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Funciones · Funciones

Crecimiento, máximos y mínimos

Te conviene dominar: Características de una función (3° básico (Ciclo Básico))
Te conviene dominar: La función cuadrática (3° básico (Ciclo Básico))

Kevin patea una pelota hacia arriba: sube, llega a un punto más alto y vuelve a bajar. Ixchel sube a la cima del volcán Pacaya, baja al valle y vuelve a subir. En los dos casos lo interesante no es solo el valor de la función en cada momento, sino cómo cambia: cuándo crece, cuándo decrece y en qué punto justo cambia de sentido. ¿Cómo se describe eso con precisión? De eso trata esta página.

Crecimiento y decrecimiento en un intervalo

La idea es simple: recorre el gráfico de izquierda a derecha. Si la curva sube, la función crece; si baja, decrece.

Gráfico que muestra un tramo creciente a la izquierda, un máximo relativo en la cima y un tramo decreciente a la derecha. creciente decreciente máximo relativo
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A partir de la siguiente gráfica de la función $f(x)$, determina los intervalos donde la función es estrictamente creciente y donde es estrictamente decreciente.

A partir de la siguiente gráfica de la función $f(x)$, determina los intervalos donde la función es estrictamente creciente y donde es estrictamente decreciente.

X Y 1 2 1 2 −1 −2 Máximo Mínimo −1 −2
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Dibuja en tu cuaderno una gráfica continua cuyo dominio sea todo $\mathbb{R}$, que sea estrictamente creciente en los intervalos $(-\infty, -2)$ y $(3, +\infty)$, y…

Dibuja en tu cuaderno una gráfica continua cuyo dominio sea todo $\mathbb{R}$, que sea estrictamente creciente en los intervalos $(-\infty, -2)$ y $(3, +\infty)$, y estrictamente decreciente en el intervalo $(-2, 3)$. Según tu dibujo, ¿qué tipo de extremos relativos (máximo o mínimo) habrá en las abscisas $x = -2$ y $x = 3$?

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

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La siguiente gráfica muestra los suscriptores mensuales $S(t)$ (en miles) de una revista digital durante su primer año de existencia ($t$ en meses, desde $t=0$ hasta…

La siguiente gráfica muestra los suscriptores mensuales $S(t)$ (en miles) de una revista digital durante su primer año de existencia ($t$ en meses, desde $t=0$ hasta $t=12$). Identifica los intervalos en los que el número de suscriptores crece y decrece. ¿En qué meses se alcanzan los máximos y mínimos relativos?

Meses (t) S(t) (miles) 1 5 9 12 10 20 30 −10
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Máximos y mínimos, relativos y absolutos

Piensa como un paisaje de montañas: cada cima es un máximo relativo («la más alta de su zona»), y solo la más alta de todas es el máximo absoluto.

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Observa la gráfica de la función $g(x)$ y escribe las coordenadas exactas de los puntos marcados como A, B y C. Indica para cada uno de ellos si se trata de un máximo o…

Observa la gráfica de la función $g(x)$ y escribe las coordenadas exactas de los puntos marcados como A, B y C. Indica para cada uno de ellos si se trata de un máximo o un mínimo relativo. ¿Hay algún extremo que sea también absoluto en el dominio representado?

X Y 1 −1 1 −1 A B C
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Representa en tu cuaderno un boceto de una función continua $f(x)$ que cumpla simultáneamente todas las siguientes condiciones: Su dominio es el intervalo $[-5, 6]$. Su…

Representa en tu cuaderno un boceto de una función continua $f(x)$ que cumpla simultáneamente todas las siguientes condiciones:

  • Su dominio es el intervalo $[-5, 6]$.

  • Su recorrido es el intervalo $[-2, 5]$.

  • Es estrictamente creciente en $[-5, -1] \cup [3, 6]$ y estrictamente decreciente en $[-1, 3]$.

  • Pasa por los puntos $(-1, 5)$ y $(3, -2)$.

¿Qué representan matemáticamente los puntos $(-1, 5)$ y $(3, -2)$ en la gráfica de esta función?

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La tasa de variación media y el signo del cambio

Cuando no tienes el gráfico y solo tienes una fórmula o una tabla, puedes medir el cambio entre dos valores de $x$.

Gráfico de una función con una recta que une dos puntos de la curva: su pendiente es la tasa de variación media. (a, f(a)) (b, f(b)) pendiente = TVM[a, b]
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Calcula la Tasa de Variación Media (TVM) de la función lineal $f(x) = 4x - 7$ en el intervalo $[-2, 3]$. A partir del resultado obtenido, ¿qué puedes afirmar sobre el…

Calcula la Tasa de Variación Media (TVM) de la función lineal $f(x) = 4x - 7$ en el intervalo $[-2, 3]$. A partir del resultado obtenido, ¿qué puedes afirmar sobre el crecimiento de la función en dicho intervalo?

