, en centímetros.
  2. b) Razoná, a partir del fenómeno de la difracción, qué banda rodea mejor los obstáculos domésticos (puertas, muebles) y, considerando también la absorción en los materiales, cuál atraviesa mejor las paredes.
  3. c) Los fabricantes recomiendan usar la banda de $5\ \text{GHz}$ solo cerca del router, aunque permite mayor velocidad de datos: relacionalo con lo calculado en los apartados anteriores.
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Aplicaciones: sonar y señales espaciales

La reflexión permite medir distancias sin llegar hasta el objeto. Se emite un pulso, se espera el eco y se usa $d = \dfrac{v\cdot t}{2}$, con el 2 porque el pulso hace ida y vuelta. Así funcionan el sonar de un barco (ultrasonido en el agua, $v \approx 1500\ \text{m/s}$) y la ecolocalización de los murciélagos.

Las ondas electromagnéticas viajan a $c = 3\cdot10^{8}\ \text{m/s}$ y no necesitan medio, así que atraviesan el vacío del espacio. El sonido es una onda mecánica: sin medio material no se propaga. Por eso a las sondas espaciales se les habla con ondas de radio. La distancia a la sonda sale de $d = c\cdot t$ con el tiempo de viaje de la señal.

Practica★★★Sin empezar
La sonda Voyager 1 es el objeto construido por el ser humano más alejado: una señal de radio enviada desde la Tierra tarda $22,5\ \text{h}$ en alcanzarla (dato:…

La sonda Voyager 1 es el objeto construido por el ser humano más alejado: una señal de radio enviada desde la Tierra tarda $22,5\ \text{h}$ en alcanzarla (dato: $c = 3 \cdot 10^{8}\ \text{m/s}$).

  1. a) Expresá el tiempo en segundos y calculá la distancia a la sonda, dando el resultado en notación científica.
  2. b) Razoná por qué la comunicación con las sondas espaciales se realiza con ondas electromagnéticas y no con ondas sonoras, aludiendo a la naturaleza de cada tipo de onda.
  3. c) Suponiendo, de forma idealizada, que la señal de radio se refleja en la sonda y regresa a la Tierra, el eco de un sonar y esa señal de vuelta son manifestaciones del mismo fenómeno ondulatorio: identificalo y describí en qué consiste.
Resolver

Volvamos al principio: oís la televisión desde el pasillo por difracción del sonido en la puerta, el eco de la pared es reflexión, y los puntos del salón de actos con sonido fuerte o casi nulo son interferencia de los parlantes.

Resumen

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