Actividades humanas que inciden en el ambiente
Cada año, en la estación lluviosa, algunas quebradas de Panamá bajan cargadas de basura y de lodo. En la estación seca, otras casi se secan. ¿Qué tiene que ver lo que hacemos las personas con lo que le pasa a un río? En esta página vas a descubrir cómo nuestras actividades cambian el ambiente, para bien y para mal, y qué podemos hacer para cuidarlo.
Las personas también somos parte del ecosistema
Los seres humanos vivimos en ecosistemas: tomamos agua, cultivamos alimentos, cortamos madera y construimos casas y carreteras. Todo eso cambia el ambiente. A veces el cambio lo daña y a veces lo mejora.
Una actividad es negativa cuando daña o empobrece el ecosistema (contamina, destruye hábitats, agota recursos). Es positiva cuando lo cuida o lo recupera (reforesta, recicla, limpia, reutiliza). Algunas actividades tienen efectos mixtos: dan un beneficio, pero también un daño.
Escribe dos ejemplos de actividades humanas que dañan el ambiente y dos ejemplos de actividades humanas que lo benefician. Pueden ser acciones de tu comunidad o de tu…
Escribe dos ejemplos de actividades humanas que dañan el ambiente y dos ejemplos de actividades humanas que lo benefician. Pueden ser acciones de tu comunidad o de tu colegio.
Observa la siguiente lista de acciones: reciclar botellas, tirar basura en un río, sembrar árboles en una cuenca, quemar la basura en un terreno. Clasifica cada acción…
Observa la siguiente lista de acciones: reciclar botellas, tirar basura en un río, sembrar árboles en una cuenca, quemar la basura en un terreno. Clasifica cada acción como positiva o negativa para el ambiente.
Actividades que dañan el ambiente
Estas son las más comunes en Panamá y sus efectos:
| Actividad | Qué cambia | Efecto |
|---|---|---|
| Deforestación (tala de bosques) | Se pierden árboles y hábitat | Los animales y plantas pierden su casa; el suelo se erosiona; hay menos lluvia retenida |
| Quema (de basura o de rastrojos) | Humo y cenizas | Contamina el aire, empobrece el suelo y puede iniciar incendios |
| Basura y desechos en ríos y quebradas | Agua sucia | Mueren peces; el plástico tarda muchísimos años en degradarse; se tapan los cauces y hay inundaciones |
| Lavar carros o verter aceites y detergentes en el río | Sustancias químicas en el agua | Disminuye el oxígeno y se envenenan los seres vivos acuáticos |
| Construir sin planificar (carreteras, hoteles) | Se rellenan manglares o se cortan bosques | Se fragmenta el hábitat y se pierde biodiversidad |
La deforestación es especialmente grave: el águila harpía, el mono aullador, el perezoso o la rana dorada necesitan el bosque para comer, refugiarse y reproducirse. Sin árboles, el suelo queda descubierto, la lluvia lo arrastra a los ríos y el agua se enturbia.
La deforestación es la eliminación de grandes áreas de bosque. Indica si es un efecto positivo o negativo sobre el ambiente y menciona un animal o una planta de Panamá…
La deforestación es la eliminación de grandes áreas de bosque. Indica si es un efecto positivo o negativo sobre el ambiente y menciona un animal o una planta de Panamá que pueda verse afectado cuando se talan los bosques.
Gabriela vive cerca de un río en el que algunos vecinos lavan carros y botan envases plásticos. Explica dos efectos negativos que estas acciones pueden tener sobre el…
Gabriela vive cerca de un río en el que algunos vecinos lavan carros y botan envases plásticos. Explica dos efectos negativos que estas acciones pueden tener sobre el agua y los seres vivos del río. Luego propón dos acciones concretas que los vecinos podrían realizar para cuidar el río.
Actividades que benefician el ambiente
Las personas también reparan y protegen:
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Reforestar con árboles nativos: sus raíces sujetan el suelo, dan sombra, atraen animales y ayudan a que el agua se infiltre y las quebradas no se sequen.
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Reciclar, reutilizar y reducir residuos: menos basura en ríos y vertederos.
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Compostar: convierte restos de comida y hojas en abono natural para el huerto escolar.
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Limpiar quebradas, playas y manglares en jornadas comunitarias.
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Proteger áreas naturales, como los parques nacionales que cuida MiAmbiente.
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Ahorrar agua y energía en casa y en el colegio.
Una comunidad de Azuero decidió reforestar con árboles nativos el borde de una quebrada que se estaba secando. Explica de qué manera esta actividad puede beneficiar al…
Una comunidad de Azuero decidió reforestar con árboles nativos el borde de una quebrada que se estaba secando. Explica de qué manera esta actividad puede beneficiar al suelo, al agua y a los animales de la zona. Menciona también un factor abiótico que podría mejorar con la reforestación.
Efectos mixtos: pesar ventajas y daños
Hay actividades que dan un beneficio y a la vez un daño. Para clasificarlas, hazte tres preguntas: ¿qué necesidad satisface?, ¿qué daña?, ¿existe una forma de hacerlo con menos daño?
Joel anotó las siguientes actividades que se realizan en su comunidad: agricultura con quema, uso de composta en los huertos, construcción de una carretera que atraviesa…
Joel anotó las siguientes actividades que se realizan en su comunidad: agricultura con quema, uso de composta en los huertos, construcción de una carretera que atraviesa un bosque y recolección de residuos en la playa. Clasifica cada una según su efecto sobre el ambiente (positivo, negativo o ambos) y justifica tu respuesta en una frase para cada actividad.
Analizar un caso: del problema a las soluciones
Los problemas ambientales reales se estudian con un orden: describir la actividad, identificar los efectos (en qué factores abióticos y bióticos), valorar a quién afectan y proponer alternativas.
Vuelve al principio: las quebradas bajan sucias o se secan por lo que hacemos (basura, tala, quema), y se recuperan con lo que también podemos hacer (reforestar, limpiar, reciclar).
El Canal de Panamá depende del agua de lagos como el Gatún y el Alhajuela, que se alimentan de la lluvia de las cuencas vecinas. Analiza cómo la deforestación en estas…
El Canal de Panamá depende del agua de lagos como el Gatún y el Alhajuela, que se alimentan de la lluvia de las cuencas vecinas. Analiza cómo la deforestación en estas cuencas podría afectar la cantidad de agua disponible y la calidad del agua. Luego argumenta qué medidas de protección y manejo del bosque beneficiarían tanto al ecosistema como a las personas que dependen del Canal.
En una comunidad costera de Bocas del Toro se propone construir un hotel frente a un manglar. Algunas personas dicen que traerá empleos y otras temen daños al ambiente.…
En una comunidad costera de Bocas del Toro se propone construir un hotel frente a un manglar. Algunas personas dicen que traerá empleos y otras temen daños al ambiente. Contrasta los posibles efectos positivos y negativos de la propuesta, y desarrolla un plan con al menos tres alternativas que permitan obtener beneficios económicos sin destruir el ecosistema. Justifica cada alternativa.