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La siguiente tabla de valores muestra la altitud $h$ (en metros) de un globo sonda meteorológica en función del tiempo $t$ (en segundos) desde su lanzamiento. | $t$ (s)…

La siguiente tabla de valores muestra la altitud $h$ (en metros) de un globo sonda meteorológica en función del tiempo $t$ (en segundos) desde su lanzamiento.

$t$ (s) $0$ $2$ $4$ $6$ $8$
$h$ (m) $15$ $28$ $45$ $60$ $72$

Calcula la TVM en los intervalos $[0, 2]$ y $[4, 6]$. Basándote en estos resultados, ¿la función altitud es creciente o decreciente en esos tramos?

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Considera la función $f(x) = x^2 - 9$. Calcula la Tasa de Variación Media en el intervalo $[-4, -1]$ y en el intervalo $[1, 4]$. Relaciona el signo de cada resultado con…

Considera la función $f(x) = x^2 - 9$. Calcula la Tasa de Variación Media en el intervalo $[-4, -1]$ y en el intervalo $[1, 4]$. Relaciona el signo de cada resultado con el comportamiento (creciente o decreciente) de la función en esos dos tramos.

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Usar la TVM con fórmulas y tablas

Esto es lo que da fuerza al argumento: si el signo de la TVM es el mismo para todo par $x1

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Dada la función de proporcionalidad inversa $f(x) = \frac{12}{x}$, calcula la Tasa de Variación Media en los intervalos $[1, 3]$ y $[3, 6]$. Comprueba que, aunque los…

Dada la función de proporcionalidad inversa $f(x) = \frac{12}{x}$, calcula la Tasa de Variación Media en los intervalos $[1, 3]$ y $[3, 6]$. Comprueba que, aunque los valores numéricos de la TVM son diferentes en cada intervalo, ambos resultados justifican el comportamiento decreciente de la función en el intervalo $(0, +\infty)$.

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Un excursionista registra la altitud $h$ a la que se encuentra en diferentes momentos $t$ de su ruta por la montaña: | $t$ (horas) | $0$ | $1$ | $2$ | $3$ | $4$ | $5$ |…

Un excursionista registra la altitud $h$ a la que se encuentra en diferentes momentos $t$ de su ruta por la montaña:

$t$ (horas) $0$ $1$ $2$ $3$ $4$ $5$
$h$ (metros) $800$ $1200$ $1500$ $1400$ $1100$ $1300$

Calcula la Tasa de Variación Media en los intervalos $[0, 2]$, $[2, 4]$ y $[4, 5]$. A partir de los signos de estos resultados, deduce en qué momento aproximado el excursionista alcanzó la cima de la primera montaña que subió y cuándo terminó de descender al valle antes de volver a subir.

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Dada la función racional con un parámetro desconocido $f(x) = \frac{k}{x+2}$, halla el valor exacto de $k$ sabiendo que la Tasa de Variación Media de la función en el…

Dada la función racional con un parámetro desconocido $f(x) = \frac{k}{x+2}$, halla el valor exacto de $k$ sabiendo que la Tasa de Variación Media de la función en el intervalo $[0, 2]$ es igual a $-1$. Una vez hallado el valor de $k$, justifica algebraicamente si la función es creciente o decreciente en todo el intervalo $(-2, +\infty)$.

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Dos barcos de rescate parten del mismo punto en alta mar al mismo tiempo. El barco A viaja en línea recta hacia el Norte a una velocidad constante de $20$ km/h, y el…

Dos barcos de rescate parten del mismo punto en alta mar al mismo tiempo. El barco A viaja en línea recta hacia el Norte a una velocidad constante de $20$ km/h, y el barco B viaja hacia el Este a una velocidad constante de $15$ km/h. La distancia al cuadrado entre ambos barcos en función del tiempo $t$ (en horas) viene dada por la función $D(t) = (20t)^2 + (15t)^2$. Demuestra algebraicamente que la distancia real entre ellos es una función estrictamente creciente para cualquier tiempo $t > 0$ calculando la Tasa de Variación Media genérica en un intervalo $[t_1, t_2]$ (con $0 < t_1 < t_2$).

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El vértice de la parábola como extremo

Mueve $a$ y mira: con $a$ negativo el vértice es una cima; con $a$ positivo, un valle.

