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Ambiente, cambio climático y desarrollo sostenible · Seguridad alimentaria y nutricional

Cadena de suministro y almacenamiento de alimentos

El domingo, Kevin y su familia comen pupusas de frijol con queso en Santa Tecla. Los frijoles se sembraron en una milpa de Chalatenango, a más de 80 km de su casa. ¿Quiénes participaron para que esos frijoles llegaran a la mesa? ¿Y qué tuvo que pasar para que no se echaran a perder en el camino?

La cadena de suministro

Un alimento casi nunca se consume donde se produce. Pasa por varias manos y lugares antes de llegar a tu plato. A ese recorrido completo se le llama cadena de suministro.

Las etapas principales, en orden, son:

  1. Producción: el agricultor siembra, cuida y cosecha.

  2. Acopio y almacenamiento: la cosecha se junta y se guarda (en la finca, en una cooperativa o en un silo).

  3. Transporte: un camión, un pick-up o un bus lleva el producto a otro lugar.

  4. Comercio: se vende en un mercado, una tienda o un supermercado.

  5. Consumo: la familia lo compra, lo prepara y lo come.

Cadena de suministro del frijol: producción, acopio, transporte, comercio y consumo. Producción agricultor Acopio cooperativa Transporte transportista Comercio comerciante Consumo familia En cada flecha puede haber pérdidas si algo se hace mal

Cada etapa tiene riesgos. Un camión sin cubierta, una bodega mojada o un puesto sin higiene pueden arruinar lo que el agricultor trabajó meses. Por eso la cadena es tan fuerte como su etapa más débil.

Practica★☆☆Sin empezar
Explicá qué es la cadena de suministro de los alimentos. Nombrá, en orden, al menos cuatro etapas que recorre un alimento desde donde se produce hasta la mesa de una…

Explicá qué es la cadena de suministro de los alimentos. Nombrá, en orden, al menos cuatro etapas que recorre un alimento desde donde se produce hasta la mesa de una familia.

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Esquematizar una cadena

Para esquematizar una cadena de un alimento, seguí tres pasos: elegí el alimento, ordená las etapas y escribí en cada una quién participa y qué hace.

Practica★★☆Sin empezar
Dibujá o describí un esquema de la cadena de suministro del frijol, desde el productor hasta el consumidor, en una comunidad de Chalatenango. Incluí al menos cinco…

Dibujá o describí un esquema de la cadena de suministro del frijol, desde el productor hasta el consumidor, en una comunidad de Chalatenango. Incluí al menos cinco etapas y escribí en cada una quién participa (por ejemplo, agricultor, transportista, comerciante).

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Almacenar bien los alimentos

Los granos básicos (maíz, frijol, arroz, maicillo) se cosechan en una época del año, pero se comen todo el año. Por eso hay que guardarlos. El almacenamiento es la etapa que mantiene el alimento en buen estado mientras llega el momento de usarlo.

Los enemigos de un alimento guardado son:

  • La humedad: favorece el moho y que el grano germine o se pudra.

  • El calor: acelera la descomposición, sobre todo en carnes, lácteos y frutas.

  • Las plagas: gorgojos, ratas y otros animales que comen y ensucian el grano.

  • La falta de ventilación: el aire encerrado acumula humedad.

Por eso un buen almacenamiento es seco, fresco, ventilado y protegido de plagas.

Alimento Dónde se guarda Condición clave
Maíz y frijol Silo metálico, sacos sobre tarimas Seco y cerrado, sin humedad
Arroz Bodega o despensa de la casa Seco, en recipiente tapado
Carne y lácteos Refrigeradora Frío, menos de 5 °C
Frutas y verduras Canasta ventilada o refrigeradora Fresco, sin golpes
Practica★☆☆Sin empezar
Nombrá dos lugares donde se pueden almacenar alimentos básicos (en una casa, en una comunidad o en un mercado) y escribí una condición necesaria para que se conserven…

Nombrá dos lugares donde se pueden almacenar alimentos básicos (en una casa, en una comunidad o en un mercado) y escribí una condición necesaria para que se conserven bien, por ejemplo, el control de la humedad o de la temperatura.

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Practica★★☆Sin empezar
Gabriela guarda el maíz de la cosecha en un cuarto húmedo y sin ventilación, y después de unas semanas nota moho y gorgojos. Explicá qué errores de almacenamiento…

Gabriela guarda el maíz de la cosecha en un cuarto húmedo y sin ventilación, y después de unas semanas nota moho y gorgojos. Explicá qué errores de almacenamiento cometió. Proponé dos medidas para conservar el maíz en buen estado y explicá cómo se relacionan con la inocuidad.

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Inocuidad de los alimentos

Un alimento puede verse bien y aun así enfermarte. La inocuidad es la garantía de que un alimento no hace daño a quien lo consume.

Los peligros pueden ser:

  • Biológicos: bacterias, virus y parásitos (por ejemplo, en carne o leche mal conservadas).

