Valentina juega béisbol en el recreo del colegio en Masaya, suda, toma agua de la llave y horas después va al baño. Sus células producen desechos todo el día y, aun así, su sangre se mantiene limpia. ¿Quién la limpia y por dónde salen esos desechos?
El sistema excretor: órganos y recorrido de la orina
Cuando tus células usan nutrientes y oxígeno, también producen sustancias de desecho que no pueden quedarse en la sangre. Excretar es expulsar esos desechos producidos por las propias células. Tú tomas alrededor de dos litros de líquido al día y tu volumen de agua se mantiene estable. ¿Qué órganos forman el circuito que limpia la sangre sin descanso?
Practica★☆☆Sin empezar
Nombra en orden las estructuras del aparato excretor por las que pasa la orina desde que se forma en el riñón hasta que sale del cuerpo, e indica cuál de ellas la…
Nombra en orden las estructuras del aparato excretor por las que pasa la orina desde que se forma en el riñón hasta que sale del cuerpo, e indica cuál de ellas la almacena temporalmente.
Los desechos se producen en todas las células del cuerpo y viajan disueltos en la sangre. Por eso los riñones no pueden limpiar nada si la sangre no les llega: a cada riñón entra una arteria renal que trae sangre con desechos y de él sale una vena renal con la sangre ya limpia.
Practica★★☆Sin empezar
Relaciona los aparatos excretor y circulatorio: explica por qué la excreción necesita que llegue sangre continuamente a los riñones y qué ocurriría si se obstruyera una…
Relaciona los aparatos excretor y circulatorio: explica por qué la excreción necesita que llegue sangre continuamente a los riñones y qué ocurriría si se obstruyera una arteria renal.
La sangre entra en el riñón por la arteria renal y sale por la vena renal. Explica en qué se diferencia la sangre que sale de la que entró, qué sustancias se han…
La sangre entra en el riñón por la arteria renal y sale por la vena renal. Explica en qué se diferencia la sangre que sale de la que entró, qué sustancias se han retirado y a dónde han ido a parar.
En un análisis de sangre y orina de una persona sana, la sangre contiene unos $1\ \text{g}$ de glucosa por litro y proteínas, mientras que en su orina ambas están en $0\ \text{g}$ y la urea está muy concentrada. ¿Cómo seleccionan los riñones qué se queda y qué se va?
Practica★☆☆Sin empezar
Explica qué sustancias se eliminan principalmente con la orina y de dónde proceden esas sustancias dentro de nuestro organismo.
Explica qué sustancias se eliminan principalmente con la orina y de dónde proceden esas sustancias dentro de nuestro organismo.
La urea es una de las sustancias de desecho que se eliminan con la orina. Explica de dónde procede esa sustancia dentro de nuestro organismo y por qué es necesario…
La urea es una de las sustancias de desecho que se eliminan con la orina. Explica de dónde procede esa sustancia dentro de nuestro organismo y por qué es necesario eliminarla.
Los riñones no trabajan solos: los pulmones eliminan dióxido de carbono y vapor de agua, y la piel (glándulas sudoríparas) expulsa agua, sales y algo de urea con el sudor. Por eso también colaboran en la excreción: eliminan desechos producidos por las células.
Practica★☆☆Sin empezar
Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas y justifica tu respuesta: a) la orina se fabrica en la vejiga; b) cada riñón contiene alrededor de un millón de…
Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas y justifica tu respuesta: a) la orina se fabrica en la vejiga; b) cada riñón contiene alrededor de un millón de nefronas; c) la cantidad de agua que bebemos influye en el volumen de orina que producimos.
Además de los riñones, otros órganos eliminan sustancias del cuerpo. Indica qué eliminan los pulmones y qué elimina la piel, y explica por qué se dice que también…
Además de los riñones, otros órganos eliminan sustancias del cuerpo. Indica qué eliminan los pulmones y qué elimina la piel, y explica por qué se dice que también colaboran en la excreción.
Una persona bebe poca agua durante un día caluroso y observa que su orina es escasa y de color oscuro. Explica, teniendo en cuenta la función de los riñones, por qué…
Una persona bebe poca agua durante un día caluroso y observa que su orina es escasa y de color oscuro. Explica, teniendo en cuenta la función de los riñones, por qué cambian el volumen y el color de la orina y qué está intentando mantener constante el organismo.
Los medicamentos que se toman por vía oral acaban eliminándose en gran parte por la orina. Sigue su recorrido desde el intestino hasta el riñón y explica por qué el…
Los medicamentos que se toman por vía oral acaban eliminándose en gran parte por la orina. Sigue su recorrido desde el intestino hasta el riñón y explica por qué el prospecto indica el tiempo que debe pasar entre dosis.
Tras correr una carrera en verano, la orina es escasa y muy concentrada aunque se haya tomado la cantidad normal de líquido. Relaciona el sudor, el agua de la sangre y…
Tras correr una carrera en verano, la orina es escasa y muy concentrada aunque se haya tomado la cantidad normal de líquido. Relaciona el sudor, el agua de la sangre y el trabajo de las nefronas para explicar ese cambio.
Cuando Valentina suda jugando, su cuerpo detecta que se calienta o que pierde agua y responde: tiene sed, suda y los riñones reabsorben más agua. Eso es posible gracias a la función de relación.
Los sistemas de nutrición trabajan juntos
Al hacer ejercicio, el sistema digestivo aporta nutrientes, el respiratorio aporta O₂ y saca CO₂, el cardiovascular los transporta y el excretor elimina desechos y ajusta el agua. Para ver el efecto, se comparan datos en reposo y después del esfuerzo.
Practica★★★Sin empezar
Reto del tema. ¡Conviértete en fisiólogo por un día! Vas a investigar en tu propia casa cómo tus cuatro aparatos de nutrición colaboran de forma sincronizada ante una…
Reto del tema. ¡Conviértete en fisiólogo por un día! Vas a investigar en tu propia casa cómo tus cuatro aparatos de nutrición colaboran de forma sincronizada ante una demanda de energía.
Toma de datos personales: Mide y anota en reposo tu frecuencia cardíaca (pulsaciones por minuto) y respiratoria (ciclos de inhalación/exhalación por minuto). Realiza $3$ minutos de ejercicio moderado (como saltos o subir gradas) y vuelve a medirlas inmediatamente. Anota también cambios corporales visibles (sudor, sed, temperatura cutánea).
Análisis e integración: Elabora una tabla comparativa (reposo vs. esfuerzo) y redacta un informe breve que explique la acción coordinada: cómo el aparato respiratorio y el circulatorio aumentan el aporte de $O_2$ a las células, el digestivo suministra los nutrientes absorbidos previamente (como glucosa) y el excretor disipa calor y toxinas mediante el sudor.
Propuesta de recuperación: Diseña un refrigerio posterior al esfuerzo, razonado (ingesta de hidratos, sales y volumen de agua, por ejemplo $0.4\text{ L}$), justificando cómo ayudará a restablecer el medio interno y el equilibrio renal.
Se valorará:
Rigor en la obtención y representación tabular de los datos fisiológicos personales.
Calidad de la explicación científica que conecte explícitamente los cuatro aparatos.
Coherencia y justificación biológica del refrigerio y la rehidratación propuestos.
Vuelve al principio: a Valentina la sangre se la limpian los riñones, que filtran, reabsorben y secretan; los desechos salen en la orina por los uréteres, la vejiga y la uretra, y también en el sudor y al respirar.
Resumen
¡A practicar! 5 ejercicios de nivel medio en este apartado