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Dada la función cuadrática $f(x) = -3x^2 + 12x - 5$, indica, sin necesidad de representarla gráficamente ni calcular sus coordenadas, si el vértice de la parábola…

Dada la función cuadrática $f(x) = -3x^2 + 12x - 5$, indica, sin necesidad de representarla gráficamente ni calcular sus coordenadas, si el vértice de la parábola corresponde a un máximo o a un mínimo relativo. Justifica tu respuesta fijándote en el signo de los coeficientes de la función.

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La altura $h$ (en metros) que alcanza un cohete de feria en función del tiempo $t$ (en segundos) desde su lanzamiento viene dada por la expresión…

La altura $h$ (en metros) que alcanza un cohete de feria en función del tiempo $t$ (en segundos) desde su lanzamiento viene dada por la expresión $h(t) = -5t^2 + 40t + 2$. Calcula en qué instante de tiempo el cohete alcanza su altura máxima y cuál es el valor exacto de dicha altura.

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El número de individuos $N$ de una población de insectos en un experimento de laboratorio varía en función de los días $t$ transcurridos según el modelo cuadrático…

El número de individuos $N$ de una población de insectos en un experimento de laboratorio varía en función de los días $t$ transcurridos según el modelo cuadrático $N(t) = 3t^2 - 24t + 150$, válido para $t \ge 0$. Determina en qué día la población de insectos alcanza su valor mínimo y cuántos individuos conforman la población en ese momento exacto.

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Problemas de optimización y parámetros

Muchos problemas piden «lo máximo» o «lo mínimo posible»: el área más grande, el menor consumo, la mayor ganancia. Si puedes modelarlos con una cuadrática, la respuesta es el vértice.

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Se dispone de $60$ metros de valla metálica para cercar un huerto rectangular aprovechando la pared recta de un granero, por lo que solo es necesario vallar tres de sus…

Se dispone de $60$ metros de valla metálica para cercar un huerto rectangular aprovechando la pared recta de un granero, por lo que solo es necesario vallar tres de sus lados. Si llamamos $x$ a la longitud de los dos lados perpendiculares a la pared del granero, encuentra la función cuadrática $A(x)$ que expresa el área del huerto en función de $x$. ¿Cuáles deben ser las dimensiones exactas del huerto para que su área sea la máxima posible?

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El consumo de energía $C(v)$ (en kWh por cada 100 km) de un nuevo vehículo eléctrico en función de su velocidad constante $v$ (en km/h) se puede modelizar de forma…

El consumo de energía $C(v)$ (en kWh por cada 100 km) de un nuevo vehículo eléctrico en función de su velocidad constante $v$ (en km/h) se puede modelizar de forma aproximada mediante la expresión cuadrática $C(v) = 0.02v^2 - 1.6v + 45$, válida para velocidades en el rango de $20$ a $100$ km/h. ¿A qué velocidad exacta debe circular el vehículo para que el consumo de energía sea el mínimo posible? ¿Cuál es ese consumo mínimo?

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El beneficio $B(x)$, en quetzales, que obtiene una fábrica por la venta de $x$ unidades de un producto exclusivo está dado por la función cuadrática con parámetros…

El beneficio $B(x)$, en quetzales, que obtiene una fábrica por la venta de $x$ unidades de un producto exclusivo está dado por la función cuadrática con parámetros $B(x) = -ax^2 + bx - 4\,000$. Se sabe mediante un estudio de mercado que el beneficio máximo se alcanza al vender exactamente $40$ unidades y que dicho beneficio máximo es de $8\,800$ quetzales. Plantea un sistema de ecuaciones y calcula los valores de los parámetros $a$ y $b$.

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Funciones a trozos y valor absoluto

Gráfico de una función a trozos: una recta decreciente empalmada con una parábola que tiene su mínimo más a la derecha. empalme mínimo del 2.º tramo
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La temperatura de un horno industrial arranca a $20 \ ^\circ\text{C}$. Durante los primeros $15$ minutos sube uniformemente hasta alcanzar los $220 \ ^\circ\text{C}$. Se…

La temperatura de un horno industrial arranca a $20 \ ^\circ\text{C}$. Durante los primeros $15$ minutos sube uniformemente hasta alcanzar los $220 \ ^\circ\text{C}$. Se mantiene a esa temperatura constante durante $45$ minutos para hornear unas piezas, y luego se apaga, descendiendo la temperatura uniformemente hasta los $20 \ ^\circ\text{C}$ a lo largo de $30$ minutos. Indica los intervalos de tiempo de crecimiento, decrecimiento y constancia de la temperatura, así como el valor máximo absoluto alcanzado por la función.