  • Químicos: exceso de plaguicidas, cloro mezclado con comida, toxinas del moho.

  • Físicos: piedras, vidrio o pedazos de metal.

Los peligros pueden entrar en cualquier etapa. Por eso la inocuidad se cuida en toda la cadena, no solo al cocinar.

Higiene básica de quien vende o prepara alimentos:

  1. Lavarse las manos con agua y jabón antes de tocar los alimentos.

  2. Mantener limpios los utensilios y las superficies.

  3. Separar los alimentos crudos de los cocidos.

  4. Mantener en frío la carne y los lácteos.

  5. Usar agua limpia o tratada.

Practica★☆☆Sin empezar
Definí qué es la inocuidad de los alimentos. Poné un ejemplo de un alimento que NO sea inocuo y explicá por qué.

Definí qué es la inocuidad de los alimentos. Poné un ejemplo de un alimento que NO sea inocuo y explicá por qué.

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Practica★★☆Sin empezar
Un puesto del mercado de Sonsonate vende carne y lácteos sin refrigeración durante todo el día. Explicá qué riesgo para la salud existe y en qué etapa de la cadena de…

Un puesto del mercado de Sonsonate vende carne y lácteos sin refrigeración durante todo el día. Explicá qué riesgo para la salud existe y en qué etapa de la cadena de suministro se debe corregir. Mencioná además dos normas básicas de higiene que debería cumplir la persona que vende.

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Pérdidas y seguridad alimentaria

Cuando una etapa falla, parte del alimento se pierde. Esas pérdidas tienen dos consecuencias:

  • Menos alimento disponible para las familias y los mercados.

  • Menos ingreso para quienes producen, porque venden menos o a menor precio.

Las pérdidas más comunes ocurren en la cosecha (golpes), el transporte (calor, golpes, camiones sin cubierta) y el almacenamiento (humedad, plagas, falta de frío).

La seguridad alimentaria existe cuando todas las personas tienen en todo momento alimentos suficientes, sanos y nutritivos. Una cadena de suministro con pocas pérdidas y buena inocuidad es parte de esa seguridad.

También sirve para las emergencias. Después de una tormenta, una comunidad como las de la bahía de Jiquilisco puede quedar incomunicada varios días. Un almacenamiento comunitario con granos secos (maíz, frijol, arroz), agua potable y alimentos enlatados, guardado en un lugar alto y seco, protege a las familias. Lo importante es cuidar la higiene y la inocuidad: agua segura, manos limpias y comida que no se haya mojado ni descompuesto.

Practica★★★Sin empezar
Analizá el siguiente caso: una cooperativa de San Miguel produce tomate y lo transporta en un camión sin cubierta, bajo el sol, hasta el mercado de la ciudad. Parte de…

Analizá el siguiente caso: una cooperativa de San Miguel produce tomate y lo transporta en un camión sin cubierta, bajo el sol, hasta el mercado de la ciudad. Parte de la cosecha llega golpeada y madura de más.

  1. a) Identificá dos etapas de la cadena de suministro donde se generan pérdidas.
  2. b) Explicá cómo las pérdidas afectan la disponibilidad de alimentos y el ingreso de las familias productoras.
  3. c) Proponé tres mejoras de transporte o almacenamiento y justificá cada una.
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Practica★★★Sin empezar
Después de una tormenta, una comunidad de la bahía de Jiquilisco queda incomunicada durante varios días y los alimentos que había en las casas se mojan o se descomponen.…

Después de una tormenta, una comunidad de la bahía de Jiquilisco queda incomunicada durante varios días y los alimentos que había en las casas se mojan o se descomponen. Argumentá cómo una cadena de suministro con buen almacenamiento comunitario podría proteger a las familias. En tu respuesta:

  1. a) explicá qué alimentos básicos convendría guardar y cómo;
  2. b) indicá qué prácticas aseguran la inocuidad cuando hay emergencias;
  3. c) relacioná tu propuesta con la seguridad alimentaria de la comunidad.
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Volvé al principio: los frijoles de Kevin pasaron por la milpa de Chalatenango, el acopio, el transporte y el comercio antes de llegar a su mesa. Llegaron en buen estado porque se secaron, se guardaron en un lugar seco y ventilado y se manejaron con higiene.

Resumen

  • La cadena de suministro reúne las etapas por las que pasa un alimento: producción, acopio y almacenamiento, transporte, comercio y consumo.

  • Un buen almacenamiento controla humedad, temperatura y plagas, y se hace en lugares secos, ventilados o fríos según el alimento.

  • La inocuidad significa que el alimento no hace daño; se cuida con higiene y frío en toda la cadena.

  • Las pérdidas en cualquier etapa reducen la disponibilidad de alimentos y el ingreso de quienes producen.

  • Un buen almacenamiento comunitario ayuda a la seguridad alimentaria, sobre todo en emergencias.

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