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Considera la función $f(x)$ definida a trozos de la siguiente manera: $f(x) = \begin{cases} -2x + 6 & \text{si } x < 2 \\ x^2 - 8x + 14 & \text{si } x \ge 2 \end{cases}$…

Considera la función $f(x)$ definida a trozos de la siguiente manera:

$f(x) = \begin{cases} -2x + 6 & \text{si } x < 2 \\ x^2 - 8x + 14 & \text{si } x \ge 2 \end{cases}$

Halla las coordenadas del vértice del tramo parabólico y determina si la función presenta algún mínimo relativo o absoluto en todo su dominio.

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Considera la función definida mediante un valor absoluto $f(x) = |x^2 - 6x + 5|$. Sabiendo que la parábola interior $y = x^2 - 6x + 5$ corta al eje de abscisas en $x=1$…

Considera la función definida mediante un valor absoluto $f(x) = |x^2 - 6x + 5|$. Sabiendo que la parábola interior $y = x^2 - 6x + 5$ corta al eje de abscisas en $x=1$ y $x=5$, expresa $f(x)$ como una función definida a trozos sin usar el símbolo de valor absoluto. A continuación, halla las coordenadas de los tres extremos relativos de $f(x)$ e indica sus intervalos de monotonía.

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Reflexión: el gráfico de $f(-x)$

¿Qué le pasa al gráfico si en lugar de $f(x)$ miramos $f(-x)$? Cada punto $(x, y)$ pasa a ser $(-x, y)$: el gráfico se refleja respecto del eje $y$, como en un espejo.

Gráfico en forma de W simétrico respecto del eje vertical, con dos mínimos a igual altura, un máximo sobre el eje y los dos extremos del intervalo a la misma altura. f(−3) = f(3) mínimo mínimo máximo
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La siguiente gráfica corresponde a una función polinómica de grado 4, $f(x)$, que presenta una forma de "W". A partir de la observación de la gráfica, estima las…

La siguiente gráfica corresponde a una función polinómica de grado 4, $f(x)$, que presenta una forma de "W". A partir de la observación de la gráfica, estima las coordenadas de sus extremos relativos (máximos y mínimos). A continuación, sabiendo que la función es perfectamente simétrica respecto al eje Y (es una función par), razona y demuestra si la Tasa de Variación Media en el intervalo simétrico $[-3, 3]$ será positiva, negativa o nula.

X Y −2 2 2 1 −1 −2 −1 1
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Leer un gráfico del ritmo de cambio

A veces el gráfico que te dan no muestra la función $f$, sino qué tan rápido cambia $f$ en cada punto (por ejemplo, la velocidad de un carro o un gráfico de «ritmo de crecimiento»). La regla de lectura es la misma que la del signo de la TVM:

  • Donde ese ritmo es positivo (el gráfico está por encima del eje $X$), $f$ crece.

  • Donde es negativo (por debajo del eje), $f$ decrece.

  • Donde vale $0$ y cambia de signo, $f$ tiene un extremo relativo.

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La gráfica adjunta representa la velocidad $v$ (en km/h) de un vehículo a lo largo de un trayecto en función del tiempo $t$ (en minutos). Indica los intervalos de tiempo…

La gráfica adjunta representa la velocidad $v$ (en km/h) de un vehículo a lo largo de un trayecto en función del tiempo $t$ (en minutos). Indica los intervalos de tiempo en los que el vehículo acelera (velocidad creciente), frena (velocidad decreciente) o mantiene una velocidad constante. ¿Cuál es la velocidad máxima alcanzada en el trayecto y durante cuánto tiempo se mantiene?

t (min) v (km/h) 2 4 6 8 10 12 14 20 40 60 80
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La gráfica adjunta no representa una función $f(x)$ normal, sino que representa el valor de su Tasa de Variación Instantánea (o ritmo de crecimiento) en cada punto $x$.…

La gráfica adjunta no representa una función $f(x)$ normal, sino que representa el valor de su Tasa de Variación Instantánea (o ritmo de crecimiento) en cada punto $x$. Es decir, si la gráfica mostrada está por encima del eje X, la función original $f(x)$ crece; si está por debajo, decrece. A partir de esta gráfica, deduce en qué intervalos la función original $f(x)$ es creciente y decreciente. ¿En qué valor exacto de $x$ alcanzará $f(x)$ un extremo relativo? Justifica si se trata de un máximo o de un mínimo.

X TVM int. 1 2 −2 −1
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Vuelta al principio: la pelota de Kevin llega a su máximo cuando pasa de subir a bajar, e Ixchel está en una cima cuando pasa de subir a bajar y en un valle cuando pasa de bajar a subir. En esos puntos de cambio de sentido, el ritmo de cambio vale cero.

Resumen

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